浅谈研究生干部自身如何把控好学术研究与研究生工作之间的关系

浅谈研究生干部自身如何把控好学术研究与研究生

工作之间的关系

----三峡大学研究生会文艺部

摘要：身为一名三峡大学的研究生，身为一名三峡大学校研究生会骨干，我们是一面优秀的旗帜，是其他

研究生同仁的榜样，能力越大，责任也就越大，随之而来的则是我们比普通同学要忙碌很多，我们不仅要

勤于学术、钻于学术、优于学术，而且还要有卓越的综合能力，只有将科研能力和社会实践能力有机地统

一起来，我们才能成为校园里更加卓越的人才，才能踏入社会为社会做贡献，为母校添光彩。培养研究生

的科研能力有利于其学习和科研能力的提高,也能促进研究生综合素质的全面提升，提高研究生

科研能力的途径是多样的,通过有组织的引导研究生参与社会实践,就是一种能将理论联系实际,

培养科研意识和能力的有效方法。把控好学术研究与研究生工作之间的关系，能高效的培养我们对时间、精力、体力的控制与规划能力，有利于培养我们对事物的处理逻辑，培养我们的时间观念，是我们的

生活更高效、更轻松、更精彩。

关键词：研究生骨干、科研能力、社会实践能力、学术研究、研究生工作

研究生干部组织在高校的发展、研究生思想道德等方面的作用至关重要，是高校的重要组成部分，是研究生群体中的核心队伍。努力提高研究生干部的综合素质和工作能力，建立一支政治过硬、思想先进、学业优良、作风正派、勇于创新、乐于奉献的高素质的研究生干部队伍是高校研究生干部队伍培养的核心任务。作为一名研究生骨干，在提升自我科研能力的同时，必须努力提高自我的综合素与综合实践能力，并充分的发挥主观能动性与领导力。学会将学术研究和学生工作合理规划，是我们每一个研究生干部需要认真对待处理的问题，合理的安排学习和工作是迈向我们美好人生的重要基石，使我们受益匪浅。本文主要从以下几方面来浅谈研究生干部自身如何把控好学术研究与研究生工作之间的关系。

一、精确的自身定位

高校研究生干部的角色定位和培养是教育内涵能否提升的一件大事，借用的中国地质大学徐士元教授的话来讲，就是：“按本色做人，按角色做事，按特色定位，到位不缺位，补位不越位。”研究生干部，顾名思义先是研究生然后才是干部，所以研究生骨干首先要明白，自己是一名研究生，研究生是用来进行学术研究的，不是只做工作的，因此，学术研究是底线，任何时候都不能松懈，更不能放弃！所以做研究生工作的前提是把自己的学术研究和学术生活协调好，如果自己没有办法将学习和工作搞好，那么就不要去当干部，来让自己更忙更累，让自己的生活更混乱。

研究生干部的首要身份是全日制在校研究生，而研究生在校的首要任务就是要成长为高素质的学术精英，这必须要投入大量的时间去学习、完善自己的专业知识结构，对所学专业的专业知识的系统掌握与实际应用是研究生成才的关键所在，在此基础上谋求其他知识的获得和能力的提升，才能成长为复合型人才。

高校研究生干部不仅仅是研究生学生，更承担着多重混合角色。

首先研究生干部是一个服务的角色，研究生干部不同于社会上的干部，它于工作没有薪酬上的一丝回报，所以做好一项工作不仅取决于能力，更取决于一个良好的心态，以一个服务者的心态脚踏实地的做事，那么定会有不菲的业绩。

其次他是一个组织者，如果说管理者好像有点强制力的感觉，所谓组织者，即是对一个活动的细节组织与人员安排，一个活动的成功举办定然需要这样一个人，所以组织好一件活动，是需要付出一定心血的。要认真，要考虑全面，才会有活动成功的收获。

再次他是一个沟通者，他要联系上级和下级，一方面，他要将上级的指令与建议等传达下去，让下面的学生知道上级在做些什么事情，对下面的工作有什么要求等等。而更重要的是把下面的意见传递到上面去，让上级知道下级的心声，而且要及时且准确。

最后，研究生干部要想把工作做好，要有足够的亲和力与领导力，只有这样才有学生工作的支持者与配合者，学生工作才能顺利进行。亲和力有了，那就更要有果断力了，只有有一定的果断力和魄力，才能够选取一种更好的方法去完成这个活动的一切流程，这也需要一种洞察力，看哪种方案能取得更好的成果，让结局来证明决策的重要性。

作为研究生干部，集体意识和团队合作意识是必须要具备的意识，一次活动的成功举办，需要研究生同仁的共同努力、共同付出与共同坚持，所以研究生干部要主动融入集体、团结集体，而研究生干部自身对于活动的主观能动性与毅力也更为重要，没有主观能动性便没有担当，没有毅力不坚持，则任何学生工作便会半途而废。

二、高效的时间分配

作为学生干部都会有如何合理安排学习和工作的时间的困惑，而研究生的学术生涯却是短暂而易逝去的，在有限的时间内，研究生如果能将宝贵的学术生涯合理规划其意义尤为重要。而作为研究生骨干，更应该认真思考光阴何度，把控好学术研究与研究生工作之间的关系，是每一位研究生骨干必须执行的程序。

但部分研究生干部的时间意识不强，不能按时完成学生工作；不按时出席活动；不喜欢别人要求自己；喜欢无计划的安排活动；组织纪律性差；集体活动不能按照既定计划执行，经常擅做主张；在学术研究上，经常做计划却不能按计划执行。空喊口号，没有具体行动，经常是在考期临时抱佛脚，考完试才懊恼；在工作和学习上都没有很好的执行力，严重浪费时间，时间管理能力欠佳。所以作者从以下几方面浅谈如何提高研究生干部时间管理能力的措施：

1学校方面

组织有关时间管理的培训，增强惜时技能。让研究生干部分清做事的轻重缓急，对研究生干部开展有关“时间四象限”和“帕累托原则”的培训。告知学生干部对重要且紧急的事情要立即去做；对紧急却不重要的事情要优先考虑重要的事情后再来处理这些事情，不能将“紧急”当成“优先”；对重要但不紧急的事情要在没有前一类事情的压力下，当成紧急的事情去做，不能拖延，如学习；对既不重要又不紧急的事情要最后考虑。告知研究生不能小看那些重要但不紧急的事情，因为这些事情一拖再拖后就会变成重要且紧急的事情。告知研究生在工作和学习上要把注意力和精力放在20%的关键事情上，因为这20%的时间很可能创造80%的效益。

2辅导员方面