高中生物 4.1 物质跨膜运输的实例导学案新人教版必修1

高中生物 4.1 物质跨膜运输的实例导学案新人

教版必修1

4、1 物质跨膜运输的实例导学案（无答案）新人教版必修1班级：_______________ 姓名：_______________ 小组：

_______________一、学习目标（1）举例说出细胞膜是选择透过性膜。（2）通过探究“植物细胞的吸水和失水”的实验，尝试提出问题，作出假设，并进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。二、学习重难点：三、学法指导：小组合作交流一对一检查过关四、学习内容：

（一）问题探讨渗透作用：水分子（或者其他溶剂分子）通过半透膜，从相对含量高的地方向相对含量低的地方扩散。发生渗透作用的条件：１

２

（二）动物细胞的吸水和失水当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时，细胞

当外界溶液的浓度比细胞质的浓度高时，细胞

当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相同时，水分子进出细胞（三）植物细胞的吸水和失水原生质层概念：

和以及两层膜之间的细胞质成为原生质层。实验１方法步骤：（１）、制作洋葱鳞片叶表皮临时装片

（２）、观察：有一个紫色的中央大液泡，原生质层紧贴细胞壁。

（３）滴加蔗糖溶液

（４）观察：中央液泡逐渐

。紫色变

。原生质层与细胞壁逐渐

（５）滴加清水

（６）观察：中央液泡逐渐

。紫色变

。原生质层逐渐

细胞壁。２质壁分离原因分析：原生质层具有半透性，当外界溶液的浓度

细胞液浓度时，细胞渗透失水，、原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性

，发生质壁分离。３结论：、当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞

，原生质层收缩进而

当细胞液浓度大于外界溶液的浓度时，细胞

，使质壁分离

。４质壁分离及复原实验的应用：四、物质跨膜运输的其他实例１细胞对无机盐离子吸收的实例：（１）水稻吸收多，吸收

较少，番茄吸收

较多，吸收

较少。（２）人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显

血液中碘的含量。（３）不同微生物对不同

的吸收表现出很大的差异。２物质跨膜运输的特点：

物质跨膜运输并不都是

的。细胞对于物质的输入输出有

的３说明问题：细胞膜和其他生物膜都是

膜。五、课堂检测：１、将洋葱鳞片叶放在质量浓度为0、45 g/mL蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离，放在质量浓度为0、35

g/mL蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在质量浓度为0、4 g/mL

蔗糖溶液中，细胞几乎不发生什么变化，这表明（）。

A、洋葱表皮细胞已死亡

B、细胞膜不允许水分子自由通过

C、蔗糖分子进入细胞，导致渗透平衡

D、细胞液浓度与质量浓度为0、4 g/mL蔗糖溶液浓度相当２、植物细胞的质壁分离是指（）。

A、细胞质和细胞壁分离

B、原生质层和细胞壁分离

C、细胞质和液泡分离

D、细胞质和细胞膜分离３、成熟区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中，水分之所以能由外到内逐层渗过各层细胞，是因为各层细胞的细胞液浓度（）。

A、逐层降低

B、逐层升高

C、不变

D、取决于土壤溶液浓度４观察细胞质壁分离的装片时，可看到洋葱表皮细胞的变化状况是（）。

A、液泡变小，紫色变深

B、液泡变大，紫色变浅

C、液泡变小，紫色变浅

D、液泡变大，紫色变深

8、植物细胞通过渗透作用吸水时，水分子依次通过的结构是（）。

A、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜

B、细胞膜、细胞质、液泡膜

C、液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁

D、细胞膜、液泡膜、细胞质５、一般在光学显微镜下看不到植物细胞的细胞膜，而在下列的哪种情况下，可以看到细胞膜（）。

A、细胞进行分裂时

B、发生质壁分离时

C、显微镜视野调亮时

D、细胞吸收水和离子时