莫高窟1
莫高窟1PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
18、莫 高 窟
• 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王， 还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16 米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。
• 假如你是一位游客，看到这些美 妙绝伦的彩塑，你塑，还有四万 五千多平方米（ 宏伟瑰丽）的壁画。
其中最引人注目的，是那成百上 千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
敦煌莫高窟的简介
敦煌莫高窟的简介敦煌莫高窟，又称敦煌石窟，是位于中国甘肃省敦煌市境内的一处著名古代佛教艺术宝库。
这个独特而壮观的遗址被誉为“东方的佛罗伦萨”和“东方的埃及”，是中国石窟艺术的瑰宝，也是世界文化遗产之一。
敦煌莫高窟始建于公元366年，历经了千年的扩建和修复，成为了中国佛教石窟艺术发展的代表。
莫高窟共有735个洞窟，内部壁画、雕塑数量众多，总面积超过45,000平方米。
这些洞窟大多供奉着佛教神像，并以壁画和雕塑展示了佛教故事和教义。
莫高窟的壁画被誉为是“东方壁画艺术的巅峰之作”，内容十分丰富多样，包括佛陀的生平故事、佛经故事、天堂与地狱的描绘等。
这些壁画运用了多种颜料和绘画技法，形象生动、色彩鲜艳，给人以视觉上的震撼。
同时，还有大量的雕塑作品，以佛陀和佛教菩萨为主题，线条流畅、神态自然，具有极高的艺术价值。
莫高窟的文化内涵十分深厚，不仅呈现了佛教艺术的辉煌成就，还融合了汉族、回鹘、突厥、藏族等民族的文化元素，展示了当时中国东西方交流的历史画卷。
这里的壁画和雕塑是研究中国古代佛教艺术、历史和文化的重要资料，对于了解唐宋时期的社会风貌和宗教信仰具有重要价值。
莫高窟的壁画与雕塑不仅在艺术上有独特的魅力，也展示了古代社会的伦理道德观念、文学作品和科学知识等多个方面。
通过壁画和雕塑，我们可以了解到当时社会的政治、经济、宗教和文化等各个方面的情况。
因此，莫高窟被誉为中国古代社会和文化的一座宝库。
除了艺术价值和文化价值，莫高窟还具有旅游价值。
每年，许多游客前往敦煌参观莫高窟，沉浸在这个梦幻般的艺术世界中。
莫高窟周边的自然风光也十分美丽，加上当地特色的饮食和手工艺品，为游客提供了一个全方位的旅游体验。
然而，莫高窟也面临着一些问题和挑战。
由于长期的自然侵蚀和人为因素的影响，莫高窟的壁画和雕塑遭受了不同程度的损坏。
为了保护这些宝贵的文化遗产，相关部门采取了一系列的保护措施，包括控制游客数量、加强环境保护和文物保护等。
同时，还进行了壁画修复和保护工作，以确保莫高窟的珍宝能够传承给后代。
简要介绍敦煌莫高窟
简要介绍敦煌莫高窟敦煌莫高窟：一、介绍敦煌莫高窟位于甘肃省敦煌市，是中国著名的佛教石窟寺及其文化遗产，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
莫高窟是乌夷族文化的象征，也是贯穿中国历史特色的文化遗产。
二、历史性及文化内涵敦煌莫高窟是十三世纪中国南北朝时期（公元605-617年）安史之乱期间建立的，传说莫高窟是由安史之乱期间活跃于西部的苗族部落所建，后来供著名佛教大师印光大师所用。
敦煌莫高窟的建筑是佛教流传至西域的重要宣传介质和仪式的场所。
当时的安史之乱已经结束，到敦煌后，印光大师经营莫高窟，带着佛教快乐舞动的宣传法传，奠定了北传派佛教的西进历史，是印度佛教传播到中国的故事里高度重要的一环。
三、艺术风格敦煌莫高窟受当时佛教艺术影响，保留了一些汉魏风格的艺术特点，但也吸收了大量印度佛教中雕塑艺术的元素，使其绘画、雕刻艺术能更好地显示出复杂的艺术技法、流畅的内涵表现及变化多样的审美观念。
莫高窟的壁画以壁神和护法等“金刚众”系列最多，体现了佛教雕刻艺术独有的特色，受到了极大好评。
四、文物展示敦煌莫高窟有两个名叫西、东窟的大窟，共有超过4500多处佛像及许多文物。
在西窟共建有200余座寺室，1000余尊佛像。
西窟收藏有数百幅精美壁画及雕刻，描述了佛教传入中国及相关故事。
其中西窟9号洞、287号洞、17号洞有着很多珍贵的文物，尤其以17号洞的金佛头最为引人注目。
同时，西窟的凹形大厅佛顶和拱顶多种色彩金色图案，也将灿烂的艺术技艺展示出来。
五、朝圣Paradise敦煌莫高窟是中国最重要的佛教宝地，也是佛教仪式的场所，每年也陆续有许多敬奉佛教的朝圣者来此参观。
他们欣喜雀跃，目光朝西窟无限期待，也朝着高大、神威的敦煌莫高窟宝座虔诚膜拜朝拜，在信仰上不断注入新的力量，为这一块文化地标贡献着自己的力量。
六、现状与保护敦煌莫高窟是文物保护单位，无论是政府还是民间都努力为之保护，现在已建立起由国家管理的保护体系，并制定了相关的保护法规，在严格的保护措施下，敦煌莫高窟的艺术地位得到了恢复。
莫高窟1
沿革概述 莫高窟前临宕泉河，面向东，南北长1680米，高50米。洞窟分布 莫高窟前临宕泉河，面向东，南北长 米 米 高低错落、鳞次栉比，上、下最多有五层。它始建于十六国时期，据 高低错落、鳞次栉比， 下最多有五层。它始建于十六国时期， 李克让重修莫高窟佛龛碑》一书的记载，前秦建元二年（ 唐《李克让重修莫高窟佛龛碑》一书的记载，前秦建元二年（366 年），僧人乐尊路经此山，忽见金光闪耀，如现万佛，于是便在岩壁 ），僧人乐尊路经此山，忽见金光闪耀，如现万佛， 僧人乐尊路经此山 上开凿了第一个洞窟。此后法良禅师等又继续在此建洞修禅，称为 上开凿了第一个洞窟。此后法良禅师等又继续在此建洞修禅， “漠高窟”，意为“沙漠的高处”。后世因“漠”与“莫”通用，便 漠高窟” 意为“沙漠的高处” 后世因“ 通用， 改称为“莫高窟”。另有一说为：佛家有言，修建佛洞功德无量，莫 改称为“莫高窟” 另有一说为：佛家有言，修建佛洞功德无量， 者，不可能、没有也，莫高窟的意思，就是说没有比修建佛窟更高的 不可能、没有也，莫高窟的意思， 修为了。北魏、西魏和北周时，统治者崇信佛教，石窟建造得到王公 修为了。北魏、西魏和北周时 统治者崇信佛教， 贵族们的支持，发展较快。隋唐时期，随着丝绸之路的繁荣，莫高窟 贵族们的支持，发展较快。隋唐时期，随着丝绸之路的繁荣， 时期 丝绸之路的繁荣 更是兴盛，在武则天时有洞窟千余个。安史之乱后莫高窟内部，敦煌 更是兴盛， 武则天时有洞窟千余个。安史之乱后莫高窟内部， 时有洞窟千余个 后莫高窟内部 先后由吐蕃和归义军占领，但造像活动未受太大影响。北宋、西夏和 先后由吐蕃和归义军占领， 造像活动未受太大影响。北宋、 吐蕃 占领 活动未受太大影响 元代，莫高窟渐趋衰落，仅以重修前朝窟室为主，新建极少。元朝以 元代，莫高窟渐趋衰落，仅以重修前朝窟室为主，新建极少。元朝以 后，随着丝绸之路的废弃，莫高窟也停止了兴建并逐渐湮没于世人的 随着丝绸之路的废弃， 视野中。直到清康熙四十年（ 康熙四十年 这里才重新让人注意。 视野中。直到清康熙四十年（1701年）后，这里才重新让人注意。 年
余秋雨《莫高窟(1)》原文及读后感赏析
余秋雨《莫高窟(1)》原文及读后感赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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甘肃酒泉市敦煌莫高窟游玩攻略
甘肃酒泉市敦煌莫高窟游玩攻略敦煌莫高窟位于中国甘肃省酒泉市敦煌市境内，是世界文化遗产之一，也是国内著名的旅游景点之一。
游览敦煌莫高窟，可以领略到壁画艺术的瑰宝，感受中国古代艺术与文化的辉煌。
下面将为您提供一份详细的敦煌莫高窟游玩攻略。
1. 交通敦煌莫高窟位于敦煌市区北部，从市区出发乘坐公共汽车或出租车都可以方便到达。
如果您从酒泉市或兰州市等地前往，可以选择乘坐火车或飞机到达敦煌，然后再转乘公共交通工具到莫高窟。
2. 游览路线安排敦煌莫高窟是一个庞大的艺术宝库，内有洞窟数百个，壁画数量众多。
为了能够充分欣赏到其中的精华，游览时可以按照以下路线安排：2.1 主要洞窟区首先，游客可以从主要洞窟区开始游览。
这些洞窟多为精美的壁画造像石窟，如17号、96号、148号、275号等。
在游览时，可以仔细观赏壁画的内容和风格，感受古代艺术的魅力。
2.2 体验文化活动除了欣赏壁画，敦煌莫高窟还提供了一些具有文化特色的活动。
比如，您可以参加敦煌古典音乐演奏，欣赏古代音乐的美妙；还可以学习传统的敦煌绘画技艺，亲手画制一幅小型壁画。
这样的活动体验，能够更加深入地了解敦煌的文化底蕴。
2.3 周边景点在游览莫高窟时，您还可以顺道欣赏一下附近的其他景点。
比如，鸣沙山和月牙泉是敦煌著名的自然景观，可以领略到沙漠中独特的美景。
同时，您还可以游览敦煌市区内的其他建筑和文化遗址，如敦煌市博物馆、瓜州县城遗址等。
3.注意事项在游览敦煌莫高窟时，还需要注意以下几个事项：3.1 参观顺序由于洞窟较多，参观顺序需要有条理。
建议您先参观主要洞窟区，再进行其他活动和景点的游览，以充分利用时间。
同时，每个洞窟的参观时间有限，要注意控制好时间，不要因为一个洞而错过其他洞的参观。
3.2 文物保护在参观时，要尊重文物保护，不要触摸、刮写或破坏壁画。
同时要注意保持洞窟内的整洁，不随意乱扔垃圾。
3.3 旅游季节选择敦煌属于干旱沙漠气候，夏季炎热，冬季寒冷，最适宜的旅游季节是春季和秋季。
敦煌莫高窟资料简介50字
莫高窟，坐落于河西走廊的西部尽头的敦煌。
它的开凿从十六国时期至元代，前后延续约1000年，这在中国石窟中绝无仅有。
它既是中国古代文明的一个璀璨的艺术宝库，也是古代丝绸之路上曾经发生过的不同文明之间对话和交流的重要见证。
莫高窟现有洞窟735个，保存壁画4.5万多平方米，彩塑2400余尊，唐宋木构窟檐5座，是中国石窟艺术发展演变的一个缩影，在石窟艺术中享有崇高的历史地位。
窟内绘、塑佛像及佛典内容，为佛徒修行、观像、礼拜处所。
敦煌石窟是建筑、雕塑、壁画三者结合的立体艺术。
[8] 洞窟分南北两区：南区492个洞窟是莫高窟礼佛活动的场所，北区243个洞窟主要是僧人和工匠的居住地，内有修行和生活设施土炕坑、烟道、壁龛、灯台等，但多无彩塑和壁画。
敦煌石窟一名通常用以指莫高窟，是莫高窟、西千佛洞的总称，有时也包括安西的榆林窟。
敦煌石窟与山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟并称中国三大石窟。
1961年国务院公布莫高窟、榆林窟为全国重点文物保护单位。
1987年，莫高窟作为文化遗产被列入《世界遗产名录》。
敦煌莫高窟（1-5册）-PDF电子版下载
敦煌莫⾼窟（1-5册）-PDF电⼦版下载敦煌莫⾼窟（1-5册）莫⾼窟位于中国⽢肃省敦煌市东南25公⾥处的鸣沙⼭东麓断崖上，前临宕泉河，⾯向东，南北长1680⽶，⾼50⽶。
洞窟分布⾼低错落、鳞次栉⽐，上、下最多有五层。
它始建于⼗六国时期，据唐《李克让重修莫⾼窟佛龛碑》的记载，前秦建元⼆年（366年），僧⼈乐僔路经此⼭，忽见⾦光闪耀，如现万佛，于是便在岩壁上开凿了第⼀个洞窟。
此后法良禅师等⼜继续在此建洞修禅，称为“漠⾼窟”，意为“沙漠的⾼处”。
后世因“漠”与“莫”通⽤，便改称为“莫⾼窟”。
北魏、西魏和北周时，统治者崇信佛教，⽯窟建造得到王公贵族们的⽀持，发展较快。
隋唐时期，随着丝绸之路的繁荣，莫⾼窟更是兴盛，在武则天时有洞窟千余个。
安史之乱后，敦煌先后由吐蕃和归义军占领，但造像活动未受太⼤影响。
北宋、西夏和元代，莫⾼窟渐趋衰落，仅以重修前朝窟室为主，新建极少。
元朝以后，随着丝绸之路的废弃，莫⾼窟也停⽌了兴建并逐渐湮没于世⼈的视野中。
直到清康熙四⼗年（1701年）后，这⾥才重新为⼈注意。
近代，⼈们通常称其为“千佛洞”。
莫⾼窟现存北魏⾄元的洞窟735个，分为南北两区。
南区是莫⾼窟的主体，为僧侣们从事宗教活动的场所，有487个洞窟，均有壁画或塑像。
北区有248个洞窟，其中只有5个存在壁画或塑像，⽽其它的都是僧侣修⾏、居住和亡后掩埋场所，有⼟炕、灶炕、烟道、壁龛、台灯等⽣活设施。
两区共计492个洞窟存在壁画和塑像，有壁画4.5万平⽅⽶、泥质彩塑2415尊、唐宋⽊构崖檐5个，以及数千块莲花柱⽯、铺地花砖等敦煌莫⾼窟第⼀卷【作者】敦煌⽂物研究所编【出版社】⽂物出版社【出版⽇期】1982【⽂件格式】PDF【页数】214【⽂件⼤⼩】112M【完整度】⽆封⾯【内容简介】多彩图。
敦煌莫⾼窟第⼆卷【作 者】：敦煌⽂物研究所【丛编】：中国⽯窟232页【出版项】：⽂物出版社/1984-10【⼤⼩】：119M【主题词】：哲学社科－⽂物/考古敦煌莫⾼窟第三卷【作 者】：敦煌⽂物研究所【丛编】：中国⽯窟247页【出版项】：⽂物出版社/1987.8【⼤⼩】：154M【主题词】：哲学社科－⽂物/考古敦煌莫⾼窟第四卷【作 者】：敦煌⽂物研究所【丛编】：中国⽯窟241页【出版项】：⽂物出版社/1987-3【⼤⼩】：154M【主题词】：哲学社科－⽂物/考古【图书简介】多彩图。
(最新苏教版五语上册)莫高窟 (1)
敦煌莫高窟是祖国西北 的一颗明珠。她坐落在甘肃省三 危山和鸣沙山的怀抱中，四周布 满沙丘， 492 个洞窟像蜂窝似的 断崖绝壁 排列在 上。
在古汉语中沙漠的“漠”与莫 高窟的“莫”是可以通用的，所以 在沙漠高处开凿的石窟便叫漠高窟， 后来演变成为莫高窟。
苏教版五年级语文（上册）
莫高窟：俗称千佛洞， 被誉为20世纪最有价值的文 化发现、坐落在河西走廊西 端的敦煌，以精美的壁画和 塑像闻名于世。它始建于十 六国的前秦时期，历经十六 国、北朝、隋、唐、五代、 西夏、元等历代的兴建，形 成巨大的规模。
一尊 卧佛
帝国 菩萨
银弦 记录
敦煌 刺绣
断崖绝壁 神态各异 惟妙惟肖 慈眉善目
敦煌莫高窟是祖国西北 的一颗明珠。她座落在甘肃省三 危山和鸣沙山的怀抱中，四周布 满沙丘， 492 个洞窟像蜂窝似的 断崖绝壁 排列在 上。
煌
温馨提示：
默读课文2—4自然段，想一想每个自 然段告诉了我们什么？请你用小标题标注 在书上。
这些彩塑个性鲜明，神态各 异。有慈眉善目的菩萨，有威风 凛凛的天王，还有强壮勇猛的力 士。有一尊卧佛长达16米，他侧 身卧着，眼睛微闭，神态安详。
莫高窟欢迎案
莫高窟
地理位置： 坐落在我国甘肃省三危山 和鸣沙山的怀抱中。 洞窟数量： 492个 四周环境：四周布满沙丘，断崖绝壁
艺术魅力： 有精妙绝伦的 彩塑 ，有宏伟瑰丽的 壁画
,
还有文物众多的 藏经洞
。
人们对它的评价： 莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库。 这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都 是我国古代劳动人民智慧的结晶。
世界文化遗产资料敦煌莫高窟简介
世界文化遗产资料敦煌莫高窟简介世界文化遗产资料: 敦煌莫高窟简介一、概述敦煌莫高窟，位于中国甘肃省敦煌市境内，是世界著名的___艺术宝库和文化遗产。
它以其卓越的艺术价值和独特的文化意义，于1987年被___列入世界文化遗产名录。
莫高窟共有735个洞窟，其中保存有大量的___壁画、彩塑和经文等珍贵文物。
二、历史莫高窟的建立可以追溯到公元366年，当时是为了供奉___而开凿洞窟的。
该地区在隋唐时期经历了繁荣的发展，在唐朝时达到了最顶峰。
莫高窟内的壁画和彩塑反映了不同历史时期的艺术风格和___思想，具有极高的艺术价值和历史研究意义。
三、艺术特点敦煌莫高窟的艺术作品融合了中原文化、西域文化和印度文化的特点，形成了独特的敦煌艺术风格。
壁画描绘了___故事、佛陀传记、天界神仙、人间人物等各种内容，色彩绚丽多样，构图精美。
彩塑则以塑造细致、栩栩如生而著称。
四、保护与传承敦煌莫高窟的文物保护工作自20世纪初已经开始，并得到国内外的广泛关注。
目前，为了保护莫高窟的壁画和彩塑，游客参观时需佩戴口罩，控制湿度和光照，以保持洞窟内的稳定环境。
此外，还进行了数字化保护和研究工作，以便将这些珍贵的文化遗产传承给后代。
五、观光体验敦煌莫高窟作为中国重要的旅游景点之一，每年吸引着大量的游客。
游客们可以逐一欣赏不同洞窟内的壁画和彩塑，感受千年历史的沉淀和___文化的魅力。
同时，周边的___、___等设施也为游客提供了更深入的了解和研究机会。
六、结语敦煌莫高窟作为中国乃至世界的文化遗产，保留着独特而宝贵的艺术和历史价值。
作为一座___圣地，它承载了人们的敬仰与追求。
我们应该共同努力，保护好这一宝贵的遗产，使它永远闪耀着文明的光芒。
莫高窟课文原文
莫高窟课文原文莫高窟课文原文莫高窟是我国四大石窟之一，也是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”。
以下是小编收集的莫高窟课文原文，欢迎查看！《莫高窟》原文敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。
她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
这些彩塑个性鲜明，神态各异。
有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。
有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。
壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。
其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。
壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。
洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。
由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义份子掠走。
仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
建设沿革莫高窟始建于十六国时期，据唐《李克让重修莫高窟佛龛碑》一书的记载，前秦建元二年（366年），僧人乐尊路经此山，忽见金光闪耀，如现万佛，于是便在岩壁上开凿了第一个洞窟。
此后法良禅师等又继续在此建洞修禅，称为“漠高窟”，意为“沙漠的高处”。
后世因“漠”与“莫”通用，便改称为“莫高窟”。
另有一说为：佛家有言，修建佛洞功德无量，莫者，不可能、没有也，莫高窟的意思，就是说没有比修建佛窟更高的修为了。
北魏、西魏和北周时，统治者崇信佛教，石窟建造得到王公贵族们的支持，发展较快。
敦煌莫高窟旅游攻略及价格
敦煌莫高窟旅游攻略及价格1. 敦煌莫高窟旅游攻略1.1 旅游时间选择敦煌莫高窟作为世界文化遗产，其最佳旅游时间在每年的5月至10月，这段时间气候宜人，适宜户外活动。
其中，5月至6月以及9月至10月是最佳季节，既可以避开暑期旅游高峰期，又能享受相对舒适的气候和丰富的户外活动。
1.2 交通方式选择敦煌拥有机场，但直飞航班较少，因此中转是常见选择。
例如，从西宁或兰州中转。
火车也是到达敦煌的便利方式，通常从西宁或兰州出发。
此外，自驾或包车旅游也是不错的选择，尤其是对于追求行程灵活性的游客。
1.3 住宿推荐敦煌的住宿选择多样，从经济型到豪华型酒店均有覆盖。
特色住宿推荐包括“月牙小镇”，这里提供具有敦煌文化特色的住宿体验，价格区间在180-680元之间。
此外，七彩丹霞景区附近的“七彩小镇”也是不错的选择，价格相对亲民。
1.4 必游景观介绍莫高窟是敦煌的必游之地，拥有735个洞窟和4.5万平方米的壁画，是佛教艺术的宝库。
此外，鸣沙山月牙泉、玉门关、雅丹魔鬼城等也是不容错过的景观。
1.5 餐饮推荐敦煌的美食融合了西北元素，其中胡羊焖饼、驴肉黄面、羊肉粉汤等都是当地特色美食。
沙州夜市是品尝当地小吃的好去处，但如果想要更地道的体验，可以选择当地人推荐的餐馆。
2. 敦煌莫高窟门票价格信息2.1 旺季门票价格旺季时间为每年的4月1日至11月30日，在此期间，莫高窟的门票价格为238元/人次，包含8个洞窟的参观讲解以及2部电影的观看。
旺季期间，由于游客众多，建议提前半个月至一个月进行预订。
此外，旺季时还会发售应急票，价格为100元/人次，可以参观4个洞窟，但不包括电影观看。
2.2 淡季门票价格淡季时间为每年的12月1日至次年的3月31日，门票价格为100元/人次，可以参观8个洞窟。
淡季期间，游客相对较少，门票相对容易购买，但开放时间有所缩短，为每天的09:00-17:30。
2.3 特窟票价特窟是指莫高窟中极具研究与保护价值的洞窟，内容丰富，保存较为完整。
敦煌莫高窟的历史背景和基本现状介绍四百字
敦煌莫高窟的历史背景和基本现状
1. 概述
敦煌莫高窟是中国著名的石窟艺术宝库，位于甘肃省敦煌市境内。
这些石窟是盛唐时期到元代时期的佛教文化遗产，代表着中国古代壁画艺术的巅峰之作。
敦煌莫高窟已于1987年被列入联合国教科文组织的世界文化遗产名录。
2. 历史背景
2.1 敦煌地理位置
2.2 佛教传入敦煌
2.3 莫高窟的兴建
2.4 窟洞的发展与演变
3. 艺术特点
3.1 壁画表现形式
1.涅槃图
2.飞天图
3.流行插图
4.佛教故事
3.2 雕塑艺术
1.释迦牟尼坐像
2.观音立像
3.文殊师利像
4.普贤菩萨像
3.3 艺术风格
1.唐代风格
2.宋代风格
3.元代风格
4. 莫高窟现状
4.1 保护状况
4.2 游览方式
4.3 文化价值
4.4 国际影响
5. 结语
敦煌莫高窟作为中国石窟艺术的瑰宝，承载着丰富的历史和文化内涵。
其壁画和雕塑艺术呈现了佛教文化的辉煌，并展示了中国古代艺术的独特魅力。
莫高窟的保护和传承工作是一项重大的文化责任，我们应该积极支持和参与其中，以保护和传承这一宝贵的人类遗产。
世界文化遗产敦煌莫高窟的资料
世界文化遗产敦煌莫高窟的资料
敦煌莫高窟是中国著名的世界文化遗产，被誉为世界上最重要的艺术宝库之一。
以下是有关敦煌莫高窟的一些资料：
背景信息
- 位于甘肃省敦煌市境内，距离敦煌市约25公里。
- 始建于公元4世纪，距今已有1600多年的历史。
- 莫高窟由多个窟室组成，包括735个洞窟和约5万平方米的壁画。
艺术特点
- 壁画：莫高窟壁画以题材为主，展现了文化的丰富内涵。
- 塑像：窟内还有大量佛像、菩萨像等雕塑。
- 石窟：莫高窟窟室多以天然岩洞为基础，后经人工挖掘和修饰。
保存与保护
- 莫高窟的石窟艺术面临着一系列的保存与保护问题，包括自然风化、水分侵蚀等。
- 中国政府采取了多项措施来保护莫高窟，如控制游客数量、
进行定期维护和修复等。
世界影响
- 1987年，敦煌莫高窟被列为世界文化遗产。
- 莫高窟的石窟艺术对于世界艺术史和艺术研究具有重要意义。
- 莫高窟吸引了来自世界各地的游客和学者，成为中国重要的
旅游景点之一。
以上是关于世界文化遗产敦煌莫高窟的一些资料。
莫高窟以其
独特的艺术风格和丰富的文化内涵，吸引了众多游客和研究者的关注。
相信随着时间的推移，莫高窟将继续为世界文化遗产保护和人
类文明发展作出贡献。
敦煌莫高窟知识点
敦煌莫高窟知识点
敦煌莫高窟是位于中国甘肃省酒泉市敦煌市东南25公里处鸣沙山的一种宏伟的佛教艺术洞窟，建于公元366年至444年之间，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地之一。
以下是一些关于敦煌莫高窟的知识点：
1.历史背景：敦煌莫高窟始建于公元366年，由乐尊和尚开凿，
后经前秦、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等多个朝代的
不断修建和完善，形成了现在的规模。
2.艺术价值：敦煌莫高窟有735个洞窟，其中450个洞窟中保存
有壁画和雕塑，总面积近4万平方米。
这些壁画包括佛像、经
变画、佛教故事和各种装饰图案等，展示了佛教文化的深刻内
涵和中华文明的精髓。
3.文化遗产价值：敦煌莫高窟是世界文化遗产之一，具有极高的
历史、文化和艺术价值。
它不仅代表了中国古代文化的最高水
平，也是中西方文化交流的重要见证。
4.文化影响：敦煌莫高窟对中国的文化、艺术和宗教产生了深远
的影响。
其壁画和雕塑不仅展示了佛教文化的精髓，也反映了
中国古代文化的多元性和包容性，对后世的绘画、雕塑、建筑
等领域产生了深远的影响。
5.保护和研究：由于历史原因和自然侵蚀，敦煌莫高窟面临着严
重的保护问题。
为了保护这些珍贵的文化遗产，政府和社会各
界采取了多项措施，如成立保护机构、加强管理、进行数字化
保护等。
同时，学术界也对敦煌莫高窟进行了广泛的研究，涉及历史、宗教、文化、艺术等多个领域。
莫高窟1
莫高窟（第一课时）【教学目标】：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
仿照文中排比句进行说话训练。
2、能够正确、流利、有感情的朗读课文，背诵重点段落。
训练学生的概括能力，学习把内容写具体的点面结合的写作方法。
3、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会敦煌艺术宝库在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。
【教学重难点】：1、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会敦煌艺术宝库在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。
2、学习运用点面结合地把内容写具体的方法。
【教学准备】：多媒体课件【教学过程】：一、导入1.在古老的丝绸路上,在茫茫的戈壁沙漠,蕴藏着一颗璀璨的明珠——莫高窟，它闪烁着绚丽夺目的光彩，吸引了众多中外游客。
今天，就让我们走进甘肃、走进敦煌、走进莫高窟。
（齐读课题）2.读完课题后，你最想了解莫高窟的什么？（指名说）教师板书：位置、介绍什么、历史价值……3.同学们真爱动脑筋！学贵有疑！刚才提的许多问题，课文中都有答案。
二、初读课文，整体感知1.轻轻地打开书，大声地朗读课文，读准字音，读通句子，边读边思刚才提的问题。
2.学生自读。
3.交流汇报：刚才同学们读得非常认真！这些词语你会读吗？（出示）①选择正确读音。
一尊（zūn zhūn）威风凛凛（lǐn lǐng）银弦（xián xuán）敦（dūn dēn）煌卧佛（fó fú）菩萨（sà shà）指读。
齐读。
②敦煌卧佛一尊记录描摹银弦刺绣腐败无能帝国主义开火车读。
齐读。
仔细观察，哪些生字最容易写错？指名说。
师范写，生临。
③课文中还有许多四字词语，你会读吗？出示生字新词：神态各异慈眉善目威风凛凛强壮勇猛描写动作的：漫天遨游翩翩起舞臂挎花篮倒悬身子描写作品精妙的：惟妙惟肖精妙绝伦宏伟瑰丽啧啧赞叹2、请你横着读一读，看能不能发现什么规律？描写神态的：神态各异慈眉善目威风凛凛强壮勇猛描写动作的：漫天遨游翩翩起舞臂挎花篮倒悬身子描写作品精妙的：惟妙惟肖精妙绝伦宏伟瑰丽啧啧赞叹3、自由读，发现什么规律了吗？分组读。
莫高窟的详细介绍
莫高窟的详细介绍
莫高窟，又称千佛洞，位于中国甘肃省敦煌市，是世界上最重要的佛教艺术宝库之一。
它是中国古代艺术的杰出代表，被誉为东方的艺术明珠。
以下是莫高窟的详细介绍：
1. 历史背景：莫高窟的建造始于公元366年，经过几百年的扩建和发展，一直持续到14世纪。
莫高窟是佛教繁荣的时期之一，也是丝绸之路的重要节点，吸引了来自印度、中亚和中国的僧侣、艺术家和商人。
2. 规模和构造：莫高窟包含了735个洞窟，壁画面积达到45,000平方米，收藏有数以千计的佛像和壁画。
洞窟的大小不一，从小到大，由独立的小洞到宏伟的大殿，每个洞窟都有独特的艺术风格和主题。
3. 佛教艺术：莫高窟是中国佛教艺术的杰作之一。
洞窟内的壁画和雕塑展示了丰富多样的佛教故事、佛像形象和神话传说。
这些艺术作品以其精湛的技艺、细腻的表现和丰富的象征意义而闻名，是中国古代绘画、雕塑和壁画艺术的珍贵遗产。
4. 文化交流：莫高窟见证了中国与世界各地的文化交流。
在丝绸之路的交汇点上，莫高窟吸引了来自不同文化背景的人们，他们带来了各种艺术风格和技艺，使莫高窟成为东西方艺术交流的重要平台。
5. 世界遗产：莫高窟于1987年被列为联合国教科文组织世界文化遗产。
它被誉为“东方的艺术明珠”和“世界上最伟大的洞窟艺术宝库”之一。
如今，莫高窟吸引了来自世界各地的游客和学者，他们前来欣赏这一独特的艺术遗产，体验佛教文化的魅力。
莫高窟以其壮丽的艺术和深远的历史价值而闻名于世，它展示了佛教艺术的瑰丽和人类智慧的辉煌。
对于艺术爱好者、历史学家和文化探索者来说，莫高窟是一个不可错过的旅行目的地。
普通话莫高窟课文
普通话莫高窟课文
《莫高窟》课文如下：
莫高窟在浩瀚无垠的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿洲里藏着颗闪光的珍珠。
这颗珍珠就是敦煌莫高窟。
鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁。
莫高窟就凿于其上。
莫高窟有编号洞窟七百三十个，分为南北两区。
南区是唐代洞窟，北区是五代、宋、元时期的洞窟。
莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。
有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士……
莫高窟的壁画，规模宏大，风格各异。
有的壁画描绘了佛陀说法时的场景，有的描绘了天神与佛一起游戏的情景，还有的是佛、菩萨等圣像画……
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑和壁画，还有许多珍贵的文物。
其中，有制作精巧的陶器，有色彩丰富的帛画，还有最早的石刻天文图呢！
1。
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《莫高窟》第一课时教学设计
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2自然段。
2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
能用课文中的句子概括自然段意思，了解莫高窟彩塑的特点，学习围绕中心句展开具体描述的写作方法。
教学重难点：
1、品读理解课文第二段并背诵。
2、学习围绕中心句把内容写具体的方法。
教学对象及学习需要分析：
语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，五年级的学生好奇心强，求知欲旺，一方面他们想更多地拓展视野，了解世界（特别是我国古代）灿烂的历史文化，另一方面，他们也想进一步增强自己的阅读理解和表达交流的能力。
《莫高窟》文质兼美，既能满足学生的好奇感，丰富他们的知识面，又是促进学生语文能力提高的好教材。
文章介绍了举世闻名的敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，学生对此很感兴趣。
他们在欣赏图片，阅读美文的同时，也受到了一次深刻的爱国主义教育，但他们对课文的理解还不深入，自学能力还有待加强。
教学准备：莫高窟的多媒体课件及录象片段。
教学时间：第一课时
教学过程：
第一课时
一、谜语导入，揭示课题：
1、同学们，今天这节课老师带大家去一个新的地方，那就是敦煌莫高窟。
请大家伸出你右手的食指和老师一起写课题，注意写好“窟”的穴宝盖。
来，让我们一起去欣赏一下这个有着一千多年历史的名胜古迹——莫高窟吧。
（播放课文录像，让学生观看。
）
2、是不是很美？其实后人正是为了纪念乐樽和尚开凿洞窟的功德，把这里称为莫高窟，意思指再没有比乐樽更高的功德了。
闲话不多说，让我们跟随作者一起走进这座充满神秘的课莫高窟吧。
二、初读课文，整体感知
（一）、学习“彩塑”
师：文章一开头就说莫高窟是我国西北的一颗明珠，但为什么说莫高窟是我国西北的一个明珠，这个问题我们要等学完整篇课文才能理解，但是在四周遍布的沙丘中，她依然能像一颗明珠闪耀在祖国的西北，吸引四面八方的中外游客，这其中一定有许多不为人知的秘密，让我们再一次走进莫高窟，去感受一下那一尊尊精妙绝伦的彩塑吧。
（指名朗读第二自然段）
1、“尊”字是一个量词，用于神佛塑像和炮，如一尊雕像，一尊大炮等。
2、这一自然段里有一句话概括出了这些彩塑的特点，那就是……，这就是总写彩塑（师板书：个性鲜明，神态各异）
2、两千多尊彩塑要在短短的一篇文章里一一写来是不可能的，作者把镜头对准了哪些彩塑进行分写？请同学们轻声读课文，用三角号画出这些彩塑的名称，用波浪线画出这些彩塑的特点来。
（学生说出塑像名称时，教师指导学生观察图片，用自己的话来说塑像的样子，教师相机点到这就是——，——，——。
讲到卧佛时，结合图片，抓住数字16米，有五层楼高来具体感受卧佛的巨大。
）
这样一些个性鲜明，神态各异的彩塑，你能读好它们各自独特的形象吗?
(师指导朗读)
3、师：这些个性鲜明，神态各异的彩塑你能把它记住吗？（指导背诵这句话，先图片入手观察，边观察边背诵；再拿掉图片背诵。
）
这样一尊长达16米的巨大卧佛，雕刻的这样逼真，神态这样安详，可以想见在一千多年那个时代没有起重机，没有现代的切割工具，只靠着无数的铁锤，无数的凿子，无数工匠的手要雕刻成这两千多尊大到三十几米、小到几厘米的彩塑，不知要耗费人们多少的心血啊！让我们一起穿越时空，回到一千多年前那位于断崖绝壁上的洞窟里，你仿佛都看到了什么？又听到了什么？
是啊！面对这样的一尊尊惟妙惟肖的彩塑，难怪游人们会发出啧啧赞叹。
在我们的就文中，也有一个地方表达了作者对古代这些工匠的赞叹，他称这里的每一尊彩塑，都是他们————。
（抓住结尾的那句话“这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶”进行理解。
）
6、如今，莫高窟已经成为我国西北的一个风景名胜古迹，有很多人不远千里慕名而来，只为一睹莫高窟的风采，当你跟着作者看了莫高窟里这些色彩绚丽，
精妙绝伦的彩塑后，你将如何对身边的人比如爷爷奶奶、叔叔阿姨以及小伙伴们介绍莫高窟里的彩塑呢？
7、我们再回来看看这段文字：
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
这些彩塑个性鲜明，神态各异。
有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。
有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
（课文第二自然段）
（整体背诵并小结学法，有意识地渗透“总写——分写——总写”的写作方法。
）
师：通过这节课我们不仅了解了美妙绝伦的彩塑，还学习了段落提纲编写方法，下节课我们将继续认识莫高窟的壁画和藏经洞，请大家课后继续了解莫高窟。
五、作业布置;
1、背诵第二自然段
2、课后继续了解莫高窟。
六、板书设计：
18、莫高窟
总
彩塑个性鲜明神态各异精妙绝伦
分壁画
藏经洞
总。