《落花生》课件(PPT)
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《落花生》PPT课文课件
课文探究
花生的味美。
花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃, 都喜欢吃。这就 是它的好处。
谁能把花生的好处 说出来?
课文探究
花生的好处很多,有一样最可贵
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿 的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮 矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辩出它有没有果实, 必须挖起来才知道。
部编版小学语文
-.
花生又叫落花生,因为 花生的花落了,子房柄 就钻到土里长成花生, 所以又叫落花生。
一 开 花
三 子房柄钻 入土里
二 形成子 房柄
四 形成 果实
生字学习
半亩(mǔ) 开辟( pì ) 吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭
生字学习
榨(zhà )油 石榴(liu) 便宜(pián yi) 爱慕(mù )
小辩论
在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、 苹果一样的人呢,还是做一个像花生一 样的人呢?为什么?
读读写写
半Байду номын сангаас 吩咐 石榴
开辟 榨油 便宜
读读写写
品尝 嫩绿 分辨
茅亭 居然 爱慕
课文探究
默读课文,想想 课文围绕花生讲了哪些内容,再 说说其中哪部分是主要的。
种花生
(收花生 )
( 议花生 ) ( 尝花生 )
课文探究
课文中哪些词语写种花生的经过?这些 词语能颠倒吗?为什么? 买种,翻地,播种,浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的,不能颠倒。
课文探究
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,施肥,浇水,
没过几个月,居居然然收获了。
“居然”是什么意思?写出了什么?在这里起什么作用?
课文探究
《落花生》语文教学PPT课件(5篇)
2.从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特
点?父亲借花生想告诉“我们”什么道理?
答:提示:从父亲和“我们”的谈话中,了解了花生的特点,然后通过 具体内容来分析。最后从父亲的话中感悟道理。
从对话中可以看出花生的特点有:味道美、可榨油、价钱便宜、外表 不好看但很实用。
父亲借花生告诉“我们”:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对 别人没有好处的人。要像花生一样具有朴实、善良、默默无闻这些美好 的品质。宜,
zhà
榨油
jiāo
浇水
mù
爱慕
fēn fu
吩咐
ǎi
矮小
可惜 开辟 吩咐
爱慕 体面
词语解释
令人惋惜。 开拓、扩展。 口头指派或命令;嘱咐。
由于喜欢或敬重而愿意接近。 面子;身份;体统。
帮你学课文
快速浏览课文,边读边想:
1.课文主要写了什么? 2.概括每段的大意。
默读课文,概括每段大意:
第一部分(1):写“我们姐’弟几个种花生,收花生。 第二部分(2):母亲提议过收获节,并提前做准备。 第三部分(3-15):“我们”一家人过收获节,并议论花生。
“居然”写出了什么?在这里起什么作用?
“居然”写出了种花生的结果,也写出了获得收获时大 家出乎意料地高兴的心情。因为大家没有种花生的经验, 又是在荒地上种的,对能否收获没有把握。没过几个月收 获了,真是喜出望外。用“居然”一词强调了大家那种惊 喜的心情。
细读课文,思考问题。
1.我们兄弟姐妹几个是怎样评论花生的?父亲又 是怎样说的? 2.父亲拿什么来跟花生进行对比? 3.父亲通过花生告诉我们什么道理?
1、爱慕 ( ① )
① 羡慕,仰慕; 2、分辨 ( ① )
② 思念
《落花生》ppt课件
近义词
开辟--- 开拓 居然--- 竟然 爱慕--- 喜爱 分辨--- 辨别
反义词
便宜---昂贵 居然---果然
爱慕---讨厌 分辨---混淆
近义词辨析
开辟
相同点
不同点
开辟——侧重从无到有地进行开发和建设。
都是动词,都有发 掘、创立的意思。
开发
开发——指用垦殖、开荒等方法来充分利 用荒地或天然资源。
随堂练
一、判断对错。
1.“吩咐”的 “吩”读fēn,不读fèn。 (√ )
2.“榨油”的“榨”读zhǎi,不读zhà。 (× )
二、选择题。
本文是按照___C__的顺序写的。 A.议花生 种花生 收花生 尝花生 B.种花生 收花生 议花生 尝花生 C.种花生 收花生 尝花生 议花生
谢谢!再见!
买种
翻地
播种
浇水
“买种、翻地、播种、浇水。”这些 词能颠倒吗?为什么?
不能 因为这些词语是按种花生的顺序,所 以不能颠倒。
母亲说:“今晚我们过一个收获节, 请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好 不好?”母亲把花生做成了好几样食品, 还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
从“母亲把花生做成了好几样食品” 可以看出母亲的什么特点?
花生 特点
果实埋在地里 矮矮地长在地上 不好看却很有用
同学们想一想为 什么在父亲眼里,花 生“不好看但很有 用”?
这句话中的“不好看” “很有用”揭 示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。 父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计 名利、不炫耀自己、对别人有用的人。这是 借物喻人的写法。
我说:“那么,人要做有用 的人,不要做只讲体面,而对别 人没有好处的人。”
既表现出母亲的能干,又写出她 为收获节所作的精心准备。
落花生(完美版)ppt
添香。
随着健康饮食的兴起,落花生还 被加工成低糖、低脂、高蛋白的 食品,满足不同消费者的需求。
落花生的农业经济效益
02
01
03
落花生作为一种油料作物,具有较高的经济价值,是 农民增收的重要来源之一。
落花生的种植需要特定的土壤和气候条件,因此其种 植区域相对集中,有利于农业产业化和规模化经营。
落花生的种植还带动了相关产业的发展,如农业机械 、化肥、农药等,进一步提高了农业经济效益。
农业机械化与智能化
将农业机械化与智能化技术应用于落花生生产中, 提高生产效率、降低成本、增加收益,推动农业 现代化发展。
THANK YOU
感谢聆听
落花生的繁殖方式
落花生可以通过种子繁殖,也可以通过分株繁殖。
种子繁殖是最常用的繁殖方式,将种子播入土壤中 即可。
分株繁殖需要在春季或夏季进行,将落花生的根茎 分割成若干小段,每段带有芽眼,然后种植即可。
03
落花生的食用价值
落花生营养价值
01
02
03
04
蛋白质
落花生含有丰富的蛋白质,有 助于维持身体的正常生理功能 。
播种方式
采用穴播或条播,每穴2-3粒 种子,深度约3-5cm。
田间管理
定期除草、松土、施肥,保持 土壤湿润。
合理密植
根据土壤肥力和品种特性,确 定适宜的种植密度。
病虫害防治与收获储存
病虫害防治
定期检查,发现病虫害及时防治,如采用生物防治、 化学防治等方法。
收获时间
一般在落花后约两个月,当花生植株逐渐变黄,地下 荚果饱满时收获。
润肺止咳
落花生具有润肺止咳的功效, 可用于治疗干咳、久咳等症状 。
降低胆固醇
随着健康饮食的兴起,落花生还 被加工成低糖、低脂、高蛋白的 食品,满足不同消费者的需求。
落花生的农业经济效益
02
01
03
落花生作为一种油料作物,具有较高的经济价值,是 农民增收的重要来源之一。
落花生的种植需要特定的土壤和气候条件,因此其种 植区域相对集中,有利于农业产业化和规模化经营。
落花生的种植还带动了相关产业的发展,如农业机械 、化肥、农药等,进一步提高了农业经济效益。
农业机械化与智能化
将农业机械化与智能化技术应用于落花生生产中, 提高生产效率、降低成本、增加收益,推动农业 现代化发展。
THANK YOU
感谢聆听
落花生的繁殖方式
落花生可以通过种子繁殖,也可以通过分株繁殖。
种子繁殖是最常用的繁殖方式,将种子播入土壤中 即可。
分株繁殖需要在春季或夏季进行,将落花生的根茎 分割成若干小段,每段带有芽眼,然后种植即可。
03
落花生的食用价值
落花生营养价值
01
02
03
04
蛋白质
落花生含有丰富的蛋白质,有 助于维持身体的正常生理功能 。
播种方式
采用穴播或条播,每穴2-3粒 种子,深度约3-5cm。
田间管理
定期除草、松土、施肥,保持 土壤湿润。
合理密植
根据土壤肥力和品种特性,确 定适宜的种植密度。
病虫害防治与收获储存
病虫害防治
定期检查,发现病虫害及时防治,如采用生物防治、 化学防治等方法。
收获时间
一般在落花后约两个月,当花生植株逐渐变黄,地下 荚果饱满时收获。
润肺止咳
落花生具有润肺止咳的功效, 可用于治疗干咳、久咳等症状 。
降低胆固醇
落花生课件(共35张PPT)
全家一起讨论花生,大家分别对花生有什么看法。
五年级
许地山的父亲叫许南英,进士出身,是位爱国诗人, 也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后,他 曾率领部分中国台湾地区民众苦撑危局,死守孤城台 南。战争失败之后,他不愿当亡国奴,就携家眷搬到 祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令,因公务 繁忙,很少参与家庭活动。
五年级
描述了孩子们为了种花生所做的几件事情:买种、翻地、播种、 浇水、施肥。这些细节展现出了孩子们的积极性和对种花生这 件事情的认真态度。没过几个月,他们终于有了收获,这个成 果是他们辛勤劳动换来的,这段文字通过“居然收获了”表达 了孩子们的惊喜和成就感。
五年级
近义词:丰收 今晚我们过一个收获节,请你们的父 亲也来尝尝我们的新花生,好不好?
五年级
猜谜语
青藤藤,开黄花,地上开花不结果, 地上结果不开花。 (打一植物)
谜底:花生
二
一
形
开
成
花
子
房
柄
三
子
四
房 柄 钻 入
形 成 果 实
土
里
花生又 叫落花生,因 为花生的花落 了,子房柄就 钻到土里长成 花生,所以又 叫落花生。
五年级
作者简介 许地山(1893—1941), 现代小说家、散文家。笔名落华生。
吩( 吩咐) 慕( 份( 份数) 暮(
)羡慕亭( )暮色停(
) 亭子 ) 停止
五年级
从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点? 父亲想借花生告诉“我们”什么道理?
参考答案: 朴实无华、默默无闻的特点。 做人要做有用的人,不要做只讲体面的人。
五年级
小练笔:
1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事,让我们懂得人 要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗?
五年级
许地山的父亲叫许南英,进士出身,是位爱国诗人, 也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后,他 曾率领部分中国台湾地区民众苦撑危局,死守孤城台 南。战争失败之后,他不愿当亡国奴,就携家眷搬到 祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令,因公务 繁忙,很少参与家庭活动。
五年级
描述了孩子们为了种花生所做的几件事情:买种、翻地、播种、 浇水、施肥。这些细节展现出了孩子们的积极性和对种花生这 件事情的认真态度。没过几个月,他们终于有了收获,这个成 果是他们辛勤劳动换来的,这段文字通过“居然收获了”表达 了孩子们的惊喜和成就感。
五年级
近义词:丰收 今晚我们过一个收获节,请你们的父 亲也来尝尝我们的新花生,好不好?
五年级
猜谜语
青藤藤,开黄花,地上开花不结果, 地上结果不开花。 (打一植物)
谜底:花生
二
一
形
开
成
花
子
房
柄
三
子
四
房 柄 钻 入
形 成 果 实
土
里
花生又 叫落花生,因 为花生的花落 了,子房柄就 钻到土里长成 花生,所以又 叫落花生。
五年级
作者简介 许地山(1893—1941), 现代小说家、散文家。笔名落华生。
吩( 吩咐) 慕( 份( 份数) 暮(
)羡慕亭( )暮色停(
) 亭子 ) 停止
五年级
从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点? 父亲想借花生告诉“我们”什么道理?
参考答案: 朴实无华、默默无闻的特点。 做人要做有用的人,不要做只讲体面的人。
五年级
小练笔:
1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事,让我们懂得人 要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗?
落花生(完美版)ppt
03
落花生能够促进生 物多样性保护
落花生林中的生物种类繁多,相 互依存,形成了稳定的生态系统 ,有利于生物多样性保护。
06
落花生的未来发展前景
新品种培育与推广
01
培育抗病性强、产量高、品质优 良的新品种,提高落花生的种植 效益。
02
推广新品种,扩大种植面积,满 足市场需求,提高落花生的社会 效益。
净化水质的作用。
落花生能够调节水分循环
03
落花生的生长和代谢能够影响水分蒸发和蒸腾作用,对局部气
候和水分循环产生影响。
生物多样性保护
01
落花生能够提供生 物栖息地
落花生林下植被茂盛,为昆虫、 鸟类等生物提供栖息地和繁殖场 所。
02
落花生能够维护生 态平衡
落花生林是一个相对稳定的生态 系统,能够维护生态平衡,防止 外来物种入侵。
观赏价值
落花生花季时,花色鲜艳、芳香四溢,具有一定的观赏价值,可以 为城市园林和庭院绿化提供素材。
05
落花生的环境保护作用
土壤改良与保持
落花生能够改善土壤结构
落花生能够防止水土流失
通过根系分泌物促进土壤团粒结构的 形成,提高土壤的通气性和透水性, 有利于土壤微生物的生长和繁殖。
落花生发达的根系能够固土护坡,减 少水土流失,保护土壤资源。
生长周期与繁殖
生长周期
落花生通常在春季播种,经过约3个月的生长期后开花结果。在适宜的条件下 ,落花生可以连续开花结果数月之久。
繁殖方式
落花生可以通过种子繁殖。成熟的果实开裂后,种子散落出来,在适宜的条件 下萌发生长。
03
落花生的食用价值
营养价值
蛋白质
落花生含有丰富的植物性蛋白质,有 助于补充身体所需的氨基酸。
落花生完美版ppt课件
健康功效与作用
降低胆固醇
抗衰老
落花生中的不饱和脂肪酸有助于降低血液 中的胆固醇水平,预防心血管疾病。
落花生富含维生素E,具有较强的抗氧化作 用,有助于延缓衰老。
增强记忆
补血止血
落花生中的卵磷脂和脑磷脂是神经系统所 需的重要物质,有助于改善记忆和智力。
落花生具有补血止血的作用,对于贫血和出 血性疾病有一定的辅助治疗效果。
。
落花生的历史渊源
落花生起源于南美洲,后传入亚洲 、非洲等地区,成为世界性的农作 物。
落花生的营养价值
落花生富含蛋白质、脂肪、维生素E 等营养成分,具有很高的营养价值 。
课件制作背景
01
02
03
教育教学需求
为了满足学生对落花生相 关知识的需求,提高学生 对落花生的认识和了解, 制作本课件。
多媒体技术应用
种植密度
根据地力、品种和栽培目的确定适宜 的种植密度。
播种时间
根据当地气候条件和品种特性,选择 适宜的播种时间,一般春季播种为主 。
田间管理措施
水分管理
保持土壤湿润,遇旱及时浇水 ,雨季注意排水防涝。
施肥管理
根据落花生生长情况,适时追 施氮、磷、钾肥,满足植株生 长需求。
病虫害防治
采取农业防治、生物防治和化 学防治相结合的方法,有效控 制病虫害的发生和蔓延。
工业利用
花生壳、花生红衣等可提取天然色素、抗氧化剂等,用于食品、医药、化妆品 等领域。此外,花生饼粕还可作为饲料或肥料使用。
储存与运输注意事项
储存条件
落花生应储存在干燥、通风、阴凉的地方,避免阳光直射和 高温高湿环境。储存期间应定期检查,防止霉变和虫害。
运输管理
运输过程中应注意防潮、防晒、防压,保持包装完好。长途 运输时应选择适宜的运输方式和路线,减少颠簸和振动,确 保花生品质不受影响。
落花生(完美版)ppt课件
抗凝血作用
落花生中的一些成分具有 抗凝血作用,可以预防血 栓形成,降低心肌梗死的 风险。
落花生对肠道健康的作用
促进肠道蠕动
落花生富含膳食纤维,有 助于促进肠道蠕动,缓解 便秘。
调节肠道菌群
落花生中的一些成分可以 调节肠道菌群,改善肠道 微生态平衡,预防肠道疾 病。
抗炎作用
落花生中的一些成分具有 抗炎作用,可以缓解肠道 炎症,改善肠道健康。
02
01
03
落花生食品种类繁多,包括油炸、烤制、盐焗等各种 口味和加工方式。
落花生食品市场需求量大,尤其在节假日或特殊场合 ,人们习惯购买落花生作为零食或招待宾客。
落花生食品的销售渠道广泛,包括商超、便利店、专 营店以及线上购物平台。
落花生的出口贸易
我国是世界上最大的落花生生 产国和出口国之一,落花生的 出口量占全球贸易量的较大比 例。
此外,在印度、巴西、阿根廷等国家,落花生的种植也非常普遍,是当地重要的 农业资源和经济来源。
落花生的文化意义
• 在中国,落花生具有重要的文化意义。首先,落花生是吉祥、喜庆的象征,常被用于婚庆、寿庆等场合。其次,落花生与 中国的传统节日和习俗密切相关,如在中秋节期间有吃月饼、赏月、猜灯谜等习俗,而落花生则是其中的常见食品之一。 此外,落花生还在中国的文学、艺术等领域有着广泛的应用和表现,如诗歌、曲艺、绘画等。
详细描述
落花生中含有丰富的矿物质,如钙、磷、铁等。钙和磷是构成骨骼的主要矿物质,有助 于维持骨骼健康。铁则是制造血红蛋白的重要元素,对于维持正常的血液生成和生理功 能具有重要作用。此外,落花生中还含有镁、锌等其他多种矿物质,这些矿物质在人体
的正常生理功能中发挥着重要作用。
04
落花生的食用方法
《落花生》完美版ppt课件
《落花生》完美版ppt课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及性格特点 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色及审美价值 • 知识拓展与延伸阅读
2
01
课文背景与作者简介
2024/1/28
3
许地山及其作品风格
01
02
许地山,现代作家、学者,笔名落花生,以其独特的文学创作风格和 深刻的社会洞察力著称。
庭的传统和价值观。
2024/1/28
12
母亲形象分析
2024/1/28
温柔善良
母亲是家庭中的温暖和爱的象征。她温柔善良,对子女们 充满爱心和耐心。她关心子女们的成长和幸福,为他们提 供情感上的支持和安慰。
勤劳贤惠
母亲是一个典型的家庭妇女形象。她勤劳贤惠,操持家务 ,照顾子女和丈夫的生活起居。她的付出和奉献是家庭和 谐幸福的重要保障。
11
父亲形象分析
严肃而慈爱
父亲在家庭中扮演着权威的角色 ,他对子女们严格要求,希望他 们成为有用的人。同时,他也深 爱着子女们,关心他们的成长和
进步。
勤劳朴实
父亲是一个典型的农民形象,他 勤劳朴实,辛勤劳作,为家庭创 造物质财富。他的双手粗糙而有 力,象征着劳动人民的辛勤和付
出。
富有智慧
父亲虽然没有受过多少教育,但 他富有生活智慧。他通过种植花 生等农作物的经验,教导子女们 如何做人、如何做事,传递着家
5
时代背景与文学地位
2024/1/28
01
《落花生》以一个小家庭为背景 ,通过讲述种植落花生的故事, 隐喻了作者对当时社会现象的独 特见解。
02
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及性格特点 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色及审美价值 • 知识拓展与延伸阅读
2
01
课文背景与作者简介
2024/1/28
3
许地山及其作品风格
01
02
许地山,现代作家、学者,笔名落花生,以其独特的文学创作风格和 深刻的社会洞察力著称。
庭的传统和价值观。
2024/1/28
12
母亲形象分析
2024/1/28
温柔善良
母亲是家庭中的温暖和爱的象征。她温柔善良,对子女们 充满爱心和耐心。她关心子女们的成长和幸福,为他们提 供情感上的支持和安慰。
勤劳贤惠
母亲是一个典型的家庭妇女形象。她勤劳贤惠,操持家务 ,照顾子女和丈夫的生活起居。她的付出和奉献是家庭和 谐幸福的重要保障。
11
父亲形象分析
严肃而慈爱
父亲在家庭中扮演着权威的角色 ,他对子女们严格要求,希望他 们成为有用的人。同时,他也深 爱着子女们,关心他们的成长和
进步。
勤劳朴实
父亲是一个典型的农民形象,他 勤劳朴实,辛勤劳作,为家庭创 造物质财富。他的双手粗糙而有 力,象征着劳动人民的辛勤和付
出。
富有智慧
父亲虽然没有受过多少教育,但 他富有生活智慧。他通过种植花 生等农作物的经验,教导子女们 如何做人、如何做事,传递着家
5
时代背景与文学地位
2024/1/28
01
《落花生》以一个小家庭为背景 ,通过讲述种植落花生的故事, 隐喻了作者对当时社会现象的独 特见解。
02
《落花生》ppt课件
我要像落花生一样,踏踏实实地做
一个淳朴的人,有用的人,我要为中华
而生,为中华而贡献。
——许地山
本文的写作特点是什么?
本文借事物-花生的特点,来比喻人的一 种品格的方法,我们称为借物喻人。
板书设计:
落花生
课文结构:种—收—吃—议 写作手法:详略得当,借物喻人 中心思想:像花生一样做一个默
默奉献的人
榨 蛰伏:动物冬眠,潜伏起来不食不动。
2. 《题临安邸》 空山新雨后,天气晚来秋。 【宋】范成大 ②不好好学习,自然不能取得好成绩。 本课的教学目标是了解小学阶段常见的几种病句类型, 掌握用符号修改病句的方法;能够正确使用常用的修改符号快速、准确地修改病句;培养学生准确运用语言文字的能力,提
榨油 高语言表达能力。
语重心长。
思考:课文围绕落花生讲了哪些事情?
1、种花生、收花生。 2、母亲提议过一个收获节,并 为收获节做了准备。 3、吃花生的议论。
我们家的后园有半亩空地,母亲说:“让它荒着怪可 惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”
母亲的话在文中起什么作用?
母亲的话点出“我们”姐弟几个爱吃花生,为下 文写“我们”吃花生、议花生埋吗?
“落花生”就是 我们平时常见常吃的 花生,可为什么叫它 “落花生”呢?
落花生名字的由来: 陆地上的植物,几乎都
在地上开花,地面上结果, 唯独花生是在地面上开花 地面下结果,所以人们叫 它落花生。
《落花生》作者,许地山,笔名落花生(落华生), 1893年2月出生于台湾,中国现代作家。1917年,考入 燕京大学文学院。1921年,与矛盾等人发起成立文学研 究会。1923年,先后在美国哥伦比亚大学、英国牛津大 学研究宗教学。1927年,回到中国后先后在燕京大学、 北京大学、清华大学执教。主要作品有短篇小说集《解 放者》、散文集《空山灵雨》等。
《落花生》PPT精品教学课件
知识讲授
我国现代著名的作家、学者。 他诞生于台湾一个爱国志士家庭。 许地山小的时候,父亲曾以“落花生” 作比喻教育子女,给许地山留下了 深刻的印象。1921年许地山开始创 作时,就以“落华生”作为自己的笔 名(在古文中,“华”同“花”),鼓 励自己要做一个具有落花生品行的 人。
知识讲授
听课文朗读
让我们一起来读读他说过的这句话:“我要 像落花生一样,踏踏实实地做一个浑厚的人、 有用的人,我要为中华而生,为中华而贡献。”
知识讲授
从种花生到收花生经历了 多少时间,在课文中占了多少 篇幅?
从吃花生到谈花生、从谈 花生到论人生经历了多少时间, 在课文中占了多少篇幅?
作者为什么这样安排?
知识讲授
种花生 略写 收花生 略写 尝花生 略写 议花生 详写
给每一段标上序号。
本文写了一件什么事?
知识讲授
知识讲授
本文写了“我”家后院种了花生,收 获的时候,邀请父亲来品尝,父亲借 用花生对“我们”进行了该如何做人的教 育。
知识讲授
借物喻人就是借某一事物的特点,来 比喻人的一种品行。正确运用借物喻人的 写法,可以使文章立意更深远,表情达意 更含蓄,增强文章的表现力和感染力。
运用借物喻人的写法时需要注意,所 描述事物的特点要与人的品行有类似之处, 让人读了文章能清楚地认识到借物要说明 什么,赞誉怎样的人。
父亲是怎样“借物喻人”的呢?
知识讲授
父亲说:“花生的好处很多,有一样最 可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、 苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮 矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分 辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
小孩子议花生 略写 父亲议花生 详写
落花生ppt课件完美版
落花生ppt课件完美版
CATALOGUE
目 录
• 落花生的简介 • 落花生的种植技术 • 落花生的营养价值 • 落花生的食用方法 • 落花生的药用价值 • 落花生的经济价值
01
CATALOGUE
落花生的简介
落花生的起源和历史
起源
落花生原产于南美洲的巴西、秘 鲁等地区,大约在15世纪末被带 到中国。
病虫害防治
病害防治
主要病害有叶斑病、锈病等,可采用农业防治和药剂防治相结合的方法,如选 用抗病品种、合理密植、加强田间管理等措施,必要时可使用药剂防治。
虫害防治
主要虫害有蚜虫、红蜘蛛等,可采用生物防治和化学防治相结合的方法,如利 用天敌、施用生物农药等措施,必要时可使用化学药剂防治。
03
CATALOGUE
适量食用落花生可以改善肠道 健康,预防便秘和肠道疾病。
落花生对记忆力的增强作用
落花生中含有丰富的胆碱和维生 素E等营养物质,这些物质对神 经系统健康有益,能够提高记忆
力和认知能力。
研究表明,适量食用落花生可以 改善记忆力和认知能力,预防老
年痴呆等神经退行性疾病。
对于学生和老年人来说,适量食 用落花生可以改善记忆力、提高
落花生的营养价值
落花生蛋白质
总结词
落花生含有丰富的植物性蛋白质,有 助于维持身体的正常生理功能。
详细描述
落花生中含有约20%的蛋白质,这些 蛋白质由多种氨基酸组成,其中赖氨 酸和蛋氨酸等必需氨基酸的含量较高 ,对维持人体健康具有重要作用。
落花生脂肪
总结词
落花生的脂肪含量虽然较高,但主要是以不饱和脂肪酸为主,具有降低胆固醇、 预防心血管疾病的作用。
食品。
落花生食品加工
CATALOGUE
目 录
• 落花生的简介 • 落花生的种植技术 • 落花生的营养价值 • 落花生的食用方法 • 落花生的药用价值 • 落花生的经济价值
01
CATALOGUE
落花生的简介
落花生的起源和历史
起源
落花生原产于南美洲的巴西、秘 鲁等地区,大约在15世纪末被带 到中国。
病虫害防治
病害防治
主要病害有叶斑病、锈病等,可采用农业防治和药剂防治相结合的方法,如选 用抗病品种、合理密植、加强田间管理等措施,必要时可使用药剂防治。
虫害防治
主要虫害有蚜虫、红蜘蛛等,可采用生物防治和化学防治相结合的方法,如利 用天敌、施用生物农药等措施,必要时可使用化学药剂防治。
03
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适量食用落花生可以改善肠道 健康,预防便秘和肠道疾病。
落花生对记忆力的增强作用
落花生中含有丰富的胆碱和维生 素E等营养物质,这些物质对神 经系统健康有益,能够提高记忆
力和认知能力。
研究表明,适量食用落花生可以 改善记忆力和认知能力,预防老
年痴呆等神经退行性疾病。
对于学生和老年人来说,适量食 用落花生可以改善记忆力、提高
落花生的营养价值
落花生蛋白质
总结词
落花生含有丰富的植物性蛋白质,有 助于维持身体的正常生理功能。
详细描述
落花生中含有约20%的蛋白质,这些 蛋白质由多种氨基酸组成,其中赖氨 酸和蛋氨酸等必需氨基酸的含量较高 ,对维持人体健康具有重要作用。
落花生脂肪
总结词
落花生的脂肪含量虽然较高,但主要是以不饱和脂肪酸为主,具有降低胆固醇、 预防心血管疾病的作用。
食品。
落花生食品加工
《落花生》ppt课件
自造房屋自安家, 地上开花不结果, 地下结果不开花。 (猜一植物) 花生
《落花生》作者,许地山,名赞堃,字地山, 笔名落花生(落华生),1893年2月出生于台湾, 中国现代作家。主要作品有短篇小说集《解放 者》、散文集《空山灵雨》等。
花生是一种草本植物, 花是黄色。花垂落在地面, 花落以后,在地下结果的 作物,所以也叫“落花 生”。
花生
我爱学字词
mǔ
半亩
tíng
茅亭
bō
播种
zhà
榨油
jiāo
浇水
mù
爱慕
fēn fu
吩咐
ǎi
矮小
我会写
亩吩 咐 播 浇亭
矮 榨
慕
可惜 开辟 吩咐
爱慕 体面
词语解释
令人惋惜。 开拓、扩展。 口头指派或命令;嘱咐。
由于喜欢或敬重而愿意接近。 面子;身份;体统。
Zhǒng( 种子)
种
Zhòng( 种花 )
人要做有用的人, 不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
“对,这是我对你们的希望。”
花生的特点:虽然不好看,可是很有用,朴实无华, 默默无闻,无私奉献。
父亲想借助花生告诉“我们”的道理是:人要做有用 的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
对比读句子,说说两个句子有什么不同, 你体会到了什么? 1、“那么,人要做有用的人,不要做只 讲体面,而对别人没有好处的人。”
花
桃
生
子
石
苹
榴
果
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果 那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使 人一见就生爱慕之心。
这展现了花生怎样的特点? 将花生和桃子、石榴、苹果的色彩及生长位置
《落花生》作者,许地山,名赞堃,字地山, 笔名落花生(落华生),1893年2月出生于台湾, 中国现代作家。主要作品有短篇小说集《解放 者》、散文集《空山灵雨》等。
花生是一种草本植物, 花是黄色。花垂落在地面, 花落以后,在地下结果的 作物,所以也叫“落花 生”。
花生
我爱学字词
mǔ
半亩
tíng
茅亭
bō
播种
zhà
榨油
jiāo
浇水
mù
爱慕
fēn fu
吩咐
ǎi
矮小
我会写
亩吩 咐 播 浇亭
矮 榨
慕
可惜 开辟 吩咐
爱慕 体面
词语解释
令人惋惜。 开拓、扩展。 口头指派或命令;嘱咐。
由于喜欢或敬重而愿意接近。 面子;身份;体统。
Zhǒng( 种子)
种
Zhòng( 种花 )
人要做有用的人, 不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
“对,这是我对你们的希望。”
花生的特点:虽然不好看,可是很有用,朴实无华, 默默无闻,无私奉献。
父亲想借助花生告诉“我们”的道理是:人要做有用 的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
对比读句子,说说两个句子有什么不同, 你体会到了什么? 1、“那么,人要做有用的人,不要做只 讲体面,而对别人没有好处的人。”
花
桃
生
子
石
苹
榴
果
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果 那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使 人一见就生爱慕之心。
这展现了花生怎样的特点? 将花生和桃子、石榴、苹果的色彩及生长位置
《落花生》ppt课件
根根胡须入泥沙, 自造房屋自安家。 地上开花不结果, 地下结果不开花。
陆地上的植物,几乎都在地上开花,地 面上结果,唯独花生是在地上开花地面 下结果,所以人们叫它落花生。
学习目标:
• 读通课文,理解生字生词
• 说说种植花生的过程,用四个 词语来归纳
• 文章按什么顺序写的? • 课文围绕落花生写了哪些内容?
亩尝吩咐 茅榨榴
收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 矮矮地 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍
说说种植花生的过程,用四个词 语来归纳。
买种、翻地、播种、浇水
略写
详写
再读课文,思考问题:
• 1、我们几个姐弟是怎么评论花 生的?
• 2、父亲拿什么来与花生进行对 比?仅仅说的是花生吗?
• 3、父亲通过花生告诉了我们什 么道理呢?
➢姐弟几个说的花生有哪些好处?
• 姐姐:花生的味儿美。
• 哥哥:花生榨油。
• 我:花生的价钱便宜,谁都 可以买来吃,都喜欢吃
➢父亲的见解
❖父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵: 它的果实埋在地里,不像桃子石榴苹果那样, 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人 一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地 上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有 没有果实,必须挖起来才知道。”
❖借物喻人:就是借某一事物 的特点,来比喻人的一种品格
• 课后作业:
• 作者由落花生领悟到了做人的道理,你 从身边的事物中领悟到了什么?试着选 择一种事物仿照落花生的写法写一写。
➢ 花生和其他三种果实做了哪些比较?
花生
桃子 石榴 苹果
位置
埋在地里
高高才知道 一见就心生爱慕
所以你们要像花生,它虽然不好看可是很 有用。(父亲对我们的期望,希望我们做一个具花生
陆地上的植物,几乎都在地上开花,地 面上结果,唯独花生是在地上开花地面 下结果,所以人们叫它落花生。
学习目标:
• 读通课文,理解生字生词
• 说说种植花生的过程,用四个 词语来归纳
• 文章按什么顺序写的? • 课文围绕落花生写了哪些内容?
亩尝吩咐 茅榨榴
收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 矮矮地 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍
说说种植花生的过程,用四个词 语来归纳。
买种、翻地、播种、浇水
略写
详写
再读课文,思考问题:
• 1、我们几个姐弟是怎么评论花 生的?
• 2、父亲拿什么来与花生进行对 比?仅仅说的是花生吗?
• 3、父亲通过花生告诉了我们什 么道理呢?
➢姐弟几个说的花生有哪些好处?
• 姐姐:花生的味儿美。
• 哥哥:花生榨油。
• 我:花生的价钱便宜,谁都 可以买来吃,都喜欢吃
➢父亲的见解
❖父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵: 它的果实埋在地里,不像桃子石榴苹果那样, 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人 一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地 上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有 没有果实,必须挖起来才知道。”
❖借物喻人:就是借某一事物 的特点,来比喻人的一种品格
• 课后作业:
• 作者由落花生领悟到了做人的道理,你 从身边的事物中领悟到了什么?试着选 择一种事物仿照落花生的写法写一写。
➢ 花生和其他三种果实做了哪些比较?
花生
桃子 石榴 苹果
位置
埋在地里
高高才知道 一见就心生爱慕
所以你们要像花生,它虽然不好看可是很 有用。(父亲对我们的期望,希望我们做一个具花生
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“所以你们要像花生,它虽然不好看, 可是很有用,不是外表好看而没有实用的 东西。”
你是如何理解“父亲”这段话的呢?
人要做有用的人,不要做只 讲体面,而对别人没有好处的人。
请按照课文的顺序填空: 种花生 收花生 ( ) (吃花生 )议花生 ( )来自学了这篇课文,你还想说点什么呢?
同学们认识它吗?
落花生
它为什么叫“落花生”呢? 它是在地上开花,花落 以后在地下结果的作物, 所以叫“落花生”。
17
生字学习
落花生
课文朗读
学习下列生字: 吩(fen)咐(fu) 茅(mao)亭
榨(zha)油 石liu(榴) jia(价)钱 爱mu(慕)
ai(矮)小
朗读课文,“父亲”的哪 一句话让你感受最深?