《落花生》课件(PPT)

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《落花生》完美版ppt课件

实无华。
家庭教育中人生观、价值观培养
家庭教育的重要性
通过讲述父亲对孩子们的教育方式，强调家庭教育在人生观、价
值观形成中的关键作用。
人生观的培养
父亲引导孩子们认识到，人应该像落花生一样，注重内在品质的培养，而不是过分追求外表的荣华富贵。
价值观的确立
通过让孩子们亲手种植、收获落花生，父亲教导他们珍惜劳动成果，树立正确的价值观和劳动观念。
01
种花生与收花生
文章开头部分描述了种花生和收花生的过程，展现了乡村生活的勤劳和
朴实。同时，通过对花生生长过程的描写，为下文赞美花生品格做了铺
垫。
02
吃花生与议花生
文章重点部分描述了吃花生和议花生的场景。通过一家人的对话，展现
了花生的多种用途和优秀品质，如味美、可榨油、价钱便宜等。同时，
也表达了作者对于做人应该具备的品质的思考。
时代背景与文学地位
01
《落花生》以一个小家庭为背景，通过讲述种植落花生的故事，隐喻了作者对当时社会现象的独特见解。
02
该作品在文学史上具有重要地位，被誉为中国现代散文的代表作之一，对后来的文学创作产生了深远影响。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
03
清晰的线索和逻辑
朴实的语言风格
验。
情感真挚、贴近生活描写

2.《落花生》教学课件(共26张PPT)

讨论交流同学们觉得生活中哪些人是有着花生一样品质的呢？
风雨中的送报人
辛勤的农民
拓展延伸
花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到那些人？选择其中一个，试着说一说。
主题概括
本文通过写“我们”一家人过花生收货节时谈论花生的好处的事，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。
新课导入
根和胡须放泥沙，自造房屋自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。
花生
2.落花生
部编版•五年级语文上册
第一课时
花生又叫落花生，因为花生的花在地上开花，花落了之后，子房柄就钻到土里长成了花生，所以叫落花生。
走进作者
许地山（1893—1941），现代小说家、散文家，笔名落华生。 1920年毕业于燕京大学，后曾留学美国、英国。回国后先后在燕京大学、北京大学、清华大学等校任教。后在香港大学任教，并从事进步文化活动，是文学研究会发起人之一。他创作的小说表现出爱国主义和民主主义倾向，著有《空山灵雨》《缀网劳蛛》等作品；翻译了《二十夜问》《太阳底下降》等文学作品；编著有《印度文学》及《中国道教史》（上）等。
父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后花园的茅亭里过这个节。

《落花生》课件(共27张PPT)

过了几个月，居然收获了。 “居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？居然：表示出乎意料；竟然。写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。
随堂练习
五年级语文教学课件
分小组细读3-15自然段，讨论思考
1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？
2、父亲拿什么来与花生进行对比？
课原文
课前导读
五年级语文教学课件
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
许
下地山
五年级
课语
文教学
了课
件
02 识字识词七年级语文教学课件
识字识词
五年级语文教学课件
半亩(mǔ) 开辟( pì ) 吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭
识字识词
五年级语文教ห้องสมุดไป่ตู้课件

统编版五年级上册语文《落花生》【优质版】PPT课件(完整版)

课后作业
你身边有像落花生一样的人吗？拿起你的笔写一写他（她）的故事吧。
环卫工人田里的农民
建筑工地上的工人保卫国家的战士
附：做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
一样能引发思考，让你想到身边的某些人。
温馨提示可思考一下事物特点与人物品质之间的关联。如:由“蜜蜂”可能会想到勤劳创造美好生活的道理;由“落叶”可能会引发“叶落归根”“生命轮回”“无私奉献”“自由快乐” 等情感。
小练笔
借物喻人
我们亲爱的老师，他像蜡烛一样，燃烧自己、照亮别人，默默奉献，不求回报。
复习导入
第二课时
读词语
播种浇水吩咐
半亩
爱慕凉亭榨菜矮小
这篇课文写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程。
互动课堂
学习第4-14自然段
默读思考：从中可以看出，花生具有什么特点？
花生具有什么特点？
父亲说：“你们爱吃花生吗？” 我们争着回答：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

落花生ppt课件

栽。
中耕除草
在苗期进行中耕除草，疏松土壤，促进根系发
育。
追肥
在花针期和结荚期进行追肥，一般每亩追施尿
素5-10千克。
灌溉排水
在干旱时及时灌溉，在雨季及时排水，防止积
水。
落花生的采收和储存
采收
当花生植株变黄、荚果坚硬、种仁饱满时，即可采收。
储存
将采收的花生晾晒干燥，储存于通风干燥处，防止受潮发霉。
谢谢观看
落花生的价值和用途
落花生是一种营养丰富的食品，含有大量的蛋白质、脂肪、碳水化合物以及多种维生素和矿物质。
落花生油是从落花生中提取的食用油，营养丰富，具有降低胆固醇、预防心血管疾病等功效。
落花生可以生食、煮食、炸食等多种方式食用，口感香脆可口，是人们喜爱的食品之一。
除了食用价值外，落花生还是重要的油料作物和工业原料，可用于生产肥皂、油漆、润滑油等产品。
密度
wenku.baidu.com
选择饱满、无病虫害的种子，在播种前晒种2-3天，以提高发芽率。
根据土壤肥力和品种特性确定种植密度，一般每亩种植10000-12000株。
播种
适期播种，一般在4月中下旬至5月上旬播种，每穴播种2-3粒种子，行距 30-40厘米，穴距20-25厘米。
落花生的田间管理
查苗补苗
在出苗后及时查苗，发现缺苗应及时补种或移

落花生(完美版)ppt课件

落花生(完美版)ppt课件
目
CONTENCT
录
• 落花生的简介 • 落花生的种植技术 • 落花生的营养价值 • 落花生的食用方法 • 落花生的药用价值 • 落花生的经济价值
01
落花生的简介
落花生的起源和历史
落花生，又称花生，起源于南美洲的巴西、秘鲁等地，据考古发现，早在公元前5000年左右，当地土著便已经开始种植花生。随着时间的推移，花生逐渐传播到世界各地，成为全球广泛种植的油料作物和经济作物。
落花生对糖尿病的作用
降低血糖
落花生中的一些成分可以降低血糖水平，有助于控制糖尿病病情。
调节血脂
落花生中的不饱和脂肪酸和亚油酸等成分可以调节血脂水平，降
低糖尿病并发症的风险。
抗氧化作用
落花生中的一些成分具有抗氧化作用，可以减轻糖尿病引起的氧化应激反应，保护胰岛细胞功能。
06
落花生的经济价值
02
01
03
落花生食品种类繁多，包括油炸、烤制、盐焗等各种口味和加工方式。
落花生食品市场需求量大，尤其在节假日或特殊场合，人们习惯购买落花生作为零食或招待宾客。
落花生食品的销售渠道广泛，包括商超、便利店、专营店以及线上购物平台。
落花生的出口贸易
我国是世界上最大的落花生生产国和出口国之一，落花生的出口量占全球贸易量的较大比例。

2《落花生》课件(共21张PPT).ppt

作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？
作业
1、抄写本课的生字词 2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
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第二部分（2）
写母亲提议过一个收获节，并为收获节做准备。
第三部分（3-15）写父亲和“我们”边品花生边议花生，告诉“我们”要做像花生一样有用的人。
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。
“母亲做了好几样食品”，从中你体会到了什么？
体会到母亲为收获节做了精心地准备，也感受到了母亲的贤惠能干。
➢ 学完了课文，或许你想到了生活中的一些事物，如傲霜的梅花、勤劳的蜜蜂等，也联想到了一些人，他们也具有这些优秀的品质，试着写一段话。
板书设计
种花生、
落花生收花生
买翻播浇收获
做像花
吃花生
做成好几样食品
生一
好处：味美榨油便宜
样
议花生
有不好看用
特点：埋在地里
的
很有用人
写一写
所以，你们要像花生，它虽然不
好看，可是很有用。
那么，人要做有用的人，不要做
只讲体面，而对别人没有好处的人。
“印”：牢牢记住终生不忘。 “记”：把事物保持在头脑里。
（程度不一样）
光鲜默默无闻

《落花生》课件(共23张PPT)

无默私默奉无献闻
1 课后小结
课后小结
《落花生》是一篇富有哲理的散文，主要讲述了作者一家人在收获季节收摘花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，表达了做人的道理。文章语言简洁、易懂，寓意深刻，让人深受启发。
2 课后小结
课后小结
通过本课的学习，学生可以进一步了解借物喻人的写作手法，同时也可以深入理解做人的道理，做一个有用的人，不要只讲体面而对别人没有好处的人。此外，学生还可以从中学习到花生的一些特征和特点，如生长环境、生长习性、经济价值等，增加对植物知识的了解。
好看那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，
而对别人没有好处的人。
只顾着外在好看，不
注重内在。
对别人有帮助的人，默默奉献的人。
小练笔
花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。
竹子梅花蜜蜂路灯
板书设计
2.落花生种花生收花生尝花生议花生对比（桃子、石榴、苹果）
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们
的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”
期待
许南英，许地山之父，1855年生，是位爱
国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。甲午中日战争爆发后，他苦撑危局，死守台南。战争失败后，他不愿做亡国奴，就携家眷搬回大陆。他因公务繁忙，极少参与家庭活动。

《落花生》ppt课件

审美愉悦与情感共鸣
优美的画面感作品以细腻的笔触描绘出充满生机与活力的自然景象，给读者带来视觉上的审美愉悦。
深刻的生命体悟
通过对落花生的生长过程的描绘，作品引导读者思考生命的意义和价值，激发读者对生命的敬畏之情。
情感共鸣的触发作品中所表达的对普通劳动者的深厚感情以及对生命意义的思考，容易引发读者的情感共鸣，使读者在感动中获得审美愉悦。
父亲的话，揭示了落花生的品格，表达了作者对落花生的赞美之情。在朗读时，应注意语气的庄重和情感的投入。
重点段落二
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。这段文字表达了作者对父亲话语的深刻理解和感悟。在朗读时，应注意语气的低沉和情感的深沉。
语言表达与修辞手法
01
02
时代背景与文学地位
20世纪20年代是中国现代文学发展的重要时期，涌现出了一批优秀的作家和作品。
许地山及其《落花生》在这一时期具有重要的文学地位，对后来的文学创作产生了深远的影响。
作品通过独特的艺术手法和深刻的人生哲理，成为了中国现代文学史上的经典之作。
02 文本解读与赏析
文章结构和写作特点
清晰的线索
03
老舍《茶馆》
老舍的作品以生动的语言和细腻的人物刻画展现了底层人民的苦难生活，
与许地山的作品在关注社会底层人物方面有共同之处。

部编版小学五年级语文上册第2课《落花生》精品课件(共184张PPT)

mǔ
半
pián
宜
第二步：学字词
fēn
咐
liú
石
zhà
油
ǎi
矮
摘花生
亩吩
榨
榴矮
读下面的句子，给加红的字选择正确的读音。 1.花生可以榨（zhà zà）油。
√ 2.母亲把花生做成了好几样食品，还吩（fēn fēng）咐就在 √ 后园的茅亭里过这个节。
【开辟】【吩咐】【榨油】【爱慕】【体面】【居然】
课前预习
根根胡须入泥土，自造房子自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。
花生
助读资料我先看
花生：在植物王国里，花生是独有的地上开花、地下结果的植物，而且一定要在黑暗的土壤环境中才能结出果实，所以人们又称它为“落花生”。花生是一年生草本植物，从播种到开花只用一个月左右的时间。而花期却长达两个多月。它的花单生或簇生于叶腋部，每株花生开花少则一二百朵，多则上千朵。
通读课文，抓住“落花生”这条线索，按“种花生、收花生、尝花生、议花生”的顺序理清课文的脉络，看看作者围绕落花生写了哪些内容。弄清哪些是详写，哪些是略写，并想一想这样写的好处。抓住重点——议花生，反复读父亲的话，从花生与桃子、石榴、苹果的对比中，感悟花生的内在美，并由物及人，体会做人的道理，并学习作者借物喻人的写作手法。
花生：在植物王国里，花生是独有的地上开花、地下结果的植物，而且一定要在黑暗的土壤环境中才能结出果实，所以人们又称它为“落花生”。花生是一年生草本植物，从播种到开花只用一个月左右的时间。而花期却长达两个多月。它的花单生或簇生于叶腋部，每株花生开花少则一二百朵，多则上千朵。

部编版小学五年级语文上册第2课《落花生》精美课件(共90张PPT)

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
这说明父亲的话被“我”牢牢地记在了心上，对我之后的成长产生了很大的影响。
生活中，你还发现了哪些像落花生这样的事物，他们具有哪些做人的道理？
比如粉笔，梅花、黄牛、木桥…… 粉笔默默奉献，不求回报；梅花不惧严寒，傲霜斗雪; 黄牛默默耕作，任劳任怨；木桥方便他人，从不抱怨……
初读课文
1.自由读，要求读准字音，读通句子。 2.课文围绕种花生讲了哪些事？ 3.从文中找出你喜欢的句子，画下来。
段落层次
第一部分（1）写种花生和收花生。第二部分（2）母亲要求过收获节，我们一家人一
起尝花生。第三部分（3～15）议花生。父亲对花生品格的赞
扬，使我们对花生产生敬佩之情。
课文解读
桃子、石榴、苹果等与花生比较有什么不同？高高地挂在枝上鲜红嫩绿一见就生爱慕之心
来自百度文库
它的果实埋在地里低调不炫耀果实不好看
桃子、石榴、苹果鲜红嫩绿，惹人喜爱。而花生却将成熟的果实埋进泥土，等待人们来挖掘，来利用。由此，你体会到花生什么可贵的品质？
不求虚名，默默奉献，朴实无华。
父亲为什么要这样向孩子们介绍花生呢？有什么作用？
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 借物喻人
父亲借花生教育“我们”做一个谦虚朴实，不计名利，不会炫耀自己，对别人有用的人。

落花生ppt课件完美版

适量食用落花生可以改善肠道健康，预防便秘和肠道疾病。
落花生对记忆力的增强作用
落花生中含有丰富的胆碱和维生素E等营养物质，这些物质对神经系统健康有益，能够提高记忆
力和认知能力。
研究表明，适量食用落花生可以改善记忆力和认知能力，预防老
年痴呆等神经退行性疾病。
对于学生和老年人来说，适量食用落花生可以改善记忆力、提高
落花生矿物质和维生素
总结词
落花生含有多种矿物质和维生素，如钙、铁、维生素E等，对维持身体健康具有重要作用。
详细描述
落花生中含有丰富的矿物质和维生素，如钙、铁、钾、镁、锌、维生素E等。这些矿物质和维生素对维持身体的正常生理功能具有重要作用，如钙和铁是构成骨骼和血红蛋白
的重要元素，维生素E具有抗氧化和保护细胞的作用。
落花生ppt课件完美版
CATALOGUE
Leabharlann Baidu目录
• 落花生的简介 • 落花生的种植技术 • 落花生的营养价值 • 落花生的食用方法 • 落花生的药用价值 • 落花生的经济价值
01
CATALOGUE
落花生的简介
落花生的起源和历史
起源
落花生原产于南美洲的巴西、秘鲁等地区，大约在15世纪末被带到中国。
详细描述
落花生中含有约40%的脂肪，其中不饱和脂肪酸的含量高达80%以上，特别是油酸和亚油酸的含量较高。这些不饱和脂肪酸有助于降低血液中的胆固醇水平，预防心血管疾病的发生。

《落花生》课件(共21张PPT)

猜谜语
• 青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地上结果不开花。
（打一植物）
谜底：花生
走进作者
许地山，名赞堃，字地山，笔名落华生、落花生（古时“华”同“花”，所以也叫落花生）。籍贯广东揭阳，生于台湾一个爱国志士家庭。1917年考入燕京大学文学院，1920 年毕业并留校任教。期间与瞿秋白、郑振铎等人联合主办《新社会》旬刊，积极宣传革命。“五·四”前后从事文学活动，后转入英国牛津大学曼斯菲尔学院研究宗教学、印度哲学、梵文等。1935年应聘为香港大学文学院主任教授，遂举家迁往香港。在港期间曾兼任香港中英文化协会主席。一生著作颇多，有《空山灵雨》、《缀网劳蛛》等。
下课！再见！
授课老师：
时间：2023年9月2 日
1 课后小结
《落花生》是一篇富有哲理的散文，主要讲述了作者一家人在收获季节收摘花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻
课人，表达了做人的道理。文章语言简洁、易懂，寓意深刻，后让人深受启发。小结
2 课后小结
通过本课的学习，学生可以进一步了解借物喻人的写作手法，同时也可以深入理解做人的道理，做一个有用的人，不要
2．你能从中提炼出几个词语来表达种花生的经过吗？这些词语能颠倒吗？为什么？买种、动土、灌园、收获；这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒位置。
读文理解
3．“居wk.baidu.com”写出了什么？在这里起什么作用？