宝石学(基础)

宝石学

第一章绪论

§1 概述

一、概论

考古发现，人类于文明时期以前就会使用天然矿物作为一种朴素的装饰品，计时、计天或用作护身的佩戴物。随着社会生产的发展，科学技术的进步和文化艺术的繁荣，人们已经认识到，天然宝石矿物不仅是制作华丽精美首饰的珍贵佳品，而且很多高、中档宝石如红宝石、电气石和黄玉等，又都是现代尖端工业的特种矿物原料。

特别是近代，一些优质高档宝石生产大幅度下降，造成国际市场宝石价格成倍增涨，尤以高档名贵宝石，如钻石、祖母绿、红宝石等价值极为昂贵，如一克拉无缺陷祖母绿正常国际市场价格达二千英磅，而稍大的祖母绿每克拉价格则可高达到一万英磅。

因此宝石作为一种硬通货，它比黄金、白银体积小，价格高，便于保存和携带，成为一种特种财产。同时，一些高档珍贵宝石，如世界名钻往往保存富贵之家手中，因此它也是一种富贵和权势的象征。

二、宝石学的发展史

宝石学是一门年轻的学科，它集地质学（结晶学、矿物学、晶体光学、岩石学和矿床学）、经济、贸易、加工工艺学、首饰设计及制作等学科与一身。宝石学的发展最初因合成红宝石问世引起商人们的恐慌，英国率先开始研究宝石学教育。

1．英国FGA率先开创宝石学教育

合成红宝石1905年问世，1908年英国开始进行这方面的研究，1913年在全世界进行宝石学考试，考试通过者发英国宝石协会宝石鉴定师资格证书（FGA），成为英国宝石协会会员。

2．1931年美国GIA开始建立宝石学院

在英国FGA的基础上开办的，随着几十年的发展，形成自已的特色，世界上钻石的4C评价是由该院创立的。GIA的教学主要偏重宝石商贸。

3．1931年德国FGG建立宝石学院

德国伊达-奥伯斯坦最初是一个小城市，这里也是一个小的宝石市场。德国宝石学院就在这个小城市中建立。发展至今，已成为德国的一个宝石城，创始人也是FGA证书的获得者，发展至今也有自已的特色。

4．中国的宝石学教育

我国的宝石教育起步较晚，20世纪八十年中期，中国地质大学率先开始宝石学培训，1992年2月我国的第一所珠宝学院—中国地质大学（武汉）珠宝学院宣告成立。发展至今在国内外有一定的影响，目前学历教育有大专、本科、研究生；职业教育有FGA、DGA、GIC证书班，办学内容已由单一的宝石鉴定向着钻石分级、首饰设计、首饰制作、宝石加工和首饰估价等方面发展。珠宝学院近十年的办学飞速发展，得力于“引进智力，高起点办学”，在英国FGA的基础上发展自已的办学特色，1994年GIC证书已得国际知明机构的认可。目前GIC的办学除武汉外，在青岛、南京、台湾都设有办学点。珠宝学院在宝石的教育中真正是“实现零的突破，开创宝石教育的先河”。这一教学成果获得湖北省一等奖、国家级二等奖。

宝石学的发展已有九十多年的历史，从宝石学基础、宝石矿床、人工合成宝石、宝石鉴定、

首饰设计、首饰制作、加工工艺、宝石经济、专业外语等一套完整的学科体系。世界专辑几百种，世界性刊物十几种，世界上从事宝石工作的在姓名后面带有FGA/GIA/FGG等，所出的宝石鉴定证书是世界上公认的。

三．我国宝石业的发展

我国在宝石这个行业中起步很晚，宝石教育落后于其它国家八十多年，加之宝石资源并不丰富，高档宝石资源稀少，中低档宝石相对多一些。改革开放以来，这个行业已日趋向前发展，从事珠宝工作的队伍也越来越壮大，各种宝石的找矿、开发工作正在加紧进行，如我国山东昌乐蓝宝石矿和云南红宝石矿，在92年美国夏威夷上公布为世界五大新发现之一（前苏联高甲地区尖晶石、坦桑尼亚绿色坦桑石（以前为蓝色）、巴西绿色和蓝绿色电气石、越南红宝石、中国山东蓝宝和云南红宝）。

我国的宝石热已掀起，宝石的找矿工作也开始得到重视，从找矿—开采—加工—质量评价—宝石贸易—应用，整个环节相互制约。宝石行业的兴旺发达表明人民生活水平的提高，宝石对于一个国家来说，可以对外进行贸易来赚取外汇。宝石学教育就是为这方面培养各类人才。

四．宝石工作者的素质

作为一个宝石学家必须具备的修养：

1．首先要有雄厚的地质学基础知识及宝石学理论和实践持能；

2．广泛地了解地理、历史、商业、经济、法律、政治、艺术、欣赏价值以及风土人情。

作为一个出色的珠宝首饰经营者必须具备的条件：

1．丰富的宝石学知识—--随时随地能对顾客讲解；

2．真实材料的掌握—--充分掌握大量的市场信息、资源量的开发状况，才具有说服力；

3．极佳的口才—--解说文化历史、风土人情及浪漫的故事。

总之一个优秀的珠宝首饰经营者，实际上是一位能够满足顾客美梦的人。一个成功的珠宝商仅有丰富的知识还不够，还需有艺术家的眼光和心理学家的头脑。

§2 宝石的分类

一．宝石的定义

宝石的函义是指可作精美装饰物和工艺品的一切矿物和矿物集合体（岩石），但是在宝石界和国际市场上真正的宝石仍局限于少数几种如：钻石、祖母绿、红宝石、蓝宝石、翡翠、软玉和青金岩等。

宝石----颜色鲜艳纯正，透明到不透明，光泽强，硬度高，韧性大，化学性质稳定，符合加工工艺要求，自然界产出稀少的一切矿物和矿物集合体。

二、宝石的分类

人们根据宝石的应用领域，具有明显的商业价值，质量的等级悬殊，矿物单晶体、矿物集合体以及地质特征进行了一些笼统的分类。自1916年开始到目前，国内外各家对宝石的分类提出了不少方案。因此，关于宝石的分类在国内外都是一个有待解决的问题。

1916年日本宝石学家铃木敏在《宝石志》中将宝石分为四类：正宝石、正宝石少见者、半宝石、准宝石；

1927年日本宝石学久米武夫在《通俗宝石学》中将宝石分为五类：正宝石、半宝石（著名者）、半宝石（比较著名者）、饰石（半透明到不透明历史上著名者）、饰石（半透明到

不透明）；

1932年日本西冈董佑在《宝石之话》中将宝石分为宝石、准宝石、饰石、金属矿石宝石、有机质宝石；

1978年印度宝石学家施潘德按化学成分分为七大类：自然元素、氧化物、硫化物、卤化物、碳酸盐、硅酸盐、磷酸盐；

1979年美国宝石学家S.H考耐利乌斯《宝石学》一书中将宝石分为五类：主要宝石、次要宝石、其它宝石和饰石、有机宝石、人造宝石；

1980年苏联宝石矿床学家基也夫林科《宝石和玉石矿床普查与评价》时将宝石分为宝石、宝石—玉石、玉石；

我国对宝石分类历史研究较晚，公开发表论著不多：

1978年栾秉璈《宝石和彩石的分类与鉴别》中将宝石为三类：

宝石、彩石、有机宝石；

1979年梁永铭在《宝石和玉石》中将宝石分为三类：

宝石、玉石、石雕材料与装饰石；

1980年赵永魁在《玉石简介》一书中将宝石分为三类：

宝石、玉石、彩石；

1992年李娅莉、薜秦芳在《宝石学基础教程》一书中将宝石分为五类：

常见宝石、不常见宝石、有机宝石、人造宝石、仿制宝石

我国习惯将宝石（广义）分为：宝石（狭义）、玉石、彩石。这里的宝石（狭义）专指矿物单晶体和晶体碎块；玉石专指矿物集合体（岩石）；彩石指装饰石材、雕刻石材和欣赏石等。这种分类人为地将宝石的档次分开，事实上，宝石的档次无严格的划分界限，如翡翠当质量特别好时，即是高档宝石又是高档玉石。宝石的高低档次完全由宝石的质量和世界产量来决定。如高档红宝石每克拉售价可能高达6000美元，而低档红宝石每克拉最多能卖5美元。为了规范市场，1996年11月国家标准开始制定，1997年5月1日开始实施（GB/T-1996）。国标中将宝石分为：天然珠宝玉石（天然宝石、天然玉石、天然有机宝石）、人工宝石（合成宝石、人造宝石、拼合宝石、再造宝石）、（仿宝石）。

1．天然珠宝玉石：

1)天然宝石：指自然界产出的矿物单晶，这些产出稀少，晶莹美丽的晶体，经人工琢

磨后即构成了天然珠宝玉石的主体。天然宝石根据它们产出的稀有程度分为常见宝

石和稀少宝石两类；根据价值规律又有高档和中、低档之分。

2)天然玉石：指自然界产出的具有美丽、耐久、稀少性和工艺价值的矿物集合体及少

数非晶质体（天然玻璃）统称为天然玉石。根据玉石材料和硬度、自然界产出量的

多少以及工艺特点将玉石分为高档、中低档和雕刻石等几大类。

3)天然有机宝石：指自然界生物成因的固体，它们部分或全部由有机物质组成，其中

的一些品种本身就是生物体的一部分，如象牙、玳瑁。人工养殖珍珠，由于其养殖

过程的仿自然性及产品的仿真性，也划分为天然宝石中。

2．人工宝石：指完全或部分由人工生产或制造的，用于制作首饰及装饰品的材料。根据产品的具体特点，又分为合成宝石、人造宝石、拼合宝石及再造宝石。

1)合成宝石：全部或部分由人工生产的无机岩矿材料，其物理性质、化学成分、原子结

构，本质上与相对应的天然宝石相同，如合成红宝石、合成祖母绿等。