桌子、凳子申请书

申请书

尊敬的学院领导：

你们好！在过去的几年里，社团联合会在学院领导的正确领导下，在共青团潇湘职业学院委员会的正确指导下，社团联合会取得了一定的成绩。为丰富学院学生课余生活做出了一定的贡献，现在我们学院一共有18个社团，有文化艺术类、体育竞技类、公益实践类、学术科技类、文娱扩展类等五大类。但是目前我们办公室的桌子、凳子太少，导致平时开会两个干部坐一张凳子，有些干部还坐不到桌子，给干部开会做会议记录带来了一定的困难，而且与外校交流，影响了我们大学生社团联合会的形象，更影响了潇湘职业学院的形象。为了办公室的美观大方，为了我们学生干部开会能有凳子坐，为了我们潇湘职业学院大学生社团联合会的形象！特向学院申请桌子20张、凳子30张，望学院领导批准为谢！

申请组织：大学生社团联合会

2012年3月19日

潇湘职业学院大学生社团联合会申请桌子、凳子数目表

小班结构游戏-桌子椅子

小班结构游戏活动计划桌子（一）、床游戏目标： 1、喜欢参与建构游戏活动，能够按自己的意愿进行建构。 2、学习拼、插的技能搭建桌子，巩固对桌子的认识。 3、懂得爱护建构活动成果，不乱扔、不损坏、轻拿轻放玩具。游戏准备：物质材料准备：立体拼插插塑、雪花片、桌子建构范例、玩具娃娃、娃娃家场景。游戏准备：一、谈话导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮娃娃家搭桌子。二、观察示意图，引导幼儿说出外型特征。（一）出示娃娃家场景图片，找出家中的桌子。师：老师这里有一张娃娃家的照片，我们一起来看一看娃娃家的桌子在哪里？它是什么样的？（二）出示桌子范例，观察桌子外形特征。师：这是一张桌子，我们一起来看一看。桌子由几个部分组成？这张桌子的桌面是什么样的？它是什么形状的？桌腿有多少根？他们一样长吗？三、教师示范搭桌子的技能和方法。师：首先我们来搭桌面，桌面有个特点，它是平的，不可以凹凸不平，搭好桌面，搭桌腿。建构桌腿要注意，桌腿要一样长，而且不要太细，这样搭出来的桌子才不会摇摇晃晃，才能让桌子立得稳。四、教师交代任务，幼儿尝试建构。（一）教师提出建构要求。师：小朋友们要搭出桌子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的桌子碰倒。要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放) 。（二）幼儿分组建构，教师巡回指导。

教师重点指导幼儿拼搭出桌子的主要外形特征，注意桌子的稳定性、桌面是否平整，桌腿是否一样长。五、展示作品，游戏结束。根据游戏情况进行评价，表扬认真建构的幼儿。桌子（二）、床游戏目标： 1、喜欢参与结构活动，运用已掌握的拼、插等基本技能学会建构桌子。 2、根据自己已有经验和喜好建构自己喜欢的桌子。 3、懂得爱护建构活动成果，不乱扔、不损坏、轻拿轻放玩具。游戏准备： 1、知识经验准备：幼儿已掌握桌子的基本机构，有建构桌子的经验。 2、物质材料准备：上次游戏的作品图片、各类桌子的图片、各类积塑等。游戏过程：一、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。师：今天老师要带你们去欣赏桌子展览会，小朋友们你们想去看看吗？二、组织幼儿引导观察各种桌子。（一）出示上次作品图片，回忆床的结构。师：上一次我们建构了桌子，这是我们上次建构的桌子的图片，我们一起来回忆一下，桌子它由哪些部分组成？小结：桌子是由桌面和桌腿组成。（二）师幼共同欣赏桌子的图片，讨论不同桌子的异同。师：老师这里有一些桌子的图片，我们一起来看看，老师请小朋友互相说说：刚才你们看到了什么样的桌子？它的桌面是怎么样的？桌腿又是怎么样？它们有哪些相同？哪些不同？小结：桌子的风格有很多种，桌面有圆有方，还有很多不规则的形状，但是桌面都是平的，床脚的形态各异但都是非常稳而坚固的。

座椅设计规范

纵向位移 longitudinal displacement 垂直位移 vertical displacement 角位移 angular displacement 3.4 锁止装置 locking system 使座椅及部件保持在使用位置的装置。 3.5 头枕 head restraint 用于限制成年乘员头部相对于其躯干后移，以减轻在发生碰撞事故时颈椎可能受到的损伤程度的装置。 3.6 “R”点“R”point GB11551——2003中附录C定义的乘坐基准点。 3.7 基准线 reference line GB11551——2003中附录C附件1图C.1中所示的通过三维人体模型的线。三、技术要求应包括产品的具体性能指标、技术要求、质量目标，专项试验、整机/整车试验以及国内外公司的匹配要求等内容。 3.1舒适性 1）座椅泡沫造型应符合人机工程学的要求，并给出A面的分析报告。 2）人体乘坐时，最大布置人体与骨架（硬物）间距≥30mm。 3）选用高回弹的优质冷发泡沫，性能指标见附表3.4要求。 4）选用优质复合面料，面料与泡沫采用火焰复合方式，提高面料的舒适度和环保性。 5) 前排座椅的舒适性设计参考应当满足人机工程相关法规和行业标准(根据设计可作相应调整)； 6）座椅各零部件的外露部分不得有易于伤人的尖角锐边，各部结构不得存在可能造成的挤压、剪钳伤人部分。 7）工作座椅的结构材料和装饰材料应耐用、阻燃、无毒。坐垫、腰靠、扶手的覆盖层应使用柔软、防滑、透气性好、吸汗的不导电材

料制造。 8）若坐垫直接固定在底板上（通常为后排座椅坐垫），一般泡沫上表面到底板的距离不小于50㎜； 9）在震动和乘员进行座椅特性操作的过程中，不得有摩擦声音和尖刻声音等异响。 3.2外形尺寸要点 1）座面：座面表面有两种基本形式，一种是纵向（座深方向）平展的，其倾角为0°-5°；另一种是纵向前沿拱起的。任意一种形式的座面，其横向高度差都不应小于25mm；座面前沿拱起的高度h1最小应为40mm，起拱半径R1最小为40mm，最大为120mm。座椅前沿纵向起拱时，前部倾角α1=4°-5°，后部倾角α2=10°-15°，两角顶交点位于距座面前沿座深2/3处；纵向高度差h2不得大于40mm。当坐垫为弹性结构时，最下层支撑部分应有一定的刚性，中间弹性层变形量不宜过大（坐垫厚度不宜大于30mm）。 2）腰靠：腰靠角度调节量应不小于20°；腰靠的形状应保证使人体压力尽量分布均匀。腰靠若装有软垫，则其沿座深方向垂直剖面内的曲率半径应大于1400mm。 3）头枕：头枕到顶棚间隙，经验值为，驾驶员头部到顶棚间隙大于50mm，乘客头部到顶棚间隙大于30mm，保证乘员头部有足够的活动空间；头枕中心线与靠背中心线应保持0°-20°夹角。根据 GB 11550-1995汽车座椅头枕性能要求及试验方法: 头枕位置尺寸，沿平行于躯干基准线测量头枕顶端到R点长度，驾驶员座椅为700mm以上，其他座椅为650mm以上；由头枕顶端沿平行于躯干基准线方向向下65mm处或者由R点沿平行于躯干基准线向上635mm处，头枕的外形宽度以座椅中心面为对称面，左右各应宽85mm以上（既头枕最小宽170mm）；位置可以调节的头枕外形高度沿平行于躯干基准线方向测量为100mm以上。 4）扶手：工作座椅若设扶手，则扶手的有关尺寸应满足以下条件：扶手上缘与座面间的垂直距离为230+20mm；两扶手内缘间的水平距离最大不超过500mm；扶手长度为200-280mm；扶手前沿与座面前沿的水平距离为90-170mm；扶手倾角，固定式为0°-5°，可调式为0°-20°。 5) 靠背：靠背的基准角度与水平面成105°-115°；前排座椅靠背高度不低于800mm；后排高度不低于700mm。

设计史上经典的几把椅子

维也纳咖啡管椅是德国设计师米切尔.托勒设计的,首先于1859年推出，迄今已生产5000万把以上。托纳曾经受过细木工训练。早在1830年他就开始尝试用层压结构技术代替手工切割制造弯曲的家具结构，获得成功。而他更加成功的是发展了用蒸汽弯曲木料的新技术。这项处理弯曲材料的新技术是革命性的，他使得弯木椅真正进去批量生产。而且，托纳还逻辑地组织整个生产过程，进行了适当的劳动分工，有些产品中的部件可以互换，生产工艺和形式简洁有序，椅子的成本大大降低。更有意义的事，托纳在技术革新的同时，为这一新技术的家具带来了自然而优雅的形象。托纳最成功的作品就是这把维也纳咖啡馆椅，椅子外形简洁，每个部分既反映了构造的逻辑，也体现了弯木技术形成的自然优美的美学特征，成为一件超越时间和地域的永恒之作。这把椅子来自苏格兰建筑师麦金托什。麦金托什的设计注重个部分的统一造型简洁线条流畅，作品中由简单母题重复使用所形成的韵律美，伸长了的连绵重复的竖线条成为他作品之中最具个性的形态特征。是格拉斯哥学派的代表人物。1902年设计的这把高背椅这是他设计风格的极端表现。虽然就椅子并不舒服，更谈不上技术上的突破，这完全是一种形式主义支配的结果。然而就椅子本身所反映的对一种新形式的设想，却是十分大胆的。这里，形式的探索已经摆脱了任何传统的束缚，也超过了对自然形态的模仿，一种抽象的概念逐渐建立起来了，尽管这使得抽象尚未与内在的功能结构产生一种自觉的联系，但这至少在形式上为以后的现代设计运动做出了重要的铺垫。该把椅子由荷兰风格派代表人物利特维尔德设计。风格派在理论上有着深奥的哲学内涵，它要寻求一种有普遍意义的永恒的绘画来体现宇宙的和谐。因此，风格派将立体主义推至完全的抽象，认为艺术应该消除与任何自然物体的联系，只有最小视觉元素和原色才是真正传达宇宙真理的词汇，而由这些最基本的直线，方形以及原色和黑白灰构成的醉品才是具有普遍意义的永恒绘画。1919年设计的“红蓝椅”是风格派设计探索中最有代表又最有影响的作品。这把椅子的形式试图表现一种“坐”的构造，构成和图解。椅子由各部件相互连接，为了使这一构造在视觉上更明晰，更显然，各构件在相接处都向外伸展了一段以夸张这样的节点，甚至还在构件的端部涂上了对比色。这把椅子虽然不舒适，更像一件风格拍的雕塑，然而其中的意义却远远超过了一件雕塑的设计。让展示了组成一个功能整体的各种要素被独立出来了，当这些要素在组织成一个整体去完成一项功能要求时，这种组合方式只依据其本身的逻辑关系而不受制于任何固有概念的影响。由此可以看出，一种真正理性地去剖析和解决功能问题并在形式上可超越任何传统概念而做自由表达的设计方式开始形成了。柯布西耶出生在瑞士一个钟表匠的家庭，很早就表现了对设计活动及艺术思潮的浓厚兴趣。在他1918年出版的《立体派之后》，预言一个机械文明即将诞生。1923年柯布西耶出版了《走向新建筑》，这是这位探索者最富革命性，最具战斗力的设计宣言，大力赞颂工程师的美学。书中提出的“房屋是居住的机器”的著名口号，包含了更具实质性的现代设计精神。他设计的这把镀铬钢管家皮革的躺椅树立了20世纪最精美的现代家具形象，是功能合理化，新技术的大胆尝试和新风格的创造的完善结合。躺椅的轮廓是依照人体所躺的姿势确定的，躺椅的支架和弧形钢管之间可以滑动，便于调节躺椅的升起和平躺之间的各种角度。躺椅的结构和材料特征全部展现出来，相互依托有形成对比。密斯凡德罗是现代派的杰出代表人物，他最善用玻璃和钢表现建筑技术的完美，早在1919~1920年，他就做出了玻璃摩天大厦的设计，成为现代摩天楼的创始者。密氏在1927年也设计了一系列钢管椅获得成功，1928年她在巴塞罗那国际博览会上设计的德国馆是现

桌椅设计说明书详细版

第1章设计背景今天的办公空间正向着信息化、高效化发展，科技和人文的含量日益增多，表现在办公家具的功能上已不仅仅是物质上的，也包括精神上的。新世纪的上班族，走在时代的前端，他们追求个性和时尚，渴望拥有良好的办公环境和人性化的办公家具。对于很多企业来讲，也希望通过优质的办公家具，营造高效、舒适、便捷的现代办公氛围，激增员工的信赖感和归属感，树立企业形象，体现文化品质。另外，从办公家具的消费市场看，消费者的选购倾向也发生了许多变化，中高档市场和低端市场的分化越来越明显，中高档市场的规模越来越大，很多国际着名的办公家具公司如美国的STEEL-CASE、日本的内田洋行纷纷以高格调、高品位的精品打入国内市场。这说明，消费者的选择层面不断提高，开始追求高品质的办公家具，这也对办公家具的设计提出了新的要求。第2章办公家具设计的四大要素家具由功能、色彩、材料、结构等方面组成一定的形态，给人一种整体视觉形象。家具形态是信息的载体，设计师通过特有的造型语言进行家具的形态设计，传达思想理念，消费者通过家具的特有形态，寻求一种文化、身份的体现。因此要确定办公家具的形态必须先从四大要素的研究开始。功能设计办公家具设计的任务是为人们的工作创造便利、舒适的物质条件，功能要在家具构成的形态中得以实现，离开功能去谈家具的美感是毫无意义的。既然家具是为人所用的，研究家具产品的功能要素，其出发点必然要满足人的各种心理、生理和行为要求。通常单人的办公空间包括以下五大办公家具：办公桌、办公椅、访客椅、储物柜、接待用的沙发和茶几。多人办公空间主要包括三大办公家具：工作台、办公椅、储物柜。色彩设计 1．功能要求：办公家具的色彩设计应服从功能的要求。如黑、棕色向来给人凝重感，用它们装点会议室，会促使人集中思考，用于老板椅和会客室桌椅，凸显权利、地位、档次和品位。可以用色彩变化技术与造型细节点、功能延伸处结合，来突出家具使用功能的识别。如多功能的组合家具，用色彩的区分加以“标识”，可以使消费者充分利用组合家具的任一种功能，实现物尽其用，也是辩证理解节约的一个方面。 2．室内环境：对于具体的办公环境而言，家具应与室内环境的色彩相适应，使整个房间的色调和谐统一。室内空间较小，墙面为冷色调时，选用冷色调的家具，可以使家具隐退到墙壁中，与墙壁浑然一体，形成一个同一的背景，以扩大空间感；室内空间较大，家具也不多的情况下，家具色彩可以与墙面色彩成补色关系，突出家具的前景位置，使墙面起衬托的背景作用，减少空旷感；采光较好的室内采用浅色调或中等深浅色调的家具：采光较差则应采用纯度较高的家具，以便突出家具形体。

座椅设计人体尺寸参数确定

纸板座椅的设计的尺寸参数确定瓦楞纸板的优势：实力强大，产品成熟，人才雄厚，但是企业生产过剩，迫切需要开发新的市场。蜂窝纸板的优势在于：市场大，产品新，效益好，但企业规模不大，发展不快，困难不少，希望得到瓦楞纸板行业的大力支持。故二者应该结合起来，优势互补，共同发展，这是科学发展的必然趋势。鉴于瓦楞纸的优势和市场潜力，纸板座椅的选材就用瓦楞纸。厚度一般为16mm-17mm左右。 1、座椅设计的一般原则 ①座椅的设计，应保证人们在操作时的身体支撑； ②座椅的设计要使人们工作顺利，椅子的尺寸要适当，其高度和位置可以调整到适合各种身材的人使用； ③座椅应能够适当地支撑住身体，以避免不良的姿势，同时身体的重量能够均衡地分布在椅面上； ④在不影响手的个别动作时，座椅应有扶手，同时也有脚踏板，以维持较好的座椅到脚停止位置的距离。 2、座椅的设计 (1) 座面高度：按我国人体尺寸座面高度可取为380～450mm。座椅最好设计成高度可调，以适应不同身材的操作者需要，调节范围为工作台下240～300mm之间。 (2) 坐深：正确的设计应使臀部得到全面的支撑，腰部得到靠背的支撑，座面前缘与小腿间留有适当距离，保证小腿可自由活动。坐深应按350～400mm来取。 (3) 坐宽：座宽应满足臀部就座所需要的尺度，使人能自如地调整坐姿。一般可取400～500mm。 (4)座面倾角：因为工作时身体前倾，若倾角过大，会因为身体前倾而使脊椎拉直，破坏正常的腰椎曲线，所以座椅座面倾角一般小于3°。 (5) 靠背的高和宽：靠背的作用是保持脊椎处处于自然形状的放松姿势。靠背可分为腰靠和肩靠，工作场所的座椅大部分属于腰靠。靠背的最大高度可达480～630mm，最大宽度350～480mm。支撑腰部以下的骶骨部分能增加舒适感，靠背下沿与座面之间最好留有一定的空间（70～80mm以上），以容纳向后挤出的臀部肌肉。靠背的横截面可以是一个半径大于1000mm的圆弧。

十大著名椅子说课讲解

十大著名椅子

EAMS伊姆斯椅——没有伊姆斯椅的小店一般都不文艺历史：伊姆斯休闲椅是伊姆斯夫妇设计的，已经成为美国最重要的现代艺术博物馆MOMA的永久收藏品！Eames Lounge Chair诞生于1956年，至今仍备受世人宠爱；在2003年被列入世界最佳产品设计之林，在2006年的 ICFF上，吸引众人眼球，光芒四射；金像奖的电影导演Billy Wilder的生日礼物；Herman Miller和Vitra的宠儿。做工： 1、弯板由七层曲木合成，贴酸枝木皮、樱桃木皮或胡桃木皮，具有天然的色彩和纹理。 2、铝脚：有黑色烤漆五星铝脚（Herman Miller版本）或银色抛光铝脚（Vitra版本）可选。 3、坐上去舒适，优雅大方。从而达到减轻压力，消除疲劳的效果。设计师：美国夫妻档设计师查尔斯(Charles,1907-1978)和蕾·伊姆斯(Ray Eames,1912-1988)是20世纪最有影响力的设计师，是建筑、家具和工业设计等现代设计领域的先锋设计师。他们于1946年开办设计事务所，1947年加盟著名的米勒公司，1949年底带来惊世之作——伊姆斯躺椅和脚凳。他们的代表作除了伊姆斯躺椅和脚凳，还有伊姆斯办公椅、伊姆斯餐厅扶手椅、餐厅比基尼木制椅和层压板椅等。这对设计界的超级夫妇档有近百件作品被各大博物馆

永久典藏。伊姆斯夫妇是20世纪美国设计界最完美的一对伴侣，在分工上依姆斯主要从技术、材料和生产的角度来考虑问题，而雷则更多地考虑形式、空间和审美。这种结合有助于他们将结构、功能、心理、美学以及文化等诸多问题结合起来贯穿于产品设计的各个方面。他们的设计实践极大地丰富了现代设计的理论。伊姆斯椅Eames Chair 餐椅时尚椅子名椅来历： 1950年，Charles and Ray Eames面临一个新的挑战，他们要设计出一款既经济，又要轻便、坚固，还要高质量的椅子。灵感来自法国艾菲尔铁塔，他们利用弯曲的钢筋和成形的塑料制造这款经典的餐椅，优美的外形和实用功能使艾菲尔餐椅立即大受欢迎，流行至今。名椅特征： 1.本单品为Eames Plastic Chair系列成员之一，舒适的椅座外壳设计是以添加了玻璃纤维强化的塑料来制作，再搭配上各式不同的脚座来增添使用的多样化，值得一提的是Eames Plastic Chair的创新技术与材质，使它得以成为全世界第一张被大量制造的单椅。 2.现今创新的科技，使全系列的Eames Plastic Chair终于再次复刻制造，使用环保可回收的聚丙烯材质，来制作线条优美的椅座外壳，不但重量更轻，同时更具有更好的耐热性及抗化学性。

座椅设计规范3-3

汽车座椅设计规范一、范围本标准按国家标准、行业标准及生产经验规定的汽车座椅设计规范；本标准适用于骐铃牌各系车型座椅的设计。二、目的规范座椅设计要求。三、定义 3.1 座椅 seat 供一个成年乘员乘坐且有完整装饰并与车辆结构为一体或分体的乘坐设施。它包括单独的座椅或长条座椅的一个座位。 3.2 固定装置 anchorage 将座椅总成固定到车辆结构上的装置。包括车身上受影响的部件。 3.3 调节装置 adjustment system 能将座椅或其部件的位置调整到适应乘员乘坐姿态的装置。该装置应有如下功能：

全球最经典的椅子

全球最经典的六把椅子一、Womb Chair 子宫椅【一款讲究情怀的椅子】子宫椅，由Eero Saarinen在1946年设计，内部是玻璃钢材质，由模具出模成型，坚固完美。椅表面是进品羊毛绒布，整个产品表面光滑，不起皱。整个椅子的布下面都有垫弹性海绵。椅子脚为不锈钢管，很好的镜面效果，光亮照人，每个细节都顺畅无坑洼。埃罗·沙里宁(Eero Saarinen，1910-1961）是美国著名建筑设计师和工业设计师，他的家具设计具有高度艺术性和强烈的时代气息，而且与其建筑设计一样，具有鲜明的特色。沙里宁不断在家具，特别是在椅子上进行创新设计，他设计的椅子都经过严格的物理、力学、人体工程学的试验，表明了他严格的科学态度。他创造了球椅(Ball Chair）、子宫椅(Womb Chair)、郁金香椅子（Tulip Chair）、泡沫椅（Bubble Chair）、香皂椅（Soap chair）等世界著名设计。二、BARCELONA 巴塞罗那椅【都敏俊教授家中的玄关沙发】巴塞罗那椅，它到底有什么牛逼之处？这么说吧，它基本上可以出现在任何国家任何一期的任何家居设计杂志上，而西方有钱人或者设计师的家里都会摆上几把装装样子。这把椅子是现代家具设计的经典之作。巴塞罗那椅由设计师密斯在1929年巴塞罗那世界博览会上，为了欢迎西班牙国王和王后而设计，同著名的德国馆相协调。这件体量超大的椅子也明确显示出高贵而庄重的身份。当年的世博会德国馆是密斯的代表作，但由于建筑的设计意念独特，竟没有合适的家具与其搭衬，所以他不得不专门设计了巴塞罗那椅来迎接国王和王后。它由成弧形交叉状的不锈钢构架支撑真皮皮垫，非常优美而且功能化。两块长方形皮垫组成座面（坐垫）及靠背。椅子当时是全手工磨制，外形美观，功能实用。简单来说，它奠定了当代沙发的一个发展方向—皮与钢的结合。它的正品售价要几万块人民币。三、ToliX 金属椅【任何一个有吧台的地方，都有ToliX】法国经典的Tolix金属椅，一把有味道有态度的椅子，1934年由Xavier Pauchard设计，实际上，它早期是作为户外用家具设计，被全世界时尚设计师所宠爱之后，它顺利从室外扩展到家居、商业、展示等多个用途。而此椅也不负众望在各类空间中均有上佳表现，户外材质能够搭配美式乡村，流畅廓型非常适合北欧简约，慵懒气质就是典型法式复古，无愧时尚界第一百搭椅的赞誉。四、PANTON 潘东椅【只因太美，你可能需要为了它再买一套房子】美人潘东椅，它的年龄或许比我们这些使用者还大，但外表却要比我们年轻得多。丹麦人Panton 在1968年做成这款椅子，作为世界第一张一次成型的S形单体悬臂椅，它开创了一个时代。

《桌子椅子》

一年级第二册第二课《看图学句》第三课时湖州聋哑学校韦盼盼一、学情分析本班为1年级，共有8名学生。六名有残存听力，其中四名配戴了助听器（圆圆、齐齐、苗苗、润润）,助听效果为适合；两名没有配戴助听器。另外还有两名几乎没有残存听力,基本看口形,需要手指语进行辅助。在教学过程中，根据学生综合程度，将8名学生分成两组，A组学生可以用口语进行表达，且说话较清晰。B组学生基本用看话，需手指语进行辅助。二、教材分析：本节课学习用“哪里有什么”的句式陈述教学设备和教学用品。帮助学生正确的观察图画，理解句义，会说会读会写句子，并鼓励他们在生活中运用。三、教学目标 1.通过观察图画，理解句子的意思。 2.能正确的朗读句子，学习概括句式，能用句式练习说写句子。 3.背诵默写句子。四、教学重点理解句义，会说会读会写，会用。五、教学难点学习概括句式，背诵默写句子。六、教具准备图片若干、句卡、多媒体课件七、教学过程（一）常规练习

点名答到：听到名字的学生举手答到。(这里是分层练习,听得到的小朋友要拿挡板遮口点名，听不到的小朋友让他们看口形) （二）看图写词语巩固学习过的词语“教室”、“桌子”、“椅子”、“黑板”、“粉笔”、“投影仪”、“讲桌”、“板擦” （三）看图学句出示图片、句卡。（例：教室里有桌子。）（1）读句子。（齐读、个别读）（2）图文结合，理解句义。（3）巩固句义。 a.师读句子生指图。 b.师指图生读句子。 c. 生读句子生指图。（生生互动）（四）说写句子提炼句式说写句子（1）提炼句式“哪里有什么” （2）看实物说写句子（生生互动） a.生拿实物生说句子。 b.生拿实物生写句子。（五）布置作业 1．抄写句子 2．朗读、背诵句子 3．仿写句子

椅子产品设计报告

江苏师范大学机电工程学院《产品设计Ⅱ》期末考核作业班级 10机31 姓名李泽宇学号 10293016 任课教师李永锋 2013年5月13日

《产品设计Ⅱ》期末考核作业评分

目录 1设计前言 (4) 2设计调查 (5) 3设计构思 (18) 4方案论证 (20) 5设计展板 (22) 6设计分析 (23) 7设计评价 (23)

1设计前言产品设计的课程已经结束，这个考核作业是结合《产品设计Ⅱ》的课程内容，围绕“我最喜爱的大学生生活用品”进行的产品设计。这次我所选择的是对日常生活中的椅子进行的设计。椅子被称为它的古老和简单，虽然许多世纪以来，是一个普通使用状态。椅子是存在的，因为至少在早王朝时期。他们用布或皮革覆盖，木雕，均远低于今天的椅子，椅子座位有时高仅25厘米。在古埃及的椅子似乎已经极大的丰富和辉煌。老式乌木和象牙雕刻和镀金的木材，他们覆盖着昂贵的材料，华丽的图案和腿的野兽或俘虏的数字后，表示支持。一般来说，排名越高的个人，，更高，更华丽的是他坐过的椅子上，更大的荣誉。在国家重要场合法老坐在宝座上，往往与它前面的一个小脚凳。据文籍记载，椅子的名称始见于唐代，而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。敦煌285窟壁画就有椅子[1] 两人分坐在椅子上的图像；257窟壁画中有坐方凳和交叉腿长凳的妇女；龙门莲花洞石雕中有坐圆凳妇女。这些图像生动地再现了南北朝时期椅、凳在仕宦贵族家庭中的使用情况。尽管当时的坐具已具备了椅子、凳子的形状，但因其时没有椅、凳的称谓，人们还习惯称之为“胡床”，在寺庙内，常用于坐禅，故又称禅床。唐代以后，椅子的使用逐渐增多，椅子的名称也被广泛使用，才从床的品类中分离出来。因此，论及椅、凳的起源，必须从汉魏时的胡床谈起。椅始源于晋魏和隋朝，初名为胡床或马扎,直至唐明宗时期开始形成有靠背的椅子，到宋代出现交椅,是至高无上权力的象征。

座椅布置设计规范

座椅布置设计规范编制:日期: 校对:日期: 审核:日期: 批准:日期: 20XX-03-15发布 20XX-03-15实施 XX公司发布

前言本规范根据GB13094客车结构安全要求、GB7258机动车运行安全技术条件等国家强制法规的要求，对汽车座椅及乘客就座空间、座椅安全带配置、座椅强度、汽车等级评定中有关座椅及座椅布置的要求等方面进行规定。 1 范围本标准对汽车座椅设计、座椅布置、座椅安全带配置、座椅强度、汽车等级评定中有关座椅及座椅布置的要求等方面进行规定。本标准适用于M2，M3，N1类汽车，其他类型的车辆也可参照执行。 2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB／T3730.1 汽车和挂车类型的术语和定义 GB／T15089 机动车辆及挂车分类 CJ/T162 城市客车分等级技术要求与配置 JT/T 325 营运客车类型划分及等级评定 QC/T633 客车座椅 GB 13057 客车座椅及其车辆固定件的强度 GB13094 客车结构安全要求 GB7258 机动车运行安全技术条件 GB 11551 乘用车正面碰撞的乘员保护 GB/T13053 客车车内尺寸 3 术语和定义 3.1 R点 GB11551中附录C定义的乘坐基准点，其在座椅上的位置用三维H点装置测得； 3.2 R′点 R点在座垫上表面的垂直投影点。

桌子和椅子教案

结构游戏：幼儿园《桌子和椅子》活动目标： 1、喜欢参与建构游戏活动，在教师的鼓励下，能用铺平、拼、插等技能搭建“桌子、椅子”。 2、爱护建构活动成果。活动准备：娃娃家家具、胶粒插塑、聪明棒、桌子的建构范例。活动过程：（一）、出示娃娃家具，让幼儿观察。教师重点引导幼儿观察桌子、椅子的外形特征。教师：“看！这是老师从娃娃家搬来的桌子，小朋友们一起来观察一下，桌子是什么样的？” 总结：桌子都是由桌面和桌脚组成的。椅子由椅背、椅面、椅脚组成。（二）、教师出示建构范例引起幼儿的学习兴趣。教师：“这是老师拼的桌子和椅子，小朋友们看看，这些桌子都有哪些形状的的桌面？”“大家现在来仔细观察一下椅子是什么样的呢？” （三）、教师演示建构桌子和椅子的方法。 1、建构桌子的方法：用胶粒插塑先插四个桌脚，然后再用铺平的方法拼插桌面，最后将桌面与桌脚连起来。（边拼边讲解） 2、建构椅子的方法：用聪明棒先拼出椅子的四个脚，然后再用铺平的方法拼插椅面，接着将椅面与椅脚连起来，最后拼插椅背。在拼插椅子的时候还要注意：（1）颜色的搭配：都用一种颜色拼插椅子或者用三种颜色分别拼椅子的四个脚、椅面和椅背。（2）在拼插椅子的每一个细节时，都要把材料拼紧，不然椅子就会散架。（边拼边讲解）（四）幼儿选择材料进行建构。教师：“老师已经把桌子拼好了，接下来，就要请小朋友们发挥你们的聪明才智设计你们喜欢的桌子和椅子！”

1、指导能力弱的幼儿模仿范例进行建构方形桌子和椅子。 2、能力强的幼儿可引导其搭建圆形桌子和椅子。 3、提醒幼儿轻拿轻放玩具。（五）、作品展示 1、将幼儿的建构作品展示出来供幼儿互相欣赏作品。请个别幼儿来说一说：你是用什么材料进行建构的？ 2、组织幼儿收拾材料。结构游戏：幼儿园《桌椅》——椅子活动目标： 1、让幼儿喜欢参与建构游戏活动，通过教师的鼓励、帮助，能用铺平、拼、插等技能搭建“椅子”。 2、教育幼儿爱护建构活动成果。活动准备：家具——椅子、插塑、聪明棒、椅子的建构范例。活动过程： 1、出示家具，让幼儿观察。引导幼儿观察椅子的外形特征。师：“小朋友们，今天我们要来拼椅子，小结： 2、师：“这是老师拼的椅子，小朋友也想自己拼一个吗？” 3、教师演示建构椅子的方法师：“接下来就请小朋友们看一看，老师是怎么把椅子拼出来的。” 4、幼儿选择材料进行建构。师：“老师已经把椅子拼好了，接下来，就要请小朋友们发挥你们的想象设计你们自己喜欢的椅子了（提醒幼儿拼插完的椅子放在自己的桌子上）！”

桌孑和椅子的故事

桌孑和椅子的故事时间：2019-08-17 13:43:45 | 作者：黄芙蓉放学了，校园里静悄悄地，可教室里却热热闹闹的。这是为什么呢？原来是桌子和椅子在说话呢…… 桌子大哥看见椅子小弟唉声叹气的，桌子大哥问道：“你干嘛了？”椅子小弟说：“我们的主人冬冬对我们一点儿也不好”。冬冬上课时总爱东摇西晃的，把我的脚都快弄断了……桌子大哥说：“是呀！冬冬上课时总爱在我的背上写字，还把我的肚子里装满了垃圾。”它们俩看见前面小红的桌椅干净又整齐，又没有伤痕。冬冬的桌椅问小红的桌椅说：“你们的主人对你们应该很好吧！”小红的桌椅说：“是的呀！”桌子说：“小红不会写字在我的背上，”椅子说：“小红不会东摇西晃……”冬冬听见了，伤痕累累的走向自己的桌子和椅子说：“对不起！以后我会好好珍惜你们的。” 之后冬冬每个星期都帮自己的桌椅抹身上，还帮桌子换新衣裳，帮椅子修好了它的脚，把以前在桌子上写的字擦了，又把垃圾扔到垃圾桶里面了，把沉重的书包放在地上，不愿意放在椅子上。小红看见冬冬那么勤劳就帮冬冬一起打扫，打扫完了冬冬对小红一个劲的说谢谢。上学了，冬冬是第一个先来的，他躲在墙边又听见自己的桌椅在说话呢！桌子大哥说：“椅子小弟我们终于变回以前的样子了。”椅子小弟说：“是呀！”它们俩看见旁边的桌椅有很多很多的伤，那个坐位是小明同学的坐位。小明是个喜新厌旧的小孩，所以常常不怎么珍惜身边的东西。中午，小明立马告诉小红说：“你把你的桌椅让给我吧！”小明话都还没说完小红就说：“不行，你不是有桌椅吗？”小明说：“我的太旧了”。小红又说：“你可以像冬冬那样每天帮自己的桌子换上新衣裳，把桌子的伤痕用水彩笔涂上一层薄薄的颜色，这样就看不见了。”小明立刻照小红说的去做，不一会儿小明的桌椅也像新的一样了。下午，小红夸赞冬冬和小明，他们高兴极了，就连桌子和椅子都拍起了手。放学了，小红在组织队伍放学回家。从此，冬冬和小明再也没有把沉重的书包放在椅子上，也没有乱画桌子了。

小班结构游戏：桌子椅子48449教学提纲

小班结构游戏：桌子椅子48449

师：小朋友们要搭出桌子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的桌子碰倒。要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放) 。（二）幼儿分组建构，教师巡回指导。教师重点指导幼儿拼搭出桌子的主要外形特征，注意桌子的稳定性、桌面是否平整，桌腿是否一样长。五、展示作品，游戏结束。根据游戏情况进行评价，表扬认真建构的幼儿。桌子（二）、床游戏目标： 1、喜欢参与结构活动，运用已掌握的拼、插等基本技能学会建构桌子。 2、根据自己已有经验和喜好建构自己喜欢的桌子。 3、懂得爱护建构活动成果，不乱扔、不损坏、轻拿轻放玩具。游戏准备： 1、知识经验准备：幼儿已掌握桌子的基本机构，有建构桌子的经验。 2、物质材料准备：上次游戏的作品图片、各类桌子的图片、各类积塑等。游戏过程：一、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。师：今天老师要带你们去欣赏桌子展览会，小朋友们你们想去看看吗？二、组织幼儿引导观察各种桌子。（一）出示上次作品图片，回忆床的结构。师：上一次我们建构了桌子，这是我们上次建构的桌子的图片，我们一起来回忆一下，桌子它由哪些部分组成？小结：桌子是由桌面和桌腿组成。（二）师幼共同欣赏桌子的图片，讨论不同桌子的异同。

现代椅子设计原理及图解

椅子的设计原理 1、学习材料的知识：材料是设计的物质基础和载体。是科学技术研究的重要方面，设计材料由比较单一的木材，陶瓷，玻璃，金属到越来越丰富的塑料、复合材料为产品设计展开了一个广阔的天地。基本功能相同的产品，由于采用了不同的材料和加工工艺，就可以带来巨大的形态变化，随后带来的是使用变化和精神功能的变化。例如电视机外壳，用木质层板来做，因为受到材料特性和加工工艺的制约，一般会做成方形。如果后壳要做成弧度就有一定的难度。但是如果用工程塑料来做电视机外壳的话，就很容易用压注成型的方法实现曲面的造型。以椅子的设计为例，椅子的基本功能是“座”，另外它还具有很强的象征和装饰功能，木材、金属、皮革玻璃、塑料等材料随着成型技术的发展进步，并结合设计师的创意，展现出了不同的形态和风貌，这些典型的形态也成为时代技术发展水平和人们社会生活的象征。早期的椅子大都以实木为材料，坚硬的材料使得精密的榫卯结构得以实现，使得椅子在造型上线条更加挺拔、秀丽、流畅，其形体严谨合理的结构、精致的制作工艺和天然靓丽的枝干，无疑为明式家具的典范。

（现代式太师椅） 20世纪三四十年代以后，由于合成树脂的迅速发展和高频胶核技术的应用，产生了一种新的椅子形态——胶合板椅。它改变了原有木材的特性，其结构、强度等均发生了变化，形成了一种新的造型风格。例如下面的LCM椅子。 1941年，设计师查而斯和伊姆斯在家具设计中用胶合板为材料进行椅子设计，引起了评委的注意，并因此拿了比赛的第一名。由马歇尔.布劳耶设计的瓦西里椅是世界上第一个以标准件构成的钢管椅，突破了木质椅子造型的范围，压弯成型机和管材弯曲技术的出现，使得钢管本身的特性得以发挥，钢管有弹性、强度

桌子和椅子的故事

桌子和椅子的故事天，放学后，校园里变得格外安静。突然一阵喧闹声打破了宁静，这声音是从四（3）班教室里传出来的。原来，小明坐的那张桌子和椅子吵了起来。因为放学后大概太累了，骄傲的椅子随口说了几句话：“今天真累呀！不过累是当然了，谁叫我比桌子有能耐呢！”唉！他们是不说不知道，一说就不好了。几句话便引来了一场口舌之战。桌子被这几句话惹火了，它说：“你不要那么骄傲，我们桌子本领可多了。可以放书、写字、还可以......”“你那是什么破本领！”椅子没等桌子说完，它就迫不急待地说道，“要是我不让主人坐，你恐怕就没有用了吧！哈哈哈哈哈哈......”“哼！就算你不让主人坐，那主人可以站着写嘛！再说......如果你后悔就赶快向我求饶，我倒是可能还会考虑考虑！要是我不让主人写字，就是你给他坐，他也没办法做作业呀！怎么不来求我呀！来呀！”桌子说。椅子不高兴地说： “你可别看高了自己，想知道我们谁更厉害，明天就知道了！”“好！明天就明天！”桌子满不在乎的说。校园里又恢复了往常的平静。第二天，小明来到学校，向往常一样把书包放进抽屉里，谁知桌子却将身子扭来扭去不让小明把书包放进它肚子里。小明没办法，只好先把书包背在身上。桌子洋洋得意，一脸轻蔑的表情，仿佛在向椅子示威。小明刚想坐下，椅子却向前走了一步，小明“扑通”一声，摔在了地板上。这时，另一张桌子把昨天发生的事告诉了小明。小明这才恍然大悟，决定施计那他们重归于好。于是，小明故意说：“这桌椅不知是怎么了，可能老了吧，也不会做事了。唉！把它们拿去烧掉好了！” “别！别！”桌子和椅子不约而同地说道。小明说：“可以不把你们烧掉，但是......但是你们必须马上合好！”桌子一听，很是后悔，他羞愧地对椅子说：“我、我们合、合好吧！”椅子满脸通红的点了点头。一场风暴就这样被化解了。很久很久以前，在学校的教室里，有一张桌子和一张椅子。有了这桌子和椅子，教室里总是吵吵闹闹。一天，桌子神奇十足的对椅子说：“矮冬瓜！你每次都把我挤得没位置了！你太胖了，改减肥了！”椅子变笑着说：“是你自己不长肥一点，关我什么事？” 桌子气呼呼地说：“反正你就是肥！”说完，就睡了。椅子就自己跑到别的地方去，再也不理桌子了。第二天，桌子睡醒，发现椅子已经无影无踪了，心想：自己说不过就走了。过了几天，有同学来教室里写作业。因为人太多，所以到那张没有椅子的桌子上写作业，因为脚酸了，所以离开。桌子很想和别的桌子一样，有同学来写作业。于是，去找椅子，跟它道歉和好！桌子终于明白，自己一个人无法发挥作用，需要和椅子团结，才能更好的发挥自己的才能。这个故事告诉我们，团结的力量远远大于两个分开的力量之和。

正确桌子椅子高度

正确桌子椅子高度所有家具国家标准尺寸拥有包括餐桌较高而餐椅不配套，就会令人坐得不舒服；写字桌过高，椅子过低，就会使人形成趴伏的姿式，缩短了视距，久而久之容易造成脊椎弯曲变形和眼睛近视。为此，日常使用的家具一定要合乎标准。对于桌椅类的高度，国家已有标准规定。其中，桌类家具高度尺寸标准可以有７００ｍｍ、７２０ｍｍ、７４０ｍｍ、７６０ｍｍ四个规格；椅凳类家具的座面高度可以有40０ｍｍ、４２０ｍｍ、４４０ｍｍ三个规格。另外还规定了桌椅配套使用标准尺寸，桌椅高度差应控制在２８０至３２０ｍｍ范围内。正确的桌椅高度应该能使人在坐时保持两个基本垂直：一是当两脚平放在地面时，大腿与小腿能够基本垂直。这时，座面前沿不能对大腿下平面形成压迫。二是当两臂自然下垂时，上臂与小臂基本垂直，这时桌面高度应该刚好与小臂下平面接触。这样就可以使人保持正确的坐姿和书写姿式。如果桌椅高度搭配得不合理，会直接影响着人的坐姿，不利于使用者的健康。为此，国标还规定了写字桌台面下的空间高不小于５８０ｍｍ，空间宽度不小于５２０ｍｍ，这是为了保证人在使用时两腿能有足够的活动空间。至于沙发类尺寸，国标规定单人沙发座前宽不应小于４８０ｍｍ，小于这个尺寸，人即使能勉强坐进去，也会感觉狭窄。座面的深度应在４８０至６００ｍｍ范围内，过深则小腿无法自然下垂，腿肚将受到压迫；过浅，就会感觉坐不住。座面的高度应在３６０ｍｍ至４２０ｍｍ范围内，过高就像坐在椅子上，感觉不舒服；过低，坐下去站起来就会感觉困难。挂衣柜类的高度方面，国家标准规定，挂衣杆上沿至柜顶板的距离为４０ｍｍ至６０ｍｍ，大了浪费空间；小了，则放不进挂衣架。挂衣杆下沿至柜底板的距离，挂长大衣不应小于１３５０ｍｍ，挂短外衣不应小于８５０ｍｍ。衣柜的深度主要考虑人的肩宽因素，一般为６００ｍｍ，不应小于５００ｍｍ，否则就只有斜挂才能关上柜门。对书柜类也有标准，国标规定调板的层间高度不应小于２２０ｍｍ。小于这个尺寸，就放不进３２开本的普通书籍。考虑到摆放杂志、影集等规格较大的物品，搁板层间高一般选择３００ｍｍ至３５０ｍｍ。家具设计的基本尺寸（单位：厘米）衣橱：深度：一般60~65；推拉门：70，衣橱门宽度：40~65 推拉门：75~150，高度：190~240 _矮柜：深度：35~45，柜门宽度：30-60 单人床：宽度：90，105，120；长度：180，186，200，210 双人床：宽度：135，150，180；长度180，186，200，210 圆床：直径：186，212.5，242.4（常用）室内门：宽度：80-95，医院120；高度：190，200，210，220，240 厕所、厨房门：宽度：80，90；高度：190，200，210 窗帘盒：高度：12-18；深度：单层布12；双层布16-18（实际尺寸）沙发：单人式：长度：80-95，深度：85-90；坐垫高：35-42；背高：70-90

桌子与椅子对话

桌子与椅子对话一天放学后，同学们都陆续走出校门，教室里里雀无声。就在这时，桌子先生忍不住说起话来：“我的小主人在我的身体上乱涂乱画，把我的花衣服都弄脏了。”“老兄，我跟你一样，小主人天天坐在我身上，摇啊，摇啊，把我的腿都摇伤了，可他还满不在乎。”椅子小姐唉声叹气地说道。其它的桌子椅子也有同感，可真是难兄难弟呀！它们不约而同地说：“不给咱们的小主人一点颜色看看是不行了。”“有什么办法呀？”“来，咱们这样……”大家七嘴八舌地开始议论。第二天，小主人一早就到了学校。刚坐在椅子上，一摇，就听到“哗啦”一声，椅子散架了！把小主人摔了一个屁股堆儿。他不禁不好意思地说：“都是我不好，天天摇椅子，结果……”他又把手放在桌子上，赶紧缩了回来，因为手像被粗糙而尖锐的东西刺到了似的。仔细一看，原来是桌子上布满了小刀刻画的痕迹，上面乱七八糟的。看到这里，小主人拿起橡皮使劲地擦掉涂鸦，并贴上了桌画，下决心再也不在桌子上乱画乱刻了。看到自己的桌子焕然一新，心里高兴极了！再一看散架的椅子，就马上找老师修好。望着桌子和椅子又恢复到原样，他下定决心再也不损坏公物了。桌子先生和椅子小姐终于高兴得笑了。梦游月球旅行时间 2027年，我驾驶着神州五号飞船开往月球。远远就看到月球的一片荒漠，更激起我的好奇心，不禁加快了飞船的速度。当飞船在月球表面一着地，我就迫不及待地走出飞船，踏上了这块神奇的土地。这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光，一眼望去满是尘土、岩石和环形山。走了不久，我就看到了那传说中的广寒宫，一想到马上就要和嫦娥见面了，我的心里充满了疑问：嫦娥是什么样子？广寒宫里有些什么……我不由加快了脚步。刚进去，就看到一位仙子，她衣着朴素，眼睛里泪光点点，但这些都无损她的美丽。在云母屏风后的方桌上，我看见一支流满烛蜡的烛台，便想起李商隐所作的诗：“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”嫦娥看见我，连忙停止哭泣，好奇地打量我——同样黑头发、黑眼睛，来自故乡的一名年轻宇航员。我送给嫦娥美味的月饼、粽子，还告诉她不用再寂寞忧伤了，因为航天科技的进步，来月球旅游观光将是很平常的事。接下来，当嫦娥看到我递上邀请她回家乡访问的金色邀请函后，她又哭了，但这次是欢喜与激动的眼泪。离别时，嫦娥送给我一瓶月宫的桂花酒，目送我离开广寒宫。我想，我该去探索环形山了。为什么传来“叮铃铃，叮铃铃”的铃声？天哪！这该死的闹钟怎么给响起来了！原来是地球的早晨，Oh no! 彩虹的天空花园时间在一百年之后，天空中出现了一个花园———“彩虹天空花园”。这个花园常年开着鲜花，有盆栽的、土载的和水栽的。花园里还有一个七彩瑶池，人们把自己心中美好的愿望写在精美别致的彩虹愿望纸上，放入一盏“彩虹光环莲花河灯”，愿望就会实现，这可真灵验呀！这里还有一颗“仙果树”，只要人们吃下一个仙果，就可以长生不老，但仙果一百年成熟一次。日复一日，年复一年，这个花园开满了芬芳扑鼻的鲜花，勤劳的蜜蜂常把蜂蜜献给人们品尝。人们常常乘坐“神秘云”来到花园里赏花、听一朵花讲故事。那朵花叫“故事花”，它会讲童话故事、历史故事、传说、“彩虹天空花园”的故事……冬天一到，鹅毛般的大雪落下，勤奋努力的人们疆场来这里铲雪、照顾花朵，太阳永远在这