原始的农耕生活导学案

原始的农耕生活

班级_________小组____________姓名_____________评价____________

【学习目标】

1.了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生，初步学习读图能力。

2.独立思考、合作探究，多角度感知、比较分析半坡居民、河姆渡居民生产生活的不同特征。

3.全心投入，感悟原始先民的智慧，增强对华夏文明的认同。

【使用说明与学法指导】

1.根据学习目标阅读课文，思考预习案中的问题。在课本查找、勾划，并写上提示语(如发现地点、距今年代等)，

初步掌握预习方法。

2.将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、集体突破。

3.建议15分钟完成，规范书写，及时上交。

预习案

【自学导航自主成长】（图文结合，认真阅读教材，在课本上做好勾划和标注）

一、河姆渡的原始农耕

河姆渡居民的生活是怎样的？（发现地点、距今年代、所属流域、工具、农作物、定居生活、饲养业及手工业的成就）

二、半坡原始居民的生活

半坡居民的生活是怎样的？(发现地点、距今年代、所属流域、生产工具、农作物、定居生活、饲养业、手工业)

三、大汶口原始居民

1.距今时间：距今约四五千年；

2.地点：山东泰安；

3.出现黑陶和白陶；在后期，出现了私有财产和贫富分化，原因是：社会生产力的发展。

【网络建构】

【我的疑问、我的补充】

——请将预习中未能解决的问题、你的疑惑和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师和同学探究分享。

探究案

要求：独立思考、完成探究案的题目，标注疑难，以备课上合作探究。

探究点：河姆渡、半坡居民生活的对比(提高对比分析能力)

材料一：读图。

图一图二

材料二：河姆渡遗址发现的干栏式房屋，上面住人，下面养牲畜，通风防潮，这是建筑学上一个重大成就。半坡原始居民住在半地穴式的房子里，屋内有灶炕，供炊煮和取暖用。

材料三：恬静舒适的北京四合院、陕北的土窑洞、湖南湘西的吊脚楼…九百六十万平方公里的土地上，中国的民居建筑异彩纷呈。

（1）材料一中两幅图片分别是哪一原始居民的住房？他们各自以种植哪种农作物为主？

（2）结合材料二和材料三，想想造成图一和图二两种房屋建筑风格差异的主要原因是什么？

（3）有了房屋，人们就过上了定居的生活，你知道原始居民能定居下来的根本原因是什么？

（4）今天，有学者提出对传统民居的保护问题，你觉得有必要吗？谈谈理由。

【我的反思】（把本节课的收获与不足写出来）