型现代制冷与空调系统技能实训装置
SY-JDH211-3H型现代制冷与空调系统技能实训装置
出厂8000不包括税费，运费10台包安装
一、产品概述
本装置是专门为职业院校制冷类相关专业而研制的实训装置，根据制冷类行业中空调与冰箱维修技术的特点，针对空调和冰箱的电气控制以及制冷系统的安装与维修进行设计，强化了学生对空调冰箱系统管路的安装、电气接线、工况调试、故障诊断与维修等综合职业能力。装置融合了流体力学、热力学、传热学和电气控制等技术,集制冷空调系统安装、冰箱系统安装、制冷系统电接线、压力检漏、抽真空、充注制冷剂与运行调试于一体，包含了制冷系统维修的全部步骤，能满足实训教学、实际工程训练及职业技能竞赛的需要。
二、功能特点
1. 该装置集制冷空调系统安装、冰箱系统安装、制冷系统电接线、压力检漏、抽真空、充注制冷剂与运行调试于一体，包含了制冷系统维修的全部步骤，能满足实训教学、实际工程训练及职业技能竞赛的需要。
2. 该装置采用模块化设计，电气控制与制冷系统独立分开，并且电气部分设置检测点，测测端子以及各路的输出连接端子，可供学生进行独立接线、测试、远行等操作。
3. 实训平台直观展示了空调和冰箱的系统结构、工作原理。可清楚的看到制冷系统结构及主要部件的实物，系统还配置有数显变流电压表、数显交流电流表、压力表、信号指示灯等，使整个空调系统、冰箱系统的实时工作状态一目了然。
4. 该装置是根据分体式空调器控制电路、电冰箱电子式控制电路作为实训考核对象，能使学生熟练掌握空调器控制电路、电冰箱电子式控制电路基本原理及维修技术，考核板上印有分体式空调器电气、电冰箱电子式控制电路图并加以检测点，学生通过考核板上的电路图了解其原理，并通过电脑设置故障，用仪表在检测点上进行检测查找故障位置，并排除故障，从而提高学生的排除故障能力。
5. 使用该装置能学到分体式式空调器控制电路、电冰箱电子式控制电路的相关知识。空热泵分体空调部分据有以下制冷模式、制热模式、除湿模式、送风模式、四种工作模式。电冰
箱部分分有冷藏箱、冷冻箱。工作模式有标准模式、节能模式、速冻模式三种工作模式。
6. 本装置解决了传统该类设备上只能看只能模无法进行动手组装的缺欠，还解决了无法在设备上进行铜管焊接的难题，能使学生在该装置上能够反复进行系统组装与焊接训练。整体采用开放式和拆装式结构设计，创新的采用了铜管固定装置对每个活动接头进行固定，有效的保证了管路因反复拆装所造成的损坏，同时也减少了工作噪音。
7. 在实训台方面进行了全新设计不仅采用铝型材拼装成桌面而且桌面下面增加了接水底盘，铝型材桌面不仅干净美观，更重要的是焊接铜管时不会变形，接水底盘的设计解决了运行中冷凝器和系统管道产生的冷凝水，使水及冷冻油顺利流到接水桶中，保持设备清洁。
8. 制冷仿真软件：主要包含制冷技术基本知识、制冷剂、载冷剂和润滑剂、蒸气压缩式制冷循环、制冷压缩机类型及结构原理、空调器的制冷系统、空调器的电气控制系统、家用电冰箱制冷及控制、家用制冷系统的延伸、中央空调系统等。软件讲解直观，使老师易教学生易学。
三、技术指标
1、输入电源：单相三线AC220V±10% 50Hz
2、工作环境：温度-10℃～-40℃相对湿度≤85%（25℃）
3、设备容量：≤1.5KVA
4、制冷剂：空调部分R22 冰箱部分R22或R600a
5、外形尺寸（大约）1500mm×800mm×1250mm
6、防触电保护类型I类
7、安全保护：具有过压、过流、过载、漏电保护措施，符合国家相关标准。
8、环保等级材料选用符合国家相关环保标
四、系统组成
1、实训台采用铝型材台架加实训模块结构，装置采用一体化设计，由导轨式铝合金安装平台、空调系统、电冰箱系统、电气控制系统等组成。底部安装有四个带刹车的脚轮，可以方便的移动和固定。设备配置空调制冷系统管路1套、直冷电冰箱制冷系统管路1套、安全插端子排，压力表（1.5MPa）2只（3.5 MPa）2只等。
2、电源模块
包括漏电短路器，电压表（0～250V）1只，电流表（0～5A）1只、1只、电源插座，安全连线等。
3、分体空调控制线路模块
包括空调控制板，，遥控接收板，故障设置板，IO通信板，空调遥控器，电位器等及指示灯等。
4、直冷电冰箱控制线路模块
包括控制板，故障设置板，IO通信板，电位器等及指示灯等。
5、智能电冰箱控制线路模块
包括智能冰箱控制板，数字显示操作屏，电位器，指示灯等。
6、热泵型家用空调系统
包括压缩机、室内热交换器、室外热交换器、四通阀、过滤器、单向阀、毛细管、空调阀、视液镜等
7、直冷式电冰箱系统
包括冰箱型压缩机、PTC启动器、碟形过电流过温升保护器、钢丝冷凝器、压力表、
模拟电冰箱箱体视液镜、节流装置等
五、智能考试系统基本功能：
1、计算机可以监控1-126台家用电器智能考核台
2、已设置60多个故障点。
3、具有发卷功能
4、具有收卷功能
5、具有单台和全部实验台清零功能
6、具有自动检测各家用电器考核台的通讯联机情况
7、可以生成学生个人成绩单
8、可以对学生考核情况进行统计、分析
9、设有进入系统密码，进入系统后能够修改密码
10、具有打印功能
11、具有答题次数限制功能
12、学生台配触摸屏智能答题器，学生可以通过答题器与都师进行数据交换
六、项目实训内容
1、制冷工专用工具的使用
2、气焊焊枪的使用与焊接能力
3、空调制冷系统管路的组装能力
4、空调制冷系统的保压、检漏与制冷剂加充能力
5、空调控制电路的电气连接与调试能力
6、空调控制电路电气故障考核、故障分析与故障排除能力
7、电冰箱制冷系统管路的组装能力
8、电冰箱制冷系统的保压、检漏与制冷剂加充能力
9、东芝GR-204E 直冷电子式电冰箱控制电路的电气连接与调试能力
10、东芝GR-204E 直冷电子式控制电路电气故障考核、故障分析与故障排除能力
11、BCD-173GH 智能温控电冰箱控制电路的电气连接与调试能力
12、BCD-173GH 智能温控电冰箱控制电路电气故障考核、故障分析与故障排除能力
13、电冰箱制冷系统的故障判断与维修能力
14、学生的团队协调组织能力
15、电气识图和电气设计能力
故障考核部分
控制电路实训故障包括：
空调电气控制电路部分设置有8 个故障：
1.稳压管IC损坏
故障现象：空调遥控开机无反应，无法工作，电源电路稳压管7812 无+12V 电压输出。
2.稳压管IC7805 损坏
故障现象：空调遥控开机无反应，无法工作，电源电路稳压管7805 无+5V 电压输出。3.室内温度传感器断路故障现象：空调遥控开机有反应，室内机工作正常，室外机不工作。温度检测电路故障。
4.压缩机主继电器RLY1 触点断路故障现象：室内机工作正常，室外风机工作正常，但压缩机不工作。RLY1 继电器故障。
5.室外风机继电器RLY3 触点断路
故障现象：室内机工作正常，室外风机不工作，压缩机工作正常。RLY3 继电器故障
6.四通阀继电器RLY4 触点断路故障现象：制冷模式工作正常，无法进行制热。RLY4 继电器故障。
7.室内风机高速档继电器RLY7 触点断路故障现象：制冷、制热均工作正常，但室内风机高速档无法工作。RLY7 继电器故障。
8.集成IC3 第13 脚无输出故障现象：制冷、制热均工作正常，但室内风机中速档无法工作。室内风机驱动电路故障。
204E 电冰箱控制电路部分设置有8 个故障：
1.蒸发传感器断路：故障现象：压缩机无法工作，其它工作正常
2.除霜传感器断路故障现象：压缩机工作正常，将切换开关打至电位器，调节除霜传感器模拟调节至除霜位置仍无法进行除霜。
3.二极管D801 断路：故障现象：压缩机无法工作，其它工作正常
4.三极管Q811 坏故障现象：压缩机无法工作，其它工作正常
5.三极管Q812 坏故障现象：压缩机工作正常，将切换开关打至电位器，调节除霜传感器模拟调节至除霜位置无法进行除霜。
6.电阻R812 坏故障现象：制冷压缩机和除霜都无法工作
7.继电器RY01 坏故障现象：压缩机工作正常，流槽加热管和除霜加热管都不工作
8.继电器RY02 坏故障现象：流槽加热管和除霜加热管都工作正常，但压缩机不工作。智能电冰箱控制电路部分设置有8 个故障
1．整流+12V 无输出故障现象：整机无法工作，显示屏无显示。
2．IN 7805 稳压管坏、+5V 无输出故障现象：整机无法工作，显示屏无显示。3．冷藏室传感器断路故障现象：压缩机无法工作，显示屏上冷藏室温度显示E1 4．冷冻室传感器断路故障现象：冷藏室温度达到除霜温度时除霜加热器不工作。
5．三极管BG1 坏故障现象：压缩机无法工作，显示屏上冷冻室温度显示E2
6．三极管BG2 坏故障现象：压缩机无法工作
7．继电器HY 触点不良故障现象：冷藏室温度达到除霜温度时除霜加热器不工作。8．继电器YK 触点不良，故障现象：压缩机无法工作
七. 配置：
空调冰箱组装与调试实训考核装置的配置清单
制冷与空调检测实训装置使用说明书
目录 一、概述 (2) 二、技术参数 (2) 三、装置的特点 (2) 四、装置的组成与基本装备说明 (3) 五、装置的启动及运行 (7) 六、故障设置及分析 (8) 七、装置放置环境要求 (9) 八、装置放置空间要求 (13) 九、电源要求 (13) 十、装置的保养与维护 (13)
一、概述 THPKT-1A 型制冷与空调检测实训装置是根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”要求，按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、技工学校、职教中心、鉴定站/所制冷类专业的制冷技术、《热泵技术教学》、《家用制冷设备原理与维修》、《制冷空调装置操作安装与维修》、《小型制冷与空调装置》、《制冷空调机器设备》、《空气调节技术与运用》、《冷库制冷工艺》、《制冷空调自动化及机电一体化》、《制冷与低温工程》等的实训教学及相关专业《制冷工中、高级》实训考核。 该智能考核系统装置培养掌握空调与制冷技术专业理论知识和专业实践技能，从事空调、制冷设备及系统的技术升级、改造设计、安装、调试、维护、维修、技术管理等方面的技能应用型人才。 该智能考核装置在实训室管理、考核管理方面更加科学化、更加贴近实际教学，可供学生学习锻炼，通过模拟故障设置，有利于开展技能鉴定、考核工作，是适合高职院校、职业学校制冷技术、热泵技术教学的实训装置，更是制冷与空调设备维修专业技能考核的理想设备。 二、技术参数 1.输入电源：单相三线 AC220V ±10% 50Hz 2.装置容量：＜1kVA 3.外形尺寸：1000mm×590mm×1610mm 4.制冷剂类型：R22 5.安全保护：具有漏电流保护装置，安全符合国家标准 三、装置的特点 1.系统采用真实的制冷机组，与实际教学接轨。整个空调系统真实完整,与市场上的遥控分体热泵落地式空调的总体结构、性能完全相同。具有制冷、制热、通风、除湿、温度、风速选择、定时、扫风控制、睡眠、自动、灯光等功能 2.整套实训装置集制冷系统、电气控制系统、故障模拟系统于一体，系统真实完整,结构清晰、紧凑，与实际空调制冷系统、电气系统一致，满足对实训的要求 3.实训装置直观展示了柜式空调的系统结构、工作原理，可清楚的看到制冷循环系统结构及主要部件的实物，系统还配置有交流电压表、交流电流表、温度表、真空压力表、发光二极管使整个空调系统的实时工作状态一目了然；便于教学演示讲解及学生对课本知识的理解掌握。 4.装置设有室外机部件电气控制线路接线区域，可完成对电气连接、压缩机绕组、室外风机绕组判断等，有利于学生将理论应用于实际，并培养学生实际操作动手能力。 5.可模拟故障设置，学生根据故障现象分析故障可能产生的原因，确定故障发生的范围，并进行排故。有利于开展技能鉴定、考核工作
制冷与空调设备安装维修作业特种作业人员考试最新题库(完整版)
考试类型：制冷与空调设备安装修理作业1 单选题 第1题：洁净室事故排风系统的换气次数应为( )。 A、无穷大 B、15至20次/h C、5至10次/h 正确答案：B 第2题：在启动氟利昂压缩机之前,先对润滑油加热的目的是( )。 A、使润滑油中溶入的氟利昂溢出 B、降低润滑油的黏性 C、防止润滑油冻结 正确答案：A 第3题：R22压力继电器的高压压力值调整数值是( )MPa。 A、1 B、1.2 C、1.8 正确答案：C 第4题：为减少溴化锂溶液表面张力,对溴化锂机要定时添加的活性剂为( )。 A、松香水 B、异辛醇 C、煤油正确答案：B 第5题：蒸发器、冷凝器中润滑油过多会使( )。 A、压缩机出现湿冲程 B、制冷量偏低 C、蒸发器、冷凝器内散热管表面形成油膜,减低传热系数正确答案：C 第6题：在制冷技术中,采用多级压缩与复迭式制冷机的目的,是为了达到( )。 A、较低的蒸发温度 B、较高的蒸发温度 C、气态的制冷剂正确答案：A 第7题：在氟利昂制冷系统管道上发现有滴油现象是( )。 A、脏堵 B、冰堵 C、制冷剂泄漏正确答案：C 第8题：某空调工程应用日本产冷水机组,产品样本上给出其制冷量为2000冷吨,用国际单位制表示其制冷量应为( )。 A、7722kW B、7.34kW C、24000kcal/s 正确答案：A 第9题：溴化锂制冷机短时间停电,再次起动机组时,首先起动的设备应是( )。 A、真空泵 B、冷冻水泵 C、冷水泵和冷却水泵正确答案：C 第10题：定期检查和计划维修,使制冷设备可靠性增加,基本上防止( )的发生。 A、一般事故 B、常见事故 C、突然事故正确答案：C 第11题：下列对爱岗敬业表述不正确的是( )。 A、抓住机遇,竞争上岗 B、具有奉献精神 C、勤奋学习,刻苦钻研业务正确答案：A 第12题：扑灭燃油、燃气和电器类火灾可用“1211”灭火器,其优点之一是( )。 A、灭火后不留痕迹 B、能查明起火原因 C、能灭温度很高的火正确答案：C 第13题：事故调查组应当自事故发生之日起( )天内提交事故调查报告。 A、30 B、60 C、90 正确答案：B 第14题：连接管路时应注意的问题是( )。
(全)制冷与空调设备安装修理作业模拟考试题库含答案
制冷与空调设备安装修理作业模拟考试 1、【判断题】空调机采用三相四线制供电,电源电压偏差不得超过额定值的±5%。（√） 2、【判断题】真空试验,是用制冷压缩机本身抽真空完成试验。（×） 3、【判断题】溴化锂制冷机运行中,应经常关注真空泵的状况,如抽气性能、油质和传动带松紧程度。（√） 4、【判断题】水泵停车的出入口阀门操作应先关出口阀门后关入口阀门。（√） 5、【判断题】在同一电网内,可根据需要对一部分用电设备采用保护接地,另外一部分采用保护接零。（×） 6、【判断题】我国高、低压级理论输气量的容积比值为1:(2~3)。（√） 7、【判断题】生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,但在生产任务重时,从业人员可以先上岗,后培训。（×） 8、【判断题】液体制冷剂进入压缩机被压缩时,其压力瞬间急剧升高,远远超过正常运行时的气体压力冲击排气阀片,很容易击碎阀片损坏压缩机,所以压缩机要特别防止“液击”。（√） 9、【判断题】特种作业人员对造成人员死亡的生产安全事故负有直接责任的,应当按照《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》重新参加安全培训。（√）
10、【判断题】国标中规定,房间空调器应在电压为198V时能正常起动和工作。（√） 11、【判断题】压力容器的设计、制造可以依据客户要求随意改变尺寸大小及形状。（×） 12、【判断题】制冷是一个逆向传热过程,不可能自发进行。（√） 13、【判断题】在紧急时,应迅速截断溴化锂制冷机的燃气供应。（√） 14、【判断题】气-液热交换器又称回热器,其作用是使节流前的制冷剂液体过冷,使从蒸发器来的制冷剂饱和蒸气过热,这样既保证了压缩机工作的安全性,又可提高系统的制冷量。（√） 15、【判断题】离心式制冷机组安装后应进行气密性试验。（√） 16、【判断题】临时用电工程必须经编制、审核、批准部门和使用单位共同验收,合格后方可投入使用。（√） 17、【判断题】依据热力学定律,热可以转变位功但功不可以转为热。（×） 18、【判断题】溴化锂吸收式制冷机不存在部分破裂,甚至爆炸,以及金属碎片飞出的危险。（√） 19、【判断题】为提高制冷能力,在溴化锂溶液中加入质量分数为0.1%~0.3%的辛醇。（√）
《制冷与空调设备》课程设计指导书讲解
《制冷与空调设备》课程设计指导书 空调教研室编 动力工程系 二OO三年五月
一、设计的目的 通过课程设计的综合实践教学训练，使学生进一步巩固和加深对制冷空调专业基础理论知识的了解和掌握，学会根据实际工程的需要进行制冷压缩机、冷凝器、蒸发器、其它辅助设备等的设计和选配，提高其对专业理论知识应用的技能和解决实际制冷、空调工程问题的能力。 二、课程设计教学要求 1、坚持一生一题，独立完成课程设计规定的设计任务； 2、开动脑筋，发挥创造精神，全身心投入到设计中去，努力创造优秀成 绩； 3、提倡相互学习、取长补短，开展学术研究讨论，努力施展才华，高质 量完成设计任务； 4、虚心学习、认真读书，听从老师指导，做一个素质好、水平高的学生； 5、诚实、守信、严于律己，不抄袭他人作业，不采取非法手段劫取他人 成果； 6、认真遵守学校各项规章制度，不做危害学校声誉和社会公德的事，尊 师爱友，爱护公共财产，做一个学有所成的合格人才。 三、课程设计的内容 （一）制冷压缩机的选择计算 1、设计条件（由指导教师填写）： 1)工况； 2)制冷剂； 3)热负荷； 4)冷却介质种类及温度； 5)压缩机型式及要求；
6)需要计算的内容。 2、计算步骤： 1)根据已知热负荷和工况条件及制冷剂种类，建立循环的lgp—h 图； 2)在lgp—h图上找出循环中的各特殊状态点，并查出各点状态参 数（如：t、p、υ、h、s等）； 3)根据循环的压比（p k /p ）查有关参考资料，找出该工况下压缩机 的各种效率值（如：η i 、η m 、η el 等）； 4)计算压缩机的容积效率：η v =λ v λ p λ t λ l ； 5)计算循环的单位制冷量q ； 6)根据所给热负荷Q 0、q ，计算循环的制冷剂质量流量q ma ； 7)根据q ma 和压缩机吸入状态比体积υ 1 ，计算压缩机实际应有的实 际排气容积q va ； 8)根据q va 和压缩机输气系数η v ，计算压缩机的理论排气量q vt ； 9)根据所计算的q vt 查阅相关压缩机产品样本，确定压缩机的型号，得到缸径D；行程S；缸数I；半封闭式、全封闭式或开启式等； 10)根据已知循环的参数计算单位理论压缩功W ts ； 11)根据W ts 和制冷剂的质量流量q ma ，计算理论压缩功率P ts ； 12)根据P ts 和η i、 η m 计算压缩机的轴功率P e ； 13)根据P e 和电机效率η mo ，计算压缩机应有的电功率（输入功率） P el ； 14)根据P el 和制冷量Q ，计算性能系数COP el ，以判断所选压缩机的 经济性指标的高低。 3、压缩机的选择计算应完成的任务： 1)确定满足所给的热负荷要求的压缩机型号和有关的结构、功率等
2020制冷与空调设备安装修理试题及答案
1、【判断题】温度计测量温度时直接放入即可度数。（×） 2、【判断题】闭式循环冷冻水系统主要是防止腐蚀。（√） 3、【判断题】一般情况下,油分离器安装在冷凝器与过滤器之间地输液管道上。（×） 4、【判断题】空运转就是在空负荷下运转机器。（√） 5、【判断题】国家规定的安全色有红、黄、绿、白四种颜色。（×） 6、【判断题】冷水系统的水压试验应在管道和设备保温及安装天花板之前进行。（√） 7、【判断题】在系统中发现带涂层的薄膜脱落,可以认为是水系统处理的膜被破坏了。（√） 8、【判断题】闭式循环冷冻水系统和开式冷却水系统的水质管理是一样的。（×） 9、【判断题】职业院校毕业生从事与所学专业相关的作业,可以免予培训。（×） 10、【判断题】压缩机电机工作电压过高时容易烧毁压缩机电机,而电压过低时不容易烧毁。（×） 11、【判断题】真空度越高,表示气体越少,负压越大。（√） 12、【判断题】多级离心式制冷压缩机是由几个工作轮串联组成的。（√） 13、【判断题】离心式制冷机组安装后应进行气密性试验。（√） 14、【判断题】双效溴化锂制冷机中高、低温热交换器的作用是使流程对流。（×）
15、【判断题】冷却水的冷却塔周围不能有烟囱废气的污染。（√） 16、【判断题】现代企业的团队精神属于行业职业道德规范之一。（√） 17、【单选题】实现热交换过程的设备称热交换器,根据冷、热流体流动方向有逆流、顺流、叉流,在无特殊情况下,换热器多采用( )。（ B ） A、顺流 B、逆流 C、叉流 18、【单选题】在溴化锂吸收式制冷机的工质中添加辛醇的目的是( )。（ C ） A、降低溴化锂溶液的腐蚀性 B、降低传热性能 C、降低溴化锂溶液的表面张力 19、【单选题】燃气或燃油受热升温而无需明火作用就能自行着火的现象称为( )。（ B ） A、闪燃 B、自燃 C、着火 20、【单选题】为了降低投资和运行费用,冷水机组的冷水出水温度尽量( )。（ A ）
制冷与空调设备运行操作作业模拟考试试题,
制冷与空调设备运行操作作业模拟考试试题 1、【判断题】职业院校毕业生从事与所学专业相关的作业,可以免予培训。（×） 2、【判断题】回热器不仅用于氟里昂制冷系统,也用于氨制冷系统。（×） 3、【判断题】R134a制冷压缩机应采用矿物油作润滑油。（×） 4、【判断题】R134a是一种安全的制冷剂,其润滑油不是矿物油,是合成的聚酯油。（√） 5、【判断题】公民基本道德规范只包含了社会公德、职业道德的内容。（×） 6、【判断题】在溴化锂吸收式机组运转过程中,应记录好制冷机的各种参数及运转中出现的不正常情况及排除过程,一般为每小时或每2h记录1次。（√） 7、【判断题】溴化锂吸收式制机组最容易产生结晶的部位是溶液热交换器的浓溶液出口处。（×） 8、【判断题】国产冷冻机油现在执行的标准为行业标准,即SHO349-92行业标准。该行业标准按40℃时的运动黏度分为12、22、32、46、68、88六个黏度等级。（×） 9、【判断题】螺杆式压缩机机壳无冷却水夹套。（√） 10、【判断题】特种作业从业人员可以到任何一家具有安全培训资质证书的培训机构进行特种作业培训。（×）11、【判断题】交接班中如发现存在问题,一般问题应由接班人进行处理,交班人完成交接班后就能离开。（×）
12、【判断题】氨主要是通过呼吸道进入人体,也可以通过皮肤吸收进入人体,从而产生氨中毒。（√） 13、【判断题】R134a作为替代制冷剂,需要专用的压缩机,润滑油用酯类油(如POE),但酯类油吸水性强,干燥剂必须用XH-7、XH-9等型号的分子筛。（√） 14、【判断题】施工现场的施工区域应与办公、生活区域划分清晰。（√） 15、【判断题】从事接触职业病危害作业的人员,在离岗时应当进行职业健康检查,否则用人单位不得解除或者终止与其订立的劳动合同。（√） 16、【判断题】精神障碍患者的劳动合法权益受法律保护。（√） 17、【判断题】拆除作业必须由上而下逐层进行，严禁上、下同时作业。（√） 18、【单选题】当受压容器内制冷压力恢复到规定值时,能够自动关闭的阀门是( )。（ B ） A、直通阀 B、安全阀 C、压力阀 19、【单选题】下列与职业道德行为特点不相符的是( )。（ C ） A、与职业活动紧密相连 B、对他人和社会影响重大 C、与领导的影响有关 20、【单选题】制冷循环中,吸气压力是指( )进口。（ C ） A、蒸发器 B、冷凝器 C、压缩机 21、【单选题】特种作业人员的条件不包括( )。（ B ）
制冷与空调设备安装修理作业初训试卷1卷考试时长120分钟试卷总
制冷与空调设备安装修理作业初训试卷1卷 考试时长：120 分钟试卷总分：100分考试卷及格分：80分姓名：___________准考证号：_____________身份证件号：_____________得分：___________ 总局——理论题部分： 一、判断题(共计70题, 每题1.0分, 对的画√, 错误的画× ) 1. 溴化锂吸收式制冷机不存在部分破裂,甚至爆炸,以及金属碎片飞出的危险。() 2. 高压贮液桶与居民住宅区的距离非常近,是非常危险的。() 3. 溴化锂制冷机最容易产生结晶的部位是溶液热交换器的浓溶液出口处。() 4. 制冷系统中含有过量污物,会使过滤、节流装置堵塞,形成“脏堵”。() 5. 在系统调试停机时,可先关冷却泵、冷冻泵,后关冷水机。() 6. 由于溴化锂制冷机高压发生器的筒体与传热管两种材料的膨胀系数相差悬殊,所以在高温下会产生很大的热应力。() 7. 预膜处理就是向水中投加高浓度的缓蚀阻垢剂,使金属表面迅速生成一种化学保护膜,以阻止介质对设备的侵蚀,从而起到缓蚀阻垢作用。() 8. 双效溴化锂制冷机中制冷剂由气体变为液体的设备只有冷凝器和吸收器。() 9. 螺杆式冷水机组的压缩机内有导叶。() 10. 制冷系统管路中连接三通管时一般不使用“T”型三通,应制成顺流三通。() 11. 从防火防烟观点出发,空调系统最好不用风道,而采用全水系统。() 12. 溶液并联流程的溴化锂制冷机,是将发生器泵送出的稀溶液分为两段,分别进入高温发生器和低温热交换器加热浓缩。() 13. 螺杆式压缩机手动能量调节是依靠手动油分配阀实现的。() 14. 高低压继电器的作用是当排气压力低于调定值或吸气压力高于调定值时,切断电源使压缩机停止工作。() 15. 双效溴化锂制冷机中高、低温热交换器的作用是使流程对流。() 16. 氟利昂制冷系统可用铜管或无缝钢管,一般公称直径在25mm以下的用铜管,25mm以上的用无缝钢管。() 17. 制冷剂在蒸气压缩式制冷系统中依次通过压缩机、蒸发器、节流装置、冷凝器这四大件完成一个循环。() 18. 冷凝器是输出热量的设备,从蒸发器中吸取的热量连同压缩机消耗的功所转化的热量在冷凝器中被冷却介质带走。() 19. 在系统中发现带涂层的薄膜脱落,可以认为是水系统处理的膜被破坏了。() 20. 冷水机组有活塞式、螺杆式、涡旋式、离心式、吸收式等多种分类。() 21. 溶液循环量控制不当,既会造成发生器液位偏高或偏低,也会对发生器的性能造成一定的影响,但对制冷量不会有影响。() 22. 双效溴化锂吸收式机组加热的蒸汽压力下降,发生器浓溶液温度下降。() 23. 蒸发器是输出热量的设备,制冷剂在蒸发器中吸收被冷却物体的流量,达到制冷目的。() 24. 热力膨胀阀应正立式安装,不允许倒置。() 25. 冷却水的冷却塔周围不能有烟囱废气的污染。() 26. 将含有晶体的溴化锂溶液加热至某一温度,其晶体全部消失,这一温度即为该溶液的溶解温度。() 27. 螺杆式压缩机是无气阀的容积型回转式压缩机。() 28. 溴化锂制冷循环中二元工质的组成是溴化锂和水。() 29. 双效溴化锂制冷机中,浓溶液和稀溶液进行热交换的设备是凝水回热器。() 30. 在空调故障检修作业中,应确保选择适当品牌和等级的冷冻机油,以保证与所使用的制冷剂的相容
制冷与空调作业实操考核标准
制冷与空调作业实操考核 标准 The latest revision on November 22, 2020
制冷与空调作业实操考试标准 说明：制冷与空调设备运行操作作业、制冷与空调设备安装修理作业实操考核各含22道题，分值40分为否决题，分值30分的为非否决题。每人抽取3道题，其中抽取1道40分的题目，抽取2道30分的题目。 一. 制冷与空调设备运行操作作业实际操作考核试题（22） 项目一万用表、钳型电流表、绝缘电阻表的正确操作 1.准备工作 场地准备：不少于5个工位操作空间，要有操作平台，操作空间不少于10平方米。 工具准备：万用表、钳型电流表、绝缘电流表若干等。 个人安全防护用品。 2.操作步骤 正确选用测量挡位（电压、电流、电阻、电容测量）和量程；测量前两只表笔碰头表针摆动并回零；测量电容前应先将电容放电。 被侧导线不得与钳型电流表表钳有接触。 绝缘电阻表也叫兆欧表，是用来测量绝缘电阻的专用仪表。使用时将两侧两头一头卡接在电机接线柱上，另一头接外壳，摇90～150转。 验收内容： （1）万用表的正确使用（电压、电流、电阻、电容测量）。
（2）钳型电流表正确使用。 （3）绝缘电阻表的正确使用（500伏）。 3.安全技术要求 使用万用表前要正确选档，测直流时要判明极性，不可测试时换挡，测量时人体不得接触被测端及万用表上裸露的带电部分。 使用钳形电流表时不可测量裸导线上的电流，测量时要与附近带电体保持距离，使用后将挡位置于电流最高档。 使用绝缘电阻表前要将表放平稳，电缆放电，接地以保证安全。 4.考核评分标准 考核时间：10min，具体可根据实际考核情况调整。 配分标准：30分，各项目所扣分数总和不得超过该项应得分值。
制冷与空调设备组装与调试-全国职业院校技能大赛
2015年全国职业院校技能大赛中职组制冷与空调设备组装与调试赛项 任 务 书 （样题） 制冷与空调设备组装与调试赛项执委会 2015年5月
“制冷与空调设备组装与调试”技能比赛任务书(样题） 工位号交卷时间现场裁判 一、说明： 1. 任务完成总分为100分，任务完成总时间为4小时。 2. 记录表中所有数据要求用黑色字迹的圆珠笔或签字笔如实填写，表格应保持整洁，表格中所记录的时间以赛场挂钟时间为准，所有数据记录必须报请现场裁判签字确认，数据涂改必须经现场裁判确认，否则该项不得分。 3. 安全意识与职业素养评价： （1）所有操作均应符合安全操作规范。 （2）操作台、工作台表面整洁，工具摆放、导线线头等处理符合职业岗位要求。 （3）遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员。 （4）爱惜赛场设备、器材，不允许随手扔工具，在操作中不得发出异常噪声，以免影响其他选手操作。 4. 违规操作扣分： （1）申领T形管扣8分/根，申领Φ9.52铜管和Φ6铜管扣5分/根，申领气体截止阀（气阀）、液体截止阀（液阀）扣5分/根。 （2）在完成工作任务过程中，因操作不当导致触电扣10分。 （3）在完成工作任务过程中，因操作不当导致大量制冷剂泄漏扣10分。 （4）因违规操作而损坏赛场设备及部件的扣分：压缩机扣10分/台，换热器扣10分/台，四通电磁换向阀扣5分/件，其它设施及系统零部件（除螺丝、螺母、平垫、弹垫外）扣2分/个，仪表及工具扣5分/件。 （5）扰乱赛场秩序，干扰现场裁判的正常工作扣10分，情节严重者，经执委会批准，由裁判长宣布，取消比赛资格。
二、任务要求 任务一制冷系统零部件制作（7%） 利用赛场提供的材料，选取专用工具完成制冷系统零部件制作。 任务要求： （1）按图1所示,完成制冷零部件的制作。 （2）根据任务书要求和技术标准,进行零部件的固定。 图1 管件图 任务二热泵型分体空调器制冷系统的组装（28%） 在“THRHZK-1A型现代制冷与空调系统技能实训装置”（以下简称“装置”）平台上，结合实际热泵型分体式空调器（以下简称“空调器”）的结构特点，完成空调器制冷系统的组装。 任务要求： （1）合理选用工具，利用赛场提供的材料，按附件一、附件二图纸要求制作空调器压缩机的排气管和回气管。 （2）依据实际家用空调器室外机组的结构对“装置”上的空调制冷系统进行组装。空调制冷系统整体布局合理、美观、层次分明，管路要求连接简洁、用材最省，须横平竖直，不得相互碰触，部件安装紧凑、牢固。 （3）压缩机就近安装在压力表一侧，压缩机、室外换热器及风扇、毛细管组件、四通电磁换向阀、L形支架等室外机组件，须安装在690mm×310mm的区域内（T形接头、连接压力表的毛细管、液体截止阀和气体截止阀的阀体除外）。 （4）室外机组件及管路的最高点与“装置”台面之间的距离不超过420mm。 （5）压缩机、毛细管组件、四通电磁换向阀及连接管路（不含T形管接头、与室外换热器连接的管路、手动截止阀）要求安装在230mm×230mm的区域内。 （6）T形接头应平行布置在台面同一方向，高度一致，不能超出空调系统的安装区
制冷与空调系统及其安全装置使用的安全管理(最新版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 制冷与空调系统及其安全装置使用的安全管理(最新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
制冷与空调系统及其安全装置使用的安全 管理(最新版) 一、系统操作注意事项 (1)维修保养制冷设备时电源未断开，易出人身事故，应断电维修。 (2)在制冷系统运行时，发现高压压力表指针剧烈跳动，会影响对系统运行的真实判断；应对压力表进行检修，排放空气，关小表阀。 (3)在制冷系统运行时，发现冷却水塔出水不畅。是因为喷淋孔堵塞，应清洁喷淋孔。 (4)在制冷系统运行时，冷却水塔周围四处飘水环境污染，甚至传播疾病，应调整布承器角度。 用氮气试压吹污，氮气瓶口应装设减压表阀备，甚至造成人身
事故。飘水会造成否财冲坏设备。 操作工在启闭钢瓶阀门时，应站在阀的侧面缓慢开启，以防造成人身安全事故。 )制冷设备发现有部分外露转动部件，应设置完整牢固的安全防护罩，以防发生人身意外事故。 )根据安全规定，小型冷库制冷系统要装高、低压压力表，以随时监测压缩机运行时的排气压力和吸气压力。吸气压力过低是极危险的因素。 )在机组运转时，不允许对压缩机压力控制器的设定值进行调整，否则非常危险。 活塞式压缩机发出冲敲击声，要立即停机。 )相关阀门漏气量漏液量较大，应关闭蒸发器供液阀，切断压缩机电源，关闭压缩机吸气闽和排气阀门，进行相应的检修。 直接使用氮气瓶中的氮气压力给制冷空调系统试压是危险的，压力升高过快，易造成充氮器具爆裂伤人。应减压后试压。 制冷系统充灌制冷剂后，发现有泄漏点，不能立即进行施焊修
(全)制冷与空调设备安装修理与实操模拟考试题库
制冷与空调设备安装修理与实操模拟考试 1、【判断题】离心式制冷压缩机比活塞式制冷压缩机单机的制冷量小。（×） 2、【判断题】系统正常工作后,热力膨胀阀的调节杆不可随意调节。（√） 3、【判断题】社会公德、职业道德和家庭美德三者没有必然联系。（×） 4、【判断题】制冷就是利用人工的方法,将某一空间或物体的温度降低并维持这个温度的过程。（×） 5、【判断题】制冷系统中一般说的压力大小,实际是指压强,即单位面积的压力大小。（√） 6、【判断题】膨胀阀是将感温包感受到的吸气温度转换为压力信号后,再传递到膜片上,自动调整阀的开启度。（√） 7、【判断题】溴化锂吸收式制冷机组手动起动程序是首先起动冷却水泵、冷冻水泵。（√） 8、【判断题】压力表上的读数就是工质的实际压力。（×） 9、【判断题】凡存在不经培训上岗、无证上岗的企业,给予规定上限的经济处罚。（×） 10、【判断题】影响活塞式压缩机排气量的主要因素有:余隙容积损失、节流损失、预热损失、泄漏损失。（√）
11、【判断题】我国安全电压的额定值是(36V、24V、12V、和6V)。（√） 12、【判断题】溴化锂吸收式制冷机组出厂前的气密性检查是在干燥状态下进行的。（√） 13、【判断题】液体管路用于连接蒸发器和压缩机。（×） 14、【判断题】高低压继电器的作用是当排气压力低于调定值或吸气压力高于调定值时,切断电源使压缩机停止工作。（×） 15、【判断题】表压力是绝对压力与当地大气压力之和。（×） 16、【判断题】涡旋式压缩机的涡旋定子和涡旋转子在安装时,其相位差为180°。（√） 17、【判断题】溴化锂制冷循环中二元工质的组成是溴化锂和水。（√） 18、【判断题】真空泵通过降低真空度而除去空调管路中的水分。其工作原理是在真空下,水分将沸腾变为水蒸汽,再被真空泵吸走。（×） 19、【判断题】压缩机排气温度过高会引起滑油粘度降低,润滑性变差。（√） 20、【判断题】在空调故障检修作业中,应确保选择适当品牌和等级的冷冻机油,以保证与所使用的制冷剂的相容性。（√） 21、【判断题】使用氮对离心式制冷系统进行加压试漏试验。（√） 22、【判断题】双效溴化锂制冷机中制冷剂由气体变为液体的设备只有冷凝器和吸收器。（√）
制冷与空调技术专业简介
制冷与空调技术专业简介 专业代码560205 专业名称制冷与空调技术 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代化制冷与空调的基本知识，熟悉常用制冷与空调设备及系统的工作原理、结构和性能，具备各类制冷空调设备和系统的操作与维护能力，从事各类制冷与空调设备及系统的设计与制造、运行与管理、检测与控制、检修与维护、安装调试及销售产品、技术服务和管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向制冷与空调设备制造行业及其应用领域，在相关产品设计、生产、质量管理、销售和运行管理、售后服务等岗位群，从事设备制造、技术应用、产品销售、产品安装、产品维修等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.具备各类制冷与空调设备和系统的销售能力； 3.掌握各类制冷与空调设备和系统的检修与维护的技能； 4.掌握各类制冷与空调设备和系统安装调试的技能； 5.掌握各类制冷与空调设备和系统运行与管理的技能； 6.掌握制冷与空调设备生产制造、系统设计的技术规范与基本方法； 7.掌握各类制冷与空调设备和系统检测与运行控制的技术。
核心课程与实习实训 1.核心课程 机械工程基础、热工学与流体力学基础、制冷技术与设备、空气调节技术、家用制冷机维修、制冷装置及自动化、制冷工艺设计等。 2.实习实训 在校内进行钎焊、冰箱与空调维修、制冷设备拆装、制冷技术应用综合等实训。在制冷与空调设备企业进行实习。 职业资格证书举例 维修电工制冷维修工中央空调操作员 衔接中职专业举例 供热通风与空调施工运行制冷和空调设备运行与维修 接续本科专业举例 能源与动力工程建筑环境与能源应用工程能源与环境系统工程
[考点]制冷与空调设备运行操作模拟考试题库含答案
制冷与空调设备运行操作模拟考试 1、【判断题】混合制冷剂有共沸制冷剂和非共沸制冷剂之分。（√） 2、【判断题】载冷剂是各类制冷系统中循环流动传递冷量的工作介质,简称媒质,也称工质。（×） 3、【判断题】压缩机铭牌上标明制冷量一般是指标准工况下制冷量。（√） 4、【判断题】离心式冷水机组无活塞环等易损件,所以工作比较可靠。（√） 5、【判断题】石油部标准将压缩机润滑油分为13号、18号、25号、30号4种。（√） 6、【判断题】为了防止冰堵,所有制冷系统都应安装干燥器。（×） 7、【判断题】职业道德的行为特征是指各行各业都有自己的道德要求。（√） 8、【判断题】涡旋式压缩机制冷效率最高,可以在各应用领域全面取代活塞式压缩机。（×） 9、【判断题】离心式冷水机组比活塞式冷水机组单位制冷量重量大。（×） 10、【判断题】溴化锂吸收式机组在运行过程中,通常在吸收器液位下降时,对吸收器抽气,若吸收器抽气管是低位安装,切勿在溶液高位时抽气。（√） 11、【判断题】液氨溅到人体皮肤后会产生冻伤。（√）
12、【判断题】运转中润滑油的油温,开启式机组不应大于70℃,半封闭机组不应大于80℃。（√） 13、【判断题】制冷空调设备日常维修保养安全中的“四勤”是指勤看仪表、勤摸设备温度、勤听设备运转声音、勤了解使用部门的要求。（√） 14、【判断题】交接班中如果发现存在问题,一般问题由接班人进行处理,交班人完成交接后就可以离开。（×） 15、【判断题】离心式制冷剂组的喘振是无法避免的。（×） 16、【判断题】改用制冷剂无须改换润滑油。（×） 17、【判断题】冬天玻璃窗的结露应在室内。（√） 18、【判断题】30米以上的高处作业为一级高处作业。（×） 19、【判断题】学习职业道德与社会公德、家庭美德有机结合效果更好。（√） 20、【判断题】国标中规定,房间空调器应在电压为198V时能正常起动和工作。（√） 21、【判断题】表压力是绝对压力与当地大气压力之和。（×） 22、【判断题】卧式壳管式冷凝器中,制冷剂在管外流动,冷却水在管内流动。（√） 23、【单选题】不能与氨制冷剂直接接触的物质是( )。（A ） A、铜
制冷与空调装置冷藏制冷装置冰箱冰柜陈列柜冷库冷藏
第六章制冷与空调装置 一、冷藏制冷装置 ●冰箱 ●冰柜 ●陈列柜 ●冷库 ●冷藏集装箱 1、电冰箱 专业上按箱内温度分为冷藏箱( C ) ,冷藏冷冻箱( CD ), 冷冻箱( D ) [制冷剂走向] 压缩机→副冷凝器→主冷凝器→防露管→干燥过滤器→毛细管→蒸发器→回气管→压缩机 现在很多冰箱省去副冷凝器。 关键参数 l 总有效容积(L) 217 l 冷藏室有效容积(L) 144 l 冷冻室有效容积(L) 48 l 耗电量(kW·h/24h) 0.77 单毛细管的直冷式冷藏冷冻箱只有一路制冷剂流过冷藏室蒸发器和冷冻室蒸发器。 双毛细管系统中有两根毛细管，冷凝器后接一个两位三通电磁阀，再接两根毛细管。 关键参数l 有效容积(L) 120 l 耗电量(kW·h/24h) l 0.95 冷冻能力(冷冻柜) 外形尺寸(mm) 634*625*945 2、开放式商品陈列柜 商店为销售需低温保藏的货物，要用专门的陈列柜超市冷藏冷冻商品陈列柜（陈列冷柜）已成为很重要的制冷器具。 常温面包陈列柜 DD2系列：二层架，分别可放6盘、8盘、10盘 DD3系列：三层架，分别可放9盘、12盘、15盘 陈列柜底座有各款颜色的必丽石可供选择。 3、冷库 冷库主要用于食品的冷冻加工和冷藏。它不同于一般的工业和民用建筑，是一种有严格的隔热性、密封性、坚固性和抗冻性要求的独特结构的建筑物。 常建成固定建筑物形式, 按容量大小可分小型和大中型冷库。小型冷库几乎全部采用氟利昂制冷装置。
液泵供液制冷系统: 下进上出冷却设备下部管道进液强迫制冷剂液体自下而上流动。 上进下出 上部管道进液，制冷剂液体进入冷却设备后自上而下流动。 气调保鲜库 气调保鲜库源于西方，八十年代传入中国，是当今世界上最先进的果品蔬菜保鲜设施。它是在高温冷库的基础上发展起来的，即有“冷藏”功能又有“气调功能”，通过控制库内的氧气、二氧化碳、乙烯等气体成分的含量, 辅之以低温等措施，使库内的果品蔬菜处于“恒气恒温”状态，无论从贮藏保鲜期上，还是从 保鲜质量上都能达到更理想的效果，是单一低温保鲜方式不可比拟的。 优点： ?延长贮藏保鲜时间，比普通冷库长1-2倍，使业户更灵活地掌握卖出时间，以获取更高经济效益 ?提高保鲜效果、保鲜品质，营养成分损失程度小 ?适应品种广泛多样 ?易规模管理，方便简洁，减少货物损耗 ?降低能耗 ?可以有限多菜混贮，单元调气不同果菜互不影响 气调库和气调设备 特点：气密性,安全性,单层建筑,快进快出,高级满装 气调库的建筑构造 按照气调贮藏理论任何一间气调贮藏间只要其维护结构的漏氧量小于其贮藏果蔬的呼吸耗氧量就认为维护结构的气密符合要求 食品速冻装置 螺旋带式冻结装置把食品放在金属传送带上进行螺旋输送冻结。 平板冻结器是在中空金属板内通以制冷剂，在金属板间加压，使食品与之紧密接触而冻结。 4、运输式冷藏装置 ?冷藏汽车 ?冷藏集装箱 ?铁路保温车 ?冷藏船 运输用冷藏装置的特点 ?装置负荷变化大 制冷方式多 ?具有良好的防潮措施 运输用冷藏装置特殊要求 运输用冷藏装置的工作条件差，要保证装置政正常工作以及运输货物的质量，对冷藏装置提出了一些特殊要求。制冷装置要适应运输工具特点箱体内温度分布应均匀制冷系统能适应较大负荷变化箱体的气密性好箱体要有足够的强度和刚度
级制冷与空调技术专业人才培养方案
级制冷与空调技术专业人 才培养方案 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
制冷与空调技术专业2016级（高中后）人才培养方案一、专业代码 专业代码：560205 二、招生对象 招生对象：高中后 三、学制与学历 学制：三年，学历：专科 四、人才培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握基本的科学文化基础知识，在制冷空调装置维修、运行、管理和制造等领域，能从事制冷和空调系统设计、装置安装、维修、运行管理、销售及服务等工作，具备专业应用技术的实践能力和创新精神，面向制冷行业生产第一线的高端技能型专门人才。 基本目标：能够进行空调制冷设备的基本操作、维护；能够参与制冷设备的生产管理、设备制造；能够进行空调制冷设备的安装、调试，施工管理；能够进行小型制冷系统、中央空调系统的选型设计。 发展目标：能够胜任生产管理岗位、能够胜任制冷设备销售工程师岗位。 五、就业面向 初始岗位： 空调制冷设备运行技术人员：操作制冷设备、维护制冷设备； 空调制冷设备制造人员：制冷设备生产管理、设备制造； 施工管理人员：制冷设备安装、调试，施工管理； 制冷空调系统设计人员：小型制冷系统、中央空调系统选型设计； 发展岗位： 生产管理员、制冷设备销售工程师、项目经理。 六、毕业生质量标准 1.能力目标 （1）社会能力 1）具备交往与合作、塑造自我形象的能力； 2）具备自我控制、认知、抗挫折和适应变化的能力；
3）具备收集和处理信息、组织和执行任务、推销自我的能力； 4）具备谈判、竞争和创新能力。 （2）方法能力 1）具备运用现代化办公设备、运用网络、信息收集能力； 2）具备计算数值、决策评价能力； 3）具备自学拓展、终身学习的能力； 4）具备审美与设计能力。 （3）职业能力 1）具备制冷与空调装置安装、维护和检测的常用器具的使用能力； 2）具备应用一门外语听说、阅读和撰写基础技术资料的能力； 3）具备制冷空调选型设计应用能力； 4）具备制冷与空调装置的安装、施工、控制、运行、调试和维修的应用能力，具备中级制冷设备维修工所要求的操作技能； 5）具有较好的语言、文字表达能力和创新能力。 2.知识目标 1）掌握高等数学、外语和人文科学的基础知识； 2）掌握机械制图、暖通制图的基本知识和计算机辅助绘图的使用方法； 3）掌握机械基础、常用材料的基本知识； 4）了解电机与电力拖动、单片机原理、空调运行管理、装置施工与工程预算等专业知识； 5）掌握制冷和空调设备的安装、维修和检测等专业知识； 6）掌握生产管理、技术经营管理及产品营销管理的一般性基础知识； 7）掌握计算机应用基础知识及其在制冷空调设计和运行管理中的运用。 8）了解制冷行业的发展方向和国内外先进的制冷技术。 3.素质目标 1）养成良好的思想道德素质； 2）养成良好的职业素养； 3）养成良好的身心素质； 4）养成良好的人文素质。 七、毕业生必须获得的证书要求 1.获得中级制冷设备维修工职业技能证书（必修）；
2020制冷与空调设备运行操作模拟考试
2020制冷与空调设备运行操作模拟考试 1、【判断题】船用制冷设备的制造必须符合国家《海船建造规范》和船级社的有关规定。（√） 2、【判断题】比热容是衡量载冷剂性能优劣的重要指标之一。（√） 3、【判断题】在氨制冷系统的管道和热交换器内部的传热表面上会有油膜,影响传热效果,冷凝器、储液器以及蒸发器的下部需要定期放油。（√） 4、【判断题】活塞式压缩机的一阶往复贯性力能用加平衡重的方法加以平衡。（×） 5、【判断题】蒸汽压缩式制冷中,制冷剂压力的变化主要是在压缩机和节流机构进行的。（√） 6、【判断题】螺杆式制冷压缩机属于容积型的制冷压缩机,有单螺杆和双螺杆两种。（√） 7、【判断题】大多数溴化锂吸收式制机组的吸收器和冷凝器均采用喷林结构。实践证明,溶液中氯、钠含量过高会引起孔径很小的喷嘴堵塞。（×） 8、【判断题】氨制冷管道系统进行防腐处理时,制冷压缩机及机组和空气冷却器不需要涂漆。（√） 9、【判断题】溴化锂吸收式制冷机的蒸发温度必须高于0℃。（√）
10、【判断题】蒸发器是利用气态制冷剂在低压下蒸发,转变为蒸汽并吸收被冷却介质的热量,达到制冷目的。（×） 11、【判断题】活塞式压缩机的理论工作循环的功耗大。（×） 12、【判断题】运转中润滑油的油温,开启式机组不应大于70℃,半封闭机组不应大于80℃。（√） 13、【判断题】螺杆式压缩机滑阀的移动改变了螺杆的有效轴向工作长度,从而实现能量的调节。（√） 14、【判断题】氟利昂中的氟是破坏大气臭氧层的罪魁祸首。（×） 15、【判断题】溴化锂吸收式制冷中,冷剂水泵、发生器泵、吸收器泵均采用屏蔽泵。（√） 16、【判断题】氨吸收式制冷系统中,蒸发器通常分为低温和高温两部分,这样设计有利于冷量的充分利用和热力系数的提高。（√） 17、【判断题】离心式制冷压缩机理论能量与压缩机结构、转速、冷凝温度、蒸发温度及叶轮吸入蒸汽容积流量有关。（√） 18、【判断题】在发生重大生产安全事故时,任何单位和个人都应当支持、配合事故的抢救,并提供一切便利条件。（√） 19、【判断题】平衡活塞是利用高压油注入活塞顶部的油腔内,产生与轴向力相反的压力,是的轴向力得以平衡。（√）
制冷与空调系统及其安全装置使用的安全管理
制冷与空调系统及其安全装置使用的安全管理 一、系统操作注意事项 (1)维修保养制冷设备时电源未断开，易出人身事故，应断电维修。 (2)在制冷系统运行时，发现高压压力表指针剧烈跳动，会影响对系统运行的真实判断；应对压力表进行检修，排放空气，关小表阀。 (3)在制冷系统运行时，发现冷却水塔出水不畅。是因为喷淋孔堵塞，应清洁喷淋孔。 (4)在制冷系统运行时，冷却水塔周围四处飘水环境污染，甚至传播疾病，应调整布承器角度。 用氮气试压吹污，氮气瓶口应装设减压表阀备，甚至造成人身事故。飘水会造成否财冲坏设备。 操作工在启闭钢瓶阀门时，应站在阀的侧面缓慢开启，以防造成人身安全事故。 )制冷设备发现有部分外露转动部件，应设置完整牢固的安全防护罩，以防发生人身意外事故。 )根据安全规定，小型冷库制冷系统要装高、低压压力表，以随时监测压缩机运行时的排气压力和吸气压力。吸气压力过低是极危险的因素。 )在机组运转时，不允许对压缩机压力控制器的设定值进行调整，否则非常危险。 活塞式压缩机发出冲敲击声，要立即停机。 )相关阀门漏气量漏液量较大，应关闭蒸发器供液阀，切断压缩机电源，关闭压缩机吸气闽和排气阀门，进行相应的检修。
直接使用氮气瓶中的氮气压力给制冷空调系统试压是危险的，压力升高过快，易造成充氮器具爆裂伤人。应减压后试压。 制冷系统充灌制冷剂后，发现有泄漏点，不能立即进行施焊修补。抽空以后再进行施焊修补。 制冷设备安装修理过程中，用氧气对制冷设备进行试压检漏是危险的。会产生爆炸，严禁用氧气代替检漏。 消除系统有制冷剂，不许采用切割、松开连接或破坏管路的方法排放制冷剂。 对于氟利昂系统不可使用压缩空气吹污，对于氟利昂系统应使用氮气吹污，因为压缩空气中含有水分和杂质。 修理小型装配式冷库，充注制冷剂时，充注软管突然脱开，充注的制冷剂喷出。应关闭阀门切断泄漏源，切不可用手或其他物体堵口。 二、使用安全装置注意事项 当安全阀起跳时，决不允许采用关闭安全阀下方截止阀的方法来制止安全阈的泄压，这是非常危险的。这时，应进行紧急停机处理。立即切断压缩机电源，安全阀自动关闭后，进行相应的检查和处理。 (2)安全阀在铅封标记损坏、发生泄漏等情况下，不许使用。因为安全阀已经失去系统安全保护作用。 (3)由于安全阀是国家强制标定产品，所以出厂前已调定安全阀的开启压力，并加铅封。用户在使用中不得任意启封和调整。 (4)绝对不允许在安全阀出口侧再增设截止阀。如果系统压力超过允许压力时，安全阀无法起到作用。一旦超压会酿成爆炸事故。
2020制冷与空调设备安装修理作业模拟题库(含答案)【2020年最新】
第1题、【判断题】30米以上的高处作业为一级高处作业。 A、正确 B、错误 【正确答案】B 第2题、【判断题】DT-830数字万用表之所以能够测量毫伏量级电压信号是由 于仪表中对信号首先进行放大后再进行整流的。 A、正确 B、错误 【正确答案】A 第3题、【判断题】R12、R22、R502使用的钢瓶水压试验压力为6MPa为低压钢瓶。 A、正确 B、错误 【正确答案】A 第4题、【判断题】R12属于CFC类物质R22属于HCFC类物质R134a属于HFC 类物质。 A、正确 B、错误 【正确答案】A 第5题、【判断题】R134a作为替代制冷剂需要专用的压缩机润滑油用酯类油(如POE)但酯类油吸水性强干燥剂必须用XH-7、XH-9等型号的分子筛。 A、正确
【正确答案】A 第6题、【判断题】R134a制冷压缩机应采用矿物油作润滑油。 A、正确 B、错误 【正确答案】B 第7题、【判断题】R134a是一种不含氯元素的制冷剂其对大气臭氧层的无破 坏作用但其属于温室气体一旦排放到大气中将增强温室效应。 A、正确 B、错误 【正确答案】A 第8题、【判断题】R134a是一种安全的制冷剂其润滑油不是矿物油是合成的 聚酯油。 A、正确 B、错误 【正确答案】A 第9题、【判断题】R134a的热力性质与R12很接近在使用R12的制冷装置中可使用R134a 替代R12而不需要对设备做任何改动。 A、正确 B、错误 【正确答案】B 第10题、【判断题】R22与润滑油部分相溶R12与润滑油完全互溶为了防止润滑不良使用油加热器在启动前通过油加热器使润滑油从制冷剂中分离出来。
B、错误 【正确答案】A 第11题、【判断题】R22在高冷凝压力下的最大压力差为pk一po≤1.8MPa。 A、正确 B、错误 【正确答案】A 第12题、【判断题】R22工质其编号22指相对分子质量。 A、正确 B、错误 【正确答案】B 第13题、【判断题】R404a和R410a主要用于替代R22和R502其贮存在钢瓶内的是被压缩的液化气体。 A、正确 B、错误 【正确答案】A 第14题、【判断题】R502是共沸制冷剂R407c是非共沸制冷剂。 A、正确 B、错误 【正确答案】A 第15题、【判断题】R717的最大压力差为pk一po≤1.6MPa。 A、正确