2020年湖北省荆州市沙市中学高考数学三模试卷(理科) (解析版)
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,则 z=x+2y 的最小值是
.
15.抛物线 C:y2=8x 的焦点为 F,过 F 的直线 l 交抛物线 C 于 A,B 两点,A,B 两点在
x=﹣2 上的射影分别为 M,N,0 为坐标原点,当
时,直线 l 的斜
率为
.
16.数列{an}满足
,实数 k 为常数,①数列{an}有可能为常数列;②k
=1 时,数列 为等差数列;③若 a3>a1,则 k∈(﹣1,0);④k>0 时,数列{an}递
6.已知直线 l 过点(2,﹣1),则“直线 l 的斜率为 ”是“直线 l 被圆 C:(x﹣1)2+(y+3) 2=4 所截弦长为 ”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
【分析】直线 l 的斜率分类讨论,利用弦长公式即可得出.
解:直线 l 的斜率存在时设为 k,可得方程为:y+1=k(x﹣2),即 kx﹣y﹣1﹣2k=0,
在 BC 上,且 BF=3FC,G 为 DC 中点,将△ADE 沿 DE 折起,△BEF 沿 EF 折起,使 得 A,B 重合于一点(如图二),设为 P, (1)求证:EG⊥平面 PDF; (2)求二面角 C﹣PF﹣E 的大小.
19.为进一步深化“平安校园”创建活动,加强校园安全教育宣传,某高中对该校学生进 行了安全教育知识测试(满分 100 分),并从中随机抽取了 200 名学生的成绩,经过数 据分析得到如表所示的频数分布表,并绘制了得分在[30,40)以及[90,100]的茎叶图, 分别如图 1、2 所示.
A.7
B.9
C.11
D.13
4.已知:
,则 cos4α=( )
A.
B.
C.
D.
5.孔子日“三人行,必有我师焉.”从数学角度来看,这句话有深刻的哲理,古语说三百 六十行,行行出状元,假设有甲、乙、丙三人中每一人,在每一行业中胜过孔圣人的概 率为 1%,那么甲、乙、丙三人中至少一人在至少一行业中胜过孔圣人的概率为( ) (参考数据:0.99360≈0.03,0.01360≈0,0.973=0.912673
C.f(x)
D.f(x)
9.菱形 ABCD 中,AC=2,BD=4,E 点在线段 CD 上,则
A.[2,3]
B.[0,1]
C.[0,2]
的取值范围是( ) D.[0,3]
10.已知双曲线 C
的左右焦点分别为 F1,F2,过 F1 且斜率为 的直
线与双曲线 C 的渐近线在第一象限交于点 P,若 PF1⊥PF2,则双曲线 C 的离心率为( )
参考答案
1.已知集合
,集合 B={x|2x>4},则 A∩B=( )
A.(2,3)
B.(1,+∞)
C.(1,2)
【分析】可以求出集合 A,B,然后进行交集的运算即可.
D.(3,+∞)
解:集合
(1,3),集合 B={x|2x>4}=(2,+∞),
则 A∩B=(2,3), 故选:A.
2.设复数 z
,则复数 z 的虚部为( )
20.设 F(1,0)是椭圆 E:
的右焦点,过点 F 的直线 l 交椭圆 E 于
P,Q 两点,当 l⊥x 轴时,|PQ|=3.
(1)求椭圆 E 的方程;
(2)记椭圆 E 的左顶点为 A,当直线 l 斜率存在且不等于 0 时,设直线 l,直线 AP,直 线 AQ 的斜率分别为 k,k1,k2,求证:k(k1+k2)为定值.
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
一、选择题
2020 年高考数学三模试卷(理科)
1.已知集合
,集合 B={x|2x>4},则 A∩B=( )
A.(2,3)
B.(1,+∞)
C.(1,2)
D.(3,+∞)
2.设复数 z
,则复数 z 的虚部为( )
A.﹣2i
B.﹣2
C.2i
D.2
3.等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,若 a2=3,S5=25,则 a6 等于( )
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知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
为“约率”)和 (称之为“密率”).一几何体的三视图如图所示(每个小方格的 边长为 1),如果取圆周率为“约率”,则该几何体的体积为( )
A.
B.
C.
D.
8.如图为函数 y=f(x)部分图象,则 y=f(x)的解析式可能为( )
A.
B.
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知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
为“约率”)和 (称之为“密率”).一几何体的三视图如图所示(每个小方格的 边长为 1),如果取圆周率为“约率”,则该几何体的体积为( )
A.
B.
C.
D.
【分析】首先把三视图转换为几何体,进一步求出几何体的体积. 解:根据几何体的三视图转换为几何体为:该几何体为三棱锥和半圆锥组成的组合体.
A.0.0027%
B.99.9973%
C.0
D.91.2673%
6.已知直线 l 过点(2,﹣1),则“直线 l 的斜率为 ”是“直线 l 被圆 C:(x﹣1)2+(y+3) 2=4 所截弦长为 ”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
7.公元 5 世纪,我国古代著名数学家祖冲之给出了圆周率 π 的两个近似分数值: (称之
A.﹣2i
B.﹣2
C.2i
【分析】根据复数的除法和乘法运算化简 z 即可.
D.2
解:z
,
∴z 的虚部为﹣2.
故选:B.
3.等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,若 a2=3,S5=25,则 a6 等于( )
A.7
B.9
C.11
D.13
【分析】根据等差数列的通项公式和前 n 项和公式求出首项和公差即可.
解:∵
,
∴两边平方可得 1﹣sin2α ,可得 sin2α ,
∴cos4α=1﹣2sin22α=1﹣2×( )2 .
故选:B.
5.孔子日“三人行,必有我师焉.”从数学角度来看,这句话有深刻的哲理,古语说三百 六十行,行行出状元,假设有甲、乙、丙三人中每一人,在每一行业中胜过孔圣人的概 率为 1%,那么甲、乙、丙三人中至少一人在至少一行业中胜过孔圣人的概率为( ) (参考数据:0.99360≈0.03,0.01360≈0,0.973=0.912673
解:∵a2=3,S5=25,
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∴
,
即
,
解得 a1=1,d=2, 则 a6=a1+5d=1+5×2=11, 故选:C.
4.已知:
,则 cos4α=( )
A.
B.
C.
D.
【分析】将已知等式两边平方,利用同角三角函数基本关系式,二倍角公式 sin2α 的值, 进而利用二倍角的余弦函数公式化简所求即可求解.
A.0.0027%
B.99.9973%
C.0
D.91.2673%
【分析】先求出甲、乙、丙在每一行业中都不能胜过孔圣人的概率,可得他们在每一行 业中都不能胜过孔圣人的概率,再用 1 减去此概率,即为所求.
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解:由题意可得,甲在每一行业中都不能胜过孔圣人的概率为 0.99360≈0.03, 同理,乙 在每一行业中都不能胜过孔圣人的概率为 0.99360≈0.03, 丙在每一行业中都不能胜过孔圣人的概率为 0.99360≈0.03, 故甲、乙、丙三人在每一行业中都不能胜过孔圣人的概率为 0.033=0.000027, 故甲、乙、丙三人中至少一人在至少一行业中胜过孔圣人的概率为 1﹣0.000027= 0.999973, 故选:B.
21.函数 f(x)=(x+1)lnx﹣ax+a﹣1,a∈R.
(1)设 y=f'(x)是函数 y=f(x)的导函数,求 y=f′(x)的单调区间;
(2)证明:当 a>e2﹣1 时,y=f(x)在区间(0,1)上有极大值点 x0,且 f(x0)>0.
(二)选考题:共 10 分.请考生在(22)、(23)题中任选一题作答,如果多做,则按所做 的第一题记分.
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23.已知 f(x)=|x﹣a|+|2x﹣a|. (1)当 a=2 时,解不等式 f(x)≤a; (2)若关于 x 的不等式 f(x)≤3﹣|a|有解,求实数 a 的取值范围.
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一、选择题
直线 l 被圆 C:(x﹣1)2+(y+3)2=4 所截弦长为 ,则
,
化为:k , 直线 l 的斜率不存在时,直线 l 的方程为 x=2,也满足题意. ∴“直线 l 的斜率为 ”是“直线 l 被圆 C:(x﹣1)2+(y+3)2=4 所截弦长为 ”的 充分不必要条件. 故选:A. 7.公元 5 世纪,我国古代著名数学家祖冲之给出了圆周率 π 的两个近似分数值: (称之
减;则以上判断正确的有
(填写序号即可)
三、解答题
17 . 在 △ ABC 中 , 角 A , B , C 的 对 边 分 别 为 a , b , c , 设 向 量 ,且 ∥ .
(1)求角 A;
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(2)若 a=2 ,△ABC 的面积为 3 ,求△ABC 的周长. 18.已知如图一 Rt△ABC,AC=BC=4,∠ACB=90°,D,E 分别为 AC,AB 的中点,F
A.
B.
C.
D.
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知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
11.已知函数 则实数 b 的取值范围为( )
有两个极值点 x1,x2,且|x1|+|x2|=2,
A.(﹣∞,0) B.(0,1)
C.
D.[﹣1,1]
12.已知平面四边形 ABCD 中,
,∠BAD=120°,△BCD 是等边三角形,
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知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
(3)学校决定对 90 分及以上的同学进行奖励,为了体现趣味性,采用抽奖的方式进行, 其中得分不低于 94 的同学有两次抽奖机会,低于 94 的同学只有一次抽奖机会,每次抽 奖的奖金及对应的概率分别为:
奖金
50
100
概率
现在从不低于 90 同学中随机选一名同学,记其获奖金额为 ξ,以样本估计总体,将频率 视为概率,求 ξ 的分布列和数学期望.(参考数据:
如图所示:
所以:V
.
故选:A. 8.如图为函数 y=f(x)部分图象,则 y=f(x)的解析式可能为( )
A.
B.
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知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
C.f(x)
D.f(x)
【分析】结合题干图象,逐项判断即可得出正确选项.
解:对于选项 A,
,故 f(x)为偶函数,不合题
意;
对于选项 B,当 x→+∞时,f(x)→+∞,不合题意;
对于选项 Байду номын сангаас,
,故 f(x)为奇函数,不合题意.
对于选项 D,当 x→+∞时,f(x)→0,当 x→﹣∞时,f(x)→+∞,当 x→0 时,f(x) →﹣∞,符合题意.
故选:D.
9.菱形 ABCD 中,AC=2,BD=4,E 点在线段 CD 上,则
现将△BCD 沿 BD 折起到△BPD,使得 P 点在平面 ABD 上的射影恰为△ABD 的外心,
则三棱锥 P﹣ABD 外接球的表面积为( )
A.
B.
C.9π
D.
二、填空题(共 4 小题,每小题 3 分,满分 12 分)
13.(1﹣x2)(1+x)4 的展开式中含,x2 的项的系数为
.
14.设 x,y 满足约束条件
成绩 [30,40)[40,50)[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
频数 5
30
40
50
45
20
10
(1)求这 200 名同学得分的平均数;(同组数据用区间中点值作代表)
(2)如果变量 X 满足 P(μ﹣2σ<X<μ+2σ)>0.9544 且 P(μ﹣3σ<X<μ+3σ)> 0.9974,则称变量 X“近似满足正态分布 N(μ,σ2)的概率分布”.经计算知样本方差 为 210,现在取 μ 和σ2 分别为样本平均数和方差,以样本估计总体,将频率视为概率, 如果该校学生的得分“近似满足正态分布 N(μ,σ2)的概率分布”,则认为该校的校 园安全教育是成功的,否则视为不成功.试判断该校的安全教育是否成功,并说明理由.
22.在平面直角坐标系 xOy 中,曲线 C 的参数方程为 点 O 为极点,x 轴非负半轴为极轴建立极坐标系. (1)写出曲线 C 的直角坐标方程和极坐标方程;
(θ 为参数),以原
(2)若将曲线 C 绕点 O 逆时针旋转 得到曲线 D,曲线 D 与曲线 C 交于 O,A,与 y 轴
分别交于 O,B,求三角形 OAB 的面积. 5 / 28