教务主管岗位竞聘PPT

关于我
ABOUT ME
基本信息 | Information
姓名: 某某人 年龄: 21岁 休重: 55kg 籍贯: 深圳
性别: 男 民族: 汉族 身高: 173cm 学历: 本科
婚姻状况: 未婚பைடு நூலகம்
政治面貌: 群众
联系方式: 13712345678 电子邮箱: www.1234@sss.com
地址:深圳市某某区某某路某某街某某号
企事业内部控制系统具有预见性、适应性、及时性、真 实性和有效性，控制系统能适应环境的变化有预见地、 及时地发现偏差，有重点地、经济地采取措施——
把整个企业的活动引到目标管理 轨道上来。
企业、事业各部门领导人具有合格的管理素质，有战略 眼光，责任心强，管理部门的工作健全而有效率。管理 责任审计就是针对企事业的管理工作是否达到了上述责 任要求，进行审查和评价。
发现问题
分析问题
提出假设
检验假设
责任义务 | Duty
企事业内部的组织机构健全、合理；各个部门的职权范围明确，分工合理；具有与 其承担责任相适应的经济权力，人员的配置和使用适合工作要求。企事业的信息网 络健全而具有功效，信息的手机和利用有针对性、形同性、时效性和经济性。
针对性
系统性
经济性
时效性
责任义务 | Duty
个人履历 | Resume
2005
2009
2012
2007
2005-2007
芝加哥大学 工商管理MBA
2007-2008
XX市XX公司 中层管理
2009-2011
XX市XX公司 出任COO
2012-2015
XX市XX公司
执行总裁
荣誉奖项 | Honor Award
2008年
2010年
2013年
XX市五一劳动奖章 XX市反腐倡廉能手 XXX市十佳青年
知识 技能
素质 修养
良好的心态 持之以恒的毅力 全面的知识结构 人文素质修养
解决问题 | Problem Solving
发现问题是解决问题的先决条件，但仅仅满足有提出问题是不够的，提出问题的 目的是为了有效解决问题。人生就是解决一些列问题的过程。个体克服生活、学 习、实践中新的矛盾时的负责心里活动，其中主要是思维活动。教育心理学着重 研究学生学习知识、应用知识中的问题解决。
2015年
XXX市质量奖
语言能力 | Language Ability
汉语：普通话水平测 试1级甲等
法语：TEF考 试900分
C
E
F
J
英语：新TOEFL考 试120分
日语：JLPT日语能力 测试N1级
岗位认知
POST COGNTIVE
知识技能 | Knowledge Skills
人力资源管理意识 专业的知识与技能
学习力
组织力
决策力
执行力
领导力
感召力
执行力 | Executive
点击编辑标题
制度执行力
点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换，
战略执行力
点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换，
应急执行力
点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换，
行动执行力
点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图片可替换，
性和有效性。三、存在的不足和下步打算虽然这次我局支部的先进性教育 开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与中央和省、 市委及开发区工委、机关委的要求尚存在一定差距，主要表现在五个方面 一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点 不鲜明；二是个别员同志还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、 听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；三是监 管检查市场的员同志忙于检查市场工作多，抓具体指导和督促帮助不够， 及时收集、归纳、提炼经验做法不够。为此，在下步工作中
团队协作 | Teamwork
点击添加标题
点击输入简要文字内容，文字内容 任意编辑，图片可替换
点击添加标题
点击输入简要文字内容，文字内容 任意编辑，图片可替换
包容的心态
核心是人
01 02
保持谦虚
点击添加标题
点击输入简要文字内容，文字内容 任意编辑，图片可替换
了解成员
03
点击添加标题
点击输入简要文字内容，文字内容
04
点击添加标题
点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图 片可替换，我图网
领导力 | Leadership
建立组织结构，规定职务或职位，明确责权关 系，以使组织中的成员相互协作配合、共同劳 动，有效实现组织目标的过程。组织管理是管 理活动的一部分，也称组织职能。为了有效地 实现目标，灵活地运用各种方法，把各种力量 合理地组织和有效地协调起来的能力，包括协 调关系的能力和善于用人的能力等等。
04
任意编辑，图片可替换
专业技能 | Professional Skills
永远要对你的工作保持热爱和熟悉，不然你会错过很多机会的。比尔·盖茨的10大优秀员工准则中的第5条：1、对周围的 失误要有高度的洞察力；2、吃老本是最可怕的；3、不断学习提高自己的工作能力；4、掌握新知识新技能，来适应未 来的工作；5、做勇于创新的新型员工。
RESUME
岗位竞聘
时尚简约立体风格
姓名：XXXXXXXXX 职位：产品经理
目录页
CONTENT S
关于我 ABOUT ME
岗位认知
POST COGNTIVE
目标规划
PROGRAM
MING
胜任能力
COMPETE NCE
权力必须受到制约的观念，正确对待监督。（四）明确了在保持先进性上 存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性我们注重把学以致用、 边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习阶段的着眼点和 整个教育的落脚点。通过学习理论、开展讨论、明确目标，找准自身问题， 努力把教育学习的过程作为查摆和解决问题的全过程。在行动中找差距， 注重边学边用、边查边改、促进带着问题学理论，运用观点挖根源，防止 就事论事、就现象到现象的问题发生，做到了在查找问题中深化教育学习， 在学习教育中找准和解决问题，增强了教育学习的针对
预见性
真实性
及时性
有效性
适应性
胜任能力
COMPETENCE
核心竞争力 | Core competitiveness
TITLE
01
点击添加标题
点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图 片可替换，我图网
02
点击添加标题
点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图 片可替换，我图网
03
点击添加标题
点击输入简要文字内容，文字内容任意编辑，图 片可替换，我图网