初中地理我们生活的大洲——亚洲专题练习(含答案)

初中地理我们生活的大洲——亚洲专题练习(含答案)
初中地理我们生活的大洲——亚洲专题练习(含答案)

一、我们生活的大洲——亚洲选择题

1.(武威)亚洲是世界上面积最大的大洲。下列相关叙述正确的是()

A. 东临太平洋,西临大西洋

B. 受地势影响河流由中心流向四周

C. 大部分属发达国家

D. 气候类型中以温带季风气候为主

【答案】B

【解析】【分析】亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋,西与欧洲相连,故A错误。亚洲大河多发源于中部的高原山地,顺地势呈辐射状向四周奔流入海,故B正确。亚洲大部分属发展中国家,只有日本属于发达国家,故C错误。亚洲气候复杂多样,季风气候显著,大陆性特征明显,其中亚洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候,故D错误。依据题意。

故选:B

【点评】亚洲面积约4400万千米2,是世界第一大洲。从半球位置来看,亚洲主要位于东半球和北半球。从纬度位置来看,亚洲北部深入北极圈内,南部延伸到赤道以南。从海陆位置来看,亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋,西与欧洲相连,西南与非洲为邻,东北隔白令海峡与北美洲相望。

2.下列关于亚洲的说法,不正确的是()

A. 亚洲温带大陆性气候分布广

B. 亚洲地势中间高,四周低

C. 亚洲是世界上跨纬度最广,东西距离最长的大洲

D. 亚洲是世界人口自然增长率最高的洲

【答案】 D

【解析】【解答】亚洲的气候特征:气候复杂多样;季风气候显著;由于受海陆位置的影响,温带大陆性气候分布广;亚洲地势中间高,四周低;亚洲是世界上跨纬度最广,东西距离最长的大洲;亚洲是世界上人口最多的大洲;非洲是世界人口自然增长率最高的洲。

A、B、C都是正确的。

故答案为:D

【分析】亚洲地形特点:

1.地面起伏大,高低悬殊;

2.平均海拔高,居世界大洲中第二位;

3.大陆中间多为高山,四周多平原(中高四低);

4.亚洲的河流多发源于中部,也导致河流呈放射状发展。

亚洲气候特点:

1.南北跨的纬度多,热量条件相差大;

2.东西跨的经度多,降水条件差异大;

3.地形复杂,地形类形多样,海拔高差大。

受纬度位置和海陆位置的影响,亚洲的气候具有复杂多样、季风气候显著和大陆性气候分布影响的特点。

3.图示各区域地理位置的叙述正确的是()

A. ①是跨经度最广的大洲

B. ②是海陆兼备的国家

C. ③热带面积广大

D. ④赤道穿过中部

【答案】 C

【解析】【分析】解:亚洲是世界上跨纬度最广的大洲,日本是一个群岛国家,非洲是世界上热带面积最广的大洲,南回归线穿过澳大利亚中部,选项ABD叙述错误,不符合题意. 故答案为:C

【点评】七大洲按面积大小排序为:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲,其中亚洲是跨纬度最广的大洲,南极洲是跨经度最多和纬度最高的大洲。四大洋按面积大小排序为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋,其中太平洋占世界大洋面积的一般左右,大西洋呈S形,北冰洋是跨经度最多和纬度最高的大洋。

4.关于季风气候的叙述,不正确的是()

A. 亚洲东部和南部的季风气候显著

B. 季风气候区易发生旱涝灾害

C. 我国的林地主要位于季风气候区

D. 季风气候区受夏季风影响,不受冬季风影响

【答案】 D

【解析】【分析】解:亚洲东部和南部的季风气候显著,所以A正确;由于季风气候降水变率大,所以季风气候区旱涝灾害频繁,所以B正确;我国的林地主要位于季风气候区,所以C正确;季风气候区既受夏季风影响,又受冬季风影响,所以D错误。

故答案为:D

【点评】亚洲最著名的气候是季风气候,有三种类型,主要分布在亚欧大陆东岸地区。

①温带季风气候主要分布在华北平原、东北平原以及日本北部、朝鲜半岛;

②亚热带季风气候主要分布在我国东南部和日本南部;

③热带季风气候主要分布在中南半岛、印度半岛。

三种季风气候的共同点是:雨热同期,但夏季风的强弱变化,易造成洪涝、干旱等灾害。不同点主要表现在气温和降水两个方面。从气温上看,热带季风气候全年高温,亚热带季风气候最冷月气温在0℃以上,温带季风气候最冷月气温在0℃以下。从年降水量上看,热带季风气候最多,亚热带季风气候次之,温带季风气候最少。

5.亚洲是世界第一大洲,主要依据是()

①跨纬度最广②面积最大③周围被大面积海洋包围④东西距离最长⑤绝大部分位于南半球、东半球.

A. ①②③

B. ③④⑤

C. ①②④

D.

②③⑤

【答案】 C

【解析】【解答】亚洲在七大洲中,跨纬度最广,东西距离最长,是世界上面积最大的大洲.

故答案为:C。

【分析】亚洲位于北半球以及东半球,东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋,西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻,西南以苏伊士运河为界与非洲相邻,东南隔海与大洋洲相望,东北以白令海峡为界与北美洲相望。是世界上面积最大,跨纬度最广,东西距离最长的一个洲,面积达4400万平方千米。

6.世界上华人和华侨分布最集中的地区是()

A. 欧洲西部

B. 中亚

C. 中东地区

D. 东南亚【答案】 D

【解析】【分析】解:东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区,主要来自于我国东南沿海一带,特别是广东、福建两省。印度尼西亚是东南亚各国华人最多的国家;新加坡华人人口占总人口比例最大,约占76%,故本题选D。

【点评】东南亚是世界上人口比较稠密的地区之一,人口特点是人口稠密,多华人聚居,人口多分布在平原和河口三角洲地区。东南亚各国都是多民族的国家,全区有90多个民族,人种以黄色人种为主。东南亚也是世界上外籍华人和华侨最集中的地区之一。这些华人、华侨大部分是祖籍广东省和福建省,这是由于地缘上的优势,加上广东省和福建省人的胆识和拼博精神。

7.(烟台)图是亚洲人口分布略图,图中人口分布密集的地区是()

A. 亚洲的东南部和南部

B. 亚洲的东部和北部

C. 亚洲的西部和南部

D. 亚洲的中部和东部

【答案】A

【解析】【分析】读图可知,亚洲的人口主要分布在东部和南部。

故选:A

【点评】亚洲是世界上人口最多的大洲,主要分布在东部和南部。考查了亚洲人口的分布,根据地图即可判定,属于基础题。

8.(葫芦岛)影响亚洲河流流向的主要原因()

A. 地形

B. 植被

C. 气候

D. 海陆位置【答案】 A

【解析】【分析】根据水往低处流的特点,亚洲的河流多发源于中部的山地、高原,呈放射状流向周边的海洋,故地形特点是影响亚洲河流流向的主要原因。

故选:A

【点评】亚洲地面起伏很大,中部地势高耸,四周地势较为低下。发源于中部山地、高原的河流,呈放射状流向周边的海洋,形成众多的长河,如长江、印度河等。根据水往低处流的特点判定。

9.寒假期间,小旺同学陆续收到外出游玩的同学寄来的明信片,请你帮助小旺从下列风景明信片中挑选出不属于亚洲风光的明信片()

A. 珠穆朗玛峰的高大雄伟

B. 阿尔卑斯山风光

C. 死海的神奇漂流

D. 西西伯利亚平原的一望无垠

【答案】 B

【解析】【分析】亚洲面积辽阔,自然景观丰富,其中阿尔卑斯山风光位于欧洲的自然景观,不在亚洲。

故答案为:B。

【点评】亚洲有很多“世界之最”,如世界上最高的山峰—珠穆朗玛峰;世界上平均海拔最

高的高原—青藏高原;世界上最深的湖泊—贝加尔湖;世界上面积最大的大洲—亚洲;世界上最大的群岛—马来群岛;世界上最大的群岛国家—印度尼西亚;世界上含盐分最高的湖—死海;世界上面积最大的半岛—阿拉伯半岛;世界上面积最大的湖泊—里海;世界上最高大的山脉—喜马拉雅山脉。

10.(梧州)在人类四大文明发祥地中,不属于亚洲的是()

A. 尼罗河流域

B. 两河流域

C. 印度河流域

D. 黄河流域【答案】A

【解析】【分析】比较题干中的四个选项可得:在人类四大文明发祥地中,不属于亚洲的是尼罗河流域。

故选:A

【点评】尼罗河流域位于非洲,两河流域位于西亚,印度河流域位于南亚,黄河流域位于东亚。

11. 2019年4月,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。

读下图,完成下列各题。

(1)有关“一带一路”所经地区的描述,错误的是()

A. A位于北亚

B. B位于欧洲西部

C. 甲是马六甲海峡

D. 乙是苏伊士运河

(2)位于B区的旅游景点是()

A. 埃菲尔铁塔

B. 泰姬陵

C. 富士山

D. 吴哥窟(3)乙所在的中东地区,二战结束以来备受世界关注,主要原因是()

A. 经济发达

B. 石油资源丰富

C. 水资源丰富

D. 宗教文化环境稳定

(4)连接连云港和阿拉山口的铁路干线是()

A. 京哈线

B. 京广线

C. 京沪线

D. 陇海一兰新线【答案】(1)A

(2)A

(3)B

(4)D

【解析】【分析】(1)读图可知,“陆上丝绸之路经济带”由我国西安(东亚)出发,途经

中亚、西亚、东部欧洲、西部欧洲,没有经过北亚,A是中亚,不是北亚,故A符合题意;故选:A。(2)法国的埃菲尔铁塔位于欧洲西部,印度的泰姬陵位于南亚,日本的富士山位于东亚,柬埔寨的吴哥窟位于东南亚。读图可知,B地位于欧洲西部,故A符合题意;故选:A。(3)民族矛盾、宗教纠纷、领土位置纷争、石油资源丰富和水资源匮乏的争夺,是中东地区发生战争和冲突的重要因素。其中主要原因是石油资源的争夺;故B符合题意,故选:B。(4)连接连云港和阿拉山口的铁路干线是陇海线-兰新线,并没经过北京,故D符合题意;故选:D。

【点评】(1)“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。陆上丝绸以西安为起点,经凉州、酒泉、瓜州、敦煌、中亚国家、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚等而达地中海,以罗马为终点。海上丝绸之路是指古代中国与世界其他地区进行经济文化交流交往的海上通道,从广州、泉州、宁波、扬州等沿海城市出发,从南洋到阿拉伯海,甚至远达非洲东海岸的海上贸易的“海上丝绸之路”。

(2)欧洲西部的旅游资源众多,旅游业发达。著名的旅游景点如荷兰的风车,英国的大英博物馆,法国的凯旋门和埃菲尔铁塔,西班牙的阳光海滩一一地中海沿岸,德国的阿尔卑斯山滑雪场,意大利的古罗马斗兽场和水城威尼斯,挪威的峡湾风光等。

(3)中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区,这也是一些大国争夺的原因。石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区,大部分由波斯湾沿岸港口经霍尔木兹海峡用油轮运往西欧、美国、日本等发达国家,其中一些大型油轮需绕道非洲南端的好望角,对世界经济的发展具有重要影响。

(4)陇海兰新线是贯穿我国东西的一条铁路大动脉,由陇海线与兰新线组成。陇海线横贯江苏、安徽、河南、陕西、甘肃五省,东起连云港东站,与海运港口相接;西行经徐州、开封、郑州、洛阳、西安、宝鸡、天水至兰州西站,与兰新、包兰、兰青铁路衔接;兰新铁路东与陇海铁路相连,西北和北疆铁路相接,构成了“欧亚大陆桥”。

12.(云南)小明向他的美洲朋友介绍亚洲“世界之最”其中错误的是()

A. 亚洲有世界上最高的高原——青藏高原

B. 亚洲有世界上最大的平原——西西伯利亚平原

C. 亚洲有世界上最深的湖泊——贝加尔湖

D. 亚洲有世界上最大的半岛——阿拉伯半岛

【答案】 B

【解析】【分析】世界上最高的高原是亚洲的青藏高原,世界上最大的平原是南美洲的亚马孙平原,世界上最深的湖泊是亚洲的贝加尔湖,世界上最大的半岛是亚洲的阿拉伯半岛,选项ACD叙述正确,不符合题意。

故选:B

【点评】世界上最大的平原是南美洲的亚马孙平原。

13.(聊城)亚洲和欧洲的大陆部分连为一体,称为亚欧大陆,面积达5000多万千米2。

据此并结合如图完成以下问题。

(1)图中位于亚、欧两洲分界线上的山脉和湖泊有()

A. 乌拉尔山脉、红海

B. 乌拉尔山脉、里海

C. 阿尔卑斯山脉、黑海

D. 大高加索山脉、地中海

(2)与亚洲相比,欧洲显著的地理特征是()

A. 水系结构呈辐射状

B. 温带海洋性气候典型

C. 地势起伏大,高低悬殊

D. 几乎全部为发展中国家

【答案】(1)B

(2)B

【解析】【分析】(1)大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物为分界线。亚洲与欧洲分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡,选项B符合题意。故选:B(2)A、亚洲地势中高周低,因此亚洲的大河多发源于中部的高原山地,顺地势呈放射状向四周奔流入海。故A不符合题意;B、欧洲西部地形以平原为主,受终年盛行来自大西洋的温暖湿润的西风影响,形成显著的温带海洋性气候。故B符合题意;C、亚洲地面起伏大,高低悬殊。喜马拉雅山脉主峰珠穆朗玛峰,是世界最高的山峰,号称“地球之巅”;死海的湖面,是世界陆地表面最低处。故C不符合题意;

D、亚洲几乎全部为发展中国家,日本是唯一的发达国家。故D不符合题意。故选:B

【点评】(1)大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲,全球共分为亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南极洲七个大洲。七大洲之间有的相连,有的被运河或海峡分割。(2)地中海气候和温带海洋性气候在世界上分布范围最广、最典型的区域是欧洲。

14.(广东)盘羊(图)是中亚山地特有种,其主要分布在高寒荒漠地带,是典型的山地动物。有关盘羊生活环境的叙述,正确的是()

A. 水源充足地区

B. 地形平坦地区

C. 交通便利地区

D. 人迹罕至地区

【答案】 D

【解析】【分析】中亚地区深居内陆,远离海洋,降水稀少,气候干旱,以温带大陆性气候为主,盘羊生活的地区地形崎岖,交通不便,人迹罕至地区。

故选:D

【点评】中亚地区深居内陆,远离海洋,降水稀少,气候干旱,以温带大陆性气候为主。15.(襄阳)下列关于亚洲的说法,错误的是()

A. 世界上面积最大的大洲

B. 地势中部低,四周高

C. 河流多呈放射状流向周边海洋

D. 气候复杂多样

【答案】 B

【解析】【分析】亚洲面积约4400万千米2,是世界第一大洲。地形以高山、山地为主,分布在中部,平原位于大陆边缘,因此地势是中部高,四周低,其河流大多发源于中部的高原山地,呈放射状流向周边的海洋,亚洲气候复杂多样,季风气候显著,大陆性气候分布广,故本题选B。

16.(齐齐哈尔)亚洲东部和南部最为显著的气候是()

A. 温带海洋性气候

B. 地中海气候

C. 热带草原气候

D. 季风气候

【答案】 D

【解析】【分析】亚洲地处世界最大大陆的东部,濒临世界最大的海洋,海陆差异特别显著。在世界各大洲中,亚洲东部和南部的季风最强盛,最典型,影响范围也最广。根据题意。

故选:D。

【点评】亚洲面积广大,地跨寒、温、热三带,且地形复杂多样,除温带海洋性气候外,其他主要气候类型都有分布。

17.读亚洲气候类型图完成下面小题。

(1)我们亚洲常常是“寒暑并存,干湿同在”,气候类型复杂多样。造成这种气候特征的主要原因是()

A. 亚洲大部分处在高纬度地区

B. 亚洲处在东半球

C. 亚洲纬度和经度跨度大

D. 亚洲四面濒临海洋

(2)根据亚洲气候类型图判断,南亚地区主要的气候类型是()

A. 温带大陆性气候

B. 温带季风气候

C. 热带雨林气候

D. 热带季风气候

(3)亚洲季风气候显著,季风气候主要分布在()

A. 亚洲的北部

B. 亚洲的中部

C. 亚洲的西部

D. 亚洲的东部和南部

【答案】(1)C

(2)D

(3)D

【解析】【分析】本题考查亚洲气候的相关知识,读图理解解答即可。

(1)亚洲是跨纬度最广,东西距离最长的大洲,且地形复杂多样,河湖众多,因此造成亚洲气候复杂多样,使亚洲常常是“寒暑并存,干湿同在”。故C正确。

(2)读图可知,南亚地区主要的气候类型是热带季风气候,其特点是终年高温,降水分旱雨两季。故D正确。

(3)读图可知,亚洲东部和南部季风气候显著,是世界上季风气候最典型的大洲。故D 正确。

故答案为:(1)C;(2)D;(3)D。

【点评】(1)本题考查造成亚洲气候复杂多样的原因,理解解答即可。

(2)本题考查南亚地区主要的气候类型,读图解答即可。

(3)本题考查亚洲季风气候的主要分布地区,读图解答即可。

18.关于亚洲河流向的叙述,正确的是()

A. 呈放射状流向周边的海洋

B. 全部向北注入北冰洋

C. 全部向东注入太平洋

D. 全部向南注入印度洋

【答案】 A

【解析】【分析】亚洲地形复杂多样,以高原、山地为主,地势特征是中间高、四周低,受地势的影响,亚洲的河流大部分由中间呈放射状流向四周。

故答案为:A。

【点评】亚洲地区总体地势西高东低,河流大约有三种流向:1.向东流入太平洋 (如长江.黄河);2. 向南流入印度洋 (如雅鲁藏布江);3. 向北流入北冰洋 (如叶尼塞河.勒拿河.鄂毕河)。

19.下列示意图符合亚洲的河流流向特点的是()

A. B. C. D.

【答案】 A

【解析】【分析】解:亚洲地势中部高,四周低,河流多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边海洋。读图可知,图中A符合题意。

故答案为:A

【点评】亚洲河流由中部向四周呈放射状分布,亚洲地域辽阔,许多河流源远而流长。向东流入太平洋的有:黄河、长江、湄公河;向南流入印度洋的有:恒河、印度河;向北流入北冰洋的有:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河;最终不流入海洋的有:塔里木河、阿姆河、锡尔河。其中最大的河流是长江,流经国家最多的河流是湄公河。

20.(甘肃)关于亚洲与北美地理特点的叙述,不正确的是()

A. 亚洲地势中间高,四周低

B. 北美洲地势中间低,东西两侧高

C. 亚洲地势是自西向东呈三级阶梯分布

D. 北美洲格陵兰岛冰川广布

【答案】 C

【解析】【分析】亚洲的地势中间高、四周低,故A正确,C错误。北美洲主要地形类型是平原和山地,东部阿巴拉契亚山脉,西部是高大的科第勒拉山系,中间则是中央大平原,特点是中部低两侧高,故B正确。北美洲格陵兰岛80%以上的土地覆盖着冰川,故D 正确。

故选:C

【点评】地势是指地表形态起伏的高低与险峻的态势。亚洲的地势中间高、四周低。北美洲地形分为三列:西部高山,中部平原,东部高原山地。

初中地理专题训练

专题训练 1.右图为某区域7月份等温线分布示意图,图中虚表示海岸线,据图分析下列说法正确的是() A.该地域位于北半球,乙地代表陆地 B.该地域位于北半球,甲地代表陆地 C.该地域位于南半球,甲地代表海洋 D.该地域位于南半球,乙地代表海洋 神州九号于2012年4月9号运抵酒泉(39.44o N,98.31o E)卫星发射中心, 将于今年6月至8月择机发射,与在轨运行的天宫一号目标飞行器进行载人 交会对接,担负此次任务的飞乘租将由3名航天员组成。结合图完成2-5题。 2.卫星发射地“酒泉”位于甲乙丙丁四地中的() A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 3.“酒泉”所处的半球是() A.东半球南半球 B.东半球北半球 C.西半球南半球 D.西半球北半球 4.假如“神九”于7月份某日上天与“天宫一号”相会,到进地球行到上右图中的() A. a与b之间 B. b与c之间 C.c与d之间 D.d与a之间 5.这一天潍坊的季节与昼夜长短情况是()①春季②夏季③秋季④冬季 a.昼长夜短 b.昼短夜长 c.昼夜等分A. ①c B. ②a C. ①a D.③b 读下面四幅等高线图,完成6-7题。 6.四图中小河自西向东流的是( )A ①图 B.②图 C.③图 D.④图 7.四幅图中等高距最大的是:()A ①图 B.②图 C.③图 D.④图 读下图,据此完成8~9题 8、在东半球、北半球、中纬度的点是A ① B.② C.③ D.④ 9.下面对图中四个点的位置说明不正确的一项是() A.①点在④点的正北方 B.②点在④点的正东方 C.6月21日在①点可以看到极夜现象 D.③点每年有两次太阳光的直射现象 10.读“某地等高线分布图”回答下列问题(5分) (1)图中①、②两支流,水流比较平缓的是______。 (2)A村所在地与最高山峰间的温度差约为_____℃ (3)在图中河流上拟建一水电站大坝,请用“=”符号标出最 佳坝址。修大坝可能带来的问题是:______。 (4)如果在山坡上整修梯田,选在甲处好还是乙处好?_ _ 据报道,2012年4.5月间我国渔民在南海某地(东经117。,北 纬16。)附近进行海上捕捞作业时,受到了某邻国军舰的干扰。 为保护我国渔民的合法权益,我国渔政船从A地立即前往事发 地点进行处理。结合右图,回答11-12题。 11.我国渔政船为了尽快抵达事发地点,应该选择的前进的方向 大致是()A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.正南方向 12.下列说法正确的是() A.此季节一天中B处比E处先日落 B.ED两地之间比BC两地之间的距离长 C.图中E点的位置是(10度S.105度E) D.图中C点在E点的的西南方向

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66.5度纬线:极圈,是温带和寒带的分界线,有无极昼和极夜现象的分界线。北纬66.5度是北极圈,南纬66.5度是南极圈。 (4)看清地球自转的方向:地球是自西向东转的,箭头的方向是东,相反的方向是西。面对地图,上北下南,左西右东。 下载可编辑完美格式WORD 专业资料 二、经线和经度 读图方法,观察图完成:

(1)找出经线的特征:所有经线都是半圆形,经线长度都相等,经线指示南北方向,所有的经线都在南北两极点处相交,两条正对的经线组成一个经线圈,它们的度数和是180度,任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。 (2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律:国际上规定,把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线,也叫本初子午线。从本初子午线向东、向西,各分作180度,以东的180度属于东经,以西的180度属于西经,经度最大是180度,180度经线只有一条。东西经的分界线是0度经线和180度经线。 (3)特殊的经线: 0度经线:即本初子午线,是东西经的分界线,以东是东经,以西是西经。 180度经线:是东西经的分界线,以东是西经,以西为东经。 西经20度经线:东西半球的分界线,以东是东半球,以西是西半球。 东经160度经线:东西半球的分界线,以东是西半球,以西是东半球。 三、六条分界线: (1)北纬、南纬的分界线:赤道,赤道以北为北纬,赤道以南为南纬 (2)东经、西经的分界线:本初子午线和180度经线,本初子午线以东为东经,以西为西经;180度经线以东是西经,180度经线以西是东经 (3)南北半球的分界线:赤道,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球 (4)东西半球的分界线:西经20度和东经160度,西经20度以东是东半球,西经20度以西是西半球;东经160度以东是西半球,东经160度以西是东半球 下载可编辑完美格式WORD 专业资料 (5)低、中、高纬的分界线:30度纬线和60度经线,0-30度为低纬,30-60度为中纬,60-90度为高纬

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七年级地理上册《大洲和大洋》的教案设计大洲和大洋 1、“大陆、半岛、岛屿与海洋”素描图, 2、世界地形图 学生大多学会运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡 教学步骤 教师活动 学生活动 演示 教学效果 师生互动突出重点

20分钟 1、师:在地球的广大的海洋和陆地我们可以用六个字含盖全部。 (七大洲四大洋) 2、教师指导并和学生一起找七大洲四大洋 “亚非北南美、南极欧大洋” “太大印北” 3引导学生观察思考讨论各大洲的轮廓及分布特征 4、引导学生在空白图上填写七大洲和四大洋以及大洲的界线(大多数学生可以完成,学习困难的学生可以向组长和老师求助) 1、请一位黄同学带领全班学生认识七大洲、四大洋 2、让全体同学根据世界地图,说出主要大洲的分界线。 3、用简单的几何图形绘制各大洲的轮廓以及和四大洋相对位置

4、各小组在空白图上填写七大洲四大洋以及大洲的界线 1、大洲、大洋的分布图 2、各大洲大小比较示意图 3、亚洲与欧洲、非洲分界图 4、北美洲与南美洲、亚洲分界图 5、各大洋大小比较示意图 6、“一笔绘五洲” 学生深入的自主学习,培养对新知识的理解能力,亲自的绘图加深了学生的空间印象,也提高了绘图技能。通过师生互动,创建一种民主、平等、交往的新型师生关系,一起突破难点,突出重点。使学生逐渐从“学会”发展到“会学”,掌握学习方法,促进学生学习能力发展体现以学生发展为本的教学理念 竞赛活动巩固练习

6分钟 1、设置抢答题: ⑴七大洲面积由大到小排序如何? ⑵亚洲和欧洲的界线是什么? ⑶哪些大洲全部或大部分在北半球?那南半球呢? …… 2、把各组的得分写入表格,对各组的表现作点评 以小组为单位参加竞赛活动,以抢答形式为主(各组任一成员都可抢答,答对的为本组得分) 1、所提的问题和图片 2、世界地形图竞赛版(对答对的同学会给予掌声鼓励)

初中地理居民与聚落专题练习(含答案)

一、居民与聚落选择题 1.(聊城)关于世界人种、语言、宗教的说法,正确的是() A. 亚洲西部的居民以黄色人种为主 B. 世界三大宗教都发源于西亚 C. 非洲北部的居民以白色人种为主 D. 英语是世界上使用人数最多的语言 【答案】 C 【解析】【分析】亚洲西部的居民以白色人种为主,A错误; 世界三大宗教都发源于亚洲,基督教、伊斯兰教发源于西亚,佛教发源于南亚,B错误;非洲北部的居民以白色人种为主,C正确; 汉语是世界使用人数最多的语言,英语是世界上流传最广的语言,D错误。 故选:C 【点评】汉语是世界使用人数最多的语言,英语是世界上流传最广的语言;基督教起源于巴勒斯坦地区;佛教创建于公元前6世纪的古印度;伊斯兰教于公元7世纪诞生在沙特阿拉伯。白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲。黄种人主要分布在亚洲东部和东南部,北美洲北冰洋沿岸的因纽特人和南美洲的印第安人也属于黄种人。 2.读下图,完成下列各题 (1)甲图四类国家中容易出现经济发展压力大,居民就业、居住、教育、医疗等问题难以解决的国家类型为() A. I B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ (2)关于乙图中图示区域说法错误的是() A. Ⅳ类国家主要分布在①地区,经济水平高,人口稠密 B. ②地区属于Ⅳ类国家,这里种族复杂,号称“世界人种大熔炉” C. ③地区主要以Ⅱ类国家为主,人口自然增长率高 D. ④地区既属于Ⅱ类国家,也是世界人口稠密地区之 【答案】(1)B (2)B 【解析】【分析】(1)读图可知:只有Ⅱ中国家人口自然增长率最高,这就说明这类国家

人口增长速度较快,易出现经济发展压力大,居民就业、居住、教育、医疗等问题。(2)Ⅳ国家的自然增长率较低,但死亡率较高,这就说明这类国家的人口增长较慢,属于发达国家,图中②地区的国家是巴西,属于发展中国家,故答案B错误。 故答案为:(1)B;(2)B; 【点评】(1)考查世界人口的增长问题以及学生从图表中获取信息的能力,有一定难度。(2)考查几个地区和国家的人口问题,一般主要考查几个大国,学生要特别注意。 3.聚落是人们的聚居地。爱护聚落,人人有责。结合漫画,回答下列小题。 (1)该漫画中的聚落景观,可描述为() A. 林海雪原 B. 沟壑纵横 C. 高楼林立 D. 大漠辽阔(2)针对该漫画,某同学创作了几条警示语,其中最贴切的是() A. 禁止焚烧秸秆 B. 珍惜每寸土地 C. 杜绝乱扔乱放 D. 实行达标排放 【答案】(1)C (2)C 【解析】【分析】(1)城市人口密度大,商店、学校、医院多,居民的居住条件相对拥挤,建造了许多高层住宅,人们工作节奏快,文化生活丰富,道路纵横交错,网线密集;乡村居民的居住地相对分散。规模比较小的居民点叫做村庄,规模比较大的居民点叫做集镇。乡村的房屋一般都不很高,乡村的外围通常分布有大片的农田。读图可知,该漫画中的聚落景观,可描述为高楼林立;结合题意。 (2)读图可知,该漫画是乱扔乱放垃圾,从以上四的标语中来看杜绝乱扔乱放是比较贴切的;结合题意。 故答案为:(1)A;(2)B; 【点评】聚落分为城市聚落和乡村聚落,城市聚落主要从事制造业和服务业;乡村聚落又分为农村、渔村、牧村,分别从事农业、渔业、牧业。聚落形成有共同的特征,如地形平坦、水源充足、土壤肥沃、资源丰富,气候适宜等;聚落形成有团块状、条带状,还有点状分布。 4.某地的五个聚落形成和发展的历史悠久,至今仍保留了大量的古建筑。读该地等高线与聚落分布示意图,完成下面小题。

初中地理地理填图专题练习

世界地理填图 第一章世界地理概况 一、识图目标引领 1.掌握世界大洲和大洋的分布以及大洲和大洋的分界线。 2.识记世界主要岛屿和半岛,主要海峡和运河。 3.明确跨不同大洲的国家;世界主要气候类型及分布等。 二、识图读图训练 1.读图1-1-1,填图并回答: (1)将下列七大洲的代号填写在图上: A亚洲B非洲C南美洲D南极洲E大洋州F北美洲G欧洲(2)将大洲界线填注在下列横线上: A与F之间是_______________________________________________________________;C与D之间是_______________________________________________________________;G与A之间是_______________________________________________________________。 (3)将下列国家的代号填写在相应的横线上: ①美国②俄罗斯③土耳其④埃及⑤哈萨克斯坦 跨A和G的国家有_______________________;跨A和B的国家有__________________;跨E和F的国家有________________________。 2.读图1-1-2,填图并回答:

(1)将下列四大洋的代号填写在图上: A太平洋B印度洋C大西洋D北冰洋 (2)将大洋间水域及通道名称填写在下列横线上:. A与C之间的人工通道是_____________________,自然通道是__________________。 B与C之间的人工通道是____________,北连_____和_______海峡,南接______海。3.读图1—1—3,填图并回答: (1)将下列大洲、海峡、岛屿的代号填写在图上: A北美洲B亚洲C欧洲D白令海峡E冰岛F格陵兰岛 (2)将图中代号所表示的洋流名称填写在下列横线上: G_____________________、H_____________________ 4.根据陆地和海洋的轮廓特点、经纬度分布(图1-1-4),回答下列问题:

初中地理中考总复习专项训练--地图(含答案解析)

初中地理中考总复习专项训练--地图(含答案解析) 一.选择题(共35小题) 1.若地图的图幅相同,则下列比例尺中能让地图内容最详细的是() A.1:30000000B.图上1厘米代表实地距离30千米 C.D. 2.读四幅图幅相同的等高线地形图,下列说法正确的是() A.甲、乙、丙、丁表示山顶的是甲地B.乙处陡崖的相对高度可能是255米 C.地面坡度最缓的是丙所在的地形图D.最有可能出现河流的是丁地 3.在图幅相同的情况下,下列比例尺中,表示实地范围最大,内容最简略的是()A.1:500000 B.1:150000 C.1:200000 D.1:350000 4.下面四幅等高线图中,表示山脊的是() A.B.C.D. 5.如图所示能正确表示河流及河水流入湖泊的是() A.A B.B C.C D.D 6.下列有关地图的说法,正确的是() A.分层设色地形图上,用红色表示平原 B.比例尺的表示方法,通常有线段式、数字式和文字式三种 C.无论什么类型的地图,都是“上北下南,左西右东”的原则表示方向 D.国庆“黄金周”小明一家人从广安自驾到西藏拉萨,选择了《中国铁路分布图》

7.下面的等高线地形图所对应的地形景观素描图是() A.B.C.D. 8.下列四幅等高线地形图中,最有可能发育河流的地形部位是() A.甲B.乙C.丙D.丁 9.读图判断小河的流向大致是() A.自西北向东南 B.自东向西 C.自东南向西北 D.自西向东 10.读“某地等高线地形图”,图中①、②点之间的相对高度为() A.100米B.200米C.300米D.400米 11.如图,读图,根据图中信息,判断下面说法正确的是() A.小溪的流向是自东南向西北流 B.从C点爬到山顶A比从E点爬到山顶A更容易 C.当D处正午的气温为20℃时,此时C处的气温为21.8℃ D.在地图上量得C到D的直线距离为3厘米,则两地之间 的实际距离为30千米

我们生活的大洲——亚洲自然环境教案

我们生活的大洲——亚洲自然环境教案教学内容分析: 本节教学内容是学生学习区域自然环境的第一节,因此教与学的活动应重视对学生学习,以及对分析区域自然环境主要方法的指导。本节内容共分为三部分:“世界第一大洲”“地形和河流”“复杂的气候”,主要内容是在地图上分析亚洲的地理位置和地形特征以及和气候的关系,因此在设计教与学活动内容时,应抓住让学生学会如何利用地图分析一个大洲的地理位置、地形、气候之间的联系这个核心。 本节安排2课时教学,第一课时主要是体验亚洲的位置特点和亚洲地形特征,为下面的学习奠定基础。第二课时着重分析亚洲气候复杂多样的原因,理解自然环境对气候的影响。 教学目标: 知识目标: 1.初步认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据; 2.结合地图,描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 能力目标:

1.初步掌握使用地形图和地形剖面图及相关资料的能力,学会总结归纳亚洲地形和河流特点; 2.理解河流分布与地形之间的关系。 情感态度目标: 1.培养热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发自豪感; 2.通过参与观察、分析、讨论、竞赛、辩论等课堂活动,培养创新意识,实践能力和合作精神。 教学重点: 1.亚洲的位置特点; 2.亚洲地形与河流分布的关系。 教学难点: 亚洲地形与河流分布的关系 教学方法: 讨论法、谈话法、读图分析法 教学准备:

1.学生收集关于亚洲的资料、图片,预习课本 2.教师制作多媒体教学课件 第一课时(共2课时) 学习过程 新课导入:地球上共有几个大洲,哪位同学能把这几个大洲说出来?我们伟大的祖国位于哪个大洲? 学生回答:有七个大洲,分别是亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南极洲。我国位于亚洲。 教师引入:今天我们就来学习一下我们生活的大洲——亚洲。 屏幕显示: 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 教师提问:请同学们回忆一下七大洲中面积最大的是哪个大洲?面积多大? 学生回答:略。 屏幕显示:七大洲的面积

新整理大洲和大洋地理教案

大洲和大洋地理教案 教案通常是在课前就要准备好的。下面是小编整理的大洲和大洋地理教案,欢迎参考。 大洲和大洋地理教案1 一、教学目标 【知识与技能】 1.学会运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及海峡。 2.能够准确在地图上填写出七大洲的名称,并说出七大洲的轮廓、面积顺序、分布位置和分界线。 【过程与方法】 1.通过阅读七大洲的分布图,提高读图和分析图的能力。 2.通过对七大洲四大洋的名称、位置和分布的分析,学会分析对比的方法。 【情感态度与价值观】 通过了解七大洲的分布特征激发求知欲望和探索精神。 二、教学重难点 【重点】 七大洲的名称、分布及分界线。 【难点】 七大洲空间概念的建立。 三、教学过程

环节一:导入新课 回顾上节课所学的陆地与海洋内容,进而引出本节课要讲的七大洲四大洋。 环节二:新课教学 1.概念 教师PPT展示书本32页图2.5,学生读图并思考以下问题。 ①请在图中找出大陆、半岛、岛屿、海峡、海洋,并用自己的语言描述出来。 【师生总结】全球被海洋包围着,并被分割成大小不等的很多块,其中面积比较大的我们把它叫做大陆。(北美洲的格林兰岛是世界面积最大的岛屿)半岛是陆地伸进海洋的凸出部位,把大陆和他周围的岛屿合起来称为大洲,海峡是沟通两个水域的狭窄水道。海是大洋的边缘部分。洋是海洋的中心部分。 2.七大洲 (1)教师PPT展示图2.6《大洲的分布》,学生读图并思考以下问题。 ①说出七大洲的名称和轮廓,并说出七大洲的面积大小顺序? ②七大洲在地球上的分布状况? 【师生总结】 ①全球共有七大洲,分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲,按面积大小顺序为:亚非北南美、南极

初中地理总复习读图题专项训练和参考答案1

初中地理总复习读图题专项训练和参考答案 1.(1)读左下图,完成下列要求(11分) (1)写出大洲和大洋: 大洲:A_____________ B_____________ C_____________ D_____________ 大洋:(1)_____________ (2)_____________ (3)_____________ (2)写出重要的海上交通要道: 运河:a_____________ c_____________ 海峡:b_____________ d_____________ (2)有一艘轮船,急着要把船上的医疗器械从孟加拉湾运到日本,请在图上画出其航行路线,并写出它依次经过的大洋和海峡。 2、读“沿我国中纬地区某纬线的地形剖面图”,完成下列各题(每空1分,共6分) (1)图中①、③、④分别代表我国地势第_____________、_____________、_____________级阶梯。 (2)从图中可以看出,我国地势_____________高_____________低,呈_____________分布。

3. 把下列各地理事物的名称与其相对应的位置,用线连接起来。 A 岛屿 B 海峡 C 半岛 D 大洋 E 大陆 4. 读右上图,完成下列要求(12分) (1)“西气东输”是我国四大工程之一,主干线西起A点所示的_____________自治区,东到B点所示的──市,其间三次穿越──河,一次穿越_____________江。 (2)依次写出C、D、E、F、C、H六个省级行政区的简称_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ (3)实施“西气东输”工程有什么好处?(2分)______________________________ 5. 读下图回答:(8分) (1)黄河发源于青海省的巴颜喀拉山北麓,注入_____________海,是中国第_______长河。 (2)该图表示的是黄河_____________河段(上、中、下游),被称为“_____________”。

我们生活的大洲

《我们生活的大洲——亚洲自然环境》教学设计 河南临颍窝城二中曹建池 教学内容分析: 本节教学内容是学生学习区域自然环境的第一节,因此教与学的活动应重视对学生学习,以及对分析区域自然环境主要方法的指导。本节内容共分为三部分:“世界第一大洲”“地形和河流”“复杂的气候”,主要内容是在地图上分析亚洲的地理位置和地形特征以及和气候的关系,因此在设计教与学活动内容时,应抓住让学生学会如何利用地图分析一个大洲的地理位置、地形、气候之间的联系这个核心。 本节安排2课时教学,第一课时主要是体验亚洲的位置特点和亚洲地形特征,为下面的学习奠定基础。第二课时着重分析亚洲气候复杂多样的原因,理解自然环境对气候的影响。 教学目标: 知识目标: 1.初步认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据; 2.结合地图,描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 能力目标: 1.初步掌握使用地形图和地形剖面图及相关资料的能力,学会总结归纳亚洲地形和河流特点; 2.理解河流分布与地形之间的关系。

情感态度目标: 1.培养热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发自豪感; 2.通过参与观察、分析、讨论、竞赛、辩论等课堂活动,培养创新意识,实践能力和合作精神。教学重点: 1.亚洲的位置特点; 2.亚洲地形与河流分布的关系。 教学难点: 亚洲地形与河流分布的关系 教学方法: 讨论法、谈话法、读图分析法 教学准备:

1.学生收集关于亚洲的资料、图片,预习课本 2.教师制作多媒体教学课件 第一课时(共2课时) 学习过程 新课导入:地球上共有几个大洲,哪位同学能把这几个大洲说出来?我们伟大的祖国位于哪个大洲? 学生回答:有七个大洲,分别是亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南极洲。我国位于亚洲。 教师引入:今天我们就来学习一下我们生活的大洲——亚洲。 屏幕显示: 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 教师提问:请同学们回忆一下七大洲中面积最大的是哪个大洲?面积多大? 学生回答:略。

初中地理中考读图专题及综合训练

初中地理中考读图专题及综合训练 一、地图与世界地理部分: 知识点1:经纬度和方向的判别,是每年必考的一个知识点。经纬度可是的七年级,也可以八年级容。示例: 图中A点的经度为:纬度为: 图中B点的经度为:纬度为: 图中A点在B点方向。 说明:一般经纬度都会给出明确的东经(E)、西经(W)、南纬(S)和北纬(N)的标识,大家在做类似题目时,要牢记纵为经度,横为纬度的原则,一般就照图上所给的经纬度标识来写。方向的判别不管是什么图,牢记“上北下南,左西右东”的原则,若两点不在一条线上,肯定是一个偏方向,判别时如此点在另外一点上方,为北,在另外一点左手方向,为西,二者累加则为西北,其它情况以此原则类推。 知识点2:地图大小和比例尺的计算。示例: 下列比例尺中最小的是() A、1:5000 B、1/25000 C、四百万分之一 D、图上一厘米距离代表实际距离600米 在一幅1:400000的地图上,量的两地的图上距离是5厘米,那么两地实际距 离() A、2000000米 B、20千米 C、200千米 D、 2000千米 说明:一般如果是2图的比较,则比例尺越大,围越小,比例尺越小,围越大(反比关系)。如果是几个不同类型的比例尺比较,则首先把几个比例尺换算成1:XXXXX的形式,其中分母数字最小的,则比例尺最大,分母数字最大的,则比例尺最小。在进行比例尺换算的时候,一般都是给出1:XXXXX的形式,请首先把XXXXX去掉5个0,换算成千米,再拿图上距离乘以换算成千米的比例尺就可以算出实地距离。 知识点3:和大洋以及板块学说。示例 世界上最大的世界上最大的大洋,赤道穿过洲、和洲。 喜马拉雅山是由板块和板块挤压而成。日本、多地震是因为。 知识点4:天气与气候示例: 左上气候类型为右上气候类型为 左下气候类型为右下气候类型为 影响气候分布的3个因素为因素、 因素和因素。说明:判断一个地方的气候,应 该从气温和降水入手,气温为曲线图,降水为柱状图。如果一个地 方1月气温高于20度,肯定为热带,低于20度,应该为温带。再 看降水,如果每月降水都很多,则为雨林气候,如果中间高,两边 低则为季风气候。如果降水呈中间低,两边高,则为地中海式气候, 如果每个月降水不太多但是很平均,则为海洋性气候。影响气候分

七年级地理下册我们生活的大洲亚洲知识点总结

七年级地理下册《我们生活的大洲——亚 洲》知识点总结 七年级地理下册《我们生活的大洲——亚洲》知识点总结第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 1、地理位置:亚洲位于北半球和东半球,东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋,西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻,西南以苏伊士运河为界与非洲相邻,东南隔海与大洋洲相望,东北以白令海峡为界与北美洲相望。(图)亚洲的地理分区:东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。(图) 2、亚洲是世界上面积最大,跨纬度最广,东西距离最长的一个洲。(注意不是跨经度最广的大洲,跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋)面积达4400万平方千米。 3、地形与河流:亚洲地势中部高四周低,受地势影响,发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。(图,结合图认真完成第5页的活动题) 4、亚洲之最: (1)世界最高的高原:青藏高原(平均海拔4500 米以上,“世界屋脊”);(注:世界面积最大的高原:

巴西高原)世界最高大山脉:喜马拉雅山脉; (2)世界陆地最高点珠穆朗玛峰(海拔米),世界陆地最低点死海(海拔-415米); (3)亚洲第一长河是长江,亚洲流经国家最多的河流是湄公河,流经中国(澜沧江)、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省,注入南海。(注:世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲],世界上最长的河流是尼罗河[非洲],世界上流域面积最广的河流是亚马孙河[南美洲]) (4)亚洲面积最大的平原:西西伯利亚平原;世界面积最大的平原:亚马孙平原; (5)世界最大的湖泊:里海(咸水湖);最大的淡水湖:苏必利尔湖[北美];最深和蓄水量最大的湖泊:贝加尔湖[俄罗斯]; (6)世界最大的半岛:阿拉伯半岛;世界最大的群岛:马来群岛。 5、气候:亚洲地跨热带、北温带、北寒带,受纬度位置和海陆位置的影响,气候具有复杂多样,季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有密切关系,受夏季风的影响而易发生旱涝灾害。(图气候类型、主要国家气候分布,认真完成第8页活动题)

初中地理我们生活的大洲——亚洲练习题(附答案)

一、我们生活的大洲——亚洲选择题 1.亚洲的地势特点是() A. 西高东低 B. 东南高,西北低 C. 中部高,四周低 D. 东西高,中部低 【答案】 C 【解析】【分析】亚洲地形复杂多样,以高原、山地为主,地势特征是中间高、四周低,受地势的影响,亚洲的河流大部分由中间呈放射状流向四周。 故答案为:C。 【点评】亚洲是世界上地势最高,起伏极端和地貌类型最为复杂的大洲。亚洲中部高耸且多崇山峻岭和高原,四周低下,多中低山地、丘陵和平原;山脉结构成群成带,且与山间高原和盆地紧密结合。类型多样,以高原、山地为主,平均海拔高,是南极洲以外海拔最高的洲。 2.下列有关亚洲自然环境的叙述,不正确的是() A. 亚洲地形复杂多样,地势起伏大 B. 亚洲河流多发源于中部的高原山地 C. 亚洲东部和南部季风气候显著 D. 亚洲的河流基本自西向东注入海洋 【答案】 D 【解析】【分析】亚洲大河多发源于中部的高原山地,顺地势呈放射状向四周奔流入海。 故答案为:D。 【点评】亚洲是世界上地势最高,起伏极端和地貌类型最为复杂的大洲,是除南极洲以外海拔最高的大洲。亚洲中部高耸且多崇山峻岭和高原,四周低下,多中低山地、丘陵和平原,山脉结构成群成带,且与山间高原和盆地紧密结合。受地势的影响,亚洲的河流大部分由中间呈放射状流向四周。 3.下列关于亚洲的说法,不正确的是() A. 亚洲温带大陆性气候分布广 B. 亚洲地势中间高,四周低 C. 亚洲是世界上跨纬度最广,东西距离最长的大洲 D. 亚洲是世界人口自然增长率最高的洲 【答案】 D 【解析】【解答】亚洲的气候特征:气候复杂多样;季风气候显著;由于受海陆位置的影响,温带大陆性气候分布广;亚洲地势中间高,四周低;亚洲是世界上跨纬度最广,东西距离最长的大洲;亚洲是世界上人口最多的大洲;非洲是世界人口自然增长率最高的洲。 A、B、C都是正确的。 故答案为:D 【分析】亚洲地形特点: 1.地面起伏大,高低悬殊; 2.平均海拔高,居世界大洲中第二位; 3.大陆中间多为高山,四周多平原(中高四低);

初中地理《大洲和大洋》教案

初中地理《大洲和大洋》教案 大洲和大洋 教学要求 1.利用地图说明全球海陆分布特点,记住海陆面积比例。 2.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。 3.在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。内容点析 1.地球被称为水的行星,这是它有别于其他行星的一个重要特征。地球表面的海陆分布,构成了地球面貌的基本特征,并且控制着地球表面其他地理要素和地理事物的分布格局。因此,教材以地球?水球?为题,开门见山地点出了全球海陆分布大势。 2.教材以地球?水球?为标题,其目的并不是让学生争议地球的名称是否科学合理,更不是说地球起错了名称或要给地球改名,而是为了激发学生的兴趣,并通过学生讨论、运用地图和数据求证,加深对地球表面海陆分布的认识。 3.加加林是原苏联的一名宇航员,也是世界第一名航天员。1961年4月12日,他驾坐东方1号宇宙飞船,完成了人类历史上首次太空飞行,使人类从太空观察到了自己居住的地球。为了纪念他的功绩,他的出生地改为加加林地区;月球背面有一座环形山也以他的名字命名。教材以加加林本人提出地球是一个水球的论点,使学生感觉更加真实,

对这一问题的讨论更有积极性。 第二章陆地和海洋陆地和海洋第二章 4.关于地球表面的海陆分布大势,教材正文主要说明了两点:一是地球表面的海陆面积比例(即三分陆地、七分海洋);二是海陆分布的特点(即海陆分布不均,陆地主要集中在北半球,海洋大多分布在南半球)。 5.本节活动1谈谈对地球名称的看法,这是一个开放性的讨论。教师应鼓励学生大胆发表自己的观点。至于古人在给地球起名的时候,为什么叫地球而不叫水球的问题,这是因为古人当时并不了解地球的整体面貌,不知道地球表面水体面积大于陆地面积。 6.图2.4水陆半球是根据地表海陆分布状况而划分的两半球,水半球是海洋面积最大的半球,陆半球则是陆地分布最集中的半球。但即使是在陆半球,也是海洋面积大于陆地面积。这是对正文内容的补充。 7.七大洲和四大洋一段正文,介绍了大洲、大洋的概念及七大洲和四大洋的名称和分布。这是对海陆分布内容的具体化。正文删去了原教材中的一些常用地理名词,图2.5表示的大陆、半岛、岛屿、海和海峡等,不是让学生死记概念,而是重在读图识别。 8.大洲大洋的位置、轮廓及分布特征,教材安排了一组读图、绘图、填图活动,意在通过运用地图让学生掌握这一重点内容。这组活动主要围绕世界地形图展开,4项活动前后呼应、自成系列,内容由浅入深,并且设计了一定的读图顺序、层次及认知阶梯。 9.图2.8是由极地方位投影和分瓣伪圆柱投影等结合制成的世界地图,

初中地理专题练习——北京

【2018北京第一学期初三年级综合能力测试】 新的《北京城市总体规划(2016-2035)》指出“全力支持河北雄安新区规划建设,推动非首都功能和人口向河北雄安新区疏解集聚......建立与雄安新区便捷高效的交通联系……支持部分在京行政事业单位、总部企业、金融机构、高等学校、科研院所等向河北雄安新区有序转移……积极引导中关村企业参与雄安新区建设”。下图为雄安新区示意图。读图,完成33~35题。 33.北京市的城市战略定位是 ①政治中心②文化中心③金融中心 ④工业中心⑤国际交往中心⑥科技创新中心 A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①②③⑤D.①②⑤⑥ 34.从规划中可以看出,雄安新区未来大力发展的产业是 A.钢铁工业B.交通运输业 C.石油化学工业D.高新技术产业 35.河北雄安新区建设的有利条件是

A.地形平坦、土壤肥沃利于农业生产B.气候温和湿润,水资源丰富 C.水运交通便利D.政策大力支持 【2018北京市十一中学零模测验试卷】 41.北京的张明同学发现路灯开闭的时间会随着季节的变化而变化。下图为“北京市二分二至日路灯照明时间图”。阅读资料,回答下列问题。 (1)北京路灯开闭时间的变化,反映了北京不同季节昼夜长短的变化。这一现象与地球的________(公转/自转)运动有关。 (2)图中d日是________(冬至/夏至),该日北京昼夜长短状况是____长____短。 (3)图中b日期前后,北京颐和园可能欣赏到的景色是【单选题】 A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 (4)北京设置城市路灯开闭时间随季节变化,可以【单选题】 A.延长路灯的使用寿命,降低耗材 B.提升城市夜景质量,美化环境 C.提高道路照明亮度,保障交通安全 D.充分利用自然光照,节约能源 (5)“北京要建设成为国际一流的和谐宜居之都”。请你列举北京在资源有效利用方面的成功案例。(回答出两点即可)_____________________,_____________________。

初中地理、专题训练、地球

专题一地球 一、单项选择 1.现在人们确证地球形状最直接的方法是() A 观看远处驶来的轮船 B根据太阳、月亮形状推测 C环球航行 D 观察地球卫星照片 2.东营的小明善于观察。一年中,他在不同时期观察并记录了当地正午时刻教室内的光照情况(如下图所示)。据图回答(1)~(2)题。 A B C D (1).四幅图中有一幅是冬至日的记录图,该图是 A. A图 B.B图 C.C图 D.D图 (2).图示光照现象①是由地球自转运动引起的②是由地球公转运动引起的③与太阳直射点的移动有关④与太阳的东升西落有关 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2010年第19届南非世界杯足球赛于6月11日在甲城市隆重开幕,读下图完成3~4问题。 3.甲城市位于五带中的() A.热带 B.南温带 C.北温带 D.南寒带 4.开幕式于南非当地时间11日14:00开始,中国观众则要在北京时间11日22:00收看实况转播。造成这种时间差异的原因是() A.地球自转导致不同经度的地方时间不同 B.地球公转导致不同纬度的地方时间不同 C.地球自转导致不同纬度的地方时间不同 D.地球公转导致不同经度的地方时间不同读图“经纬网图”,完成5~6题: 5.图中四个阴影区域的实际面积比较,正确的是() A.甲>乙B.乙>丙C.丙>丁D.丁>甲 6.对图中四个阴影区域的叙述,正确的是() A.甲全部位于西半球中纬度地区 B.乙全部位于西半球北温带地区 C.丙位于北半球热带地区 D.丁位于南半球高纬度地区 读图“地球公转示意图”,完成7~9题. 7.我国下列法定节日中属于“二十四节气”的是() A.清明节B.端午节C.中秋节D.春节 8.2019年端午节那天,地球在公转轨道上的大致位置是() A.甲乙之间 B.乙丙之间 C.丙丁之间 D.丁甲之间 9.地球公转到乙位置时,下列现象叙述正确的是() A.该日东营的白昼时间比海口短 B.该日前后是到南极考察的最佳时间 C.北半球各地正午太阳高度达到一年中的最大值 D.南半球各地正午太阳高度达到一年中的最小值 10.下列现象中由地球自转运动造成的是() A.昼夜长短变化 B.季节变化 C.太阳东升西落 D.候鸟迁徙 地理课上,小明和同学们利用地球仪演示地球运动,探究地球运 动基本原理及其产生的地理现象。右面是演示过程中的一幅光照 图,据图回答11~14题。 11.通过演示观察,小明对地球上每天的昼夜更替现象做出了以 下解释。正确的是() ①与地球自转有关②与地球公转有关③与地球上五带有关 ④与地球是一个不透明、不发光的球体有关 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.“地球一小时”是为应对全球气候变化提出的一项全球性节 能活动。2018年3月25 日,参与活动的民众于当地时间20: 30—21:30熄灯一小时,以此支持该项活动。下列关于图中A、 B两地活动时间的说法,正确的是() A.A地熄灯早于B地 B.A地熄灯晚于B地 C.A地和B地同时熄灯 D.A地和B地同时结束活动 13.在演示地球公转的过程中,以下操作错误的是 A.保持地轴空间指向不变 B.保持光源的位置和高度不变 C.公转方向自西向东 D.公转方向自东向西 14.当小明把地球仪“公转”到某个位置时,观察到图中所示的 光照情况。下列说法正确的是() ①此时太阳直射赤道②此时东营正值夏季 ③此时烟台昼短夜长④该日正午我们校园旗杆的影子在一年中 最长 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 读地球自转示意图(图中阴影部分为黑 夜),回答15~16题。 15.判断A在B的方向() A.东南 B.东北 C.西南 D.西北 图3 图2

我们生活的大洲--亚洲教案

(总13-20课时) 我们生活的大洲——亚洲人文环境教案(1-2课时) 教学设计 【教材分析】 教学内容分析:本节教学内容是学生学习区域人文环境的第一节,因此教与学的活动应重视对学生学习,以及对分析区域人文环境主要方法的指导。本节内容共分为三部分:“人口最多的大洲”“多样的地域文化”“经济发展的差异”,主要体现的是区域之间“差异”,因此在设计教与学活动内容时应抓住“差异”这个核心去设计。 本节安排2课时教学,第一课时主要是让学生体验亚洲人口与其他大洲的差异和亚洲内部地域文化的差异,为下面的学习奠定基础。第二课时着重让学生学会分析差异的原因,理解自然环境与人类活动的关系。 第一节(共2课时) 【教学目标】 知识与技能: 通过读图、计算,了解世界和亚洲人口总数、人口自然增长率和人口超过1亿的国家,并理解人口自然增长率与人口净增加数间的关系,理解人口过多所带来的资源和环境问题,树立正确的人口观。 过程与方法:通过引导,学生讨论以便开展学习活动 情感态度和价值观:通过教与学活动,使学生感悟到亚洲人口对资源和环境所产生的压力 【教学重点】“人口最多的大洲” 【教学难点】理解众多的人口对资源和环境所造成的压力 【重难点突破】通过合作、直观的资料感悟体验 【学习过程】 复习提问:1.亚洲在东西半球中的,南北半球中的; 2.亚洲作为世界上第一大洲,从哪些方面来描述? 3.亚洲地形以什么为主?分布在哪个部位?地势有什么特征 学生回答:1.东半球,南半球。

2.面积最大:4400万平方千米;跨纬度最广:地跨寒温热三带;东西距离最长:1万多千米。 3.地形以高原山地为主,占全洲的3/4,分布在亚洲中部,平原分布在周围沿海地区。地势特征:中部高,四周低。 新课导入:我们掌握了亚洲的自然环境之后,今天我们接着来学习亚洲的人文环境 屏幕显示: 1. 本节的教学要求通过阅读统计图表,说明亚洲是世界上人口最多的大洲.理解亚洲由于人口过多所带来的资源和环境问题。 2.通过图片、资料等了解亚洲多种多样的地域文化,初步掌握收集资料、分析并统计资料的能力。 3.通过图表等资料,了解亚洲经济发展的巨大差异及其原因 屏幕显示:亚洲人口占世界人口的百分比 教师引导:这说明了什么? 学生回答:略。 教师总结:亚洲是世界人口最多的大洲 屏幕显示:世界人口的分布演示图 教师提问:亚洲人口集中分布在哪些分区? 学生回答:略。 屏幕演示:略。 屏幕显示:世界上人口超过1亿的国家图(2003年) 教师引导:世界人口超过1亿的国家有几个? 学生回答:11个。 教师引导:亚洲人口超过1亿的国家有几个?哪几个? 学生回答:6个,分别是中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。 屏幕显示:世界各大洲或地区人口数和平均人口自然增长率 活动:1.按人口数多少,给各大洲排队 2.按平均人口自然增长率的高低,各大洲排队 3.按2000~2005年平均人口自然增长率(世界平均为1。3%),计算2001年亚洲的净增人口数和世界净增人口数;看看世界每增加100人,其中有多少人在亚洲?学生回答:1.亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州 2.非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋州、北美洲、欧洲

亚洲是世界第一大洲

亚洲是世界第一大洲,也是世界上跨纬度最广,东西距离最长的一个大洲 地理位置:大部分位于东、北半球,跨东、西、南、北四个半球。 亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南靠印度洋、西临地中海和黑海。 面积约4400万平方千米,占世界陆地总面积的1/3 南部有三大半岛,自东向西是中南半岛、印度半岛和阿拉伯半岛 地形、地势特点:亚洲地形以山地、高原为主,约占全州面积的3/4。青藏高原和帕米尔高原雄踞中部,向西有伊朗高原,向北有蒙古高原。著名的大山脉有喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉和兴都库什山脉,分布在青藏高原和帕米尔高原的外围(要能在地图上填注以上地名) 平原多分布在大河的中下游及沿海。 亚洲地面起伏很大,有世界上最高的山峰珠穆朗玛峰和世界陆地最低处死海的湖面。整个地势中部高,四周低。 河流和湖泊:亚洲的大河多发源于中部的山地和高原,呈放射状向四周奔流入海。 注入北冰洋的河流有鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河, 注入太平洋的河流有黑龙江、黄河、长江河湄公河, 注入印度洋的河流有恒河、印度河等。 著名的湖泊有:里海,是世界面积最大的湖泊; 贝加尔湖,世界上最深、蓄水量最大的淡水湖; 死海,世界上最咸的咸水湖河世界上最低的湖泊(要能在地图上填注以上河湖) 5. 气候特点:气候复杂多样(原因:跨纬度广,海陆差异大,地形复杂)、季风气候显著(原因:最大的大陆和最大的海洋交界处)、大陆性气候分布广(原因:面积广大,内陆远离海洋) 主要气候类型及分布:东部为温带季风气候和亚热带季风气候、南部为热带雨林气候和热带季风气候、中部和西部为温带大陆性气候、西南部为热带沙漠气候和地中海气候、北部为亚寒带针叶林气候和极地气候、青藏高原和山地地区为高原山地气候(见P7图6.9要能填图) 亚洲有47个国家和地区,按地理方位分为:东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。 东亚指亚洲东部的中国、日本、朝鲜、韩国和蒙古五个国家; 东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分,共11个国家和地区。它们是:越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱和东帝汶; 南亚是指从喜马拉雅山脉中西段以南,岛印度洋之间的广大地区,共7个国家。北部有尼泊尔、不丹两个内陆山国,中部有印度、巴基斯坦、孟加拉三个临海国;南北印度洋上有斯里兰卡、马尔代夫两个岛国。由于喜马拉雅山脉把南亚跟亚洲其他地区隔开,是南亚在地理上形成一个相对独立的单元,所以也称为南亚次大陆; 中亚地处亚欧大陆中部,包括哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦五国; 西亚包括伊朗高原、阿拉伯半岛、美索不达米亚平原和小亚细亚半岛,共20个国家和地区。它们是:伊朗、阿富汗、沙特阿拉伯、科威特、巴林、卡塔尔、阿拉伯联合酋长国、阿曼、也门、土耳其、叙利亚、伊拉克、塞浦路斯、黎巴嫩、约旦、巴勒斯坦、以色列、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆 北亚是指亚洲北部的俄罗斯(见P3图6.4)第二节人文环境 1. 亚洲是世界人口最多洲,36.8亿人。集中分布在东亚、东南亚、南亚地区。其中人口超过1亿的国家有中、印度、日、孟加拉、巴基斯坦、印度尼西亚6个国家 亚洲人口过多,对资源环境产生了沉重压力

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