浅谈迷惘的一代与垮掉的一代
“垮掉的一代”的产生及其流变
垮掉的一代 冲破麻木的文化反叛 —— “垮掉的一代”的产生及其流变 “垮掉的一代”是第二次世界大战后在美国出现的第一个现代派文学流派，兴起于50年代初，鼎盛于50年代下半期。它是存在主义在美国的变种，在极端发展后，与美国社会现实相结合的产物，它的出现与美国第二次世界大战后的社会政治状况有着密切的关系。 太平盛世：危机四伏 战后，美国做为战胜国，既发了横财，又捞足了政治资本，成为世界经济大国和军事大国。它的黄金储备占世界四分之三，它的军队驻扎在世界许多国家的基地。它耀武扬威，不可一世。然而，这只是一种虚假的表面现象。在太平盛世后面，掩盖着巨大的精神危机和信仰危机，许多新问题开始在美国出现：大战中几百万犹太人遇难，一般美国人开始怀疑人是否还有他善良的一面？在广岛扔下的原子弹杀害了数以万计的无辜日本居民，美国人是否也会遭到同样的劫难？科学技术的发展是否真能造福于人类？新的科学技术的运用将不受人们主观愿望所控制，会不会给世界带来更大的灾难？电子设备的发展和安装会不会测试出人们内心的秘密？此外，电视、新闻、广播事业的发展也从各方面制约了人们的思想和活动。战争刚结束，就出现了一批社会主义国家，40年代末又成立了中华人民共和国。一种恐惧共产主义的心理笼罩着美国统治集团，他们急不可待，发动了侵朝战争。没想到，这场战争反而粉碎了美国不可战胜的神话。共产党对于他们来说，又成了不共戴天之敌。于是，美国统治阶级在世界上实行冷战、热战，炫耀原子武器，在国内实行高压政策，造成了美国人民“有史以来不曾有过的惧怕和心灵受桎梏的情况。” 更有甚者，美国统治阶级在患了共产主义恐惧病，实行****高压政策的时侯，竟然出现大搞白色恐怖的登峰造极的“麦卡锡主义”。1950年，美国参议员麦卡锡煽起全国性的激烈****“十字军运动”。紧接着，它煽起的****迫害风波及社会每一个角落，间谍审讯，忠诚宣誓和
迷惘一代的特点与风格
所谓“迷惘”，是指他们共有的彷徨和失望情绪。这些作家中,大多数人亲身经历过第一次世界大战。在战场上，他们目睹了战争给人类带来的巨大灾难，经历了战争的折磨，了解到普通士兵中的厌战情绪。当时，他们大多还是二十岁左右的年轻人，有许多美好的愿望，善良的激情。面对现实，他们深深感到“拯救世界民主”的口号不过是当初美国政府用来迷惑自己为帝国主义战争卖命的虚伪幌子，深知上当受骗，美好的理想化为泡影，于是心灵深处受到无法医治的创伤。大战结束后，他们不再相信什么政治、法令，但又找不到新的可靠的精神支柱，因而悲观、失望、彷徨、忧虑，处于一种迷茫，不知走向何处的精神状态之中。“迷惘的一代”的作家没有统一的组织团体及共同的纲领，但他们的共同点是厌恶帝国主义战争，在作品里揭露战争给人们带来的灾难，反映了战后青年一代的悲剧，他们在艺术上都很讲究表现手法的新颖及独创性。
菲兹杰拉德
“迷惘的一代”创作的另一个特点是形式上勇于创新。二十世纪初的美国文坛正是现实主义、自然主义和现代主义交汇的时期。这些青年作家们融合了战后对传统的反叛精神，吸收了各流派的艺术成就，并各自创造出自己的风格特色：菲茨杰拉德浪漫精巧、海明威朴素遒劲、多斯·帕索斯宏观大气。在法国的流放生涯让他们充分养成了对形式实验和福楼拜的兴趣。他们学习福楼拜客观冷静、无动于衷的叙述态度，学他的作者隐退的叙述技巧，学他的简练风格和反复修改的写作精神。他们感到传统的文学叙述手法已无法表达现代工业社会的种种特征，于是转向意识流、象征、电影“蒙太奇”，有限人物视角、多重视角等创作手法。多斯·帕索斯是形式试验的大师，他在小说领域中开拓性的技巧试验也许比他小说本身的价值更令人瞩目。他第一部令人难忘的试验小说《曼哈顿中转站》(一九二五) 交叉运用了印象主义、表现主义、蒙太奇和新闻报道等多种艺术手法。各种社会镜头和生活画面杂相交错，水和火的隐喻表达了战后西方世界的荒原意识，充分体现了多斯·帕索斯的实验精神。此后，多斯·帕索斯在其恢弘巨著《美国》三部曲(一九三七)中，在小说常规叙述之外穿插了“新闻短片”(The Newsreel)、“摄影机眼”(The Camera Eye)和“人物小传”(The Biography)等，来揭示了二十世纪前三十年美国社会的动荡与变迁。这种以美国社会为主角而不是以个别人物为主角的文献新闻手法在美国文学史上留下了独特的印记，对诸如诺曼·梅勒，道格多罗等后继作家产生了深远的影响，并为一九六○年代新新闻报道(New Journalism)的兴起提供了历史的源流和借鉴。同时，后现代非虚构小说(non-fiction fiction)也能从他的寓非小说于小说之中的试验获取灵感。虽然现在看来，多斯·帕索斯的文学试验多少有些机械，呆板，“摄影机眼”的语言晦涩，“新闻短片”已经成为湮没的历史，让现代读者难以理解，但他试图用现实的新闻材料与小说叙述部分相平行，从而给小说创造一种时代气氛的尝试却是他的成功之处。相比之下，海明威保留了较多的现实主义因素，他的小说还常能清晰地分出开头、高潮和结尾。但形式上的实验还是显而易见的，除了电报式对话的独创外，他突破了福楼拜的人物内部聚焦常为第三人称的局限，改用第一人称的内聚焦，更缩短了人物与读者之间的心理距离。在其主要作品中他也试验了意识流、内心独白、闪回等多种叙述巧。福克纳则是大刀阔斧的运作意识流，在这方面的彻底性远远超过海明威。他在诸多的作品中尝试多角度叙述方法和意识流，以及“神话模式”，即有意识地使他讲述的故事与神话故事平行展开，从而创造了一个让人流连忘返的约克纳帕塔法世界。诗人肯明斯突破传统标点符号、大小写、句法的束缚，创造了成为肯明斯标记的小写的第一人称单数“i”，展示了语言更本质的活力。此外他在诗歌的排字法上标新立异，如把“一叶落下/孤独”竖排成数字1的形状，更突出了孤零零的孤独意象，使诗歌同时具有绘画般的视觉冲击力。被誉为“迷惘的一代”最后一位天才的韦斯特更是以形式实验著称，在叙事技巧上非常前卫、激进。他在《鲍尔索·斯奈尔的梦幻生活》(一九三一)和《孤心小姐》(一九三三)中借由理性控制的梦境来讲述存在的寓言和充斥现实梦境的荒诞意象，在创作意识和写作技巧方面直接影响了后起的美国作家如卡森·麦卡勒斯，奥康纳，霍克斯和塞林格等人。此外，“迷惘的一代”之所以影响深远。除了他们的创作成就之外，传记文学和回忆录的空前繁荣也是原因之一。三、四十年代就有弗雷德里克·艾伦的《就在昨天》(一九三一)，考利的《流放者的归来》(一九三四)，罗伯特·麦卡尔蒙的《天才济济》(一九三八)以及菲茨杰拉德去世后由威尔逊收集成册的《崩溃》(一九三五)等总结、反思“迷惘的一代”的作品问世。上世纪五、六十年代又目睹了一股回忆热潮：“迷惘的一代”的代表作家或见证人纷纷推出回忆录或自传，包括卡蕾斯·克罗斯比的《热情年代》(一九五三)，西尔维娅·比奇的《莎士比亚书店》(一九五六)，哈罗德·勒布的《如此往事》(一九五九)，罗伯特·寇兹的《追忆》(一九六○),马修斯·约瑟夫生的《和超现实主义者一起生活》(一九六二)，曼·雷的《自画像》(一九六三)，莫利·卡拉汉的《那个巴黎之夏》(一九六三)，海明威的《不固定的圣节》(一九六四)，多斯·帕索斯的《最好的时光》(一九六六)以及南茜·卡纳德的《就是那些时光》(一九六九)。《天才济济》也由凯·博伊尔重新修订于一九六八年再版。这些传记不仅有利于从其内部理解“迷惘的一代”的思想、生活和创作原则，它们如此集中的出版也进一步深化了“迷惘的一代”的文学传奇，使其影响超越了一九二○年代的短短时间而对后起文学持续地产生影响，直到一九六○年代的“垮掉的一代”以更反叛、更激进的姿态崛起在美国文坛上。马克·多兰认为“迷惘的一代”之所以能成为一九二○年代的文化象征，不仅由于它是美国文化历史上颇为少见的由一群作家代表一个时代的例子，还由于它是美国文化历史上绝无仅有的由一群自传作家代表一个时代的例子。
《垮掉的一代》读后感
垮掉的一代读后感这本书主要是对我们这一代人敲响了警钟，如何避免对人性的丧失，如何约束自我，如何树立正确的世界观、价值观，如何做一个有用的人，如何保护坏境等等。
《垮掉的一代》让我们深刻的反思。
一、由来《垮掉的一代》或称《疲惫的一代》（Beat Generation）是第二次世界大战之后出现于美国的一群松散结合在一起的年轻诗人和作家的集合体。
这一名称最早是由作家杰克·克鲁亚克于1948年前后提出的。
在英语中，形容词“beat”一词有“疲惫”或“潦倒”之意，而克鲁亚克赋予其新的含义“欢腾”或“幸福”，和音乐中“节拍”的概念联结在一起。
此后，“垮掉的一代”的称谓才借助各种媒体流传开去。
“垮掉的一代”实际上是“迷惘的一代”的对照。
海明威在小说《太阳依旧升起》中塑造了“迷惘的一代”（Lost Generation），这个称谓来自美国著名作家斯泰因为《太阳依旧升起》题的一句辞——“你们是迷惘的一代”。
“迷惘的一代”指的是第一次世界大战后成长起来的年轻人（包括海明威在内），他们之所以对生活失去信念是由于战争的创伤，但他们并未因此而失去对人性的渴望。
“垮掉的一代”则不同，他们中的许多人已经丧失了对人性的最基本的理解，用“垮掉的一代”作为称谓也表达了公众对他们的失望和不满。
之所以将这样一小群潦倒的作家、学生、骗徒以及吸毒者当作“一代”，是因为这个人群对二战之后美国后现代主义文化的形成具有举足轻重的作用。
在西方文学领域，“垮掉的一代”被视为后现代主义文学的一个重要分支，也是美国文学历史上的重要流派之一。
“垮掉的一代”对后世的西方文化产生了深远的影响，被文化研究学者们看作是第一支真正意义上的后现代“亚文化”。
“垮掉的一代”的重要文学作品包括杰克·克鲁亚克（1922年－1969年）的《在路上》、艾伦·金斯堡（1926年－1997年）的《嚎叫》和威廉·博罗斯（1914年－1997年）的《裸体午餐》等。
浅谈迷惘的一代与垮掉的一代
浅谈“迷惘的一代”和“垮掉的一代”本质的异同定义(摘自：维基百科）迷惘的一代（Lost Generation)，又称迷失的一代、失落的一代，通常指在第一次世界大战期间成年的一代人。
海明威在其创作的小说太阳照常升起中使用了“迷惘的一代”作为题词，从而使这一名称广为人知。
“迷惘的一代”从此成为这批虽无纲领和组织但有相同的创作倾向的作家的称谓.所谓“迷惘”，是指他们共有的彷徨和失望情绪。
“迷惘的一代”尽管是一个短暂的潮流，但它在美国文学史上的地位是确定了的。
垮掉的一代（Beat Generation)，第二次世界大战后风行于美国的文学流派。
该流派的作家都是性格粗犷豪放、落拓不羁的男女青年，他们生活简单、不修边幅，喜穿奇装异服，厌弃工作和学业，拒绝承担任何社会义务，以浪迹天涯为乐，蔑视社会的法纪秩序，反对一切世俗陈规和垄断资本统治，抵制对外侵略和种族隔离，讨厌机器文明，他们永远寻求新的刺激,寻求绝对自由,纵欲、吸毒、沉沦，以此向体面的传统价值标准进行挑战，因此被称作垮掉的一代。
相同点“迷惘的一代”和“垮掉的一代”,分别产生于20世纪的两次世界大战之后.尽管两个流派产生于不同的历史时期、文化背景之下，甚至是文学评论界的反应也完全不同，但是当将两个流派分别放在各自特定的历史时期，通过对时代背景、现实处境、思想基础、发展历程的比较分析，发现两者具有共同的反叛主旨，即反叛主流价值观，宣泄个人感受,用另类的方法引起社会的关注。
同时，对两者的比较放在美国文学的纵向发展中，又可以清晰地梳理出两者一脉的相承精神实质,即追求自由、独立的美国精神。
“迷惘的一代”和“垮掉的一代”在创作手法上无疑属于创新一代,他们都把生活方式与艺术风格相结合，把自己的经历、对时代的感受体现在作品中。
以海明威为代表的“迷惘的一代’。
在现实主义的基础上.借鉴了现代主义写作手法,独树一帜,以凯替亚为代表的“垮掉的一代”融合了现代主义或自然主义和现代主义。
“迷惘的一代”真正内涵
《太阳照常升起》中“迷惘的一代”摘要:厄内斯特。
海明威在《太阳照常升起》着重描写第一次世界大战后这代人的心理，这是一个内心探索的过程，是一个在现实中挣扎的灵魂的独白。
小说中的人物经历了极大的痛苦和折磨，最终寻找到了精神和感情的出口，坚强地从历史带给他们的伤害中站起来，走向新的生活和希望。
这正是“迷惘的一代”的真正内涵。
“迷惘的一代”（the Lost Generation）泛指第一次世界大战后的一代人，也特指出生在1900年前后并于第一次世界大战后登上文坛的一代美国作家。
他们的作品集中反映了一战后青年厌恶战争同时又因失去方向而痛苦迷惘的心理，是现代主义初期青年文化反叛的一部分。
但他们并没有形成统一的文学流派，而是各自保留自己的独立风格。
这一代人的迷惘是因为他们的传统民主自由的价值观与战后的世界格格不入，加之受美国政府推行的“恢复常态”政策影响，使这些青年感到美国冷酷无情，只重实际利益，从而使这些青年与美国在精神上疏远起来。
海明威从参加第一次世界大战归来后的1919年开始从事文学创作，1926年发表了成名作、第一部长篇小说《太阳照常升起》。
在这部小说的扉页，海明威引用美国“意象派”作家格特鲁德·斯坦因对他说的一句话作为题词：“你们都是迷惘的一代。
” 小说因此被视为“迷惘的一代”——无论是作为文学流派的，还是作为一代战争受害者的宣言书，海明威也因此成为“迷惘的一代”的代言人。
《太阳照常升起》以第一次世界大战为背景，描写了战后一群青年流落在巴黎的生活情景。
表达了当时的青年一代的幻灭感以及对传统道德观念的反叛精神和强烈的反战情绪。
他们都不同程度地在身体上、精神上、道德上、心理上受到战争的损伤和摧残，他们没有精神支柱，没有奋斗的目标，表面上寻欢作乐，内心却隐藏着深刻的悲哀。
他们对战争极端厌恶，对传统价值观念产生怀疑，对生活感到厌倦、迷惘和懊丧,无法在一个信仰失落的时代保持他们在精神上的平衡. The dignity of movement of an iceberg is due to only-eighth of it being above water.但是因为海明威的冰山原则，所以我们只看到那些迷惘、失落、悲观、孤独而无助的灵魂在现实的世界里苦苦挣扎，只看到他们在奢靡的生活中放纵自我、麻醉自我。
理想与现实的迷惘——浅谈美国“垮掉的一代”
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章， 呈现 出解 构主义 倾 向 ， 言粗鄙 甚 至下流 。 这些 语 但 丝毫 不能 抹杀 他们 的成 就 ， 社会 学的视 角来 看 ，垮 从 “
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主 义与文化 扩 张主义 ， 重点 在 于 自身 的发 展与 统领 其 世界 文化 ， 似乎并 不 存在激 进 主义 的“ 床 ” 温 。但 那个 时代 是相 当特殊 的 ． 麦卡锡 主 义 的盛 行 造成 了美 国在
整个 ５ ０年代 的“ 治 恐 怖 ” 年 轻 人 已经 被 压 抑 了 太 政 ， 久 ； 性 解放 ” “ 的异 军 突起 ， 一定 程 度 上左 右 了青 年们 的价 值取 向 ； 战 、 战 、 冷 越 种族 歧 视 ， 一波 未 平 一 波又
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流 派 。“ 掉 的一代 ” 垮 的成员 们大 多笃信 自由主义 ， 他
们 的文 学创 作 理 念往 往 是 自发 的 ，有 时甚 至 非 常混 乱 。他们 的作 品通 常广 受争 议 ， 因是 这些作 品 通常 原 不 遵循 传统 创 作 的 圭臬 ，结构 和 形 式也 往 往 杂乱 无
垮掉的一代
一、由来垮掉的一代/或称疲惫的一代（BeatGeneration）是第二次世界大战之后出现于美国的一群松散结合在一起的年轻诗人和作家的集合体。
这一名称最早是由作家杰克·克鲁亚克于1948年前后提出的。
在英语中，形容词“beat”一词有“疲惫”或“潦倒”之意，而克鲁亚克赋予其新的含义“欢腾”或“幸福”，和音乐中“节拍”的概念联结在一起。
此后，“垮掉的一代”的称谓才借助各种媒体流传开去。
“垮掉的一代”实际上是“迷惘的一代”的对照。
海明威在小说《太阳依旧升起》中塑造了“迷惘的一代”（Lost Generation），这个称谓来自美国著名作家斯泰因为《太阳依旧升起》题的一句辞——“你们是迷惘的一代”。
“迷惘的一代”指的是第一次世界大战后成长起来的年轻人（包括海明威在内），他们之所以对生活失去信念是由于战争的创伤，但他们并未因此而失去对人性的渴望。
“垮掉的一代”则不同，他们中的许多人已经丧失了对人性的最基本的理解，用“垮掉的一代”作为称谓也表达了公众对他们的失望和不满。
之所以将这样一小群潦倒的作家、学生、骗徒以及吸毒者当作“一代”，是因为这个人群对二战之后美国后现代主义文化的形成具有举足轻重的作用。
在西方文学领域，“垮掉的一代”被视为后现代主义文学的一个重要分支，也是美国文学历史上的重要流派之一。
“垮掉的一代”的成员们大多是玩世不恭的浪荡公子，他们笃信自由主义理念。
他们的文学创作理念往往是自发的，有时甚至非常混乱。
“垮掉的一代”的作家们创作的作品通常广受争议，原因是这些作品通常不遵守传统创作的常规，结构和形式上也往往杂乱无章，语言粗糙甚至粗鄙。
“垮掉的一代”对后世的西方文化产生了深远的影响，被文化研究学者们看作是第一支真正意义上的后现代“亚文化”。
“垮掉的一代”的重要文学作品包括杰克·克鲁亚克（1922年－1969年）的《在路上》、艾伦·金斯堡（1926年－1997年）的《嚎叫》和威廉·博罗斯（1914年－1997年）的《裸体午餐》等。
迷惘的一代-作家自我流放原因再探
“迷惘的一代”作家自我流放原因再探“迷惘的一代＂作家自我流放原因再探虞建华’内容摘要：２０世纪２０年代被称为“迷惘的一代”的一批美国作家纷纷自我流放到法国巴黎，形成一个奇特的文化现象。
批评界往往将流放的动机合理化、逻辑化，使这一现象成为可以做出精确阐释的文化表态。
笔者将流行的解释归为“战争幻灭说”和“文化朝圣说”，并对此提出质疑，认为还有许多其他原因，如法郎贬值、格林尼治村的瓦解和新消费道德的形成等，共同造成了这一文化现象，其真实理由也许比一般认可的更复杂，但也更实际。
关键词：２０年代迷惘的一代自我流放流放，或日自我流放，是２０世纪２０年代美国文学的一大奇观。
一批在美国文学史上享有盛誉的作家和诗人，包括海明威、费茨杰拉德、安德森、多斯·帕索斯、艾略特、庞德、斯泰因、福克纳、威廉·卡洛斯－威廉姆斯、福特·麦道克斯·福特、理查德·赖特、马尔科姆·考利、埃德蒙·威尔逊等人，先后出走到法国巴黎。
作为一种文化现象，自我流放也为后来的批评家们所津津乐道。
他们用一个统一的标签插在这一批流放作家的头上．称之为“迷惘的一代”。
但是这批文化青年出走的动机是什么？他们自我流放到法国想表达什么意图、达到什么目的？对这些问题人们给过各种回答。
由于２０年代是美国文学史上重要的十年，也由于这批自我流放的作家经常处于关注的中心，更由于他们自己始终没有给过一个令人信服的“说 法”，于是，文史学家和批评家们做出种种努力，纷纷替他们“自圆其说”，进行合理化推导，使流放现象成为一种可以精确阐释的文化表态。
但这样做反而歪曲了事情的本来面貌。
我们常看到的各种各样对流放现象的解释，笔者主要归总为“战争幻灭说”和“文化朝圣说”ｏ。
这两条促成自我流放的理由是可以成立的，但笔者认为它们不是主要理由。
更不是全部理由。
自我流放是一种连流放者自己也难讲清的冲动和许多现实条件共同促成的，其真实原因要比逻辑的、理性的、甚至“高尚”的行为动机复杂得多。
世界主要文学流派简介汇总(之二)
世界主要文学流派简介汇总（之二）包含表现主义、超现实主义、未来主义、达达主义、迷惘的一代、哈莱姆文艺复兴、构成主义、意识流主义、新感觉派、社会主义现实主义、黑色幽默、存在主义、垮掉的一代、荒诞派戏剧、愤怒的青年、新小说派等16个文学流派的简介。
（一）表现主义二十世纪初流行于德国、奥国、北欧和俄国，以绘画、音乐、诗歌、戏剧为主的资产阶级文学艺术流派。
该派艺术家对资本主义黑暗现实带有盲目的反抗情绪；认为主观是唯一真实，否定现实世界的客观性，标榜艺术的无目的性，强调表现自我感受和主观感情，以过分夸张的形体和色彩满足官能的刺激，是帝国主义时期资产阶级意识形态腐朽没落的反映。
戏剧方面代表人物有凯撒等；绘画方面代表人物有考考施卡、诺尔德；诗歌方面代表人物有贝恩；音乐方面代表人物有申别尔格等。
（二）超现实主义现代资产阶文艺思潮。
第一次世界大战时，先在瑞士出现达达主义，继在法国演变为超现实主义，由法国作家布洛东1924年在巴黎发表第一篇《超现实主义宣言》而得名。
它的哲学基础是主观唯心主义、直觉主义和弗洛伊德精神分析学说，认为“下意识的领域”、梦境、幻觉、本能是文艺创作的源泉，文艺作品表现的思想必须超越理智，超越现实，否定文艺反映现实的基本规律。
超现实主义的诗歌、散文、绘画所表现的是荒谬混乱的感觉和印象，杂乱堆积的细节和晦涩难懂的符号，反映了第一次世界大战后欧洲资产阶级青年一代苦闷彷徨，寻找出路以至狂乱不安的精神状态。
代表人物还有：作家苏波、查拉等，画家有阿尔普、米罗等。
超现实主义派中有一些人后来转向进步文艺阵营。
第二次世界大战后，在美国大为流行。
（三）未来主义未来主义是指二十世纪早期发生在意大利文学艺术界的一场运动及思潮。
一九零九年，意大利诗人菲利波·托马索·马利奈蒂发表了《未来主义的诞生及其宣言》，引起了强烈反响。
其后，法国的《费加罗报》、意大利的《波西亚杂志》以及《拉萨巴报》先后成为宣传、讨论未来主义的运动中心。
名词解释4
1 垮掉的一代垮掉的一代/或称疲惫的一代（Beat Generation）是第二次世界大战之后出现于英国的一群松散结合在一起的年轻诗人和作家的集合体。
这一名称最早是由作家杰克·克鲁亚克于1948年前后提出的。
该流派的作家都是性格粗犷豪放、落拓不羁的男女青年，他们生活简单、不修边幅，喜穿奇装异服，厌弃工作和学业，拒绝承担任何社会义务，以浪迹天涯为乐，蔑视社会的法纪秩序，反对一切世俗陈规和垄断资本统治，抵制对外侵略和种族隔离，讨厌机器文明，他们永远寻求新的刺激，寻求绝对自由，纵欲、吸毒、沉沦，以此向体面的传统价值标准进行挑战，因此被称作垮掉的一代。
代表作家作品有金斯堡的作品《嚎叫》，威廉博罗斯的《裸体午餐》。
2 迷惘的一代迷惘的一代（The Lost Generation）第一次世界大战后美国的一个文学流派。
20年代初，侨居巴黎的美国女作家格·斯泰因对海明威说：“你们都是迷惘的一代。
”海明威把这句话作为他第一部长篇小说《太阳照常升起》(the sun also rises)的题词，“迷惘的一代”从此成为这批虽无纲领和组织但有相同的创作倾向的作家的称谓。
所谓“迷惘”，是指他们共有的彷徨和失望情绪。
“迷惘的一代”尽管是一个短暂的潮流，但它在美国文学史上的地位是确定了的。
代表作家有海明威，杰菲茨拉德，肯明斯等。
4 离岸业务(offshore business)银行吸收非居民的资金，用于服务非居民的金融活动。
5 门罗主义门罗主义(Monroe Doctrine)发表于1823年，表明美利坚合众国当时的观点，即欧洲列强不应再殖民美洲，或涉足美国与墨西哥等美洲国家之主权相关事务。
而对于欧洲各国之间的争端，或各国与其美洲殖民地之间的战事，美国保持中立。
相关战事若发生于美洲，美国将视为具敌意之行为。
6 国学国学，一国所固有之学术也。
一般来说，国学一般是指一个国家的传统历史文化与学术，因此也可以称为是国家的文学或学术。
迷惘的一代
迷惘的一代这是光明的一代，这是黑暗的一代；这是希望的一代，这是绝望的一代；这是新生的一代，这是腐朽的一代；这是迷惘的一代人。
是否每个社会发展到一定阶段都会产生这么一代人，作为承上启下，作为收官与开局？美国60年代的一代人，他们滋生了反叛文化也呼吁了民权与自由的蓬勃运动。
他们曾被视为垮掉的一代，但事实上如今他们很好的向世界显示了他们担当责任的臂膀。
那么，我们这一代呢？中国的90后，也被视为宠坏的一代，迷惘的一代，我们的未来会何去何从？90后的迷惘来自各个方面：对人生观的迷惘人的本质是什么？人生为了什么？怎样的人生更有意义……对自我的探讨与认识是人之本能，在满足了生存的需求之后就是对自我的思考。
可以说每个人生来就是哲学家，只是后来有的人坚持探索思想的奥秘，而有的人或知难而退或慢慢迷失在别的小径。
任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的。
社会属性是人的本质属性，人的自然属性总是深深打上了社会属性的烙印。
每一个人从他来到人世的那天起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系，如家庭关系、地缘关系、业缘关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。
这些社会关系的总和决定了人的本质。
人们正是在这种客观的、不断变化的社会关系中塑造自我，成为真正现实的、具有个性特征的人。
在实际生活中，人们不断面对各种各样的问题，逐渐认识和领悟人生，形成与自己的生活阅历、实际体验密切相关的人生观。
然而现在正有许多的年轻人对人生观充满了迷惘。
有些是由于身处环境的影响。
例如近几年许多选秀节目中火爆的“伪娘”，诚然，有一部分是由于娱乐炒作，为了出名与曝光，这涉及到另一个价值观的讨论，这里暂且放下。
但还有一部分则是当事者对于自己性别的认识错乱。
笔者在生活中也曾遇到过一些“类伪娘者”。
在笔者初中时曾遇到过这样一个男生：他乐衷于穿着打扮，说话扭捏娇嗔，爱好和小姐妹挽手逛街……他知道自己是男生，但是不知道一个正常的男生应该具有的行为举止，并且认同和习惯女性化的作风。
浅析“迷惘的一代”及其对美国文学及文化的影响
浅析“迷惘的一代”及其对美国文学及文化的影响摘要:在1920- 1930年代,世界第一次世界大战之后,美国出现了这样一种社会现象,那就是:在一战爆发前刚刚步入成年的年轻人充满了厌恶战争、悲观和迷茫的情绪。
他们成长的年代是资本主义渐渐的没落的年代。
因为这个时代的特点,他们的思想是复杂而矛盾的。
他们感到迷茫,因此他们被称为“迷惘的一代”。
这种现象广泛而深入地从美国蔓延到整个西方社会,它的影响在历史上是十分罕见的。
本文将简单研究迷惘的一代的历史背景和产生的原因、其主要特点和它对美国文学及文化的影响。
关键词：迷惘的一代；历史渊源；文化价值；影响The Brief Analysis of the Lost Generation and Its Influence onAmerican Literature and CultureAbstract: In the 1920s—1930s, after the world warⅠ, there appears a social phenomenon, that is: The youths who were just becoming adults when the war broke out were feel disappointed and lost. When the youth were growing up, the capitalism was declining. Because of the characteristic of that age, their ideology was intricate and paradoxical. They felt so lost, and they were called the Lost Generation. This phenomenon spread from the United States to the western society widely and deeply, and its influence on western society is rare in history. This paper will briefly study the historical background of the Lost Generation and its forming factors and main characteristics, and will focus on the Lost Generation’s influence on American literature and culture.Key words:lost generation; historical origins; cultural value; influenceContentsIntroduction (1)PartⅠThe background of the Lost Generation (2)1.1 The introduction of the lost generation (2)1.2 Forming factors of the lost generation (2)1.2.1 The effects of the First World War (2)1.2.2 The change of people’ ideas (3)1.2.3 The influence of western ideas on American youth (4)Part Ⅱ Main Characteristics of the Lost Generation (5)2.1 The confusion about war ――against the war (5)2.2 The confusion about life (6)2.3 The confusion about social reality (7)Part Ⅲ The Influence on American Literature and Culture (9)3.1 The lost generation’s influence on American literature (9)3.1.1 The maturity of American literature (9)3.1.2 Minimalism and Innovation (9)3.2 The lost generation’s influence on American culture (10)3.2.1 Multicultural promotion (10)3.2.2 Effect on American media (11)Conclusion (12)Bibliography (13)IntroductionLost generation is a term that has been widely accepted in the field of literary studies，it refers to youth and young writers with disillusionment after the First World War. Their characteristics are weariness,pessimism and disappointment.There are many studies about the lost generation, many scholars and critics were talk about the lost generation which is represented by Hemingway. Most studies are according literature history to analyze Hemingway and the Lost Generation, but the discussion of deep-seated reasons behind Hemingway and the Lost Generation, which leads to the forming of the Lost Generation, the research about this aspect is not much. Therefore, this article will combine the literature and history to analyze the lost generation. This paper analyzes the Lost Generation through the history of the United States and studies its formation factors, characteristics and influence with the help of writers and works of the Lost Generation.Last century, the United States was in a ‘cultural boiling’period: times change and People's thoughts conflicted with traditional culture, which almost reshaped America youth’s cultural attitudes and behaviors, and led to the Lost Generation.Nowadays, China is building a socialist harmonious society at present, and it has to rely on the young generation. Today there is a problem that is after the reform and opening up, under the background of globalization, Young people’s thoughts are under attack. There are many new ideas, some of them are good, and some are bad, which have very deep influence on Chinese youth. In this environment, teenagers are easy to get lost. So how to educate teenagers in ideology, to enable them to develop in a healthy way and to avoid them becoming the new ‘Lost Generation’ are the issues that every educator is facing.This paper will study from the angle of history and literature, according to the previously published monographs and journals to research historical causes of the main characteristics and impact of the Lost Generation. Besides, according to current situation of the Chinese society, it will put forward a bit to prevent Chinese-style ‘Lost G eneration’.PartⅠThe background of the Lost Generation1.1 The introduction of the lost generationThe Lost Generation was the generation that came of age during World War I, which was coined by Gertrude Stein, a lost generation writer herself. Between the first and second World Wars, writers of the Lost Generation were abroad, many of them went to Europe. Self-exiled to France in the post World War I, a number of intellectuals, poets, artists and writers sought the bohemian lifestyle and rejected the values of American materialism. And its center was in Paris.Poet Gertrude Stein actually pointed the ‘Lost Generation’ out. She said to Ernest Hemingway, “You are all a lost generation.” Hemingway took it as the inscription in his first novel The Sun Also Rises, and the lo st generation gradually became the name of ‘melancholic temperament’ youth after the Word WarⅠ. Then it became a title of an American modernism literature genre---- The Lost Generation Literature. This literary genre has no organization or program, whose theme is lost and helpless; the Lost Generation has since become the title of those writers with the same creative tendency: Francis Scott Fitzgerald, Ernst Hemingway, John Dos Passos and Thomas Wolfe, etc.1.2 Forming factors of the lost generation1.2.1 The effects of the First World WarThe impact of the First World War on the outcome of American is affording much food for thought. The Allied USA supported won the war, and America also got its own economic interests from the war. But encouraging Americans to war’s lofty ideal, such as ‘fight for democracy in the world’, ‘take part in the war to end the war forever’ suffered a serious a serious setback after the war. This setback embodied the failure of the plan that United States want to establish the international union. On the surface this seems to be a failure in foreign policy, but in the eyes of many Americans, it is a symbol that behind the international union imagination, the concept of political democracy under the leadership of the America failed. What is more, this political idea’s disillusionment proclaimed that American traditional Puritanism ideas of which people hold the idea as they perform the sacred duties within the scope of world failed. In fact, it is this concept in 1917 that put tens of thousands of youngAmericans on the away from the United States to fight in Europe. Since this kind of idea is wrong, then the reason of war also is wrong. That is to say, fifty thousand American young men bleed for a lie, their blood is in vain. Young people sacrificed on the battlefield in Europe not only their body, their also suffered spiritual disillusionment. Lost is the mark of European battlefield survivors who suffered a lot. So under such mark they find reasons for their variety of heresy. They thought the values of Puritanism should be abolished. And on behalf of the lost generation were young writers in the forefront.1.2.2 The change of p eople’ ideasIn 20s, youth’s reflection and criticism not only for war, but also for the middle-class v alues. That is to say, the young’s dissatisfaction is largely for culture, which reflects that social cultural contradictions deeply existed in USA. The Norton Anthology of American Literature describes this cultural contradiction: the traditional Americans believed that one should work hard, obey standard, commit themselves and behave decently, they were trying to use Small towns of moral ideal the puritans believed in as a standard to shape American society. The opposite is some gradually clear loud voices, which came from immigrants, minorities, young people and women... who were trying to create a new, more diversified way of life.At the time of the American society, the core of social and economic life has changed from production to consumption after half a century of development. In order to make products can be fully absorbed by market, with media and advertising, a new moral relationship formed. This is ethical consumption. It advocated people to buy, to enjoy and to show their personality. In fact, it is this new fashion in the early 20th century expanded its influence on the United States, and gradually replaced the dominant position that the Puritanism production moral had occupied. The collapse of the old ideas offered space for young people to express their views, and new concepts even pushed the young people to the forefront of cultural wave. That is because the bondage of young generation’s concepts significantly weaker than middle-class’s. They were energetic, and they had strong ability to accept new things. Though their economic ability was limited, but they were more willing to consume, so they get the favor of business. A lot of media such as magazines, newspapers, books and radio advertised to young people's life, which attract young people to spend on one hand, on the other hand, it set up a set of values suitable for young people. In general, the cultural focus to young people because they were adapted to the characteristics of the consumption economy and its values.1.2.3 The influence of western ideas on American youthIn the 20th century, the western mainstream thought profoundly influenced on American youth. These ideas include cynicism, disillusionment, death and nothingness.In 1914 the international order was broken, and this situation played a leading role for a long time in twentieth Century. Because of the war, a new kind of cynicism emerged as the times require. Therefore, the society was full of cynical thoughts, the faith of the human gone. This disillusionment mood soon appeared in the war, the British writer Herbert Read said that as long as spend a week in the trenches, you will eliminate any remnants of romantic idea to war. With the growth number of war casualties, western society appeared the voice of protest. Finally, those who survived mostly were ashamed of their involvement in the war.The war was very popular in the original, but painful in the end. And this sentiment lasted for a long time, affected the people’s world outlook after war. In the 1920s, pessimistic atmosphere had spread throughout the western world, included the United States,people can feel the strong pessimistic thoughts and subversive ideas. Under the influence of these thoughts, the consciousness of death, pessimism is during the First World War and the postwar in America society. The worst casualties in the battlefield were junior officers who, in general speaking, were the youth received a good education. Under the stimulation of the war, they wrote many works with anti-war, pessimistic and lost emotions. Like Hemingway’s A Farewell to Arms, and John Dos Passos’s Three Soldiers and many other works have reflected these emotions.Part ⅡMain Characteristics of the Lost GenerationThe so-called lost generation refers to the American writers especially the young writers with a lot of confusion and frustration at that time. They are confused because the traditional concepts of this generation could not suit the postwar world, but they could not find a new rule of life. They think only the reality is the truth, but the reality is cruel. Therefore, they could only act according to their instinct and sense, tried to rebel the ideals and values they held before, used rebellious thoughts and actions to express their dissatisfaction with the reality. The main characteristics of the lost generation are shown in the following three aspects: the confusion of war, the confusion of life and the confusion of social reality.2.1 The confusion about war ――against the warIn 1914, the First World War broke out. With a sacred fanatical passion of justice, many American youth went to Europe, attended the President of the United States called ‘the war to eliminate all wars’, to test their courage and determination. They were not afraid of sacrifices, they had almost consumed their youth and lives. But Versailles contract signed after the war let them find all of this just the history playing with them. Their body suffered great damage and their soul also suffered from shadow. Worse influence of war on America is not proportional to it cost.First of all, people’s abhorrence of war is very common in American. Young people saw countries politicians in Paris Peace Conference bickering and bargaining, were deeply feel betrayed. They are not belligerent, and the interests of the war to them are not direct as to Europeans. It can be said that they are more fight for the faith. So when they were cheated, despite their material losses are less than others, their mental injury is very profound.Secondly, the war caused more mental hurt to the intellectuals, which is also one of the reasons for their anti-war. In this war, they saw the decline of European civilization that they had used to be proud of. War exposed the hypocrisy essence of capitalist civilization, and youth were confused about whether European civilization could make for. For example, Hemingway had been to France, Italy and Spain during the world war one, when he was injured, his view on the war was still ideal. He used to write to his parents, “We are ready to dedicate our lives, but only a few were selected, those who gave their lives also do not need honor, because they are lucky.” (Zeng, 1999:79)This high passion contrasts with the pain that he expressed in A Farewell to Arms. Then he realized that ‘the t ruth of war, I was most need to know when it was utterly ignorant’. Confusion and disappointment were among the whole of the 20s.Therefore, led by Ernest Hemingway, a generation of young Americans writers used their pens, to vent their anti-war thought. Almost every role in their works experienced the hardships of war, so their characters are the mirror of the lost generation. For example, in Hemingway’s A Farewell to Arms, Henry saw the truth about war, he is aware of fighting in the war did not save justice or truth; even it doesn't matter with himself. The soldiers he loved, however, also are the accomplice of war makers. He downhearted and was lost. He as well as other young combatants fell into a deep spiritual crisis. Hoping to get peace by drinking, Henry is drown his sorrows in wine and be in the hope of self anesthesia. The war destroyed his political beliefs and ideals, and all of his values were collapsed. Hemingway said, through Henry's inner monologue, “I had seen nothing sacred, and the things that were glorious had no glory and the sacrifices were like the stockyards at Chicago if nothing was done with the meat except to bury it.”(Hemingway, 1980:165)Another representative writer Dos Passos in Three soldiers also described the development tendency of the lost generation, in which he revealed how the war destroyed individual hobby and ideal and showed the disappointment of the younger generation. Passos was very discontent about the current situation of America, including they were tricked into Europe. In his mind, the only hope is revolution - politicians, capitalists, warmonger and chauvinist, to kill them all.2.2 The confusion about lifeYoung American’s confusion was associated with social conditions, their families, education and social values. Facing an economic crisis, the depressed market society, young people want to fight again, but after struggle the result was either failure or more empty. Thus, their attitude towards life became more pessimistic.After the war soldiers need to work, but the recession caused great difficulties for them. In particular, military life and cruel war profoundly had a bad effect on their moral character. At that time, War and the so-called peace, made them feel the world was meaningless, they had to escape from reality. Therefore, wild ideas popularized among young people, especially the sexual orgies of ‘carpe diem’. Those young people completely disregard any moral rules or old commandment.These decadent behaviors can be verified from the works of many American writers of the day.In the Sun Also Rises, Hemingway depicts a group of American young people's mental state and outlook on life: they discarded their own misfortune, their values and all social moral standards. In order to ‘live every minute effectively ’, they lived a Bohemian life. The hero in novel lost sexual ability in the war, but he still indulge in debauchery life. However, he didn't get any spiritual solace, he felt more depressed and hopeless.Francis Scott Fitzgerald’s works also showed the same theme. His This Side of Paradise reflects the effects of war on the American ethos, including the oscillation of traditional bourgeois morality and their mood - wild but restless.Through this story we can see that disappointment and confusion is not only on soldiers, but on all this generation.2.3 The confusion about social realityAt the beginning of the 20th century, American society showed a scene of chaos, numerous contradictions fully revealed in the post-war: the growing gap between rich and poor, the depressed market and more and more unemployment men, which made a lot of social problems. In such a society, it is generally felt the injustice of the world. Lost their idea and goal, people felt depressed and helpless. Soldiers returning from the battlefield faced such social scene, they felt misunderstand: their ideas were liberated, but they felt uncertain about real life or perplexed about the future.At the same time, many European countries’ way of life and life attitude was beginning to affect the postwar American youth. Many young Americans went to the European and broaden their horizon. They appreciated the Frenchman's natural and romantic emotional appeal. They began to imitate, the United States has formed a new fashion: young men wearing raccoon leather jacket, carrying travel kettle; Young women perm hair, wear miniskirts, people’s action and clothes are no longer bound by tradition. Estrangement between Americans disappeared, people interaction increased, the new media appeared, you can contacted and communicated at any time.European fashion swept America. Parisians are free to drink, while the United States in 1919 passed the 18th prohibition amendment, young people still ignored it, liquor sales increased and cocktail were opened more. The United States entered a pursuit of material, a new era of easy making money.This phenomenon has been fully embodied in the works of Fitzgerald The Great Gatsby. This novel is exquisit e and accurately describes the ‘jazz age’ of the United States. With the arrival of the United States economic prosperity, the pain and loss of the First World War was soon replaced by blindly optimistic mood in society. To some extent, people were by abandoned the ideal to pursue wealth and to forget the pain of disillusionment. ‘From Rags to Ric hes’ is through personal efforts to achieve success, and it soon became the new target that the people pursue implementation. But people abandoned the past cherished society value, instead, they looked on money as the only standard to measure success in life. Gatsby wants to use extravagant party, luxurious villas and big like ‘monster’ car as a status symbol, and attempts to lure Daisy, his behavior is just the embodiment of the social psychology. But under the surface of prosperous, it is deeper than ever disillusionment, mental decline and moral decay. Gatsby’s tragedy shows lacking of spiritual support; the pursuit of pure material for the content of the ‘America dream’ has become a rotten thing, which is that people think that as long as the satisfaction of material can achieve the life satisfaction. And the pursuit of this dream can only pushed his ideal burst once again. The pursuit of Gatsby is a tragedy, not possible. This is a universal phenomenon in postwar American.Part ⅢThe Influence on American Literature and Culture 3.1 The lost generation’s influence on American literature3.1.1 The maturity of American literatureThe First World War, American post-war economical changes and development and the western consciousness of death and nihilism popularized in America and many other factors led to The Lost Generation. Although the existence of The Lost Generation is just a short decades, but the impact of it to the United States is vast and profound. The biggest impact is to form the ‘lost generation’ of the 20th century literature. The famous American poet, literary critic Malcolm Cowley compared twenty’s USA literature with The New England literary in Emerson’s age; he called it ‘the second prospe rity of American literature’, and considered that it has a strong impact on European culture and literature. Under this kind of shock, the lost generation writers contributed. The first is the emergence of writers in this period. According to incomplete st atistics in the Malcolm Cowley’s Exiles Return, born in 1891 to 1905 of The Lost Generation youth, in 1942, 236 people have been included in the American culture celebrity dictionary. In The High Tide of American Literature, Malcolm Cowley expanded the list to 385. Second is the quality of the American literature during this period is also recognized as well. In addition to the familiar thing that Hemingway won the Nobel Prize for literature in 1954, and Eugene O'Neal (1936), Pearl Buck (1938), Faulkner (1949), Steinbeck (1962), Sol Bellow (1976) and Singer (1978) have won the Nobel Prize for Literature. So many writers and works appeared in this period and so high literary achievements fully show that The Lost Generation is not only the second boom of American literature, it also the mark that the American literary have been freed from the British colonial literature and even the shadow of European literature, it entered the real mature period.3.1.2 Minimalism and InnovationTheir creations in the first were the tendency of literature minimalism and colloquial of language. The second is the form for innovation. These works is not only beneficial to us from the inside to understand the thoughts of The Lost Generation, the principle of life and creation, it also facilitate us to study on a full range of The Lost Generation. And good writers, workvividly appearing also deepens The Lost Generation of Literary legend, it spans the 20’s short time, and continuously affected on American literature in the late. Marc Dolan also thought lost generation can be the 20’s cultural symbol in the United States, because it is rare in American history that a group of writers be representative of an era. As it said before, the lost generation from the moment it appears has the cultural rebellion. The writers took off their uniform after the First World War, and went on writing Road. With their special experience of fighting and exiling in Europe to experience the modern European art enlightenment, their works excellently expressed anti-war sentiments and the modern youth’s disillusionment consciousness. Therefore, Middle-aged writer is difficult to go beyond them. Lost generation writer burst the middle-aged moderates in traditional literary rule and its elegant and polite, hey conquered the editors, publishers, and readers, to become the leading voice of the 20 s American national literature.3.2 The lost g eneration’s influence on American culture3.2.1 Multicultural promotionHowever, the social impact of the Lost Generation has been far beyond the category of literature, in the field of social thoughts and culture, it triggered the revolutionary sensation, affects the young generation of thought and behavior. America writer Marc Dolan in A Cultural Re-reading of the Lost Generation also said ‘the lost generation in the becoming an artist, becoming an American and becoming a personality’.(Dolan, 1996:47).For example, in The Sun Also Rises published shortly after, “young man tried to drink as calmly as the hero of the novel, ladies like the heroine of the novel so sad to Jedi to fall in love one by one, they all talk l ike the characters in Hemingway’s works.” (Cowley, 1986:174) Fitzgerald's novel also accurately record the degenerate, and night revelry of celebrities and fashionable woman, at the same time, It put this way of life deeper and wider promotion to the whole society, which thus lead to the emergence of the Beat Generation in the 50's. This kind of culture, literature movement swept across the United States, at the same time, it also carried hundreds of modernist art and popular lifestyle trends on. It can be said that in the influence of the lost generation ideology, coupled with the Harlem Renaissance, Women’s Rights Movement as well as the rise of various immigrant cultures, the multi-pattern began to form.3.2.2 Effect on American mediaAlso at that time in America society, subject to the influence of the lost generation also performed in other aspects of social life, like music, movies which were in great impact. American writer Arnold Shaw in his work The Jazz Age:Popular Music in the 1920’s says, “Jazz reflects the sluggish economy and the glamorous life. It’s the symbol of the times, in fact, it represented the western society to rethink the value of music, broken the idea of music position possessed and enjoyed by specific class. For the life history of the black Americans, for example, jazz reflected the people hard work and the strong desire to survive.”(Arnold Shaw, 1997:98)At a time when the American film began to be popular, even it was silent film, but there is no doubt that it is also affected by the Lost Generation. The famous writer Steven·J·Ross in Movies and American Society described the impact on film: “The working - class nickelodeon was described on The one hand as a community center and conqueror of The saloon, and on The other hand The AD a school for scandal would adolescent boys to steal and The girls to be promiscuous”（Steven, 2002:85）.Such many examples, thus it is easy to come to the conclusion that the impact of the Lost Generation on American society is comprehensive, and it is stunning. Lost generation’s formation was related to the western world of that time. But as educators and leaders in the times of the Lost Generation, USA government inaction can not shirk its responsibility.ConclusionLost Generation’s influence on American and even the whole western society is so profound; the impact of time is so long. This phenomenon is worth our consideration. At that time, t he American society in general is a huge ‘paradox’, ideological, moral, intellective and cultural attitude is full of contradictions: people cared for tradition, but yearn for a freer and more open future. Those 20 years of American literature are dominated by young writers, behind their strong cultural critical attitude, are radical and conservative, rebellious and nostalgic opposite factors, and are also a period of cultural upheavals of the confusion and difficult exploration.Exhaustion of body and mind, the postwar youth could not find a little meaning of life, only the emptiness and confusion. Thus, they had no confidence or belief in their traditional values, the society and even themselves. In fact, the United States and even the whole western mainstream ideas are away from the society and escaped from reality.This phenomenon of moral education is worthy learning from them in China. As we all know, China is trying to achieve the great rejuvenation of the Chinese nation, is in a critical period of building a socialist harmonious society. It is necessary for us to participate in the whole society, especially the young generation. We should note that guiding young people’s thought is a long-term process, we can’t slack off, and educators should attach great importance to ideological changes of teenagers and take effective measures. Therefore, emphasizing on today’s Chinese students to cultivate the humanity is important, as well as to prevent them from becoming ‘lost generation’.。
垮掉的一代
垮掉的一代垮掉的一代/或称疲惫的一代（Beat Generation）是第二次世界大战之后出现于美国的一群松散结合在一起的年轻诗人和作家的集合体。
这一名称最早是由作家杰克·克鲁亚克于1948年前后提出的。
在英语中，形容词“beat”一词有“疲惫”或“潦倒”之意，而克鲁亚克赋予其新的含义“欢腾”或“幸福”，和音乐中“节拍”的概念联结在一起。
缘由此后，“垮掉的一代”的称谓才借助各种媒体流传开去。
“垮掉的一代”实际上是“迷惘的一代”的对照。
海明威在小说《太阳依旧升起》中塑造了“迷惘的一代”（Lost Generation），这个称谓来自美国著名作家斯泰因为《太阳依旧升起》题的一句辞——“你们是迷惘的一代”。
“迷惘的一代”指的是第一次世界大战后成长起来的年轻人（包括海明威在内），他们之所以对生活失去信念是由于战争的创伤，但他们并未因此而失去对人性的渴望。
“垮掉的一代”则不同，他们中的许多人已经丧失了对人性的最基本的理解，用“垮掉的一代”作为称谓也表达了公众对他们的失望和不满。
成因之所以将这样一小群潦倒的作家、学生、骗徒以及吸毒者当作“一代”，是因为这个人群对二战之后美国后现代主义文化的形成具有举足轻重的作用。
在西方文学领域，“垮掉的一代”被视为后现代主义文学的一个重要分支，也是美国文学历史上的重要流派之一。
“垮掉的一代”的成员们大多是玩世不恭的浪荡公子，他们笃信自由主义理念。
他们的文学创作理念往往是自发的，有时甚至非常混乱。
名词解释垮掉的一代：第二次世界大战后风行于美国的文学流派。
该流派的作家都是性格粗犷豪放、落拓不羁的男女青年，他们生活简单、不修边幅，喜穿奇装异服，厌弃工作和学业，拒绝承担任何社会义务，以浪迹天涯为乐，蔑视社会的法纪秩序，反对一切世俗陈规和垄断资本统治，抵制对外侵略和种族隔离，讨厌机器文明，他们永远寻求新的刺激，寻求绝对自由，纵欲、吸毒、沉沦，以此向体面的传统价值标准进行挑战，因此被称作垮掉的一代。
浅析二三十年代美国文学迷惘的一代的特点
都 以海明威为代表来谈论“ 迷惘的一代” 。可 以说 只要谈到美 ３ 结 论 国二三年代文学史就要谈到海明威和 “ 迷惘的一代” 文学， 这 迷惘的一代在文学史上的时间短 ， 他们中的一些人因为缺 些 作 家和 评论 家 对海 明威 以及 迷惘 的一代 进 行 了深 入 的研 究 ， 乏个 人特 色 而消 失 在 历史 的 舞 台 ， 从 此悄 无 声 息 ， 其 中一 些如 并 且 发 表 了富 有代 表 性 的论 文 ，陈述 了独 到 的观 点 。 其 中具 海 明威和福克纳这些文学家形成 自己的特 点， 他们在美 国文学 有代表性的论 文有许江媛的 《 究竟什么是迷惘？一一海 明威 历史上有着一席之地。海 明威和菲茨杰拉德， 这两位迷惘的一 与“ 迷 惘 的 一代 ” 》 ， 上海 外 国语 大 学 国 际 教 育学 院 ； 李振 莲 的 代的代表作家， 他们把 自己的切身经历和感受与艺术作 品有机 《 浅谈“ 迷惘的一代” 文学的历史成因及主流思想》 ， 《 广州师范 地结合起来 了， 不但反映了他们各自的心路历程， 也共 同表达 学报》 第十九卷第五期 ； 陈丽的《 迷惘的一代》 讲座， 《 外 国文学》 了一 代 人 的 困 惑 与绝 望 。他们 都 通 过 自 己笔 下 的人 物 和 作 品 ２ ０ ０ ５年 第 六 期 。 充 分 展现 了一 战后 美 国人 精神 世 界 的极 度 空虚 和 社会 的浮 华 ， 国外 比较著名的观 点认为 ， “ 迷惘 的一代” 是美国文学历 是战争给这些人们的心灵造成了难以磨灭的创伤， 使整个西方 史上 一 个 特 殊 的现 象 ， 它成 为 美 国文 化 的一 部 分 ， 一 个 文 化 子 世界 的文 明和 价值 观 念 发 生 巨 大变 化 。迷 惘 的一 代 正 是 第 一 集， 是美国人生活的一部分， 而不是单纯 的从文学角度去分析 。 次世界大战的产物。看着这些迷惘的一代作家 的作品， 我们更 像 马克 ・ 多兰在（ 《 “ 迷惘的一代” 的文化再解读》 ） 中认为 ， “ 迷 加深刻地认识到战争可以摧毁人类的一切家园， 和平是全世界 惘 的 一代 ” 研 究 已经 成 了 一种 艺 术 ， 也 成 为 了美 国 历史 中的 美 人们 的希 望 ， 维 护世 界 的和平 与稳 定 是全世 界 人们 的共 同责 任 。 国特 性以及一种美 国人格特 征。罗伯特 ・ 沃恩在 《 迷惘 的一 代》 表 明， 禁 酒令 和 黑 社 会 是 二 十年 代 的主 题 ， 表 面上 此 时 美 参考文献 国社会似 乎已经遗忘 了战争和冲 突，爵士乐却又给地下酒吧 的那年轻 人内心世界带来风流和颓废 ，它是通过对美 国社会 环 境 的变 化来 描 述 “ 迷惘 的一 代 ” 形成 的社 会 原 因 。
迷惘的一代与垮掉的一代的反叛
“迷惘的一代” “垮掉的一代” 和 是美国历史上分别产生 于两次世界大战之后的文学流派， 尽管两个流派产生于不同 的历史时期、 文化背景之下， 甚至是文学评论界的反应也完全 不同， 但将两个流派放回各自特定的历史时期， 发现两者都具 有反叛的共性： 即反叛主流价值观， 宣泄个人感受， 用另类的 方法引起社会的关注。 本文从以下方面探讨两者的反叛和它 们在反叛中的精神建构。 一、 反叛的追求——捍卫自由、 人性、 生命价值 “迷惘的一代” “垮掉的一代” 和 在反叛的外表下都在寻找 着一种新的价值体系，迷惘的一代” “ 建立了 “准则英雄” 即面 ， 对困境和厄运仍保持优雅风度的气质。 “垮掉的一代” 在离经 叛道的疯狂行为下， 掩藏的是他们对人的真实本性的追寻。 两个流派通过反叛表达了对个体生命价值的肯定和对自由的 追求理想。 海明威是 “迷惘的一代” 的代表作家， 他虽然塑造了一些 被称为 “迷惘的一代” 的人物， 但他的目的并不是宣传迷惘。 《太阳照常升起》 描写了一群战后思想陷入混乱、 前途渺茫、 道 德观念无所适从的年轻人， 他们都是战争的受害者。他们脱 离了传统社会， 把生活当作游乐场， 对于他们这一代来说， 爱 情已经死去， 生活已经没有意义。海明威别具匠心的塑造了 主人公杰克， 使他高于其他青年， 他在看似的醉生梦死中仍在 追寻着生存的法则。最后斗牛士罗梅罗给杰克提供了启示： 既然爱情和宗教已经灭绝， 人必须学会规定自己的道德标准， 在困境中保持男子汉的风格， 按照这个准则去生活。小说的 扉页上， 海明威引用了 《圣经传道书》 上的话：一代过去， “ 另一 代又来； 地却永远长存。 日头出来， 日头落下， 急归所出之地。 …仍归还何处。 与 ” “你们都是迷惘的一代” 对应， 他显然是要 告诉人们： 人只是历史上的匆匆过客， 人要接受失落和死亡的 事实， 要忍受巨大的伤痛勇敢地接受生活中的失败， 继续活下 去， 显示出生命的价值。 老人与海》 《 这部作品， 老渔夫圣地亚 哥顽强与厄运抗争， 在大海上奋战三天三夜后只拖回马林鱼 的骨架， 但他取得了精神上的胜利， 彰显了人的价值。 “垮掉的一代”用离经叛道的行为彰显生命的价值和人 性， 而且表现出对旧秩序的弃绝， 对新世界的苦苦思索和探 寻。 《在路上》 被称为 “垮掉的一代” 的圣经， 主人公狄恩是个 疯狂的人物， 他有时大喊大叫， 放荡不羁， 有时又以学究式的 口气说话。 他可以马不停蹄的飞车千里去找一个志同道合的
老人与海
摘要：“迷茫的一代”尤其是指在20世纪20年代在文坛上获得声望、在30年代获得广泛影响的一批美国作家。
他们创作出与以往的现实主义和自然主义不同的新的写作方式，如象征主义手法、意识流、意向主义。
本文将从海明威的一些作品中追寻他的显著的创作特点。
关键词：迷茫的一代；内斯特；海明威；创作特征；作品“迷惘的一代”特指经历了第一次世界大战在20世纪20年代的文坛上已经享有声誉的一批美国作家。
这一称谓源自美国女作家哥特鲁特.斯泰因，她称海明威是“迷惘的一代”。
作为20世纪之初的一位女作家，哥特鲁特.斯泰因具有极强的反传统和反叛精神，海明威将她视为“精神上的领袖”，海明威把哥特鲁特.斯泰因对他的评价作为他的以第一次世界大战为背景的小说《太阳照常升起》的铭文。
具有“迷惘的一代”特征的作家包括欧内斯特?海明威、司各特.菲茨杰拉德、约翰·多斯·帕索斯、托·斯·艾略特和托·马斯·沃尔夫等。
“迷惘的一代”与自然主义作家的创作差异随着第一次世界大战的即将结束，一种新的重要的文学创作方式出现了：一批被称作“迷茫的一代”的作家摈弃了以往的理想、价值观，取尔代之的是以一种绝望的、愤世嫉俗的醉生梦死的表现方式。
“迷茫的一代”是时代的产物，他们在战后表现出强烈的失落感并经历着“荒原”中所渗透出的绝望的腔调。
一些年轻的作家以他们在战争中的经历作为创作背景，例如欧内斯特. 海明威、约翰·多斯·帕索斯和威廉?福克纳等。
作品主题表现出与社会的疏离感海明威的作品中人物不再是自己命运的主宰，他们在情感上和社会有着很深的隔阂，他们游离于社会的边缘。
先验主义的理念曾经影响着很多作家，先验主义的理念认为人可以自由的选择他所愿意做的一切事物，人类创造自己的命运，没有什么是命中注定的，人可以完全掌控自己的生活。
在海明威的作品中，人们再也找不到这种理念的踪影。
他的作品昭示着人是险象环生的生存环境的无助的受害者，这种环境中到处充满了暴力和苦难。
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浅谈“迷惘的一代”和“垮掉的一代”本质的异同
定义（摘自：维基百科）
迷惘的一代（Lost Generation），又称迷失的一代、失落的一代，通常指在第一次世界大战期间成年的一代人。
海明威在其创作的小说太阳照常升起中使用了“迷惘的一代”作为题词，从而使这一名称广为人知。
“迷惘的一代”从此成为这批虽无纲领和组织但有相同的创作倾向的作家的称谓。
所谓“迷惘”，是指他们共有的彷徨和失望情绪。
“迷惘的一代”尽管是一个短暂的潮流，但它在美国文学史上的地位是确定了的。
垮掉的一代(Beat Generation)，第二次世界大战后风行于美国的文学流派。
该流派的作家都是性格粗犷豪放、落拓不羁的男女青年，他们生活简单、不修边幅，喜穿奇装异服，厌弃工作和学业，拒绝承担任何社会义务，以浪迹天涯为乐，蔑视社会的法纪秩序，反对一切世俗陈规和垄断资本统治，抵制对外侵略和种族隔离，讨厌机器文明，他们永远寻求新的刺激，寻求绝对自由，纵欲、吸毒、沉沦，以此向体面的传统价值标准进行挑战，因此被称作垮掉的一代。
相同点
“迷惘的一代”和“垮掉的一代”，分别产生于20世纪的两次世界大战之后。
尽管两个流派产生于不同的历史时期、文化背景之下，甚至是文学评论界的反应也完全不同，但是当将两个流派分别放在各自特定的历史时期，通过对时代背景、现实处境、思想基础、发展历程的比较分析，发现两者具有共同的反叛主旨，即反叛主流价值观，宣泄个人感受，用另类的方法引起社会的关注。
同时，对两者的比较放在美国文学的纵向发展中，又可以清晰地梳理出两者一脉的相承精神实质，即追求自由、独立的美国精神。
“迷惘的一代”和“垮掉的一代”在创作手法上无疑属于创新一代,他们都把生活方式与艺术风格相结合,把自己的经历、对时代的感受体现在作品中。
以海明威为代表的“迷惘的一代’.在现实主义的基础上.借鉴了现代主义写作手法,
独树一帜,以凯替亚为代表的“垮掉的一代”融合了现代主义或自然主义和现代主义.创作手法上也进行了大胆的尝试,他们在艺术上敢于冲破一切传统的羁绊.
大胆创新这两代作家在创作手法上的共同点就是都或多或少地采用了现代主义的写作技巧来体现他们作品的主题。
“迷惘的一代”和“垮掉的一代”两种文学流派在美国文坛乃至整个文学世界起着举足轻重的作用。
不同点
一、不同的时代背景
“迷惘的一代”产生于第一次世界大战之后。
1917年，美国宣布对德开战。
为了鼓动青年们参战，他们打着“拯救民主”、“伸张正义”、“为和平而战”的口号。
在这种怂恿下，青年们把参加战争看成充满了理想色彩，认为这是实现人生抱负的好机会，他们怀着浪漫主义理想和维护正义的使命感，纷纷报名参军。
满怀希望和理想走上战场的青年，满以为能充分实践自己的正义和伟大的使命，但后来他们发现战争远不像他们想象的那样美好。
战场上，他们感受到的只有战争的灭绝人性，生命如儿戏，他们逐渐看清战争的本质，他们只是美国大资产阶级争取利益的工具。
“垮掉的一代”产生于第二次世界大战之后。
美国人还没有从一战的恐怖中
走出，二战又开始了。
二战的来临，使美国人陷入比一战更深的恐惧中，社会秩序的错乱使人们的精神发生了巨大的裂变。
二战的爆发使人们完全失去了作为人的根本价值，人们的信仰和精神支柱都坍塌了。
如果一战时人们对政府还抱有期望，而经历了更为灭绝人性的二战后的青年则彻底对美国政府失去信任。
他们一开始就以特异独立的行为反抗着社会。
二、不同的社会背景
一战和二战后社会的现实状况是不一样的。
一战后，令青年们引以为荣的整个欧洲的传统文明一下子坍塌了，欧洲一片混乱。
当初满怀理想冲上战场的年轻人战后回到家乡，发现一切跟战前都不一样了。
他们并没有成为众人崇拜的英雄。
他们过去的工作都被未去服役的人夺走，战后初期不景气的工商业使他们难以找到工作，作为退役军人的他们被视为难以管教的孩子。
他们发现传统的清教价值观已不复了，他们已很难再适应自己的城镇和家庭，无法跟周围的人沟通，他们变得跟现实格格不入。
一战对知识分子造成了更持久的精神创伤。
他们对社会上只追求眼前的经济利益而忽视追求高尚情趣不满。
所有这些变化，使得一代青年知识分子感到茫然，无所适从，他们失去了旧的根基，却找不到新的方向，思想空虚、精神孤独，自然的与社会主流制度脱离，以“迷惘”的外观情绪来表达对社会的抗议。
二战后的美国和一战已经不一样，社会更加集权和窒息，一战后的青年只是迷惘和彷徨，社会没有对青年施加很大的压制，而二战后的社会已经完全压抑了人的本性，遭受打击的青年不能再无声的忍受下去，正常的反抗已无效，他们不能像“迷惘的一代”那样，摆出与已无关的姿态，陶醉于个人小世界。
他们便以特异独行和超然独立的行为引起社会和大众的关注，从而表达自己对主流权威的抵抗。
三、不同的反叛形式
两个流派都变现出一种不与主流协同的精神面貌，但是他们的反叛形式是不一样的。
一个是“重压下的优雅”，一个是赤裸裸的嚎叫。
“迷惘的一代”虽然不问世事，悲观低调，但是他们并不是消极隐退者，在他们“迷惘”的外表下，却又都在寻找什么，从深层上表达了对个人自由的追求。
海明威是“迷惘的一代”的代表作家。
他豪放不羁，蔑视一切压抑和束缚，我行我素，从来不按别人设定的规范做事。
他笔下的人物也是洒脱自在的人，不论是斗牛士、拳击手还是渔夫，都不动声色，外表冷酷，内心有着自己的做事准则，不管外界多么恶劣艰难，即使人注定抵抗不过自然和命运，但是人要在困境中奋力搏击，维护做人的尊严。
这体现了人的反抗精神，是对人的尊严和对人的价值的肯定，是追求自由的表达。
如果说“迷惘的一代”用重压下的优雅表现对主流的反抗，“垮掉的一代”则以疯狂和赤裸裸的袒露表达同样的反抗精神。
“垮掉的一代”行径极其疯狂，达到了不合常理的地步。
《在路上》中的一群人就是这样，他们吸毒、性滥交、同性恋、飞速开车、沉迷于爵士乐、在公共场合脱光衣服，他们抛弃物欲、功名、蔑视国家政治、憎恨警察、以故意偷盗来进监狱。
在常人眼中，他们是堕落、不可救药的人，但是他们这些疯狂和自我袒露的行为处处表达对主流体制的文化的抗议，对自由的追求。
他们厌恶罪恶的大城市，他们动身到西部，到原始的墨西哥去，是因为西部远离压抑的、腐朽的东部体制，他们从黑人身上，寻找到人类纯净的本色。
他们疯狂驾车，是为了体验极速时的癫狂，他们吸毒和性滥交都是为了体验一种最本初的、灵魂彻底摆脱束缚的感觉。
因此，他们疯狂的行为只是
表面，他们内心始终在探寻着人类的本质和生命的意义。
因此在他们所处的时代，人在日益物欲和权欲的社会中，已经变得失去自我，逐渐异化，因此，他们就是要以疯狂的行为来激起逆来顺受的人们的反抗意识，恢复人们的自由。
约翰.霍尔姆斯说“在一种令人眼花缭乱、目不暇接的层面上，他们在每一个方面的这种堪称绝妙之至的对于信念的渴求和追求。
”
“迷惘的一代”和“垮掉的一代”，正是美国社会在不同的阶段向世人展现的两扇窗子，透过这两扇窗子我们可以更好的了解美国的社会和思想状况，认识一个全面的美国社会，了解一个完整的美国现代文学。