作文拟题技巧专题训练

诗情画意法
即运用诗歌和散文的语言，营造一 种优美的意境。或景中藏情，或情中 见景，或情景并茂，既有诗情，又有 画意，韵味无穷。
第五组
1．“生命”话题——《白云？夕阳？歌声》 2．“乡情”话题——《那河、那船、那人》 3．“足迹”话题——《红舞鞋？蓝精灵》 4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》 5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》 6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》 7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》 8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》
评判标题优劣的标准
• 内容上 紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现文体特征 • 形式上 新颖,优美,有特色 • 语言上 简明,精练,有内涵,有文采
拟题常见错误
1、把话题当标题：毫无个性
2、题目缺少新意:更无创造性
3、题目不精练:显得冗长呆板
4、横空出世：与内容毫无联系
5、大而无当:放之四海而皆准
怎样拟题
第六组
1“人生”话题——《梳子与梳子》 2“情感”话题——《夜夜夜夜》 3“生活”话题——《网？网！》 4“诚信”话题——《诚信！诚信？》 5“朋友”话题——《有鼠自远方来》 6“理想”话题——《ABCD—梦开始的地方》 7“教育”话题——《？？？？？？？》 8“友谊”话题——《1 2 3 4 5 6 7 》
即巧妙运用数字或者运用数字构成数 理化算式的形式来设计作文题目。这种标 题往往能够准确概括出文章的内容，简练 精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇 心，给人以启示。
第二组
1．“诚信”话题——《7-1=0》 2． “学习”话题——《8-1﹥8》 3．“团结”话题——《1+1﹥2 》 4．“品德”话题——《忍让≠懦弱》 5．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》 6．“成功”话题——《成功=实力+创新+ 机遇》 7．“知识”话题——《人×知识= ∞》
• 十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？ • “考试”还有“定律”？并且“魔鬼”？ • 一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大 不了的事？ • 两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？ • 老鼠还有“手记”？这家伙究竟在里面记了 些什么见不得人的事？ • 在“网络年代”，到底有多少人的眼泪在风 中飞舞？ • 网络江湖选美？有趣！折桂的超级美女到底 是黄蓉、 任盈盈？还是 灭绝师太？喜剧耶？ 闹剧耶？……哎呀，乱了，乱了，这些题目， 任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。
• 这些题目往往让人看了大跌眼镜，但细细品味，便可发 现它们极具匠心，极有魅力，给人全新的感觉。 • 标题1，两把小梳子，演绎了一出人生大戏剧。 • 标题2，如此之夜，自然会使人感到万分压抑，但它的 • 最迷人之处，是在沉睡过后看到一轮崭新的朝阳。 • 标题3，生活是“网”？生活确实是“网” ！字里行间 充满 • 着被缚的呻吟和挣脱的呐喊。 • 标题4，我们渴望“诚信” ！可是谁来拯救“诚信”？ • 标题5，有鼠自远方来，悦乎？悲乎？ • 标题6，少年，青年，中年，老年，人生的每一个季 • 节，都会有梦。 • 标题7，“教育”的问题太多太多。 • 标题8，友谊就象一支歌。1 2 3 4 5 6 7 ，我的朋友在 • 哪里？如此标题，实在神奇！
• 标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚 的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。 • 标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、 喜欢的歌名，活泼而有趣。 • 标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别 致。 • 标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。 这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍 感亲切。
巧用算式法
阅读下面的文字，根据要求作文：
皇帝造屋，百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一 天，木工师傅求胜心切，重责小徒弟。徒弟为了泄愤， 把师傅的木尺偷偷锉短了一分。结果，根据木尺做成的 木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的，无 法在当地补充，皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己 死到临头而大哭。这时，石匠想出了一个方法，他把承 托长柱的石礅的平坦礅面改为微微隆起，补足了木柱短 缺的部分。这样，不但宫室如期落成，木工全家得救， 也改善了石礅设计，为中国建筑多增一分姿彩。以“双 赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目， 写一篇不少于800字的文章。
标题1，明喻； 标题2，暗喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神 奇，生动形象。 标题3，拟人，色彩鲜明，表意丰富。 标题4，夸张，烘托气氛，增强联想。 标题5，反诘，加器强语气，增强效果，发人深 省。 标题6，对偶，表意凝炼，琅琅上口，抒情酣畅。 标题7，双关，意味深长，启人深思。 标题8，呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目， 由于运用了恰当的修辞，所以象一颗颗珍 珠，闪闪发光；又象一块块磁石，吸引读 者的心。
一要贴切鲜明。新颖生动标题应紧扣文 章内容，使读者一看就能了解文章写什么， 但又不能落于俗套。
二要简洁凝练。短小的标题，给人以深 刻的印象，给人以广阔的联想空间。 三要含蓄隽永、耐人寻味。即要求标题 含义丰富，富于启发性，能够引起读者共 鸣，带来一连串联想。
具体方法
一、引用化用法 二、巧用算式法 三、设置悬念法
形象修辞法
这种方法，即运用比喻、拟人、 夸张、对偶、双关、反诘等修辞手 法拟题，使题目生动，鲜明，美妙， 贴切。
第四组
1．“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》 2．“诚信”话题——《守住你的金矿》 3．“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》 4．“故乡”话题——《千年月色万年情》 5．“文化”话题——《文化快餐真的不足取吗？》 6．“青春”话题——《长发长，短发短》 7．“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》 8．“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》
设置悬念法
即在拟题上设置一个诱人的悬念，或 表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住 读者的心，激起读者急于探求内容的强烈 愿望，引导读者去追寻。
第三组
1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽 了！》 2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》 3．“男孩女孩”话题——《我与203不得不 说的秘密》 4．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情 鱼》 5．“人与自然”话题——《一只老鼠 的手记》 6．“网络与生活”话题——《谁 的眼泪在飞》 7．“网络与生活”话题——《网络江湖选美
以上八个标题，或白云清风，或黑 夜红尘，或星光灿烂，或浪花飞溅，或 情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形 象鲜活，以有限的言词显露出无限的生 活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象 的空间。同时，很容易拨动读者的心弦， 使之产生情感上的共鸣，具有极强的艺 术魅力。
怪异另类法
这种方法，就是避开以上几种常见 的命题方式，而采用一些怪异、另类的 形式来命题，以便达到更加惹人注目的 效果。
四、形象修辞法
五、诗情画意法
六、怪异另类法
引用化用法
即引用或者化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作 为文章的题目。这种方法可使文章标题显 得新颖别致，产生独特的魅力。
课堂训练：概括拟题特点 第一组： 1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》 2．“思念”话题——《所谓伊人，在水一 方》 3．“环保”话题——《我想有个家 —— 一只小鸟的心声》 4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 5．“理解”话题——《对面的老师看过来》 6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 7．“读书”话题——《爱你没商量》 8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》
可供参考的 满分作文题目
遗人玫瑰，手有余香 携手同行——双赢的智慧 双赢，一种人伦的智慧之美 微笑竞争，携手同行 让你我的成功相得益彰
பைடு நூலகம்
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标题1，强调了“诚信”的举足轻重的地位。 标题2，说明从8个小时中拿出1个小时的时间 来锻炼身体，其效果要比8个小时都用 来学习的好。 标题3，表明“团结”的力量是无穷的。 标题4，否定了一种根深蒂固的偏见。 标题5，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。 标题6，表明成功需要三个因素。 标题7，显示了知识的力量。以上八例足以显示 这种数字、算式型标题的无穷魅力，确 实给人以耳目一新之感。
牛刀小试1•话题“诚信”
用修辞： 诚信如水（明喻） 十字路口（暗喻）
是谁在赞美皇帝的新装（借代）
一句话，一辈子（引用）
若为人生故，诚信不可抛（拟用）
诚信何价？（设问） 拷问灵魂（拟人）
仿化名作： 诚信无价（电视剧《情义无价》） 诚信漂流记（小说《鲁宾逊漂流记》） 佳句改装： 不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤（王冕《墨梅》 “只留清气满乾坤”） 移花接木： 拍卖“诚信”（借金融用语） 心灵的审判（借司法用语）
作文拟题技巧专题训练
蓝田中学 八年级语文组
中考要求
• “题目自拟”是中考语文话题作文、新 材料作文的一个重要写作要求。 • 就中考作文评分细则看，没有拟写文章 标题扣2分 。 • 从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一 个标题，它的好坏，其潜在的价值远远 不止2分。
文题价值
• 题好一半文。 • 佛靠金装，人靠衣装，文靠题装。 • 眼睛是心灵的窗户，文章的标题犹如人的眼 睛，其美丽可以顾盼生辉 。 • 精彩文题，独特文思，提升文级，亮丽文章。 • 新颖的标题可让阅卷老师情有独钟。 • 题不惊人誓不休！
人间诚信今犹在（《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”）
牛刀小试2
• 要求：运用修辞格拟几个标题。 • 材料：空军一级飞行员李鹏礼在哈 尔滨市与歹徒搏斗，在场百余人围 观，无一人援助。李受伤后，四辆 汽车招手不停。李因孤立无援，伤 势过重而不幸牺牲。
• 标题一：《冰城，给人们留下冰冷的思考》，这个标题 运用拈连手法，既点出事件发生的地点——冰城，又揭 示了围观者的心冰冷得近乎麻木，让人心寒如冰，题意 深刻。 • 标题二：《见义勇为与见义勇“围”》，妙在利用“为” 与“围”同音构成谐音双关，使李的英雄行为和围观者 的行为构成鲜明的对比，标题鲜明，醒目又含讽刺意味。 • 标题三：《冰冻三尺，非一日之寒》，运用成语形象地 揭示这次事件的产生，并不是偶然的，启发人们去深思， 标题极富启发性。 • 标题四：《正义，你在哪里》，运用设问，引人深思。 • 标题五：《醒来，旁观者！》，运用倒装，简洁醒目， 给人警策。 • 标题六：《美与丑》，对比鲜明，中心突出。