《落花生》ppt课件
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《落花生》PPT优秀课件

半亩 播种 浇水 吩咐茅亭 榨油 爱慕 矮小
读准字音;读通句子;理解生词。
bō
ǎi
zhà
读准加点字的读音,正音。
(1)花生的价钱便( )宜。(2)送货上门,不但方便( )了群众,也给商店增加了收入。
·
·
pián
biàn
母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
品读研析
花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
父亲说的这段话中提到了哪几种事物?
桃子、石榴、苹果
低低地长在地上
“印”:一般是永久的,用“记”的话,每个人都有可能将这些东西忘掉的。
换成“记在我的心上”怎么样?
总结全文
我们在这个收获节上可以说是收获颇丰,不仅品尝到了花生的香甜,体会到了劳动的快乐,还在父亲的引导下受到了深刻的教育,懂得了做人的道理。这就是谈话的艺术,这就是生活的教ห้องสมุดไป่ตู้。同学们,生活是最好的老师,让我们记住:生活中的一草XXX、一点一滴都会给我们许多启示!
那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
体面:外表好看。
只讲体面:只讲究外表,做表面文章。
有用的人:对别人有帮助的人,默默奉献 的人。
同学们想想:你身边有没有这种默默奉献的人?
起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
2 落花生
第1课时
第2课时
打一植物
青藤藤,开黄花,地上开花不结果,地上结果不开花。
读准字音;读通句子;理解生词。
bō
ǎi
zhà
读准加点字的读音,正音。
(1)花生的价钱便( )宜。(2)送货上门,不但方便( )了群众,也给商店增加了收入。
·
·
pián
biàn
母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
品读研析
花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
父亲说的这段话中提到了哪几种事物?
桃子、石榴、苹果
低低地长在地上
“印”:一般是永久的,用“记”的话,每个人都有可能将这些东西忘掉的。
换成“记在我的心上”怎么样?
总结全文
我们在这个收获节上可以说是收获颇丰,不仅品尝到了花生的香甜,体会到了劳动的快乐,还在父亲的引导下受到了深刻的教育,懂得了做人的道理。这就是谈话的艺术,这就是生活的教ห้องสมุดไป่ตู้。同学们,生活是最好的老师,让我们记住:生活中的一草XXX、一点一滴都会给我们许多启示!
那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
体面:外表好看。
只讲体面:只讲究外表,做表面文章。
有用的人:对别人有帮助的人,默默奉献 的人。
同学们想想:你身边有没有这种默默奉献的人?
起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
2 落花生
第1课时
第2课时
打一植物
青藤藤,开黄花,地上开花不结果,地上结果不开花。
统编版语文五年级上册《落花生》课件(17张PPT)

落花生
许地山
许地山:笔名落 华生(古时“华”同 “花”,所以也叫落 花生),籍贯广东揭 阳。生于台湾一个爱 国志士家庭。他是中 国现代著名小说家、 散文家、“五四”时 期新文学运动先驱者 之一。著作很多,《 花》《落花生》等。
预习任务: (1)轻声朗读课文,遇到不会读的字,拼读一 下字上的音节,看看自己能不能将课文朗读下来。 (2)读完课文后,把会认读的字词圈画出来, 借助拼音,把生字词读准。 (3)思考:课文课文环绕着落花生写了一件什 么事情?然后用一两句话说说课文的大意。
mǔ fēn zhà liú ǎi 半亩 吩咐 榨油 石榴 矮矮地
播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕
朗读课文,注意做到读准字音,不添字,不漏 字,不回读;注意做到标点符号的正确停顿和句子 中间的正确停顿。继续思考预习任务3。
默读课文,思考:课文从哪里写到哪里是具体 写“我们”过收获节的,然后用“‖”把课文分成 三个部分,概括各部分主要意思。
借助各部分主要意思,说说课文主要内容。 根据课文内容,你能说说课文环绕着落花生写 了哪些内容呢?同桌协商一下。
四人小组分角色朗读课文,注意人物的身份和 场景,读出应有的语气语调。读完后讨论一下,从 对话中可以看出花生具有什么样的特点?用横线画 出点明特点的那句话。父亲想借花生告知“我们” 什么道理?用波浪线画出表示道理的话。
根据最后的评议,再想想自己的那一段话还需 要修改些什么,然后把它写下来。注意按照一定的 顺序,做到语句通顺连贯。
播种 浇水 吩咐 爱慕 体面 深夜
再见
默读“议花生”部分,想一想,花生怎么不好 看,有什么用?画出有关句子,然后用自己的话说 一说。做到内容完整,语句通顺连贯。
有感情朗读这句话,联系上文和生活实际,想 一想:“只讲体面”是什么意思?然后用自己的话 说说这句话的意思。
许地山
许地山:笔名落 华生(古时“华”同 “花”,所以也叫落 花生),籍贯广东揭 阳。生于台湾一个爱 国志士家庭。他是中 国现代著名小说家、 散文家、“五四”时 期新文学运动先驱者 之一。著作很多,《 花》《落花生》等。
预习任务: (1)轻声朗读课文,遇到不会读的字,拼读一 下字上的音节,看看自己能不能将课文朗读下来。 (2)读完课文后,把会认读的字词圈画出来, 借助拼音,把生字词读准。 (3)思考:课文课文环绕着落花生写了一件什 么事情?然后用一两句话说说课文的大意。
mǔ fēn zhà liú ǎi 半亩 吩咐 榨油 石榴 矮矮地
播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕
朗读课文,注意做到读准字音,不添字,不漏 字,不回读;注意做到标点符号的正确停顿和句子 中间的正确停顿。继续思考预习任务3。
默读课文,思考:课文从哪里写到哪里是具体 写“我们”过收获节的,然后用“‖”把课文分成 三个部分,概括各部分主要意思。
借助各部分主要意思,说说课文主要内容。 根据课文内容,你能说说课文环绕着落花生写 了哪些内容呢?同桌协商一下。
四人小组分角色朗读课文,注意人物的身份和 场景,读出应有的语气语调。读完后讨论一下,从 对话中可以看出花生具有什么样的特点?用横线画 出点明特点的那句话。父亲想借花生告知“我们” 什么道理?用波浪线画出表示道理的话。
根据最后的评议,再想想自己的那一段话还需 要修改些什么,然后把它写下来。注意按照一定的 顺序,做到语句通顺连贯。
播种 浇水 吩咐 爱慕 体面 深夜
再见
默读“议花生”部分,想一想,花生怎么不好 看,有什么用?画出有关句子,然后用自己的话说 一说。做到内容完整,语句通顺连贯。
有感情朗读这句话,联系上文和生活实际,想 一想:“只讲体面”是什么意思?然后用自己的话 说说这句话的意思。
部编人教版语文五年级上册《落花生》PPT优质课件

填一填
位置 外表 印象
花生
桃﹑石榴﹑苹果
花生
桃﹑石榴﹑苹果
位置 埋在地里
高高地挂在枝头
外表 矮矮地长
鲜红嫩绿
印象 挖起来才知道 一见就生爱慕之心
“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
人要做有用的人,不 要做只讲体面而对别人 没有好处的人。
比较
父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。
人要做有用的人, 不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
谢谢观看
人教版五年级语文课件
“印”:牢牢记住终生不忘。 “记”:把事物保持在头脑里。
小练笔
1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事,让我们懂得人要 做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗? 2、选择身边一种事物写一写。 如:貌不惊人的铅笔、橡皮,默默无闻的环卫工人,风里来雨里 去的邮递员……
小辩论
在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、 苹果一样的人呢,还是做一个像花生一 样的人呢?为什么?
议一议
过了几个月,居然收获了。 “居然”是什么意思?写出了什么?在这里起什么作用? 居然:表示出乎意料;竟然。 写出了种花生的结果,也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。
分小组细读3-15自然段,讨论思考
1、我们兄弟姐妹是怎 样评论花生的?父亲 又是怎样说的?
2、父亲拿什么来 与花生进行对比?
3、父亲通过花生告诉 了我们什么道理呢?
花生的味美。
花生的价钱便宜,谁都可以 买来吃,都喜欢吃。这就 是它的好处。
谁能把花生的好处 说出来?它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那 样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长 在地上,等到成熟了,也不能立刻分辩出它有没有果实,必须挖起来才知道。
统编版五年级上册语文《 落花生》【优质版】PPT课件(完整版)

那晚的天色不大好,可是父 亲也来了,实在很难得。
为什么说父亲的到来“实在很难得”?
补充资料
许这地些山的资父料亲帮叫助许我南们英,理进解士了出身为,什是么位作爱者国说诗人,
也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后,他曾
率父领亲台的湾人到民来苦“撑实危在局很,死难守得孤”城。台“南请。战你争们失的败父之后, 他亲不”愿“当亡实国在奴很,难就得携”家眷也搬为到后祖文籍父福亲建龙的溪出。场他以曾出 任及广他东对省三孩水子县的县教令育,打因公下务基繁础忙。,很少参与家庭活动。
半亩 吩咐
zhà
榨油
liú
石榴
ǎi
矮矮地
学认字
亩:中国市制土地面积单位,一亩可换算为666.667 平方米。
我们的教室大约是60 平方米。半亩大约是 几个教室?
学认字
fēn
吩
liú
榴
都是形声字, 左边是形旁, 右边是声旁。
学认字
zhà
榨
榨油
榨果汁
榨菜
学写字
mǔ bō jiāo fēn fù
亩播浇吩 咐
小结
叙述时要注意说清楚事物的特点和 由此想到的人的品质,抒发感受时不用 大段议论或抒情。
结构梳理
2 落花生
种花生 收花生 略 尝花生 议花生 详
做有用的人
主题概括
课文围绕落花生写了种花生、收花生 、尝花 生、 议花生 的过程,着重写了一家人过“花生收 获节”时 议花生 的情景,由花生的特点道出“人 要做 有用的人 ,不要做 只讲体面,而对别人没有 好处的人”这个耐人寻味的道理,体现了不为名利、 只求有益于社会 的人生观与价值观。
语文 五年级 上册
2 落花生
落花生ppt课件

每个人都有可能将这些东西忘掉的。
阅读链接
中日甲午战争爆发后,因清政府的腐败,台湾沦为日 本的殖民地,许地山的父亲鄙弃荣华富贵,反对浮华虚荣, 毅然抛弃家产,携全家回福建定居,宁可过清贫的生活。 也正因为他崇尚质朴,力求老老实实做一个对社会有用的 人,因而也会教育子女做事要踏踏实实,不求虚荣
主题归纳
主要著作:《危巢坠简》《空山灵雨》等。
一亩 半亩
播放 播种
浇水 浇花
榨汁 榨油
羡慕 爱慕
谈话 谈论
凉亭 亭子
矮小 高矮
读准字音;读通句子
mǔ bō
jiāo fēn fu
半亩 播种 浇水 吩咐
zhà
mù ǎi
榨油 爱慕 矮小
máo tíng
茅亭
读准加点字的读音,正音。 ((也给12))商花送店生货增的上加价门了钱,收便不·入(但。方pi便á·n)(宜b。iàn )了群众,
复习导入
猜谜语
青藤藤, 开黄花, 地上开花不结果, 地上结果不开花。
打一植物
落花生指的就是我们所认识的花生,那 为什么把花生叫作落花生呢?
花生又叫落花生,因为花生的花在地 上开花,花落了之后,子房柄就钻到土 里长成了花生,所以叫落花生。
作者简介 许地山:笔名落华生,中国 现代著名小说家、散文家。
那么,人要做有用的人,不要做只讲体面, 而对别人没有好处的人。
体面:外表好看。 只讲体面:只讲究外表,做表面文章。 有用的人:对别人有帮助的人,默默奉献
的人。
同学们想想:你
身边有没有这种默 默奉献的人?
起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深 地印在我的心上。
换成“记在我的心上”怎么样? “印”:一般是永久的,用“记”的话,
阅读链接
中日甲午战争爆发后,因清政府的腐败,台湾沦为日 本的殖民地,许地山的父亲鄙弃荣华富贵,反对浮华虚荣, 毅然抛弃家产,携全家回福建定居,宁可过清贫的生活。 也正因为他崇尚质朴,力求老老实实做一个对社会有用的 人,因而也会教育子女做事要踏踏实实,不求虚荣
主题归纳
主要著作:《危巢坠简》《空山灵雨》等。
一亩 半亩
播放 播种
浇水 浇花
榨汁 榨油
羡慕 爱慕
谈话 谈论
凉亭 亭子
矮小 高矮
读准字音;读通句子
mǔ bō
jiāo fēn fu
半亩 播种 浇水 吩咐
zhà
mù ǎi
榨油 爱慕 矮小
máo tíng
茅亭
读准加点字的读音,正音。 ((也给12))商花送店生货增的上加价门了钱,收便不·入(但。方pi便á·n)(宜b。iàn )了群众,
复习导入
猜谜语
青藤藤, 开黄花, 地上开花不结果, 地上结果不开花。
打一植物
落花生指的就是我们所认识的花生,那 为什么把花生叫作落花生呢?
花生又叫落花生,因为花生的花在地 上开花,花落了之后,子房柄就钻到土 里长成了花生,所以叫落花生。
作者简介 许地山:笔名落华生,中国 现代著名小说家、散文家。
那么,人要做有用的人,不要做只讲体面, 而对别人没有好处的人。
体面:外表好看。 只讲体面:只讲究外表,做表面文章。 有用的人:对别人有帮助的人,默默奉献
的人。
同学们想想:你
身边有没有这种默 默奉献的人?
起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深 地印在我的心上。
换成“记在我的心上”怎么样? “印”:一般是永久的,用“记”的话,
2《落花生》课件(共26张PPT)

生
议花生
作者重点写的是什么呢?为什么?
重点写了谈论花生,因为在谈论花生 的过程中“我们”明白了父亲想告诉“我 们”的道理。
我们家的后园有半亩空地。 母亲说:“让它荒着怪可惜的, 你们那么爱吃花生,就 开辟出来 种花生吧。”我们姐弟几个都很 高兴,买种,翻地,播种,浇水, 没过几个月,居然收获了!
——许地山
许地山这样说也是样做的,他长大后埋头 苦干、默默奉献,成为著名的教授和作家,他 也因此取了个笔名叫落华生,这就是他笔名的 由来。在抗日战争中,他为抗日奔波劳累过度 而去世,他的确是一位具有花生精神的人。
让我们一起来读读他说过的这句话:“我要 像落花生一样,踏踏实实地做一个淳朴的人、 有用的人,我要为中华而生,为中华而贡献。”
许地山(1894年-1941年),笔名落华生 (古时“华”同“花”,所以也叫落花 生),籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国 志士家庭。许地山是中国现代著名小说家、 散文家、“五四”时期新文学运动先驱者 之一。在梵文、宗教方面亦有研究硕果。
我会认
mǔ
半亩
bō
播种
jiāo
浇水
cháng
品尝
fēn fu
吩咐
板书设计
种花生、
落花生 收花生
买 翻 播 浇 收获
做 像 花
吃花生
做成好几样食品
生 一
好处:味美 榨油 便宜
样
议花生
有 不好看 用
特点:埋在地里
的
很有用 人
在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物。
风雨中的送报人 老师燃烧了自己,照亮了学生 起早贪黑的清洁工人
在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物。 工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者, 他们不图虚名,像花生一样默默奉献,值得赞美……
议花生
作者重点写的是什么呢?为什么?
重点写了谈论花生,因为在谈论花生 的过程中“我们”明白了父亲想告诉“我 们”的道理。
我们家的后园有半亩空地。 母亲说:“让它荒着怪可惜的, 你们那么爱吃花生,就 开辟出来 种花生吧。”我们姐弟几个都很 高兴,买种,翻地,播种,浇水, 没过几个月,居然收获了!
——许地山
许地山这样说也是样做的,他长大后埋头 苦干、默默奉献,成为著名的教授和作家,他 也因此取了个笔名叫落华生,这就是他笔名的 由来。在抗日战争中,他为抗日奔波劳累过度 而去世,他的确是一位具有花生精神的人。
让我们一起来读读他说过的这句话:“我要 像落花生一样,踏踏实实地做一个淳朴的人、 有用的人,我要为中华而生,为中华而贡献。”
许地山(1894年-1941年),笔名落华生 (古时“华”同“花”,所以也叫落花 生),籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国 志士家庭。许地山是中国现代著名小说家、 散文家、“五四”时期新文学运动先驱者 之一。在梵文、宗教方面亦有研究硕果。
我会认
mǔ
半亩
bō
播种
jiāo
浇水
cháng
品尝
fēn fu
吩咐
板书设计
种花生、
落花生 收花生
买 翻 播 浇 收获
做 像 花
吃花生
做成好几样食品
生 一
好处:味美 榨油 便宜
样
议花生
有 不好看 用
特点:埋在地里
的
很有用 人
在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物。
风雨中的送报人 老师燃烧了自己,照亮了学生 起早贪黑的清洁工人
在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物。 工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者, 他们不图虚名,像花生一样默默奉献,值得赞美……
落花生(完美版)ppt课件

抗凝血作用
落花生中的一些成分具有 抗凝血作用,可以预防血 栓形成,降低心肌梗死的 风险。
落花生对肠道健康的作用
促进肠道蠕动
落花生富含膳食纤维,有 助于促进肠道蠕动,缓解 便秘。
调节肠道菌群
落花生中的一些成分可以 调节肠道菌群,改善肠道 微生态平衡,预防肠道疾 病。
抗炎作用
落花生中的一些成分具有 抗炎作用,可以缓解肠道 炎症,改善肠道健康。
02
01
03
落花生食品种类繁多,包括油炸、烤制、盐焗等各种 口味和加工方式。
落花生食品市场需求量大,尤其在节假日或特殊场合 ,人们习惯购买落花生作为零食或招待宾客。
落花生食品的销售渠道广泛,包括商超、便利店、专 营店以及线上购物平台。
落花生的出口贸易
我国是世界上最大的落花生生 产国和出口国之一,落花生的 出口量占全球贸易量的较大比 例。
此外,在印度、巴西、阿根廷等国家,落花生的种植也非常普遍,是当地重要的 农业资源和经济来源。
落花生的文化意义
• 在中国,落花生具有重要的文化意义。首先,落花生是吉祥、喜庆的象征,常被用于婚庆、寿庆等场合。其次,落花生与 中国的传统节日和习俗密切相关,如在中秋节期间有吃月饼、赏月、猜灯谜等习俗,而落花生则是其中的常见食品之一。 此外,落花生还在中国的文学、艺术等领域有着广泛的应用和表现,如诗歌、曲艺、绘画等。
详细描述
落花生中含有丰富的矿物质,如钙、磷、铁等。钙和磷是构成骨骼的主要矿物质,有助 于维持骨骼健康。铁则是制造血红蛋白的重要元素,对于维持正常的血液生成和生理功 能具有重要作用。此外,落花生中还含有镁、锌等其他多种矿物质,这些矿物质在人体
的正常生理功能中发挥着重要作用。
04
落花生的食用方法
《落花生》优秀ppt课件-2024鲜版

2024/3/27
15
勤劳朴实、厚道正直品质体现
2024/3/27
落花生的生长过程
01
从播种到收获,落花生经历了漫长的生长周期,体现了勤劳和
耐心的品质。
落花生的特点
02
落花生虽然外表不起眼,但内在却富含营养,象征着朴实厚道
、内在充实的美好品质。
与做生长过程和特点,引导人们思考如何成为勤劳朴
10
03
人物形象塑造及性格特点
2024/3/27
11
父亲形象分析
01
02
03
严肃认真
父亲在家庭中扮演着权威 的角色,他对子女们的教 育非常严格,强调品德和 才能的培养。
2024/3/27
勤劳朴实
父亲是一个典型的农民形 象,他勤劳朴实,对土地 和劳动有着深厚的感情。
富有智慧
父亲虽然没有受过多少教 育,但他的人生经验和智 慧却给子女们带来了深远 的影响。
《落花生》优秀ppt课件
2024/3/27
1
目录
contents
2024/3/27
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及性格特点 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色鉴赏与传承意义 • 知识拓展与延伸阅读建议
2
01
课文背景与作者简介
2024/3/27
3
许地山及其作品风格
实、厚道正直的人。
16
家庭教育中品德培养重要性
1 2
家庭教育的基础作用
家庭是孩子成长的第一个课堂,家长是孩子的第 一任老师,家庭教育对孩子的品德形成具有重要 影响。
品德培养的内容
家庭教育应注重培养孩子的勤劳朴实、厚道正直 等良好品德,为其未来成长奠定坚实基础。
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我们家的后园有半亩空地。 母亲说:“让它荒着怪可惜的, 你们那么爱吃花生,就开辟出来 种花生吧。”我们姐弟几个都很 高兴,买种,翻地,播种,浇水, 没过几个月,居然收获了。
我们家的后园有半亩空地。 母亲说:“让它荒着怪可惜的, 你们那么爱吃花生,就开辟出来 种花生吧。”我们姐弟几个都很 高兴,买种,翻地,播种,浇水, 没过几个月,居然收获了。
我要像落花生一样,踏踏实实地做 一个淳朴的人,有用的人,我要为中华 而生,为中华而贡献。 ——许地山
轻松作业
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花生 小草 老牛 蜡烛 雪 洁白无瑕,纯洁高尚 勤勤恳恳,默默无闻 牺牲自己,照亮他人 生生不息,顽强不屈 不求虚名,默默奉献
2、课文内容我知道
我爱花生,它的好处很多,它虽然没 美丽的外表 很有用 有_________,但可贵的是______。我们 老师 的____不正像花生一样吗?读了课文我明 有用的人 只讲体面, 白了人要做________,不要做________ 而对别人没有好处的人 ___________________。
我们家的后园有半亩空地。 母亲说:“让它荒着怪可惜的, 你们那么爱吃花生,就开辟出来 种花生吧。”我们姐弟几个都很 高兴,买种,翻地,播种,浇水, 没过几个月,居然收获了。
看看课文围绕题目写了哪些内容,然 后完成这个填空: (按课文顺序填空)
种花生 (收花生)
(尝花生 )(议花生 )Fra bibliotek主次分明
• 自主、合作学习: 1、小组分角色朗读课文3-15自然段, 讨论:姐弟们说到了花生的哪些好处? 2、再读第三部分, 思考:父亲怎样议论花生?
根根胡须入泥土, 自造房子自安家。 地上开花不结果, 地下结果不开花。
落 花 生
落花生名字的由来
陆地上的植物,几 乎都在地上开花,地上 结果,而花生却是在地 上开花、花落以后地下 结果的作物,所以人们 叫它落花生。
许地山
吩咐
尝尝 榨油
便宜 嫩绿
石榴 爱慕
茅亭
我们家的后园有半亩空地。 母亲说:“让它荒着怪可惜的, 你们那么爱吃花生,就开辟出来 种花生吧。”我们姐弟几个都很 高兴,买种,翻地,播种,浇水, 没过几个月,居然收获了。
花生的好处很多,有一样最可 贵:它的果实埋在地里,不像桃子、 石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果 实高高地挂在枝头上,使人一见就 生爱慕之心。你们看它矮矮地长在 地上,等到成熟了,也不能立刻分 辨出来它有没有果实,必须挖出来 才知道。
父 亲 花生的好处很多,有一样 第 的 一 最可贵:它的果实埋在地里, 话 次 不像桃子、石榴、苹果那样, 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在 枝头上,使人一见就生爱慕之 心。你们看它矮矮地长在地上, 等到成熟了,也不能立刻分辨 出来它有没有果实,必须挖出 来才知道。
下一张
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父 亲 第 的 话 二 次
“所以你们要像花生, 它虽然不好看,可是很有 用。”
人要做有用的人,不 要做只讲体面,而对别人 没有好处的人。
在我们身边有没有像落花生那 样的人呢?他们具有什么样的品质? 用自己的话来说说。
齐心协力
以小组为单位, 分角色朗读课文中 “议花生”部分,看 谁读得好!
作业套餐
小练笔: 1、联系本课内容,想想要怎样做一个 有用的人,把想到的写下来。
2、作者由落花生领悟到了做人的道理 你从身边的事物中领悟到了什么? 试着选择一种事物写一写。