九年级物理上册 第5章 欧姆定律 1 欧姆定律 教科版
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小明家写字台上有一盏调光台灯，学习了“变阻器” 的知识后，他对爸爸说：“调光台灯上有一个旋钮，它是 一个滑动变阻器，旋动它是为了改变灯泡的电阻，就改变 了电流，灯泡的亮度就改变了。”他爸爸却对他说：“你 说的不完全对，调光灯并不是靠改变电阻来改变电流的， 而是靠改变电压来改变电流的。”他们的说法对吗？说出 你的看法。
的电压，再看电流怎么变化。 2、如何保持电阻不变？
可以选用一只定值电阻。
3、如何改变电阻两端电压？ 可以改变电池个数。 也可以使用滑动变阻器。
4、哪种方法更好呢？为什么？
使用滑动变阻器方法更好，理由是： ①从操作方面评估：更换电池个数操作不便；使用
滑动变阻器不需拆装电路，操作简便，更加灵活。 ②从安全方面评估：更换电池个数使电压成倍变化，
0.1
当电压一定时，通过导体的电流跟它
的电阻成反比。
6、本实验中滑动变阻器的作用是：
控制导体两端的电压保持不变。
综合上面的两个结论，可以得到：
通过导体的电流，跟导体两端的电
压成正比，跟导体的电阻成反比。
这个结论是德国物理学家欧姆首先在19世纪初 期用实验的方法研究得出的。我们把它叫做欧姆 定律。
注意： （1）电压、电阻、电流要是同一段电路中的量。 （2）不能反过来说，电压一定时，电阻跟电流成反比 。因为电阻决定电流。
3、更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如20Ω ）移 动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变 （如仍为4V），记下电流表的示数，把数据记录 在表格中；
4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如40Ω ）， 重复上次实验。
电阻/Ω 电压/V 电流/A
10
4
0.4
20
4
0.2
5、分Fra Baidu bibliotek数40据，得出结论4
容易烧坏电源或电表；使用滑动变阻器能起到保护电路作 用。
③从收集数据方面评估：更换电池个数不能选取任 意数据，结论存在特殊性；使用滑动变阻器可以选取任意 数据，结论存在普遍性，也能减小实验误差。
实验步骤 1、按电路图连接电路；
2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电 压表的示数成整数倍增加（如分别为2V、4V、 6V），依次记下电流表的示数，把数据记录在 表格中。
实验次
数
1
2
3
电压 U/V 2V 4V 6V
3、分析数据，得出结论
电当电流阻一定时，通过导体的电流跟它 两端的I电/A压成正0比.4。A 0.8A 1.2A
4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？
改变导体两端的电压。
实验探究二：电流与电阻的关系
实验步骤
1、按电路图连接电路；
2、记下电阻值（如 10Ω ），闭合开关，移动 滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值 （如4V），记下电流表的示数，把数据记录 在表格中；
RL=20 Ω
解：IL=I=0.6 A UL=ILRL
AL
R'
I=0.6 A
=0.6 A×20 Ω =12 V
例2：甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路 中，已知它们的电阻比是2∶3，则通过它们的 电流比是 ( D )
A．1∶1 B．2∶1 C．4∶3 D．3∶1
解：据题意 U甲∶U乙= 2∶1 ；R甲∶R乙= 2∶3
实验：探究电流跟电阻、电压的关系
电流同时受电压、电阻两个因素 的影响，我们该用什么方法来研究 每一个因素是怎样影响的呢？
确定研究方法： 控制变量法
具体做法： 1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。
2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。
实验探究一：电流与电压的关系
1、如何探究电流和电压的关系？ 可以保持电阻不变，改变电阻两端
根据
I=
U R
解得： I甲∶I乙= 3∶1
知识点一：电流与电压、电阻的关系及其探 究方法。 知识点二：欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导 体端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。即：
IU R
知识点三：欧姆定律的应用。
欧姆的研究发现
1．欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正
比，跟导体的电阻成反比。
2．欧姆定律的数学表达式：
I=
U R
3．公式中使用国际单位（单位要统一） 电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流I 的单位：A
4．注意 欧姆定律反映同一时刻、同一段电路
中I、U、R之间的关系。
例1：在如图所示的电路中，调节滑动变 阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过 它的电流值是 0.6 A。已知该灯泡正常发光时 的电阻是 20 Ω，求灯泡两端的电压。
的电压，再看电流怎么变化。 2、如何保持电阻不变？
可以选用一只定值电阻。
3、如何改变电阻两端电压？ 可以改变电池个数。 也可以使用滑动变阻器。
4、哪种方法更好呢？为什么？
使用滑动变阻器方法更好，理由是： ①从操作方面评估：更换电池个数操作不便；使用
滑动变阻器不需拆装电路，操作简便，更加灵活。 ②从安全方面评估：更换电池个数使电压成倍变化，
0.1
当电压一定时，通过导体的电流跟它
的电阻成反比。
6、本实验中滑动变阻器的作用是：
控制导体两端的电压保持不变。
综合上面的两个结论，可以得到：
通过导体的电流，跟导体两端的电
压成正比，跟导体的电阻成反比。
这个结论是德国物理学家欧姆首先在19世纪初 期用实验的方法研究得出的。我们把它叫做欧姆 定律。
注意： （1）电压、电阻、电流要是同一段电路中的量。 （2）不能反过来说，电压一定时，电阻跟电流成反比 。因为电阻决定电流。
3、更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如20Ω ）移 动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变 （如仍为4V），记下电流表的示数，把数据记录 在表格中；
4、再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如40Ω ）， 重复上次实验。
电阻/Ω 电压/V 电流/A
10
4
0.4
20
4
0.2
5、分Fra Baidu bibliotek数40据，得出结论4
容易烧坏电源或电表；使用滑动变阻器能起到保护电路作 用。
③从收集数据方面评估：更换电池个数不能选取任 意数据，结论存在特殊性；使用滑动变阻器可以选取任意 数据，结论存在普遍性，也能减小实验误差。
实验步骤 1、按电路图连接电路；
2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电 压表的示数成整数倍增加（如分别为2V、4V、 6V），依次记下电流表的示数，把数据记录在 表格中。
实验次
数
1
2
3
电压 U/V 2V 4V 6V
3、分析数据，得出结论
电当电流阻一定时，通过导体的电流跟它 两端的I电/A压成正0比.4。A 0.8A 1.2A
4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？
改变导体两端的电压。
实验探究二：电流与电阻的关系
实验步骤
1、按电路图连接电路；
2、记下电阻值（如 10Ω ），闭合开关，移动 滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值 （如4V），记下电流表的示数，把数据记录 在表格中；
RL=20 Ω
解：IL=I=0.6 A UL=ILRL
AL
R'
I=0.6 A
=0.6 A×20 Ω =12 V
例2：甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路 中，已知它们的电阻比是2∶3，则通过它们的 电流比是 ( D )
A．1∶1 B．2∶1 C．4∶3 D．3∶1
解：据题意 U甲∶U乙= 2∶1 ；R甲∶R乙= 2∶3
实验：探究电流跟电阻、电压的关系
电流同时受电压、电阻两个因素 的影响，我们该用什么方法来研究 每一个因素是怎样影响的呢？
确定研究方法： 控制变量法
具体做法： 1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。
2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。
实验探究一：电流与电压的关系
1、如何探究电流和电压的关系？ 可以保持电阻不变，改变电阻两端
根据
I=
U R
解得： I甲∶I乙= 3∶1
知识点一：电流与电压、电阻的关系及其探 究方法。 知识点二：欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导 体端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。即：
IU R
知识点三：欧姆定律的应用。
欧姆的研究发现
1．欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正
比，跟导体的电阻成反比。
2．欧姆定律的数学表达式：
I=
U R
3．公式中使用国际单位（单位要统一） 电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流I 的单位：A
4．注意 欧姆定律反映同一时刻、同一段电路
中I、U、R之间的关系。
例1：在如图所示的电路中，调节滑动变 阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过 它的电流值是 0.6 A。已知该灯泡正常发光时 的电阻是 20 Ω，求灯泡两端的电压。