第二课第二框单一制和复合制课件【新教材】高中政治统编版选择性必修PPT
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
-4-
第二课 第二框 单一制和复合制 课件-【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
第二框
单一制和复合制
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
判断说明联邦制只是松散的国家联盟。
提示:错误。联邦制国家拥有统一的主权,尽管各组成单位是享有 相对主权的完整政治实体,但也是主权完整的国家。而邦联是两个 以上的主权国家为某种共同利益而组成的国家联盟,不是真正意义 上的国家,不具有完整的国际法主体资格。
项目
单一制
立法机关 全国只有一个
多个
联邦制
组成单位
按照地域划分的普通行 政区域或自治区域
享有相对主权的完整政治实 体
宪法 全国只有一部宪法
联邦及各组成部分都有宪法
特
中央 政府 机关
全国只有一个中央政府
除联邦政府外,各组成部分也 有自己的中央政权机关
点 不
外交 权力
中央统一行使外交权力
联邦是国际交往的主体,其成 员国也有某些外交权
第二课 第二框 单一制和复合制 课件-【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
-8-
第二课 第二框 单一制和复合制 课件-【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
第二框
单一制和复合制
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
议题
关键能力
知识脉络
随堂训练
1.单一制与联邦制的异同
第二课 第二框 单一制和复合制 课件-【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
-5-
第二课 第二框 单一制和复合制 课件-【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
第二框
单一制和复合制
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
4.采用合理的国家结构形式 一个国家采用何种国家结构形式,是阶级、民族、历史、文化等因 素综合作用的结果。
(1)两国国家结构形式有何差异? (2)两种国家结构形式有何不同?
第二课 第二框 单一制和复合制 课件-【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
-7-
第二课 第二框 单一制和复合制 课件-【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
第二框
单一制和复合制
议题
知识脉络
随堂训练
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
二、复合制 1.复合制的组成包含联邦制和邦联制。 2.联邦制 (1)组成单位:享有相对主权的完整政治实体。 (2)职权划分:国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定, 都在各自的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民,相互间不 得任意干涉。 3.邦联 (1)组成:邦联是主权国家为某种共同利益而组成的国家联盟。 (2)实质:邦联虽然也有类似国名的称呼,但不是真正意义上的国家, 不具有完整的国际法主体资格。
第二课 第二框 单一制和复合制 课件-【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
第二框
单一制和复合制
议题
知识脉络
随堂训练
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
项目
单一制
联邦制
主要区别
地方的权力是中央授予 的
联邦制国家的权力是由它 的成员单位让予的
代表国家
中国、法国、意大利、 日本
美国、德国、瑞士、俄罗 斯
①都属于国家结构形式
②都是指国家政权的纵向分配问题,即国家的整体与 相同点 部分、中央与地方之间的相互关系
同
地方政权被置于中央政 中央与地方权力都由联邦宪
权力 权的统一领导下,只能 法规定,在各自的职权范围内
授予 在宪法和法律规定的权 享有最高权力并直接行使于
第二课 第二框 单一制和复合制 课件-【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
限范围内行使职权
人民
-9-
第二课 第二框 单一制和复合制 课件-【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
③各国采用何种国家结构形式,是阶级、民族、历史 和文化等因素综合作用的结果
第二课 第二框 单一制和复合制 课件-【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
-10-
第二课 第二框 单一制和复合制 课件【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
第二框
单一制和复合制
议题
知识脉络
第二框 单一制和复合制
-1-
第二框 单一制和复合制
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
学业质量要求
核心要点提炼
1.说出国家结构形式的两种类
型:单一制和复合制。
2中 3国 围 4...阐阐列家。央举述述整和国单联体地家一邦与方结制制组政构国国成权形家家部的式的的分关的组组的系影成成职、响单单权类因位位范型、、。1单2阶素..两四一级综个个制、合类因和民作型素复族用::合、的国国制历结家 家。 史 果结 的、 。构 结文形 构化式 形等分 式因为 是
素。阐释国家结构形式的相对
稳定性和可调整性。
-2-
第二框 单一制和复合制
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
一、单一制
组成单位 职权划分
按地域划分的普通行政区域或自治区域
中央享有最高权力;地方政权被置于中央政权的 统一领导下,只能在宪法和法律规定的权限范围 内行使职权
-3-
第二框 单一制和复合制
课前篇自主预习 课堂篇议题探究
提示:(1)中国的国家结构形式为单一制,美国的国家结构形式为联 邦制。 (2)①中国的国家组成单位是按地域划分的普通行政区域和自治区 域,美国的国家组成单位是享有相对主权的完整政治实体。②在中 国,中央享有最高权力;地方政权被置于中央政权的统一领导下,只 能在宪法和法律范围内行使职权。在美国,联邦与州分享政治权力, 在各自的权限范围内享有最高权力,相互间不得任意干涉。
第二课 第二框 单一制和复合制 课件-【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
-6-
第二课 第二框 单一制和复合制 课件-【新教材】高中政治统编版(201 9)选 择性必 修1
第二框
单一制和复合制
议题
知识脉络
随堂训练
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
单一制和复合制 情境导引 下图是当今国际社会中有着重要影响的两个国家的国旗,两国在政 治、经济、文化等诸多领域存在巨大差异。
随堂训练
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇议议题题探探究究
2.邦联制和联邦制的区别
项目 性质
地位
权力范围
仅是州之
真正的权力在各州,邦联的权
邦 间的联合 各州保持其主 力很弱,对各州的公民没有直
联 体,不是现 权、自由和独 接管辖权,邦联国会颁发的任
制 代意义上 立
何法令须得到州政府同意后,
的国家
才能对该州人民产生约束力