中考语文培优易错试卷(含解析)之诗歌鉴赏及详细答案

一、中考语文诗歌鉴赏
1．阅读《雁门太守行》，完成下列小题。

雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．李贺的诗常以奇特的景物、瑰丽的想象、传神的语言创造意境。

请结合诗句，从一至两方面谈谈你阅读的体验。

2．下面与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达情感不相类似
．．．．一项的是（）A．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子》）
B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（陆游《示儿》）
C．愿将腰下剑，直为斩楼兰。

（李白《塞下曲》）
3．“云”是古诗词中常见的意象。

除本诗外，请你再写出两句含有“云”的诗句。

【答案】
1．示例：这首诗首联用“黑云”作为比喻，突出敌人兵力众多，来势凶猛。

“甲光”写出在日光照射下，金甲闪着金光，表现了战士的气宇轩昂。

颔联用满天的“角声”勾画出战争的规模，从听觉角度把人带入到鼓角争鸣、杀声入云的场面，使我感受到战争的艰苦和残酷。

2．B
3．示例：云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。

【解析】
1．考查对诗歌的理解鉴赏。

结合具体词句，分析意境体验。

如，这首诗通过一系列表现色彩的词语来描绘战争场面。

比如首联的“黑”与“金”两相对照，黑云表现了紧张的氛围，金色的甲光则给人无比威严的感觉。

颔联的“燕脂”“紫”写出了寒夜里，将士的鲜血凝成暗紫色，给人悲壮之感。

这些词语构成色彩斑斓的画面，表现了战斗的惨烈，给人一种奇诡的感觉。

2．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。

诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。

B“家祭无忘告乃翁”，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。

于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。

与此句意境不符。

3．写出含有“云”字的诗词即可。

如，云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

浮云游子意，落日故人情。

2．古诗鉴赏
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1）这首诗表达了诗人怎样的感情？
___________________________________________
（2）请合理想象，描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”这一情景。

____________________________________________
【答案】（1）思乡之情。

（意对即可）（2）遥望对岸，晴日里的原野上，汉阳城的树木枝繁叶茂，清楚可见。

那鹦鹉洲上的草长得极为茂盛，郁郁葱葱，就像铺上一层绿茸茸的毯子。

【解析】
【详解】
（1）题考查对诗歌情感主旨的理解，诗歌中的情感往往会在诗歌的最后一句体现出来。

《黄鹤楼》这首诗所表达的情感，在诗歌的最后一句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

”中流露出来，从这句可以看出诗人浓浓的思乡之情。

（2）题考查对诗句的理解，做此类题目，不仅需要掌握诗句的翻译，还要加入一些合理的想象，让所描绘的画面更加生动饱满。

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”翻译为：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。

在做题时，可以结合翻译，加入一些形容词，使用一些修辞手法。

3．《登快阁》
黄庭坚
痴儿①了却公家事，快阁②东西倚晚晴。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦③已为佳人④绝，青眼⑤聊因美酒横。

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

（注）①痴儿：指作者自己。

②快阁：在今江西省泰和县，作者写此诗时做泰和县知县。

③朱弦：古琴的琴弦涂成朱色，所以又叫朱弦。

④佳人：知心朋友。

⑤青眼，指瞳孔，即正眼相看，表示喜爱。

1．这首诗颔联中能表现深秋时节景物特征的词是___________、_______。

2．结合诗句，简要谈谈诗人的哪些行为是照应“归”字的？
3．这首诗主要表达了诗人怎样的情感？
【答案】
1．落木天远大
2．①自称痴儿，称处理官事为了却，表明诗人厌烦官场事务；②“倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物；③“绝”表明世无知音，自己已无意仕途；④弄长笛、与白鸥盟指诗人远离世俗，过悠闲忘我与世无争的生活。

这些地方都体现了一个归字。

3．①对公事（官场生活）的厌倦；②对大自然美好景色的热爱；③因世无知己（缺少知音）、怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨；④还有辞官还乡、回归自然过那种自由自在生
活的愿望的流露。

（答出其中任意两点即可）
【解析】
1．考查对诗歌内容的理解。

“落木千山天远大，澄江一道月分明”：远望秋山无数，落叶飘零，天地更加辽远阔大。

朗朗明月下澄江淙淙流过，月光下显得更加空明澄澈。

能表现深秋时节景物特征的词是“落木”（落叶）和“天远大”（秋高气爽）。

2．要求简要谈谈诗人的哪些行为是照应“归”字的。

读懂诗句大意是作答的关键。

“痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴”：我这个呆子办完公事，登上了快阁，在这晚晴的余辉里倚栏远眺。

“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”：友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只好清樽美酒，聊以解忧了。

“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”：我从万里之外的远地乘船归来，在船上吹起长笛；我的这颗心，将愿与白鸥结为朋友。

所以可从自称痴儿了却公事，喜欢欣赏自然风物的角度，从对表明已无意仕途“绝”字与“弄长笛”“白鸥盟”等短语的分析，来考虑答案内容。

3．考查诗歌所抒发的情感。

读懂诗句大意是作答的基础，分析是作答的关键。

前两句从“了却公家事”到“倚晚晴”透露了诗人对官场生活的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望；五六句巧用伯牙、阮籍的典故写出了诗人的无可奈何、孤独无聊；后两句“归船弄长笛”与“与白鸥盟”表明自己意欲归隐。

【点睛】
怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感？紧盯诗歌的“眼睛”。

题目是诗歌的“眼睛”。

透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感。

因此，紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领。

直捣诗歌的“心脏”。

诗贵含蓄，但无论如何含蓄委婉到头来总要表情言志，总要把自己的感情态度借助文句表露出来，所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼或诗句，诗歌离不开意象。

意象是诗歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。

4．阅读下面这首诗，回答问题。

归嵩山作①
王维
清川带长薄②，车马去闲闲。

流水如有意，暮禽相与还。

荒城临古渡，落日满秋山。

迢递嵩高下，归来且闭关。

（注释）①《归嵩山作》是王维从济州贬所返回之作。

②薄（bó）：草木丛生的地方。

（1）诗人归来时的情感是波折变化的。

从颔联中的流水有意、______中可以体会到诗人悠然自得的心情；而颈联中荒城、古渡、落日、秋山这些意象，则流露出诗人______的情感。

（2）请结合《归嵩山作》和《竹里馆》的内容，谈谈你对“归”的理解。

链接材料：
竹里馆①
［唐］王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（注释）①《竹里馆》作于王维晚年隐居时期。

【答案】（1）暮禽相还、凄清悲苦（2）示例：从写作背景来看，诗人此时仕途不顺，政治失意，产生了归隐的心理，而归隐后月下独坐、弹琴长啸的生活，传递出了诗人安然闲适的心境。

诗人选择“归”，纵然有一些失意无奈，但更是其豁然洒脱，宁静淡泊，热爱自然的人生选择。

【解析】
【详解】
（1）要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。

“流水如有意，暮禽相与还。

”的意思是“流水好像对我充满了情意，傍晚的鸟儿随我一同回还。

”，把“流水”和“暮禽”都拟人化了，仿佛它们也富有人的感情：河川的清水在汩汩流淌，傍晚的鸟儿飞回林木茂盛的长薄中去栖息，它们好像在和诗人结伴而归。

两句表面上是写“水”和“鸟”有情，其实还是写作者自己有情。

体现诗人归山开始时悠然自得的心情。

“荒城临古渡，落日满秋山。

”的意思是“荒凉的城池靠着古老渡口，落日的余晖洒满金色秋山。

”这一联运用的还是寓情于景的手法。

两句十个字，写了四种景物：荒城、古渡、落日、秋山，构成了一幅具有季节、时间、地点特征而又色彩鲜明的图画：荒凉的城池临靠着古老的渡口，落日的余晖洒满了萧飒的秋山。

这是傍晚野外的秋景图，是诗人在归隐途中所看到的充满黯淡凄凉色彩的景物，对此加以渲染，正反映了诗人感情上的波折变化，衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。

（2）要求学生结合诗歌内容和写作背景分析。

《归嵩山作》的“归”，写明归山过程的终结，点出题目中的“归”字。

“闭关”，不仅指关门的动作，而且含有闭门谢客的意思。

后句写归隐后的心情，表示要与世隔绝，不再过问社会人事，最终点明辞官归隐的宗旨。

在归去的路上心情经历了由悠闲到伤感，最终释然的过程。

而《竹里馆》中，也可看到诗人归隐后的生活，虽然有孤独寂寞，但更多的是心境的澄净恬淡，由两首诗可知，“归”正体现诗人超凡脱俗的人生境界。

5．阅读下面一首诗，完成下面小题。

雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．赏析“塞上燕脂凝夜紫”一句中色彩描写的作用。

2．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？
【答案】
1．“燕脂”、“夜紫”既烘托了战地的悲壮场面，又暗示了战事的惨烈。

（或：暗示战事的惨烈，守城将士依然处于不利地位，为下句写友军支援做铺垫。

意对即可）
2．表现了将士浴血奋战，视死如归，尽忠报国的决心。

【解析】
1．此题考查了诗歌的色彩美，作答时要结合全诗加以理解。

为了追求奇，本诗在事物的色彩和情态上着力，用浓辞丽藻去表现紧张悲壮的战斗场面。

金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。

作答时要结合具体的诗句加以赏析。

2．本题考查学生体会作者思想感情的能力。

一定要理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。

“黄金台”是用典故，“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。

“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，这句话的意思是：为了报答国君的赏赐和厚爱，手执宝剑甘愿为国血战到死！诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。

6．阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌蹰。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦！
1．下列对这首曲的理解和分析不正确的一项是（）
A.这首曲写诗人在潼关路上的所见所感，虚实结合，表达对劳动人民深切同情。

B.一“聚”一“怒”，一“表”一“里”，将潼关一带的山河特征形象呈现出来。

C.“望西都，意踌蹰”写诗人遥望西都，来回踱步的样子，流露出对繁华逝去的感伤。

D.整首曲将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合，具有强烈感染力。

2．从“宫阙万间”角度来分析“兴，百姓苦”中“兴”的含义。

【答案】
1．C
2．新朝代的兴起，大兴土木。

【解析】
1．C“意踌蹰(踌躇)”的意思是感慨万千，非常痛心，“流露出对繁花逝去的感伤”一句对诗歌情感理解有误。

“西都”即长安曾经是好几个朝代的都城它繁荣昌盛的景象在古籍中也曾有过记载可如今眼前只剩下一片荒凉。

由盛到衰过程令人“伤心”。

2．考查诗句中重要词语的深刻含义。

“宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦”看到了无数间的宫殿都变成了泥土。

国家兴起，受苦受难的是黎民百姓。

“兴”指新朝代的兴起，大兴土木。

封建政权的宫阙，它的兴建是无数老百姓的白骨垒起来的，有无数老百姓的白骨做了它的殉葬品。

这是大声的倾诉，是大声的疾呼，更是对统治者的鞭挞。

7．下列对《十五从军征》一诗的赏析，不恰当
．．．的一项是（）
十五从军征
十五从军征，八十始得归，道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。

”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

春谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。

A.“八十始得归”中“始”字，巧妙地传达出主人公从军多年思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩了一层凄凉悲伤的感情色彩。

B.“兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

”这四句以乐景写哀情，写老兵出征归来，看见故居充满生机和活力的情形。

C.“出门东向看，泪落沾我衣”这两句细节描写，将老兵举目无亲、孤身一人、寂寞难耐的形象刻画得栩栩如生，读后令人心酸。

D.本诗是一首叙事诗，采用第一人称，借一个老兵从军多年回家后的所见所闻，揭露了封建社会不合理的兵役制度对普通百姓带来的苦难。

【答案】B
【解析】
【详解】
试题分析：诗句“兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵”由遥看到近见，满眼更加荒凉凄楚的景象。

作者没说室空无人，而是抓住野兔见人钻进家畜窝中自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景，写出了人去屋空，人亡园荒的萧条衰败的景象。

所以B项对这四句话“以乐景写哀情，写老兵出征归来，看见故居充满生机和活力的情形”的理解是错误的。

故答案为B。

8．古诗文阅读
木兰花·乙卯吴兴寒食①
[宋]张先②
龙头舴艋③吴儿竞，笋柱秋千游女并，芳洲拾翠幕忘归，秀野踏青来不定。

行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。

中庭月色正清明，无数杨花过无影。

[注]①寒食：即寒食节，在清明节前二日，古人常在此节日扫墓、春游。

②张先：字子野，北宋词人，婉约派代表人物。

张先善于写“影”，据说因为他的诗词中有“云破月来花弄影”“浮萍断处见山影”“隔墙送过秋千影”等写影妙句，而有“张三影”的美名。

③舴艋：形状如蚱蜢似的小船。

1．下列理解或赏析，不正确的两项是（）
A．开头两句写出了吴地青年的龙舟竞渡的场景，有游女成双成对笑玩秋干的画面。

“竞”字既写出了划桨人的矫健和船行的轻疾、又可以想见夹岸助兴的喧天锣鼓和争相观看的男女老少。

B．上阙后两句只是写景，这种浓墨重彩、翠曳红摇的笔墨，平添了许多旖旎春光，洋溢着节日的欢乐气息。

C．下阕前两句承上启下，前句说云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，后句说笙歌已歇，喧器天的池院，此刻显得分外清静，一“静” 字又为下面写夜景做铺垫。

D．这首词词风疏淡清丽，轻巧自然。

运用华丽浓重的词语和精巧的构思，让人回味无穷。

E. 这是一首富有生活情趣的游春与赏月的词。

上阕通过一组春游嬉戏的镜头，生动地反映出古代寒食佳节的热闹场面。

下阙描绘出春天月夜的景色。

2．请从写作手法的角度，对词的末句“中庭月色正清明，无数杨花过无影”进行赏析。

【答案】
1．BD
2．末句采用借景抒情、动静结合的手法，写出了月光下，杨花飘落，没有影子，显出月光的清明，表现了恬淡清明的意境，表达了作者格外恬适和舒畅的心情
【解析】
1．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。

ACE三项正确。

B项错误，上阕着重写人事，通过热闹的场景，描写春光的美好和游人的欢乐。

D项“运用华丽浓重的词语”错误，本词语言工巧。

2．要求学生在理解诗歌内容的基础上赏析。

“中庭月色正清明，无数杨花过无影。

”时已深夜，万籁俱寂，院中的月色正是清新明亮的时候，无数的柳絮飘浮空中，没有留下一丝儿倩影。

游春的人散了，词人回到家中，心境特别宁静。

这里的月色清明，写了静夜之美。

杨花从清明的月色下飞过，影儿绰绰，庭中景物似蒙上一层轻雾，瞬息间，月色依旧清明。

两句借景抒情、动静结合，反映出词人畅游一天后恬静舒畅的心境。

9．阅读下面诗歌，完成下列小题。

望岳
（唐）杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1．诗题中的“岳”是指______，请写出“五岳”中另一座山的名称：______。

2．下列对这首诗理解不正确的一项是（）
A．首联中的“青未了”写出了山色郁郁苍苍，连绵无际，浩茫混涵，难以言尽。

B．颔联中的“割”字既写出了山之高险，又表达了诗人志向之远大。

C．颈联中的“层云”与“归鸟”写了诗人登上泰山之巅远眺的景色。

D．尾联中的“凌绝顶”和“众山小”表现诗人勇攀高峰、壮志凌云。

【答案】
1．泰山填写“嵩山”“衡山”“恒山”“华山”任何一个均可
2．C
【解析】
1．考查对诗歌文学常识的理解。

“岳”指泰山。

中国五岳分别是：东岳泰山（海拔1545
米，位于山东省泰安市泰山区）、西岳华山（海拔2154.9米，位于陕西省渭南市华阴市）、南岳衡山（海拔1300.2米，位于湖南省衡阳市南岳区）、北岳恒山（海拔2016.1米，位于山西省大同市浑源县）、中岳嵩山（海拔1491.71米，位于河南省郑州市登封市）。

2．C错误，“层云”与“归鸟”是诗人“细望”中所见到的景色，不是登上之后看到的景色。

10．课外古诗词阅读
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，
柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，
人生看得几清明。

1．这首诗采用了比喻、对比、衬托等写作手法，请你任选一点简要分析。

2．面对“几清明”的人生，作者惆怅的是什么？
【答案】
1．（1）比喻：以雪喻梨花（具体指出写法），突出梨花洁白的特点和繁盛的特点；（2）对比：将梨花的“淡白”与“柳条”的“深青”对比，言春已去，夏将至，时光易逝；（3）衬托：以柳青衬托梨白，更突出梨花洁白的特点，表达对梨花的赞美、留恋之情。

2．感伤春光易逝，慨叹人生短促
【解析】
1．考查对诗歌写作手法的理解鉴赏。

首句以“淡白”状梨花，以深青状柳叶，以柳青衬梨白，可谓是一青二白。

梨花的淡白，柳的深青，这一对比，景色立刻就鲜活了，再加上第二句的动态描写：满城飞舞的柳絮，真是“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”，同时柳絮写出梨花盛开的季节，春意之浓，春愁之深，更加烘托出来。

2．考查对诗歌抒发作者思想情感的理解。

“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

”由“柳深青”、“柳絮飞”、“梨花开”等景物的描写，表达出词人对人生几何的无限感叹，首先作者惆怅是因为此时是在清明节，作者感叹人生的无常,生命的短暂。

11．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

1．下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（）
A．这是一首登临怀古词作，怀念的是三国时期的刘备、曹操和孙权三位英雄人物。

B．“不尽长江滚滚流”既是诗人眼前所见，又将大江和历史相联系，引出下阕历史人物。

C．“年少万兜鍪”运用了借代的手法，“兜鍪”，作战时的头盔，此处代指士兵。

D．这首词通篇三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远。

2．作者渲染孙权不可一世的英姿，有什么用意？
【答案】
1．A
2．借古讽今，抒发作者对家统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情：希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。

【解析】
1．A“怀念的是三国时期的刘备、曹操和孙权三位英雄人物”错误，这首词是辛弃疾所写的“怀古”之作。

它写作者对被金兵占领的广大中原地区的怀念，并希望有个像孙权那样有雄才有胆略的皇帝来领导抗金斗争，收复失地，统一中国。

2．本题考查学生对诗句内容的理解。

我们知道，曹、刘、孙三人，论智勇才略，孙权未必比曹、刘强。

这首词里，词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬，其所以如此用笔，实借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤也！这种用心，更于篇末见意。

作者极力赞颂孙权年少有为、不畏强敌，正是为了反衬当朝统治者怯懦苟安、昏庸无能。

【点睛】
分析诗句所描写的内容时，要先理解原句的含义，在结合诗人的思想感情和写作背景，同时，要联系诗中的景、物、意象来理解。

12．阅读下面这首词，完成下列小题。

鹧鸪天·建康上元作①
赵鼎
客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。

天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。

花弄影，月流辉，水晶宫殿五云飞。

分明一觉华胥梦②，回首东风泪满衣。

（注）①作于宋南渡后的元宵节。

②华胥梦：传说黄帝梦游华管之国，该国繁荣祥和。

1．古典诗词特别讲究炼字，你觉得“忽惊春到小桃枝”一句中“忽”字有什么表达效果？2．用自己的语言描绘一下“华胥梦”的梦境。

3．本首词的下阕主要运用了哪一种表现手法？抒发了作者怎样的情感？
【答案】
1．“忽”字的意思是突然，忽然，表示出乎意料。

既写出了词人突然间看到春色早已催生了小桃枝上的花蕊的惊喜，又表现出节气时序的变迁之快（或答：和前一句中的“那知”相照应）。

2．月夜下繁花舞弄着清影，月光流泻出琼玉般的银辉，月色下的宫殿如水晶般晶莹，五色祥云在楼顶飞扬。

3．示例一：运用了对比的表现手法，词人把回忆当年全痤时的欢乐梦境和回到现实的悲凉作对比，抒发了作者对故国的怀念和亡国的悲哀。

示例二：运用了虚实结合的表现手法。

对当年全盛时欢乐生活的回忆，是虚写；结尾两句又回到悲怆的现实，是实写。

抒发了作者对故国的怀念和亡国的悲哀。

【解析】
1．考查诗人的炼字技巧。

一定要把词语放入语境中去分析。

“客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝”：被贬作客的途中哪有心思去记节气时序的变迁，忽然惊喜地发现艳丽的春光全都凝结到小桃枝上。

“忽”一词，意味着作者惊觉到了春色早已催生了小桃枝上的花蕊。

如今身在异地，竟不知时光节序转换得如此之快。

2．考查对诗歌内容的理解，对“华胥梦”的梦境的刻画。

“分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣”：分明是做了一场繁华美梦，回首东风泪满衣衫。

“一觉华胥梦”是说词人沉浸入过往的“梦境”之中。

所以在刻画梦境时，要表现出昔日之全盛及梦中之欢乐。

3．考查下阙所使用的表现手法及抒发的情感。

读懂诗句大意是作答的基础。

如运用了回忆对比的手法：以今日之悲凉，对比昔日之全盛；以梦中之欢乐，对比现实之悲哀。

这种艺术手法冲破时间、空间的束缚，一任感情发泄，恣意挥写，哀而不伤，刚健深挚，与一般婉约词、豪放词均有不同。

通过这种表现方法，抒发了国破家亡、繁华如梦的苍凉情怀。

可结合知人论世的方法解读：赵鼎是南宋初年中兴名臣。

这首词系他南渡之后作于建康（今江苏南京）。

上元即元宵。

词人值此元宵佳节，抚今忆昔，表达了沉痛的亡国情思。

【点睛】
怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感？紧盯诗歌的“眼睛”。

题目是诗歌的“眼睛”。

透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感。

因此，紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领。

直捣诗歌的“心脏”。

诗贵含蓄，但无论如何含蓄委婉到头来总要表情言志，总要把自己的感情态度借助文句表露出来，所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼或诗句，诗歌离不开意象。

意象是诗歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。

13．阅读下面的诗歌，完成小题。

还山宅①
杨师道
暮春还旧岭，徙倚玩年华。

芳草无行径，空山正落花。

垂藤扫幽石，
卧柳碍浮槎②。

鸟散茅檐静，云披涧户斜。

依然此泉路③，犹是昔烟霞。

（注）①《还山宅》是诗人重回华阴旧居的见闻和感受，是一首纪行之作。

②槎：读
chá，指小舟。

③泉路：可指流着山泉的路，也可指山泉或山中之路。

泉，水也。

1．下列对这首诗的理解，不正确
．．．的两项是( )
A．《还山宅》描写芳草茂盛遮蔽山路小径，但是作者仍旧走入山中，回到山宅，表明了诗人很熟识道路，太久没回家的思归之情。

B．首联对起，总写还山宅之行。

“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指尽情享受美好春光。