学习伴我成长(用)

调查内容：
1、学什么：爸爸妈妈在
学习教育学
2、为什么学：为了能够
更好地培养自己的孩子。
奶奶通过认真观察和反复临摹实 物，学会了画画。
老师通过学习网上教程，学会了 制作精美的多媒体课件。
爸爸、妈妈通过参加家长学校培 训课，学会了如何与子女沟通、交流。
爷爷通过学习科技书上的知识， 学会了如何科学育种。
大人们已经学会了很 多本领，为什么还要 不断地学习呢？
想一想
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
社会不断发展进步，人 们只有时时学习，处处学 习，不断提升自己的能力， 百度文库能更好地适应社会。
小组讨论
活动二：鼓励中学习
名言警句大比拼
要求：与学习有关。 规则：在规定时间内所有小组抢
答，每个小组派一名代表 回答，内容不得重复，回 答多的小组胜出。 时间：3分钟。
学习伴我成长
学习知识要善于思考，思考，再思考。 ——爱因斯坦
好好学习，天天向上。 ——毛泽东
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
做一做
把你最喜欢的名言警句抄写到课前 准备好的书签上，送给你的同桌并且对 他（她）说一句鼓励的话吧。
学一学
活动三：玩耍中学习
调查对象：奶奶
教学模板PPT
调查内容：
1、学什么：学国画
2、为什么学：学国画是奶
奶一直以来的心愿，她希望
自己能够画出看到的美景。
调查对象：老师
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调查内容：
1、学什么：在学心理学
2、为什么学：老师说学习心
理学能够更好地完成自己的工
作，够对自己的生活有所帮助。
调查对象：爸爸妈妈
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学习伴我成长
畅所欲言
两年的小学生活，同学们学到了哪些 知识？
aoe
我已经不 是一二年级的 小学生了！
2+3=？
活动一：学习小调查
同学们，有没有谁愿意和大家 分享一下自己有什么本领？你是向 谁学的？你有什么感受和体会？
我会洗衣服，是向爸爸学的， 我感受到自己的事情应该自己做。
我会做手工，是向同桌学的， 我感到同学间充满关爱，非常开心。
千纸鹤
活动四：做事中学习
秀一秀你的菜谱
1.说说自己最喜欢吃的菜。 2.你为什么喜欢这道菜？ 3.和同学分享一下你的菜谱吧！
课后小作业
1.选择自己最喜欢吃的一道菜并 且尝试制作（不会做的可以让 爸爸妈妈帮忙指导），并与家 人分享。
2.把制作过程或者自己的感受写 到周记里面。
总结
学习小调查 鼓励中学习 玩耍中学习 做事中学习
我会背古诗，是我看书学的， 我感受到自己进步的快乐。
成长离不开学习教学模板PPT
从出生到现在，我们 成长的每一步都离不 开学习。
教学模板PPT
我们小孩子需要学习，那么 大人是否需要学习呢？
说一说
家里和周围的大人们都在学什么，是怎么学会的?
调查对象
调查内容 （1）学什么 （2）为什么学
我发现
小调查