LM第四讲小学班级组织建设

▪ 5．环境的准备
教室环境精心设计和布置，让新生一 进教室就有“家”的亲切感。
6．了解学生
调查表内容应包括：家长姓名、家庭住 址、联系方式等等。
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(二)建立班级组织机构
开学后应及时建立班级组织机构。 建立小学一年级班级组织机构，绝不能简 单地任命几个班级干部完事。 ▪ 1．对学生开展班级组织生活的教育 ▪ 2．班级组织机构的建立 必须贯彻民主的原则 ： ▪ (1)在正式组织机构建立之前任命班级组织 临时召集人 ▪ （2）民主选举产生正式班委会 ▪ （3）组建行政小组
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(三）少先队组织机构 大队-----中队------小队
(四）班级组织规范
班级组织规范体系，包括班级组织制度、行 为规范、集体舆论与班风等。
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第二节 新建班级的组织建设
▪ 一、建立班级组织机构 ▪ (一) 新生班级准备工作 ▪ 首先要从四方面做好准备工作。 ▪ 1．思想准备
一个人在一年级有一个怎样的开始，甚至 会影响他的终生发展。
4、形成了正确的集体舆论。
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班集体是班级组织发展的高级阶段 班集体形成的过程，大致要经过三个阶段： 初建班集体阶段、班集体初步形成阶段、 班集体建成阶段。
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班级组织建设的意义：
➢ 促进学生社会化发展； ➢ 促进学生个性化发展； ➢ 促进学生知识的学习与智能的发展。
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规范管理不等于学生发展
优秀班主任：敬业－认真干、爱岗爱生、 任劳任怨
▪ ①教师信息卡。内容有班主任简历、联系方式、工 作宗旨、各任课教师联系方式。
▪ ②家教指导材料袋。（新生报到时发给家长。）
▪ 袋内应备有《小学生行为规范》、作息时间表、
课程表、学校对新生的要求、家庭教育意见及保险
知识等。
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▪ 4．建立各种常规管理文档
▪ 点名册、家长与学校联络簿、班务日记 本、班会(队会)记录本、班费收支记录本 和班级物品登记本等。
大家好
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小学班集体建设
2
小学班队工作的内容与原则
来自百度文库
班级日常管理
教学常规管理；卫生 保健；总结评比；假 期生活管理等等
班级工作 基本内容
班集体建设
松散（初始）→合作 （雏形）→紧密（形成）
班级活动的组织开展
教学活动和教育 活动
家长工作
家长开放日、家长会、 家访、电话、短信
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少先队工作的基本内容与原则
专业－科学干、遵循规律、 讲究方法
处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽
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班级组织架构的建设
▪ 班级组织架构建设包括组织目标、建立组织规范 和建立组织机构。
▪ （一）组织目标 时间上，分为近期目标、中期目标、长期目标。
▪ （二）班级组织机构 班级中正式组织机构形式包括：
1、班委会制度 2、值日班长制 3、各种类型的小组
2、同时设计出班级工作措施和活动安 排。
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第一节 班级组织建设概述
▪ 一、班级组织建设是班级管理的中心任务
▪ 班级组织建设的内容从静态方面看，包括组织 目标、组织规范和组织机构三个方面； 从动态方面看，就是把一个松散的群体，凝聚 为一个组织，进而把这个组织建设成为集体。
指在教育目的规范下，由具有明确的奋斗目标、 坚强的领导核心及良好纪律和舆论的班级学生 所组成的活动共同体。
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环节一
▪ 即将接手一个新的班级，你会做些什 么准备？怎样开始呢？着重做些什么 呢？
▪ 良好的开始是成功的一半，你将具体 做些什么使这开始成为成功的一半呢？
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做法1
▪ 开学前亲自整理和布置好教室：
▪ 清理天花板，确保无一丝蜘蛛网； ▪ 擦拭玻璃门窗，确保干净明亮； ▪ 粉刷墙面，确保无任何涂痕； ▪ 挑选划记最少的桌椅进行冲洗，并按由低到高
任书 班干部的培养：扶着走——领着走——放开走
善歌者使人继其合声作，目善标教的者障使碍人继其志。
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▪ 二、确立班级组织目标
(一)帮助学生建立目标意识 (二)建立班级组织目标需要一个过程 (三)建立班级组织目标应注意的问题
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▪ 三、形成组织常规 俗话说：“无规矩不成方圆”。
对于小学一年级的新生来说，规范的形成 更为重要。 形成组织常规 ▪ （一）入学教育 ▪ 1、学校传统教育； ▪ 2、班级生活规范的讲解。 ▪ （二）在平时班级生活中利用多种形式进行规 范教育
的顺序排列好； ▪ 拖洗地面，确保干干净净； ▪ 最后再把教室布置得大方而又简洁。
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关于教学环境的研究
▪ 一间地面整洁、窗明几净、布置得体的教 室，能给人春风拂面般的新感觉，让不良 行为悄悄退避，并在无形之中提升学生的 道德修养和集体荣誉感。尤其对于那些所 谓的差班学生来说，长期生活在杂乱无章 的教室里，崭新的教室对他们内心的冲击 可能更加强烈。
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▪ 3、班干部的培养教育 ▪ （1）观摩高一年级学生的班、队会； ▪ （2）请高年级的学生干部与新建班骨干分
子交流、联谊，建立友好班级； ▪ （3）指导新班委会成员及小组长进行日常
管理，并适时指导他们学会合作、学会沟通、 学会总结。
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班干部的选拔：职位沿袭、临时指定、竞聘演讲等 班干部的任命：确定任命时间、制作聘任书、颁发聘
入队教育
知道队的名称、队旗、 队礼、呼号、队歌、 誓词等等
少先队工作 少先队组织教育 基本内容
培养少先队干部
提高认识，增强组织观 念、荣誉感和责任感
胸怀大志、是非明 确、严于律己、勇 于进取、工作有方
开展少先队活动
大、中、小队活动 队务活动、主题活动、 阵地活动
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担任小学班主任，你准备好了吗？
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讨论：1、如果让你准备担任小学一年 级班主任，你打算怎样建设这个班级？
学习相关的理论，对将要开始的班级工作 进行全面的思考和规划 。
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2．组织准备
▪ 新任班主任，要召集所有任课的教师一起研究新 建班级的工作，向任课教师介绍班级学生的组成情 况、班级建设任务、需要任课老师给予支持的工作； 征求他们对班级建设的建议，达成班级教育与管理 的共识。
▪ 3．材料的准备
▪ 新生入校前应准备的材料有以下方面：
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共同的奋斗目标
团结有力的领导群体
班
集
严格的规章制度与纪律
体
健康的舆论导向与优良的班风学风
开展丰富多彩的活动班级 学生个性的充分发挥
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一个良好的班集体应具备以下特征： 1、有共同的奋斗目标----班集体形成的
条件和前进的动力。
2、有健全的组织机构----团结一致、坚
强的领导核心。
3、班级形成了良好的心理氛围－－和 谐的民主生活，充满温暖和友谊 。