安徽省池州市贵池区中考语文仿真试卷

安徽省池州市贵池区中考语文仿真试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础题 (共7题；共34分)
1. （2分）下列加下划线字的读音完全正确的一项是（）
A . 领悟(wù)彷徨(pánɡ)袖手旁观(ɡuān)
B . 埋没(mò)儒家(rǔ)不知所措(cuò)
C . 华裔(yì)接触(zhù)一帆风顺(fān)
D . 朱熹(xǐ)探测(cè)丁肇中(zhào)
2. （2分）没有错别字的是（）。

A . 败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋
B . 堆叠闲适映衬自出心材
C . 明艳阅历彩绘因地治宜
D . 鉴赏工细雷同俯仰生姿
3. （2分） (2020七下·新洲期中) 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）
⑴鲁迅先生的笑声是△的，是从心里的欢喜。

⑵“粗估”参数的时候，要有物理的△；昼夜不断地筹划计算时，要有数学的△；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的△。

A . 明朗直觉见地判断
B . 明朗判断见识直觉
C . 爽朗判断见地直觉
D . 爽朗直觉见识判断
4. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

B . 这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。

C . 针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

D . 晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。

5. （8分）古诗文名句默写。

①晴川历历汉阳树，________。

(崔颢《黄鹤楼》)
②________，波撼岳阳城。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
③________，恨别鸟惊心。

(杜甫《春望》)
④苔痕上阶绿，________。

(刘禹锡《陋室铭》)
⑤红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。

这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：________，________。

⑥国庆假日，杨丹与家人沿着崎岖小路登上天竺峰顶，极目远眺，周围的美景尽收眼底。

她不禁慨叹杜甫《望岳》中的诗句：________，________。

6. （13分） (2015八上·江苏期中) 根据所积累的知识，完成下面题目：
（1）登长城
“秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞。

”这幅对联提到了有关长城的故事________ （2）品名著
阅读下面的一段文字，回答问题。

“人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因为A，也不因为B——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

’”
①默写A．B两处________ ，________
②这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自________ （国籍）小说________ （作者），这是书中主人公保尔对生命的诠释。

③主人公是在________ 的影响下逐步走上革命道路。

在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：________ ？
⑤保尔精神是________
（3）纪念长征胜利，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白。

开场白：
7. （5分） (2017九上·龙湾期中) 看图写作。

如果下图中的人物穿越时空来到现代，你认为他正“低头”做什么？请从他的行为设想一个情境，并提出你的感受或看法。

文长约120-150字(约8-10行)。

二、现代文阅读 (共2题；共47分)
8. （25分）阅读《藤野先生》有关选段，完成问题。

①我就往仙台的医学专门学校去。

从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。

不知怎地，我到现在还记
得这名目。

其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。

仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。

②大概是物以希为贵罢。

北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。

我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

饭食也不坏。

但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。

我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。

③从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。

解剖学是两个教授分任的。

最初是骨学。

其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。

一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
④“我就是叫作藤野严九郎的……”
⑤“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。

现在总算放心了，没有这回事。

”
⑥但他也偶有使我很为难的时候。

他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。

究竟是怎么一回事呢?”
（1）作者为什么只记得“日暮里”和“水户”?这反映了作者怎样的思想感情?
（2）作者把日本职员的“操心”说是“好意难却”，联系下文看有什么作用?
（3）“大概是物以希为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用?
（4）⑤⑥两段表现出藤野先生怎样的思想品质?
（5）从③至⑥段看，课文在写人上有什么特点?
9. （22分） (2016七上·长泰期中) 阅读下面文章，回答问题。

《给你人间寻常爱》
邓海燕
①一天，12岁的儿子放学回家，忽然问我：“妈妈，假如——假如啊，你别当真，我说的是假如。

”我看他如此郑重，便有些好奇，说：“我知道你是假如，假如怎么样？”“假如，我被很严重地烧伤了，需要植皮……”我打断孩子的话，当即接口：“妈妈自然给你我自己的皮肤。

”孩子摇头：“我当然知道你会给我。

可我说的不是这个。

你听我说，植皮手术只能在人清醒的时候进行，如果供皮人昏死过去或者被麻醉，都不会有效果，而这种痛苦人是没法忍耐的。

如果是这样，你怎么选择？”我说：“我当然选择不打麻药。

”儿子说：“那你就会昏死过去了，植皮也是没用的。

”我说：“那，那可怎么办呢？”“告诉你吧，有个妈妈可伟大了，她选择了不打麻药，并且要求医生在她痛昏过去时就把她唤醒，一次又一次，最后终于植皮成功。

”听了孩子讲的故事，我不禁心怀惴惴：我怎么就没有想到这样的办法，难道面对那样的生死考验，我会退缩吗？这个故事一直缠绕在我的心间，为自己母爱
的不够而惭愧。

②时隔不久放暑假，儿子的父亲邀儿子去南方他那里。

一个月之后回来，儿子对我们朴素的家便百般挑剔。

他满怀羡慕喋喋不休地跟我说起父亲的大房子和漂亮的车，以及在父亲家中过的随意而奢侈的生活，然后仰头问我：“你不是总说最爱我吗？可为什么舍不得为我花钱？你为什么不能让我过像妹妹那样的生活呢？”本来欢喜的我顿时沉默了，内心百般惶惑痛苦，眼泪随即涨满眼眶。

单亲8年，独自带孩子的那份艰辛困苦无法对人言，原以为孩子会懂得，哪料到糖衣炮弹是如此厉害。

③面对孩子，我竟不知如何回答。

忽然又想起那个伟大妈妈的故事，刹那间心地洞明。

④认真地对孩子说：“妈妈是普通女子，没有能力挣更多的钱让你过上更好的生活。

并且假如你遇到类似需要植皮的生死考验，我也很可能想不出、做不到那样伟大的行为。

我能够给予你的不过是人间最寻常最普通的爱：在你哭泣时会立刻把你抱起，在你需要的时候会耐心地陪你游戏，把我全部的时间和精力都给你，看着你每一天的成长。

如果你觉得这些爱抵不过物质金钱，妈妈尊重你的选择，你可以去你爸爸那边生活。

”
⑤儿子愣住了，然后望着我说：“不，我要和妈妈在一起，没有妈妈在身边，那样的生活我不再羡慕。

我也不期待什么生死考验，只要妈妈每天给我的那些寻常爱。

”
⑥是啊，我们都是普通人，无法用千金宝马赢得心爱之人的展颜一笑；我们也遭遇不到考验生死的机会，无法演绎那样荡气回肠的故事。

于是，在那些平淡琐碎的日子里，我们能够给予最爱的人的，不过是那人间最寻常的爱。

那一蔬一饭，一言一语，一寸寸光阴，是我们能够付出的最卑微也最宝贵的爱。

（选自《读者》2014年第1期）
（1）文章题目是“给你人间寻常爱”，请结合文章概括①～②段两种“不寻常”的爱。

（2）结合语境，回答下面括号内的问题。

①听了孩子讲的故事，我不禁心怀惴惴：我怎么就没有想到这样的办法，难道面对那样的生死考验，我会退缩吗?（这个句子运用了什么描写手法，有何表达效果?）
②单亲8年，独自带孩子的那份艰辛困苦无法对人言，原以为孩子会懂得，哪料到糖衣炮弹．．．．是如此厉害。

（说说词语“糖衣炮弹”的含义）
（3）结合语境，说说文章末段划线句子如何理解。

那一蔬一饭，一言一语，一寸寸光阴，是我们能够付出的最卑微也最宝贵的爱。

（4）下面对文章内容理解不准确的一项是（）
A . 题目“给你人间寻常爱”中的“寻常爱”指母亲给予儿子的琐碎而普通的付出和关爱。

B . 听到儿子对父亲那里生活的羡慕和对我的责问，“我”为不能给孩子更好的生活而心酸内疚，所以眼泪“涨满眼眶”。

C . 第③段在文中起过渡作用，承接了上文的两件事，引出下文我对“寻常爱”的理解。

D . 文章末段总结全文，点明中心，强调了我们生活中的“寻常爱”的珍贵。

（5）生活中，我们的父母也给予了我们“人间寻常爱”，请描写一个能体现父母“寻常爱”的细节。

（50字
以上）
三、古诗文阅读 (共2题；共21分)
10. （14分）阅读下文，回答相关问题。

古镜
（宋）沈括
[甲]古人铸鉴① ，鉴大则平，鉴小则凸。

凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。

小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。

此工之巧智，后人不能造。

[乙]世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。

以鉴承日光，则背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。

人有原②其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差③厚，后冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。

予观之，理诚如是。

然予家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。

意古人别自有术。

（选自《梦溪笔谈》，有删节）
[注释]①鉴：镜子。

②原：推究。

③差：略微。

（1）下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（）
A . 唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。

B . 唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。

C . 唯此，鉴光透。

其他鉴虽至薄者，莫能透。

D . 唯此鉴光透。

其他，鉴虽至薄者莫能透。

（2）下列划线字意思相同的一项是（）
A . 收人而令小令初下，群臣进谏（《邹忌讽秦王纳谏》）
B . 予观之同予者何人（《爱莲说》）
C . 又见他家所藏才美不外见（《马说》）
D . 唯此鉴光透。

其他，鉴虽至薄者莫能透。

（3）用现代汉语翻译下面句子。

文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。

（4）根据文段内容，完成下面题目。

①古人制镜，使镜面略凸，能收到“”的效果（用文中原句填空）；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。

由此可见古代铸镜技艺很（用一个词语概括）
②有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。

他怀疑的依据是什么？
11. （7分）古诗赏析。

渔家傲·秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤成闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

（1）“四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤成闭”用写实的笔法具体展示出塞外风光，着重渲染战时的肃杀气象。

“”三字暗示敌强我弱的不利形势。

（2）赏析下列说法有误的一项（）
A . 词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。

B . “衡阳雁去” 不是说大雁从衡阳飞走了，而是说大雁向衡阳飞去了。

C . “千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

D . “羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面
四、作文 (共1题；共5分)
12. （5分）(2017·杭州模拟) 阅读下面的文字，按要求作文。

不要在人我是非中彼此摩擦。

有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。

不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。

------ 史铁生
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。

②除诗歌外，文体自选。

③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

参考答案
一、基础题 (共7题；共34分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
二、现代文阅读 (共2题；共47分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、古诗文阅读 (共2题；共21分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
四、作文 (共1题；共5分) 12-1、。