【素材】《我们的共同理想》和谐社区故事文本(人教)
《我们的共同理想》实现我们的共同理想精品课件3
3、现阶段人民的共同理想
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐 的社会主义现代化国家。
这个共同理想，集中反映了我国各族人民 的共同利益和愿望，是保证全体人民团结一致、 克服困难、争取胜利的强大精神动力。
4、共同理想和最高理想之间的关系：
最高理想
共产主义理想
共同理想
把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主 义现代化国家。
12.34% 12.82%
接近小康水平 的人数
想一想 说一说
以上三幅图片看了之后，你 认为我国当前小康水平是怎样的 呢？
请你说说我们生活中还有哪 些不尽如人意的地方？
p89
但是，我们现 在达到的小康还只 是低水平的、不全 面的、发展很不平 衡的小康。
3、到2020年实现全面建 成小康社会的奋斗目标。
总体达到。 低水平、不 全面、发展 很不平衡的 小康
2020 十六大 年
经济、政治、 文化、可ห้องสมุดไป่ตู้续 发展四个方面 的具体界定。 归结起来，是 六个“更加”
正确认识当前的小康水平
1、小康水平包含着“日子好过”、“比较宽裕 和殷实”两个层次。
2、小康水平有一个从低到高的发展过程，总体 小康只是刚刚跨入小康的门槛，全面建设小康社 会才是人们生活更加殷实、富裕。
小康含义 小康类型 实现 提出时间 表现状况 时间
在温饱基础上 生活质量进一 步提高，达到 丰衣足食。
总体达到 小康
既包括物质生 活的改善，也 包括精神生活 的充实；既包
括居民个人消 全面建 费水平的提高， 设小康
也包括社会福 利和劳动环境 的改善
20世 十二大首次提出 纪末 “三步走”中的
第二步
人类社会发展的一般过程
我们的共同理想PPT课件24 人教版PPT课件
（三）共创和谐伟业
4、社会主义和谐社会的基本特征是什么？
我们所建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、 公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然 和谐相处的社会。
和谐社会的基本内涵 民主法治、公平正义、诚信友善、充满 活力、安定有序，人与自然和谐相处。
我国的现状：不平衡
思考：除了区域发展不平衡以外，还有哪些不平衡 的体现？
第四单元 满怀希望 迎接明天
第九课 实现我们的共同理想
第1课时 我们的共同理想
新课导入 说一说：《桃花源记》里描述了一个怎样的世外桃源？
中国：大同社会、天下为公
• 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 • 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，
幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必 为己。 • 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓 大同。
所谓“低水平”，就是虽然我国经济总 量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 按照世界银行1999年提出的标准，人均GDP在 756至2995美元之间为中低收入国家。
所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、 不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。
所谓“不全面”，指人民物质生活的满足程度还比较好， 但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落 后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面 的需求还没有普遍得到满足。
（2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和 最终目标。实现共同理想始终没有离开共产主义这个远大 目标。
（3）现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现 社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想 而奋斗。
最近关于和谐与梦想的材料
最近关于和谐与梦想的材料文章一：和谐的邻里乐章上周末，我被一阵悠扬的吉他声唤醒。
起初我还以为是哪位街头艺人，结果一拉开窗帘，发现是隔壁的汤姆大叔在自家阳台上弹吉他。
他穿着一件褪色的T恤，脚上是一双旧拖鞋，一边弹一边摇头晃脑，完全沉浸在自己的音乐世界里。
我忍不住探出头去，笑着跟他打招呼：“汤姆大叔，这曲子真不错啊，是新学的吗？”他抬头，眼睛里闪过一丝惊喜，然后得意地回答：“哦，这是我年轻时候的老歌，最近又捡起来了。
来，我教你几个和弦怎么样？”就这样，我被拉进了他的音乐小世界。
我们俩一个教一个学，旁边的小狗“豆豆”也跟着节奏摇尾巴，邻居们也时不时探出头来，有的鼓掌，有的加入进来，一时间，整个小区都充满了和谐的旋律。
那天，我们不仅分享了音乐，还分享了快乐和邻里之间的温暖。
文章二：梦想的种子，在心中发芽记得有一次，我在公园里看到一个小男孩，他正蹲在地上，聚精会神地看着什么。
我好奇地走过去，原来他在观察一群蚂蚁搬家。
他用稚嫩的声音告诉我：“叔叔，你看，它们多有秩序啊，就像一支军队一样。
”我笑着问他：“那你长大想做什么呢？”他抬起头，眼中闪烁着光芒：“我想当个探险家，去发现未知的世界！”我鼓励他：“那你可得好好学习，将来才能实现梦想哦。
”他用力地点点头，然后又继续观察他的蚂蚁去了。
看着他那认真的模样，我仿佛看到了梦想的种子，在他心中悄悄发芽。
那一刻，我意识到，每个人心中都有属于自己的梦想，而我们能做的，就是像那个小男孩一样，用心去呵护和培养它。
文章三：和谐与梦想的交响曲昨天，我参加了一个社区组织的“和谐与梦想”主题派对。
派对上，大家纷纷分享了自己的梦想和生活中的和谐时刻。
有个女孩说，她的梦想是开一家咖啡馆，让每个人都能在忙碌的生活中找到片刻的宁静。
她还现场表演了拉花，那朵咖啡上的拉花，就像她梦想中的和谐生活一样，精致而美好。
一个退休的老爷爷则分享了他和老伴儿一起种菜园的故事，他们种的不仅是蔬菜，更是和谐与爱。
9.2我们的共同理想
梁启超《少年中国说》 “少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于
顾全大局,严守纪律,紧密团结与人民群众同生死,共患难,来自苦奋斗政府服务真及时，
市场竞争靠科技，
社会平安人人赞，
天蓝水清环境好， 民主法制得完善， 锻炼身体葆健康， 城里乡下一个样，
求职养老不用愁，
和谐社会人人喜。
三 易 与 不 易
四 年 两 次 西 部 支 教 为 了 啥
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
九年级思想品德全一册我们的共同理想精品课件(人教版)
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
每个人自由而全面发展的社会
我们最高理想就是共产主义。
现阶段，我国各族人民 的共同理想 ：
把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主义 现代化国家。
共同理想与最高理想的关系:
（1）共同理想是实现最高理 想的必要准备和必经阶段
（2）最高理想是实现共同理想 的必然趋势和最终目的
小康
1、中国历史上的小康理想 ： “小 康”一词，最早出自《 诗经》。在 《诗·大雅·民劳》中曰：“民亦劳 止，汔可小康。”这里的小康指“安 养”、“休息”。
2、小康作为中国特色社会主 义的建设目标是邓小平首先提 出来的。
下述图表说明了什么问题？
我Hale Waihona Puke 现在的小康是总体上的小康。我们现在达到 的小康还只是
低水平的、 不全面的、 发展很不平衡 的小康。
十六大中提出： 2020年国家 将要建成惠及13亿人口的、更高 水平的、全面的小康社会。全面 的小康是什么样的？
我们的共同理想PPT课件24 人教版
比一比
• ★今天人们所穿的服装是什么样子？ • ★买东西要不要排上长长的队？ • ★看什么型号的电视，是不是几家围坐在一起看电视？ • ★住的房子如何？ • 以“我眼中的小康生活”为题，尝试制作一组片的对比说明了什么？
• 改革开放以来，我们在衣食住行等方面发生了巨 大变化，人民生活水平有了大幅度提高。
城里乡下一个样
求职养老不用愁
主题探究——奏响和谐的乐章
• 活动内容： • 1、探寻你所处的社区、学校、班集体 • 的“和谐”与“不和谐”因素。 • 2、深入思考如何构建和谐社区、和谐校园、和谐
班集体。
课堂小结
我 们 的 共 同 理 想
最高理想
走进共同理想 关系
共同理想
总体小康特征 全面建成小康社会 全面小康意义
提出与特征
共创和谐伟业 全体人民共同参与
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执 奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子， 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力 诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就 十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米 挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出 ，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己 篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢 差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时 了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等 看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越 我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明 成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关 ”
《我们的共同理想》实现我们的共同理想精品课件2
共产主义社会有两个阶段
• 社会主义阶段（共产主义社会的低级阶段） • 共产主义阶段（共产主义社会的高级阶段）
注意：社会主义社会和共产主义社会是同一社会形 态的两个不同发展阶段，它们的本质是相同的，只 是成熟程度有差别。生产力发展到一定程度，达到 相当发达的水平，社会主义必然走向共产主义。
• 理想为自己撑开了一个意义的可能性空 间
• 思考：人的道德修养、职业设计、生活目 标，必须在什么环境下才能顺利地实现？
• “好世道”！
• ——社会理想在各种理想中是最根本、最 主要的！
那么什么算是“好世道”呢？
• 方法一：可以放一些资料，如马丁·路德金 的I have a dream，问学生他理想中的 社会是什么？为什么这么说？
同理想是：把我国建设成为 • 富强（经济） • 民主（政治） • 文明（文化） • 和谐（社会） • ——的社会主义现代化国家。
• “在革命、建设和改革的各个历史阶段中，我们党 既有每个阶段的基本纲领即最低纲领，也有确定 长远奋斗目标的最高纲领。我们是最低纲领与最 高纲领的统一论者。”
• “共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度 发达的基础上才能实现……社会主义初级阶段， 是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程 中的初始阶段。随着经济发展和社会全面进步， 将来条件具备时，我国社会主义建设会进入更高 发展阶段”——江泽民
2、小康作为中国特色社会主义的建 设目标是邓小平首先提出来的
• 1964：第一代领导人：实现四个现代化
• 1979：“我们开了大口，本世纪末实现四个现代化。后来 改了个口，叫中国式的现代化，就是把标准放低一 点。”——邓小平
第九课 1《.我们共同的理想》课件
诚信友爱：
（帮实施者：个人、 团体、机构）
诚实守信、友爱互助（捐赠）
充满活力： 安定有序：
创造、创新 平安ห้องสมุดไป่ตู้治安、秩序 环境、资源
人与自然和 谐相处：
14.为构建和谐社会，政府和公民应尽哪些责任？
经济：坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，不断满足人
贯彻依法治国方略，不断完善法制建设，坚决打击 政治： 各种违法犯罪行为，确保社会政治稳定和国家长治 久安。 道德素质，发展教育和科学，提高全民族的科学文 化素质，大力开展精神文明创建活动，促进五个文 明协调发展； 落实科学发展观，促进人与自然的和谐。
12.为什么要提出构建和谐社会 （1）原因：P117最后一段 （2）意义：
A、构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义的 需要； B、有利于实现全面建成小康社会和共同理想；有利于 解决我国社会主要矛盾，实现总任务； C、是实施可持续发展战略，落实科学发展观的需要； D、有利于维护社会稳定，促进改革和发展；是实行依 法治国的需要。
D
4.建设中国特色社会主义，实现共同 理想，始终离不开（ ） A．共产主义这个远大目标 B. 社会主义 C．社会主义初级阶段这一基本国情 D.社会主义精神文明
A
5.我国在本世纪头20年的奋斗目标是 A.完全超过发达国家 B.解决人民的温饱问题 C.全面建设惠及十几亿人口的更高水平 的小康社会 D.把我国建设成为富强、民主、文明的 社会主义现代化国家
小结
最高理想
实现共产主义理想
把我国建设成为富强、民主、文 明和谐的社会主义现代化国家 （即建设有中国特色社会主义）
共同理想
二 者 关 系
①实现共同理想是实现最高理想的必要准备 和必经阶段 ②实现最高理想是实现共同理想的必然趋势 和最终目的 ③在现阶段，我们为建设中国特色社会主 义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是 为共产主义远大理想而奋斗。
思想品德人教版九年级第九课第一框我们的共同理想课件教案及同步练习-1.doc
第九课第一框我们的共同理想教学设计【教材分析】《我们的共同理想》是人教版思想品德九年级第四单元第九课第一个框题。
本框题的任务就是帮助学生进一步了解现阶段我国各族人民的共同理想、了解全面建设小康社会的奋斗目标，了解和谐社会的特征，增强学生的责任感和使命感，使其立志报效祖国，从而最终落实本册的教学主题“责任与使命”。
【教学目标】知识目标：明确我们的最高理想和共同理想以及二者的辩证关系；理解全面小康包含的内容；知道构建和谐社会的特征能力目标：通过图表和图片展示，培养读图表和分析图表的能力；通过对小康一词和全面小康的学习，培养全面和发展地看问题的能力。
情感、态度、价值观目标：结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标；结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增进对社会主义的情感。
【教学重难点】重点：我们的共同理想、和谐社会难点：1、最高理想和共同理想的关系2、小康和全面小康的关系【学情分析】对于今天的中学生来讲，共产主义社会究竟到底是一个什么样子社会？我们中国人奋斗了几十年，到现在为什么还没有实现？我们现阶段的共同理想与最高理想之间又是一种什么样的关系？我国现代化建设取得了巨大成就，为什么一些地区、一些人的生活善还不是很理想？作为青少年我们又能为之做些什么？这些问题对于他们来讲可能根本平时从来就没有去深究过！所以今天提出来，他们不容易理解。
而且学生多元的价值观也在一定程度上决定了学生社会理想的淡漠、对共产主义信念的怀疑【教学方法】：情境教学法，自主探究法，小组合作法。
导读法、【教学准备】：（1）教师课前查阅相关资料，如革命故事、老照片等；搜集能说明现阶段发展的资料。
制作相关课件。
（2）学生预习学习内容，结合自己的经验，描绘美好的未来。
【教学时数】：2课时【教学过程】一、复习提问，导入1、复习：我们在第三课学过党在社会主义初级阶段的基本路线，你还记得是什么吗？2、生回答后，师继续提问：党的基本路线中我们的奋斗目标是什么？答：为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
我们的共同理想PPT课件23 人教版
你心目中的理想社会是什么样子？
经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑，过上 清闲殷实的日子；
政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政通 人和，过上安居乐业的日子；
文化上：精神境界极大提高，精神生活充实，过上 快乐幸福的日子；
教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良好 接受教育的机会。
原始社会、封建社
4、从“小康”到“全面建成小康社会”，中国不 断深化着“小康社会”的内涵。对此下列理解正
确的是（ D）
①我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发 展不平衡的小康； ②党的十八大提出到2020年实现全面建成小康社 会的宏伟目标 ③全面建成小康社会的画卷，激励着中国人民努 力奋斗 ④全面建成小康之时，我们的祖国将更加美好 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
（5）生态：两型社会建设取得更大进展，人居环境明显改善， 生态环境更良好。
全面建成小康社会的意义：
我们的祖国将更加繁荣富强，人 民的生活将更加幸福美好，中国特 色社会主义将进一步显示出巨大的 优越性。
全面建成小康社会与三步走战略、与共 同理想的关系：
2000年
2020年
本世纪中叶
（共同理想实现）
C、搞生态文明建设，走可持续发展之路
D、大力倡导社会主义核心价值观
2、回首昨日，我们欣喜地看到，咱老百姓 的衣、食、住、行，渐次实现了从贫困到温 饱、温饱到小康的历史性跨越。这（B ）
A、表明我国的物质财富极大丰富 B、体现了社会主义制度的巨大优越性 C、表明我国人民生活水平是世界最高的 D、表明我国不再处于社会主义初级阶段
将是物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高， 每个人自由而全面发展的社会。
想当年，千千万万的革命先烈，为了中国革命的胜利，爬雪山、 过草地、抛头颅、洒热血，支撑他们革命的动力是什么？
我们的共同理想
教学内容：实现我们的共同理想教学重点：教学难点：教学方法：教学进程：导入：请大家看一张图片：不知同学们是否知道非洲的残疾人足球队。
这是塞拉利昂的一支残疾人足球队。
他们的残疾不是先天的，而是在战争中留下的。
曾一度，他们对生活失去信心，非常消沉。
是足球令他们重拾信心，看到了希望，有了目标。
虽然他们训练很辛苦，但是一丝不苟，非常认真。
他们有句名言：我不能走，但我要飞翔。
其实，无论是残疾人，还是我们健康人，一个人只有对未来充满希望，有自己的奋斗目标，你的努力才会有动力，活着才会快乐充实。
满怀希望，迎接明天，是对大家的希望，也是我们第四单元的大标题。
新课进行时：谈到未来，当然我们必然要提到一个话题，就是理想。
相信读过许多名人传记的同学们一定知道很多伟人，在他们年少时就立下了自己的社会理想。
例如：周总理：……再比如：这个人：……17岁的他立下了为全人类解放而奋斗的理想，……评选……（可能会想为什么？从课堂的角度，对马克思主义了解连皮毛都谈不上）马克思主义是近代最复杂和精深的学说之一，包括政治、经济、哲学等各个领域，其主要贡献之一就是：揭示了人类社会发展的基本规律，创立了历史唯物主义。
关于人类社会的发展……可能发现一个问题：社会主义社会？—共产主义社会：……实现共产主义社会，是我们的最高理想；……现阶段，我国的共同理想……（记忆大搜索）（了解时事的同学，相信对这个概念并不陌生：和谐社会……）（在小康社会的基础上，又进一步提出了一个目标：就是构建和谐社会。
）（相信交响乐）共同理想和最高理想的关系……希望我们的目标能够早日实现。
畅想未来，很美好，可是希望怎么才能成为现实？！留一个思考给大家……附：塞拉利昂有个十一只脚足球队-------------------------------------------------------------------------------- 2006年11月28日04:20 四川新闻网-成都晚报编前足球不只是竞技当我们看着英超、意甲，为运动员的速度、能量和技巧感叹，为那一个个精彩的进球而欢呼时，另一种更让我们感动，需要更坚定的信念和承受更多痛苦的足球进入我们的视野——“十一只脚”足球。
人教版初中九年级思想品德《我们的共同理想》课件
指出人类终将发展到共产主义社会。
共产主义的理想社会将是物质极大丰富，人们精神境界 极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 它是人类的最高理想。
交流思考
阅读教材P113的材料，结合共产党人为共产主义理想献身和
事例，谈谈你对中共先进性的认识。
中共在中国革命和建设时期成为中华民族的中流砥柱，就
在于它的不可替代的先进性，这种先进性集中体现在“三个代 表”重要思想。
探究分享
2014年各国国内生产总值（GDP）比较（美元） 美国 日本 4.84 德国 3.82 中国 4.22
国内生产总值
（GDP）（万亿）
14.33
人均国内生产
总值（GDP）
47400
40330
47500
3250
1978和2014年我国东西部的差距
项目
区域 东部 西部
人均国内生产总值GDP
1978年 2014年 1978年
大理想而奋斗。
新课学习
二、全面建设小康社会
（一）我眼中的小康 阅读教材第114页的图文故事，谈谈你的感受。 反映出我们的衣食住行用等都实现了由贫困到温 饱、再由温饱到小康的历史性跨越。 这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展 史上一个新的里程碑。
交流思考
结合教材第115页的老照片，想象一下小康社会的人们如何 生活： A、今天他们所穿的服装是什么样子? B、买牛奶要不要排上长长的队? C、是不是几家围坐在一起看电视?
（三）共同理想和最高理想的关系 新课学习
1980年
1990年
2000年 21世纪中叶 最高理想 实现共产主义
第一步
解决温饱
第二步 总体小康
第三步 共同理想
建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
2013年最新人教版思想品德九年级第九课我们的共同理想
（3）青少年怎样为和谐社会做贡献？ 努力学习，使德智体美全面发展 —自身和谐 尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结 —家庭和谐 尊敬师长，团结同学，助人为乐 —学校和谐 文明礼貌，保护环境，遵纪守法 —社会和谐
我 们 的 共 同 理 想
走近共 同理想
全面建 成小康 社会
1．最高理想、共同理想的内容 2．共同理想与最高理想的关系 1.两个历史性跨越 2.现阶段的小康水平 3.党的十八大，全面建成小康社 会在经济建设方面的要求 4.全面建成小康社会目标意义
1、我国总体上实现小康，实 现了历史性的跨越。
二 全面建成 小康社会
2、现阶段的小康水平
3、新世纪新阶段的宏伟目标
4、实现全面建成小康社会的意义
5、全面小康目标实现时的景象
和为贵-孔子
兼相爱-墨子
老吾老以及人之 老，幼吾幼以及 人之幼—孟子
柏拉图：理想国
空想社会主义者： 和谐公社
在西方：
和谐最美、公正即和谐、理想国、和谐公社——反映了西 方人对和谐社会的追求。 《共产党宣言》指出，未来社会将是这样一个联合体，在那 里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。
3、怎样构建社会主义和谐社会？
说说自己身上存在哪些与构建和谐 社会不和谐的地方，在构建和谐家 庭、和谐班级、和谐学校、和谐社 区方面，我们应该怎么做？
如何构建社会主义和谐社会？P119
1、和谐美好的的社会，需要脚踏实地地艰 苦奋斗，需要全体人民的共同参与。 2、既着眼长远，又立足当前，人人有责任， 人人有行动，人人有贡献，构建社会主义 和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好 的现实。
4、大力发展教育和科技、走可持续发展道路。
5、构建社会主义和谐社会，建设创新型的社会 主义国家等等。
《我们的共同理想》实现我们的共同理想 精选优质课件
（2012广东）右图表是2006-2011年我国农村居民人均纯收 在入《水及浒传其》里，实我结际识了增忠义宽长容的速宋江度； 情况，对图表反映的情况，你认为正确 的是 书是我们精神中的钙铁锌锡维生素，帮忙我们的精神茁壮成长。
我回学校了，爸爸仍然拼命地做生意，在有空的时候他就会开着车带我去逛商场，碰倒我喜欢的东西不管多贵他都会买给我。 所得多少自然能够不去计较，可至少在我童年的记忆中，刻进了保尔柯察金这个响亮的名字。
的成就。
B.努力建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 这本书中她把笑猫比喻成家长，把猴子比喻成我们自己，就像无知的猴子一样，我们如果异想天开，不好好学习一心想着怎样长大以
后有一番大作为。 个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。
从家里到学校有四个多小时的路，过圣诞节的时候为了和男友出去看电影了，爸爸给我打了几个电话我都没有接，到最后我干脆关了 电话。 让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。
D．农村居民收入迅速增长，我国国际竞争力不断提高 我说爸爸你要我还是要她你说一声，进考场的时候我回看了父亲一眼，他哭了，甚至鼻涕都流到了嘴边。
（3）政府要加大扶贫开发投入，开展科技扶贫，完善基础 设施和社会保障制度，培养和引进人才；农户要发扬艰苦奋 斗精神，学习农技知识，发展特色产业等。（提出一条得1 分：言之有理可酌情给分。）
19
让我们为创建和谐北 海、和谐中国而努力 奋斗
20
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
15
(2012梅州)23、党的十七大报告在阐述全面建设小康社会 目标的新要求时，提出了人均国民生产总值到2020年比 2000年“翻两番”的目标。目标实现后，我们的生活将是 另一番景象。下列描述不合理的是 A．生态环境将得到明显改善 B．人民生活将更加幸福美好 C．社会主义的优越性将进一步显示 D．我国将成为世界上最发达的国家
初中政治 我们的共同理想PPT课件22 人教版 优秀公开课件
1980年 220
10390 13030 4860 11150 2540
1990年 320
26400 23560 11730 19800 4090
1995年 520
39720 28150 23060 19880 5000
1999年 780
32030 31910 24150 20140 5020
所谓“不全面”，指人民物质生活的满 足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的 水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众 对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面 的需求还没有普遍得到满足。
终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
初中政治 我们的共同理想PPT课件24 人教版 优秀公开课件
新课讲授
（一）走近共同理想
1、我国各族人民的最高理想和共同理想是什么？
（1）最高理想：实现共产主义。 （2）共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐 的社会主义现代化国家。
2、最高理想和共同理想的关系是怎样的？
（1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备 和必经阶段。实现共同理想为实现共产主义准备好物质条 件和打好思想基础。
共同理想与最高理想的关系
必要准备和必经阶段
共同理想
最高理想
必然趋势和最终目的
（1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经 阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充 分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思 想基础。
（2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目 的。在现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，也就是为共 产主义远大理想而奋斗。
千百年来，人们始终不渝地追求没有剥削和压迫 的理想社会，不过以往人们的理想都是建立在美好 愿望而非对社会发展的科学分析的基础之上的。 但是，人们在不懈的追求中，终于认识到社会发展 的客观规律，创立了科学社会主义，并勾画了未来 美好社会的基本轮廓。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。