新高一高中生物开学第一课课件
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3、专心上课,积极思考,记好笔记,认真完成作业。 4、收集错题集,温故而知新! 5、重视观察和实验、重视理论联系实际(自然实 际、生产实际、生活实际)。
6 、学会把自己所学的知识“串”起来!
精品
二、高中阶段生物学科的课程设置及教学内容
1.国家级课程: (1)授课方式:常规课堂教学 (2)授课内容:必修(三本)+选修(两本)
细胞的结构
例如:细胞结构与功能是继续学 习细胞代谢和增殖的基础(必修 一);细胞核的知识,对于深入 理解有性生殖中配子的作用,以 及基因的传递、重组和突变等知 识起着重要作用。(必修二)
精品
细胞的代谢
细胞的增殖 细胞的分化、 衰老和凋亡
例如:有关细胞与环境之间进行 物质交换和能量交换的知识,是 继续学习生态系统内物质循环与 能量流动等知识的基础;有关细 胞内物质转变和能量转换的知识, 则是学习内环境及稳态等知识的 基础。 (必修三)
人教版、苏教版、北师大版、山东版、河北版
精品
1.生物体的物质基础和结构基础
HIV攻击人的T细胞
HIV模式图
除病毒外,生物体都精是品 由细胞构成的。
精品
精品
2.生物体的各项生命活动
精品
植物体生命活动的调节
精品
3.生物体都有生长、发育和繁殖的现象
精品
精品
4.遗生传物体都有遗传和变异的特性
精品
1.学习内容上的变化 --生物学术语的表述更加规范 、准确
例1 酶的概念 初中:生物体细胞制造的一种蛋白质,它能使食物中的
糖类、脂肪、蛋白质变成可吸收的物质。 高中:活细胞产生的具有催化作用的有机物。
例2 光合作用的产物 初中:淀粉 高中:糖类(葡萄糖、淀粉)
例3 遗传物质的概念 初中:染色体 高中:核酸(DNA或RNA)
精品
2.学习方法上的变化 识记→识记基础上的理解和应用
3.学习目标上的变化 了解→深入领会,解决实际问题
精品
4 如何学好生物
1、重视课本,包括文字和图片,那些都是经典!
2、重视“记忆”、加强理解记忆、结合图表记忆,万一当时不理 解的,也请你记住。你记住了,能用了,那东西就是你的。
(天天记生物、每天十分钟)
是学习减数分裂、DNA复制及遗 传信息传递的重要基础(必修二)
与继续学习生物的个体发育、基 因的调控机制、基因突变、人类 遗传病等知识有着密切联系(必 修二)
精品
精品
精品
5.生物与环境的关系
精品
第一模块:分子与细胞
本模块选取了细胞生物学的最基本知识, 以及细胞研究的新进展和实际应用,这些 知识内容也是学习其他模块必备的基础。
知识目标:通过本模块的学习,将在 微观层面上了解生命的物质性和生物界 的物质统一性,活细胞中物质、能量和 信息变化的统一,细胞结构与功能的统 一,生物体部分和整体的统一等。
身边的生物科学
为什么学生物 怎样学生物 什么是生物
精品
高考的需要(个人发展的需要)
• 高考满分:750分 语数外:450分 • 理科综合:300分 物理:110分
化学:100分 生物:90分 (其中生物是得分科目,学生三个科
目的得分都在70左右)
精品
资料:
•新华网于2004年7月23日重新发表《科学 技术是第一生产力》,其中,“将来农业 问题的出路,最终要由生物工程来解决, 要靠尖端技术。”由此反映出生物学对经 济建设以及对综合国力的巨大作用。
• 同月,比尔.盖茨对来自北京高校的2000余
名大学生发表演讲,告诫学子们“请记住,
未来,只有软件和生物科学才能改变世
界。”
精品
一 生物科学与人关系最密切
1.癌症严重危害人类健康
威胁人健康的 四大“杀手” 1.癌症 2.心血管病 3.艾滋病 4.糖尿病
精品பைடு நூலகம்
日常诱癌10例
感染乙肝病毒的可诱发肝癌 吸烟(每日超过2包,10年以上)可诱发肺癌 被动吸烟(22年以上)可诱发肺癌与喉癌 经常接触放射线者,易诱发肺癌与白血病 酗酒可诱发咽喉癌 牛肉、羊肉摄入量过大,可诱发结肠癌 高盐咸食者,易患胃癌
能力目标:科学的归纳方法、实验探究能力和创新能力、抽象 思维能力
情感态度与价值观:接受辩证唯物主义教育和逐步树立科学的
自然观;在探究性活动中,培养实事求是的科学态度和一丝不苟
的科学精神。
精品
本模块在高中生物课程中的地位及与其他内容的联系:
细胞的分子组成
例如:蛋白质和核酸等是进一步 探讨DNA分子的结构与功能,基 因和遗传信息的概念,遗传信息 的传递和表达,以及基因的调控 等的必要前提(必修二)
精品
致癌因子
1.物理致癌因子:主要指辐射,如紫外 线、X射线等。
2.化学致癌因子:无机物如石棉、砷化 物、铬化物、镉化物等;有机物如黄曲 霉毒素、亚硝胺等。
3.病毒致癌因子:如致癌病毒
精品
2 我身边的生物学
(1)老师听校园的花花草草说,很多同学不认识他们; (2)感觉大脑累了,吃什么;上火了,怎么办? (3)你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗? (4)转基因克隆技术造就“荧光猪”; (5)妈妈说,洗衣服先用温水泡10分钟更好洗,真的吗?
6 、学会把自己所学的知识“串”起来!
精品
二、高中阶段生物学科的课程设置及教学内容
1.国家级课程: (1)授课方式:常规课堂教学 (2)授课内容:必修(三本)+选修(两本)
细胞的结构
例如:细胞结构与功能是继续学 习细胞代谢和增殖的基础(必修 一);细胞核的知识,对于深入 理解有性生殖中配子的作用,以 及基因的传递、重组和突变等知 识起着重要作用。(必修二)
精品
细胞的代谢
细胞的增殖 细胞的分化、 衰老和凋亡
例如:有关细胞与环境之间进行 物质交换和能量交换的知识,是 继续学习生态系统内物质循环与 能量流动等知识的基础;有关细 胞内物质转变和能量转换的知识, 则是学习内环境及稳态等知识的 基础。 (必修三)
人教版、苏教版、北师大版、山东版、河北版
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1.生物体的物质基础和结构基础
HIV攻击人的T细胞
HIV模式图
除病毒外,生物体都精是品 由细胞构成的。
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精品
2.生物体的各项生命活动
精品
植物体生命活动的调节
精品
3.生物体都有生长、发育和繁殖的现象
精品
精品
4.遗生传物体都有遗传和变异的特性
精品
1.学习内容上的变化 --生物学术语的表述更加规范 、准确
例1 酶的概念 初中:生物体细胞制造的一种蛋白质,它能使食物中的
糖类、脂肪、蛋白质变成可吸收的物质。 高中:活细胞产生的具有催化作用的有机物。
例2 光合作用的产物 初中:淀粉 高中:糖类(葡萄糖、淀粉)
例3 遗传物质的概念 初中:染色体 高中:核酸(DNA或RNA)
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2.学习方法上的变化 识记→识记基础上的理解和应用
3.学习目标上的变化 了解→深入领会,解决实际问题
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4 如何学好生物
1、重视课本,包括文字和图片,那些都是经典!
2、重视“记忆”、加强理解记忆、结合图表记忆,万一当时不理 解的,也请你记住。你记住了,能用了,那东西就是你的。
(天天记生物、每天十分钟)
是学习减数分裂、DNA复制及遗 传信息传递的重要基础(必修二)
与继续学习生物的个体发育、基 因的调控机制、基因突变、人类 遗传病等知识有着密切联系(必 修二)
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5.生物与环境的关系
精品
第一模块:分子与细胞
本模块选取了细胞生物学的最基本知识, 以及细胞研究的新进展和实际应用,这些 知识内容也是学习其他模块必备的基础。
知识目标:通过本模块的学习,将在 微观层面上了解生命的物质性和生物界 的物质统一性,活细胞中物质、能量和 信息变化的统一,细胞结构与功能的统 一,生物体部分和整体的统一等。
身边的生物科学
为什么学生物 怎样学生物 什么是生物
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高考的需要(个人发展的需要)
• 高考满分:750分 语数外:450分 • 理科综合:300分 物理:110分
化学:100分 生物:90分 (其中生物是得分科目,学生三个科
目的得分都在70左右)
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资料:
•新华网于2004年7月23日重新发表《科学 技术是第一生产力》,其中,“将来农业 问题的出路,最终要由生物工程来解决, 要靠尖端技术。”由此反映出生物学对经 济建设以及对综合国力的巨大作用。
• 同月,比尔.盖茨对来自北京高校的2000余
名大学生发表演讲,告诫学子们“请记住,
未来,只有软件和生物科学才能改变世
界。”
精品
一 生物科学与人关系最密切
1.癌症严重危害人类健康
威胁人健康的 四大“杀手” 1.癌症 2.心血管病 3.艾滋病 4.糖尿病
精品பைடு நூலகம்
日常诱癌10例
感染乙肝病毒的可诱发肝癌 吸烟(每日超过2包,10年以上)可诱发肺癌 被动吸烟(22年以上)可诱发肺癌与喉癌 经常接触放射线者,易诱发肺癌与白血病 酗酒可诱发咽喉癌 牛肉、羊肉摄入量过大,可诱发结肠癌 高盐咸食者,易患胃癌
能力目标:科学的归纳方法、实验探究能力和创新能力、抽象 思维能力
情感态度与价值观:接受辩证唯物主义教育和逐步树立科学的
自然观;在探究性活动中,培养实事求是的科学态度和一丝不苟
的科学精神。
精品
本模块在高中生物课程中的地位及与其他内容的联系:
细胞的分子组成
例如:蛋白质和核酸等是进一步 探讨DNA分子的结构与功能,基 因和遗传信息的概念,遗传信息 的传递和表达,以及基因的调控 等的必要前提(必修二)
精品
致癌因子
1.物理致癌因子:主要指辐射,如紫外 线、X射线等。
2.化学致癌因子:无机物如石棉、砷化 物、铬化物、镉化物等;有机物如黄曲 霉毒素、亚硝胺等。
3.病毒致癌因子:如致癌病毒
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2 我身边的生物学
(1)老师听校园的花花草草说,很多同学不认识他们; (2)感觉大脑累了,吃什么;上火了,怎么办? (3)你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗? (4)转基因克隆技术造就“荧光猪”; (5)妈妈说,洗衣服先用温水泡10分钟更好洗,真的吗?