立足“红色文创” 弘扬党建文化

立足“红色文创” 弘扬党建文化

作者：徐宪

来源：《青年时代》2020年第14期

摘要：高校的立身之本在于立德树人。研究生思想政治教育工作是高校思想政治工作的重要组成部分。美术专业研究生因专业性较强，个性化发展趋势明显，党建工作和思想政治工作整体处于弱化状态，需要精准发力。红色文化资源是思想政治教育的鲜活素材，立足“红色文创”，开展党建活动，能够充分发挥美术专业研究生的专业优势，充实理论教育内容，丰富实践育人形式，提升党建工作和思想政治教育工作质量，对美术专业研究生思想政治教育实践育人的创新发展具有重要意义。

关键词：思想政治教育;红色文创;美术专业研究生

一、将红色文化融入高校美术专业研究生思想政治教育的必要性

教育部《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》指出，“从总体上看，广大研究生的思想政治状况是积极、健康、向上的，但是，在一些研究生身上仍不同程度地存在着理想信念模糊、集体观念淡薄、学术道德失范、知行不够统一等问题。加强和改进研究生思想政治教育，是当前全面推进大学生思想政治教育工作中一项十分紧迫的任务。”研究生是教育体系中的一个重要群体，学习方式独特，社会期待较高，生源组成复杂，其中党员占很大比例。红色文化继承了革命战争年代的优良传统，吸收了和平时期的新时代精神，是进行理想信念教育的重要资源。全国高校思想政治工作会议为当前做好高校思想政治工作指明了方向，必须以理想信念教育为核心。依托红色文化开展实践活动，能够提升高校研究生群体尤其是研究生党员的精神境界，增强思想政治教育的吸引力和感染力。

美术专业研究生大多追求个性，思维活跃，具有崇尚自由、唯美的学科气质，擅长独立开展专业研究创作。部分研究生党员对美术学科特性的过度解读，导致其政治理论学习重视程度不够，理想信念和宗旨意识淡化，容易形成“重专业而轻理论”的思想。立足红色文化，开展“红色文创”，创新开展实践活动，让革命精神与现代创意碰撞融合，使学生在专业学习中接受红色文化的熏陶，为文化培厚底蕴，有利于坚定研究生党员的理想信念，激发研究生党组织的活力，增强实践育人的效果，提高研究生党建工作的针对性、实效性和思想政治工作的科学化水平。

二、立足“红色文创”开展研究生思想政治教育实践育人的具体路径

（一）将红色文化与美术专业培养目标结合，用主题创作启发人

《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》提出：“要强化研究生实践教育环节，将社会实践纳入研究生培养方案，作为研究生培养的必要环节，做到有计划、有规范、有考核，形成长效机制。”红色文化主题作品是开展大学生理想信念教育、爱国主义教育和革命传统教育的重要载体。对美术专业研究生来说，开展红色记忆、红色故事、红色景观等主题创作活动，本身就是对红色文化自主学习的过程和特殊的专业实践，能够有效提高学习兴趣，激发创作欲望。例如，将党章党史等理论知识创作为漫画故事，使理论知识图像化，更有利于相关政治理论的普及。此外，通过主题创作评选出的优秀作品，可运用在红色文化产品的设计制作和红色文化的宣传教育上，进一步提升活动效果。

（二）重视文化创意产品的设计和研发，用先进文化教育人

用思想引领创作，用创作带动教育。“在新时代建设和发展红色文化，其核心就是要传承红色精神。一切形式的红色文化传播教育活动，必须紧紧围绕挖掘、传承和弘扬红色精神内涵，才能不断夯实红色文化价值认同的群众基础。”[1]开设有艺术设计专业的学院，可以深入挖掘红色文化的精神内涵，通过“红色文创”产品承载的文化价值和内涵来引导学生、教育学生，更好地实现红色文化的传播，增强文化价值认同。可以将红色文化作为素材，如紅船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、女排精神、抗震救灾精神等，在原创设计的基础上，进一步研发艺术衍生品，如印制有红色故事插图的帆布包、T恤，印制有伟人卡通形象的书签、茶杯等。红色文化创意产品的设计研发，可以使红色文化更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，让红色精神在现实生活中发扬光大，同时，也可以强化红色文化在理想信念教育中的作用。

（三）充分利用信息化优势，增强工作的实效性

网络已经成为大学生获取信息的主要手段，“随着互联网技术，尤其是移动互联网技术的发展和不断成熟，与互联网技术相结合的红色文创产品已经显现出其除工具性之外的文化属性和教育属性”[2]。高校在做好网络思想政治教育的大背景下，要坚持专业和技术相结合，更新及时，弘扬正能量，使之真正发挥主阵地作用。要利用网络新媒体传播红色文化，宣传“红色文创”成果，扩大红色文化教育的影响力，增强工作的实效性。学生创作的红色题材作品可通过“线上+线下”专题展览的形式同步进行，利用微信、微博、QQ等新媒体的传播优势，增强工作的实效性。

三、以河南师范大学美术学院研究生“红色文创”项目为例，验证文创育人可行性

河南师范大学美术学院现有全日制硕士研究生153人，其中研究生党员人数58人，设学生第一党支部、学生第二党支部两个研究生党支部。学院高度重视研究生的思想政治教育工作和党建工作，坚持围绕学生，关照学生，服务学生，依托学院“学生党员志愿服务队”“红色文创工作坊”两个重点项目，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，组织开展了一系列弘扬红色文化，传承红色基因活动，取得较好效果。

（一）举办“红色文化创意设计与创作大赛”

研究生教学组织和行政组织较为松散，常规校园文化活动可以达到一定的教育作用，但不能有效凝聚研究生党员的共识、激发研究生党员的潜力。我院依托“红色文创”创新开展活动，定期举办“立足红色文创弘扬党建文化”红色文化创意设计与创作大赛，将教育主题和科研活动紧密结合，作品涵盖国画、油画、书法、室内设计、海报设计等多个类别，坚持不懈在主题创作中去培育和弘扬社会主义核心价值观，引导研究生在感兴趣的领域做有意义的事。同时，将专业优势转化为红色文化创意产业的发展优势。美术学院已成功运营“师大美学”文化创意中心和“红色文创工作坊”两个品牌活动，研发伟人形象原创设计、红色文化题材版画、师大专属金属书签、鼠标垫、手提袋、T恤、笔记本等，通过“河南师大美院君”“河南师范大学学生党员志愿服务队”两个官方微信公众号，发挥互联网新媒体的传播优势，为红色文化创意产品的研发推广打下了坚实的基础。

（二）定期组织“红色精神版画印制体验和义务画像活动”

学院依托“学生党员志愿服务队”，号召研究生党员和入党积极分子担任志愿者，定期组织“红色精神版画制作体验和义务画像活动”，增强红色文化的体验性和启发性。志愿者们用心布置摊位，热心指导参与者体验版画印制，帮助参与者感受到木刻版画魅力的同时，还能在印制过程中追忆革命先烈，学习先进事迹，升华思想，洗礼心灵。“红色精神版画印制体验和义务画像活动”是美术学院传承红色基因的一次实践，党员在活动中积极发挥了先锋模范作用，生动诠释了全心全意为人民服务、为身边师生服务的内涵，对于培养学生党员服务社会的责任感和高度的红色文化自觉具有推动作用。

（三）组织开展“弘扬红色精神助力乡村振兴”志愿墙绘活动

思想政治教育要坚持从实践中来，到实践中去。2018年6月至今，研究生党员和入党积极分子作为志愿者，先后奔赴河南省卫辉市狮豹头乡罗圈村、延津县官福山村、原阳王屋山村、原阳靳堂乡东脑村等地开展志愿墙绘活动，累计墙绘面积近千平方米。志愿者将红色文化、红色故事以更新颖、更当代、更接地气的形式展现在人民大众生活中，使红色文化在新时代更具青春活力。学生党员克服了墙体老化、风沙天气等困难，发扬了敢于吃苦、乐于奉献的精神，用自身所学所长，为乡村振兴贡献青春力量，也通过实践活动了解民生，了解社会，提高思想认识水平和服务社会的能力。

四、结语

红色文化教育和党建工作对高校落实立德树人根本任务，实现人才培养目标具有重要意义。将“红色文创”融入美术专业研究生党员教育，充分挖掘其精神内涵，探究两者融合的发展方式，是提升高等教育质量、创新开展研究生思想政治教育实践育人的有效方式，能促进学生党员教育培养由单一型向复合型转变、由被动型向自主型转变、由课堂型向实践型转变。