1、地球表面的地形
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第1课 地球表面的地形
第1课地球表面的地形（一）背景和目标地形是指地球表面的形态，一般用山地、高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等词汇概括和表达。
本单元的教学活动因其认识对象的不同，教学程序有以下两种类型：第一种不便于在课堂上直接观察的，主要通过阅读、交流资料和教师的讲解进行教学活动。
如第一课和第二课。
第二种是以推测、模拟实验验证、解释为主要教学方法的课。
一般经历以下程序：引导学生从生活经验作出假设——通过模拟实验观察现象——教科书说明第一部分：我们看到过的地形“地形”是贯穿整个单元的主题。
什么是地形呢，这就是教学首先要解决的问题。
教科书没有直接给这个词语下定义，而是通过交流活动“……我们能说出去过的地方是高山、平原还是其他什么典型的地形地貌吗”，通过学生的交流对话和图片调动学生已有的经验来让学生认识什么是地形地貌，并丰富对这个词汇含义的认识。
让学生知道地形是指地球表面的形态，通常用高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等来描述，并知道这些地形具有什么特点。
（教师要指导学生进一步归纳高原、平原、盆地、峡谷等各种地形地貌的特点。
比如，峰峦高耸，地势崎岖的是山地；海拔不高、山顶浑圆的是丘陵；低平而宽广的是平原；海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏的是高原；周围有山地、高原环绕，中间地势较低的是盆地。
）第二部分：观察地形图“观察地形图”。
观察之前，要让学生交流看地形图的经验（学生也可能在品德与社会课中已有初步的认识地形图的知识），或由教师讲解观察地形图的相关知识。
地形图是用符号和颜色来表示地球表面的地形地貌的，一般在图上都有比例尺和图例，要先让学生阅读和了解。
比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2 000米~5 000米以上的高原和山地。
白色表示终年积雪的山峰，往往都在6 000米以上。
深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋，等等。
要求学生收集有关地形地貌发生变化，特别是火山和地震引起的地形地貌变化的资料。
011地球表面的地形(观察地形图)
7、在降水比较丰富的湿润地区, 流水 对地表形态的影响最大。 _____
8、海拔在500米以上,相对高度较大,坡度较陡, 峰峦高耸,沟谷幽深的地形是( C ) A.平原 B.高原 C.山地 D.盆地 9、陆地表面主要有几种地形类型( C ) A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
流水冲刷
风的吹蚀
1、引起地表形态变化的外力因素主有哪些？
主要是受风力、流水、冰川、海浪、生物等的风化、 侵蚀、搬运、沉积作用。
2、内力和外力作用对地球的地形形成有什么不同？
内力作用使地面形成高山，深谷，使地表起伏加大。 影响是阶段性的。 外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于 平坦。具有缓慢、持久的影响。
1、石灰岩地区形成溶洞的原因是（ B ） A.火的作用 B.流水的作用 C.风力的作用 D.地震 2、以下作用中，属于内力作用的是（ C ） A.风 B.流水 C.火山 D.冰川 3、风光旖旎的珊瑚礁，其形成的原因是（ B ） A.海浪侵蚀 B.生物堆积 C.生物侵蚀 D.流水侵蚀
4、华北平原是由于地壳不断下沉和泥沙不断淤积形 成的，这说明地形的形成（ D ） A.内力作用是主要的 B.外力作用是主要的 C.地壳运动的结果 D.内力和外力共同作用的结果 5、造成埃及“狮身人面像”破坏的主要外力是 ( A ) A.风 B.流水 C.冰川 D.海浪 雅鲁藏布大峡谷 它的形成 6、世界最大的峡谷是_______________, 流水的冲刷 。 原因是_____________
地壳运动 内力 包括地震、火山和________
地 形 的 改 变
风力 流水
外力
冰川 海浪 生物
风化、 侵蚀、 搬运、 沉积。
作用
思考：
内力和外力作用对地球的地形形成 有什么不同？
教科版五年级科学上册第1课时 地球表面的地形公开课课件
这有哪些地方也是**地 形（家乡的地形）？
2. 还有其他发现吗？
研讨
辨一辨： 这两张图片，哪张是高原，哪张是平原？ 你是怎么判断的？
研讨
山 地
山地和丘陵 有什么区别？
丘 陵
研讨
九寨沟风景区属于什么地形？
如果要准确地辨别它的地形，你还需要哪些信息？
研讨
想一想： 地球表面为什么会出现各种各样的地形？
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
拓展
地球表面的地形
1、我国地形主要有平原 、高原、山地 、丘陵 、 盆地 。 其中分布最广面积最大的是 山地 。
2、我国的地形 西 高 东 低，西部多 高原，东部多 平原 、丘陵， 呈 阶梯状分布。
3、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋，深蓝色表示海 很 深 ，浅蓝色则表示海比较 浅 。
拓展 判断
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
2. 还有其他发现吗？
研讨
辨一辨： 这两张图片，哪张是高原，哪张是平原？ 你是怎么判断的？
研讨
山 地
山地和丘陵 有什么区别？
丘 陵
研讨
九寨沟风景区属于什么地形？
如果要准确地辨别它的地形，你还需要哪些信息？
研讨
想一想： 地球表面为什么会出现各种各样的地形？
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
拓展
地球表面的地形
1、我国地形主要有平原 、高原、山地 、丘陵 、 盆地 。 其中分布最广面积最大的是 山地 。
2、我国的地形 西 高 东 低，西部多 高原，东部多 平原 、丘陵， 呈 阶梯状分布。
3、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋，深蓝色表示海 很 深 ，浅蓝色则表示海比较 浅 。
拓展 判断
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
地球表面的地形PPT课件
地形的分类
平原
高度较低，地势平坦，起伏较 小，是主要的农业和人口分布 区。
盆地
四周较高，中间较低，如四川 盆地。
山地
高度较高，峰峦起伏，坡度陡 峭，相对高差较大。
丘陵
介于山地和平原之间，坡度较 缓，相对高差较小。
河流地貌
河流在流动过程中对地表进行 侵蚀和堆积作用形成的各种地 貌形态。
地形的影响因素
交通路线
地形地貌影响交通路线的规划和建设，平原地区交通网络发 达，而山区交通条件相对较差。
交通工具
地形地貌也影响交通工具的选择，山区可能需要使用特种车 辆或修建特殊道路，而平原地区则可以使用普通车辆。
05
地形保护与利用
地形保护的意义
维护生态平衡
地形是自然生态系统的重要组成 部分，保护地形有助于维护生物
阔，几乎没有起伏。
平原地区通常由河流和冰川沉 积物形成，土壤肥沃，适合农
业发展。
世界上最大的平原是南美洲的 亚马逊平原，其次为欧亚大陆
的西西伯利亚平原。
平原地区也是人口密集的地区 ，因为其地势平坦、气候适宜
，适合人类居住和发展。源自高原高原通常指地势较高、地形起伏较小 的地区，一般海拔在500米以上。
盆地
盆地是指四周高、中间低的地区，通常地势较为平坦。 世界上最大的盆地是非洲的刚果盆地。
盆地的形成与构造运动和侵蚀作用有关。
盆地地区的生态环境通常较为特殊，对人类和动植物的 适应性提出了更高的要求。
03
地形的形成与演变
地形的形成原因
01
02
03
内力作用
地球内部的岩浆、地壳运 动等力量可以形成山脉、 火山、地震等现象，改变 地表形态。
地形与气候的关系
《地球表面的地形》公开课优秀课件1
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地球表面地形
说一说你见过的地形地貌
平原
盆地 高原
山地 丘陵
峡谷
湖泊
平原：低平而宽广
南西岳北岳岳衡中恒东山岳山岳嵩泰山山 华 山 山地： 地势高而崎岖，峰峦
高耸
浙辽两江闽山东广南丘东丘丘丘陵丘陵陵陵陵
丘陵： 海拔不高、起伏和缓、
山顶浑圆
青云藏黄内贵高土蒙高原高古原原高原
高原：
海拔较高，地面开阔 或有丘陵起伏
地表相对封闭可蓄水的 天然洼地
《地球表面的地形》公开课优秀课件1
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知道上面不同的颜色代表什么吗？
《地球表面的地形》公开课优秀课件1
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白色表示终年积雪的山峰，往往都在六千米以上。 棕色、橙色、褐色和紫色分别表示海拔2000到 5000米以上的高原和山地。 黄色和淡绿色表示海拔不同的盆地。 深浅不同的绿色表示海拔不同的平原和丘陵。 深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。 蓝色的封闭图形是湖泊。 蓝色的曲线表示河流。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
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地球表面地形
说一说你见过的地形地貌
平原
盆地 高原
山地 丘陵
峡谷
湖泊
平原：低平而宽广
南西岳北岳岳衡中恒东山岳山岳嵩泰山山 华 山 山地： 地势高而崎岖，峰峦
高耸
浙辽两江闽山东广南丘东丘丘丘陵丘陵陵陵陵
丘陵： 海拔不高、起伏和缓、
山顶浑圆
青云藏黄内贵高土蒙高原高古原原高原
高原：
海拔较高，地面开阔 或有丘陵起伏
地表相对封闭可蓄水的 天然洼地
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知道上面不同的颜色代表什么吗？
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白色表示终年积雪的山峰，往往都在六千米以上。 棕色、橙色、褐色和紫色分别表示海拔2000到 5000米以上的高原和山地。 黄色和淡绿色表示海拔不同的盆地。 深浅不同的绿色表示海拔不同的平原和丘陵。 深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。 蓝色的封闭图形是湖泊。 蓝色的曲线表示河流。
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4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
地球表面的地形
东北 青藏
四周群山环抱， 中间低平
地貌宽广平坦， 起伏很小 海拔高，面积广 大，地形开阔
地名
温州雁荡山
地形
丘陵
特点
山势陡峭，连绵 不断，有悬崖
四川
东北 青藏
盆地
平原 高原
四周群山环抱， 中间低平
地貌宽广平坦， 起伏很小 海拔高，面积广 大，地形开阔
知道上面不同的颜色代表什么吗？
颜色 数字 图例
7、我国的地形主要以平原、高原、山地、丘陵、盆地为主。（√ ） 8、地球表面的地形在不断变化。（ √ ）
地球表面的地形
七大洲：亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大洋 洲 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
主要盆地：
四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地 主要高原：
青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原
主要丘陵： 东南丘陵、 山东丘陵
主要平原：
东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲平原、宁夏平原。
这节课我们学到了什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
1、我国地形主要有 平原 、高原 、 山地 、 丘陵、 盆地 。 其中分布最广面积最大的是 山地 。
2、我国的地形 西 高 东 低，西部多 高原 ，东部多平原 ， 呈 阶梯 状分布。 3 、 深浅不 同的蓝色 表示深浅不同的海洋 ，深蓝色表示海 很 深 ，浅蓝色则表示海比较 浅 。
地球表面的地形
1、通过观察世界地形图可知，下列说法不正确的是（ C ）。 A、地球上大部分是海洋陆地面积较小 B、地球上的陆地被海洋包围着 C、中国地形是东高西低 2、我国地形多样，面积最大、分布最广的是（ C ）。
A、平原
B、高原
C、山地
四周群山环抱， 中间低平
地貌宽广平坦， 起伏很小 海拔高，面积广 大，地形开阔
地名
温州雁荡山
地形
丘陵
特点
山势陡峭，连绵 不断，有悬崖
四川
东北 青藏
盆地
平原 高原
四周群山环抱， 中间低平
地貌宽广平坦， 起伏很小 海拔高，面积广 大，地形开阔
知道上面不同的颜色代表什么吗？
颜色 数字 图例
7、我国的地形主要以平原、高原、山地、丘陵、盆地为主。（√ ） 8、地球表面的地形在不断变化。（ √ ）
地球表面的地形
七大洲：亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大洋 洲 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
主要盆地：
四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地 主要高原：
青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原
主要丘陵： 东南丘陵、 山东丘陵
主要平原：
东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲平原、宁夏平原。
这节课我们学到了什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
1、我国地形主要有 平原 、高原 、 山地 、 丘陵、 盆地 。 其中分布最广面积最大的是 山地 。
2、我国的地形 西 高 东 低，西部多 高原 ，东部多平原 ， 呈 阶梯 状分布。 3 、 深浅不 同的蓝色 表示深浅不同的海洋 ，深蓝色表示海 很 深 ，浅蓝色则表示海比较 浅 。
地球表面的地形
1、通过观察世界地形图可知，下列说法不正确的是（ C ）。 A、地球上大部分是海洋陆地面积较小 B、地球上的陆地被海洋包围着 C、中国地形是东高西低 2、我国地形多样，面积最大、分布最广的是（ C ）。
A、平原
B、高原
C、山地
教科版五上科学知识点总结1
教科版五上科学知识点总结1第三单元地球表面及其变化一地球表面的地形1.地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
常见的地形主要有：高原、山地、盆地、平原、丘陵、湖泊等。
2、五种主要地形及它们的特点：地形图示特点例举此地形的地方高原地面开阔，海拔较高，周边以明显的陡坡为界。
云贵高原、内蒙古高原山地起伏很大，坡度陡峻黄山、喜马拉雅山平原地貌宽广平坦，海拔较低，起伏很小上海（长江三角洲平原）、珠江三角洲、宁夏平原盆地四周地势高，中间低平吐鲁番、四川、柴达木丘陵坡度较缓，海拔不高，高低起伏，由连绵不断的低矮山丘组成。
东南丘陵、山东丘陵3、在地形图上通常用颜色来表示海拔不同的地形。
蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山丘陵，棕褐色表示山地和高原，白色表示积雪、冰川。
4、从地形图上我们可以知道：①地球的表面各种地貌分布不一。
②地球上海洋面积比陆地面积大，陆地被海洋包围着。
③我国地形特点是西高东低，西部多高山，东部多平原，呈阶梯状分布。
5、关于地球的表面，我们还知道：①地球刚形成是汪洋一片，后来才出现陆地的。
②很早的时候，地球上的七大洲是连在一起的。
③地球表面的地形在不断地变化。
④地球表面不同的地形上生活着不同的动植物。
⑤地球表面上经常发生火山爆发和地震。
⑥地球的表面是岩石和土壤。
二 地球内部运动引起的地形变化 1. 地震和火山是地球内部运动引起的。
2. 地球内部分为地壳、地幔、地核三部分。
3. 绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关（火山喷发时流出大量岩浆）。
4. 在地球的深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。
地球的深部物质物质就像一锅煮热的粥，在不断地运动，驱动地球的表层运动，造成地球表层的变化。
5. 许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆板块，就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块，这些大陆板块相互碰撞、分离、平移，从而导致地表的巨大变化。
第1课 《地球表面的地形》教案(教科版小学五年级上册科学第三单元)
教科版小学五年级上册科学第三单元第1课《地球表面的地形》教学设计教学导航【教学目标】科学概念：地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。
地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
过程与方法：观察描述常见地形的特点。
会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。
情感、态度、价值观：培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。
【教学重点】知道典型地形地貌的特点。
【教学难点】从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。
【教学准备】分组器材：学生事先准备一些自己去过的地方的风景照片，有条件的学校为每组学生准备一份世界地形图、中国地形图。
教师演示：一些典型的地形地貌的图片或课件，世界地形图、中国地形图、家乡地形图的课件。
【课时安排】1课时教学过程一．回顾旧知，激趣导入导入语：我们的祖国幅员辽阔，山川秀丽，下面我们要通过一段视频来欣赏，请大家找找看视频中有哪些我们上节课学习过的地形。
（播放视频）1.提问:(1)你看到了哪些地形？(2)你最喜欢哪种地形？（3）你们想设计自己喜欢的地形吗？2.引出课题：这节课就让我一起来设计地球表面的地形。
（板书课题：地球表面的地形——地球地形我设计）二．亲历探究，获取新知（一）确定探究方法1.师：如果利用计算机软件设计地形，大家可以选择什么样的软件？2.学生交流讨论。
3.确定运用LEGO搭建3D地形图。
（二）制定探究方案1.小组制定研究方案(1)师：你打算用LEGO软件搭建什么地形图？请小组讨论，并填写是记录单中的第一和第二项内容。
(2)小组汇报2.教师温馨提示：（1）尽可能选择多种形状的积木，将地形搭建得更精细；（2）可以选择不同颜色的积木区分地形中的不同元素；（3）搭建完成后，将作品命名为第几小组，保存到桌面上《地形图》的文件夹里，并填写记录单的第三项内容。
教科版教材《地球表面的地形》PPT精品教学2
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
中间地势较低
高原
地势高而崎岖，峰峦高耸
山地
海拔不高、山顶浑圆
丘陵
海拔较高、地面开阔或有
丘陵起伏
盆地
地平而宽广
川唐看陕 家看蜀河道、遗议址 议地形
知道上面不同的颜色代表什么吗？
颜色 数字 图例
地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形， 比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000 米（尤其是粉红色代表海拔四千米以上）以上的高原和 山地。白色表示总年积雪的山峰，往往都在六千米以上。 深浅不同的绿色表示海拔不同的平原，深浅不同的蓝色 表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形是湖泊，蓝色 的曲线表示河流。
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
地球表面地形
； 的特点；
1.从颜色上看地球表面 海洋 多 陆地 少。 2.世界七大洲上是 亚洲 、 欧洲 、 非洲 、 南美洲 、 北美洲 、
大洋洲 、南极洲 。
3.世界上最大的平原亚马孙平原在 南美 洲，最大的沙漠撒哈拉沙漠在 非 洲。
1.武汉属于 长江中下游 平原. 2.武汉的海拔不高，境内有 湖泊 、 平地 山顶浑圆，属于 丘陵 地形。 。
、 山丘
，海拔不高，
徐霞客（1587年1 月5日—1641年3月8 日），今江苏江阴人。 伟大的地理学家、旅 行家和探险家。主要 著作是《徐霞客游 记》,《徐霞客游记》 是以日记体为主的中 国地理名著。
地ห้องสมุดไป่ตู้表面的地形
江夏区碧云小学 操林伟
①
②
⑤
③
④
地形图是用符号和颜色来表示地球表面的地形、地貌的。棕色 表示高原、褐色表示山地、白色表示积雪的山峰、蓝色表示海洋、 绿色表示平原等。而且按同一种颜色的深浅表示不同的高度。
1.我国的西部多 高原 、 山地 、 盆地 2.我国的平原与丘陵主要分布在 我国东部 ； 3.“滚滚长江东逝水”说明了我国的地势具有 西高东低
五年级上册科学课件-3、1 地球表面的地形｜教科版
思考：书本P47的看图练习
关于地球的表面，我们还想知道什么？
课后作业：
1、用今天学到的方法观察世界地形图，总结世界地形 地貌的分布特点。
2、收集不同地貌的图片和相关资料。 3、收集有关地震和火山的资料，以及这两种情况下形
成的地形地貌资料。
五年级-上册-第二章第四节
课题：光的反射
难点名称：通过实验、观察、探究、交流 等方法，理解光的反射及运用
海洋的一般特征 海水的化学成分、海洋生 物作用。海洋面积约为36.1亿平方公里，占地 壳总面积的 70.8%。海洋底部的地形可以分为 四个部分： 海底地表名称（M） 大陆棚、 大 陆坡、 海洋底部、 深海盆地。
各种地形的特点
峡谷，深度大于宽度谷坡陡峻的谷地。 V形谷的一种。一般发育在构造运动抬升和 谷坡由坚硬岩石组成的地段。当地面隆起速 度与下切作用协调时，易形成峡谷。中国长 江的三峡，黄河干流的刘家峡、青铜峡等， 是修建水库坝址的理想地段。峡谷由峭壁所 围住的山谷，一般由河流长时间侵蚀而形成。 许多人在印象中一直认为地球上最大的峡谷 是位于美国亚利桑那州的大峡谷，不过1994 年被证实中国的雅鲁藏布江大峡谷才是世界 第一的大峡谷，其长度为504.9公里，平均 深度达5000多公尺
各种地形的特点
喜马拉雅山脉最典型的特征是扶摇直上 的高度，一侧陡峭参差不齐的山峰，令人惊 叹不止的山谷和高山冰川，被侵蚀作用深深 切割的地形，深不可测的河流峡谷，复杂的 地质构造，表现出动植物和气候不同生态联 系的系列海拔带(或区)。喜马拉雅山脉的大 部却在雪线之下。创造了这一山脉的造山作 用至今依然活跃，并有水流侵蚀和大规模的 山崩。
我们看到过的地形
各种地形的特点
地形：是指地球表面的形态，通常用高原、高山、 盆地、湖泊、峡谷、平原等来描述，并知道这些 地形具有什么特点。
关于地球的表面，我们还想知道什么？
课后作业：
1、用今天学到的方法观察世界地形图，总结世界地形 地貌的分布特点。
2、收集不同地貌的图片和相关资料。 3、收集有关地震和火山的资料，以及这两种情况下形
成的地形地貌资料。
五年级-上册-第二章第四节
课题：光的反射
难点名称：通过实验、观察、探究、交流 等方法，理解光的反射及运用
海洋的一般特征 海水的化学成分、海洋生 物作用。海洋面积约为36.1亿平方公里，占地 壳总面积的 70.8%。海洋底部的地形可以分为 四个部分： 海底地表名称（M） 大陆棚、 大 陆坡、 海洋底部、 深海盆地。
各种地形的特点
峡谷，深度大于宽度谷坡陡峻的谷地。 V形谷的一种。一般发育在构造运动抬升和 谷坡由坚硬岩石组成的地段。当地面隆起速 度与下切作用协调时，易形成峡谷。中国长 江的三峡，黄河干流的刘家峡、青铜峡等， 是修建水库坝址的理想地段。峡谷由峭壁所 围住的山谷，一般由河流长时间侵蚀而形成。 许多人在印象中一直认为地球上最大的峡谷 是位于美国亚利桑那州的大峡谷，不过1994 年被证实中国的雅鲁藏布江大峡谷才是世界 第一的大峡谷，其长度为504.9公里，平均 深度达5000多公尺
各种地形的特点
喜马拉雅山脉最典型的特征是扶摇直上 的高度，一侧陡峭参差不齐的山峰，令人惊 叹不止的山谷和高山冰川，被侵蚀作用深深 切割的地形，深不可测的河流峡谷，复杂的 地质构造，表现出动植物和气候不同生态联 系的系列海拔带(或区)。喜马拉雅山脉的大 部却在雪线之下。创造了这一山脉的造山作 用至今依然活跃，并有水流侵蚀和大规模的 山崩。
我们看到过的地形
各种地形的特点
地形：是指地球表面的形态，通常用高原、高山、 盆地、湖泊、峡谷、平原等来描述，并知道这些 地形具有什么特点。
1、地球表面的地形上课
第三站：黄山
地名
地形
海拔不高， 山顶浑圆 地势较高，
特点
华北平原 平原 低平而广阔 东南丘陵 丘陵 黄山
山地
层峦叠嶂
第四站：四川盆地
地名
地形
海拔不高， 山顶浑圆 地势较高，
特点
华北平原 平原 低平而广阔 东南丘陵 丘陵 黄山
山地
层峦叠嶂
四川盆地 盆地 四周地势高， 中间低平
第五站：青藏高原
平原 高原 四周地势较高，中间低平 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠 嶂 高低起伏，坡度较缓，由连绵 不断的低矮山丘组成
山地
丘陵 盆地
面积广大，地形开阔，周边以 明显的陡坡为界
地貌宽广平坦，起伏很小
思考：我们的家乡河北保 定地处那种地形？
保定——华北平原中部
不同的颜色，来表示不同 高度地形
棕色和褐色——（ 高原和山地 ） 白色——（终年积雪的山峰 ） 绿色——（ 平原 ） 蓝色——（ 海洋 ）
2、我国的地形 西 高 东 低，西部多 高原 ，东部多平原，
呈 阶梯 状分布。
3 、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋，深蓝色表示海
很 深 ，浅蓝色则表示海比较 浅 。
习题
1、通过观察世界地形图可知，下列说法不正确的是（ C ）。 A、地球上大部分是海洋陆地面积较小 B、地球上的陆地被海洋包围着 C、中国地形是东高西低
地球表面的地形
什么是地形呢？
地形指地球表面的 形态，简称地形，又称 地貌。
地形探究之旅
旅游任务
1、了解地形的种类
2、分析地形的特点。
3、汇报旅行的收获。
第一站：华北平原
地名
地形
特点
华北平原 平原 低平而广阔
五上科学第二单元1-2课知识点
盆地
无一定标准
四周高，中间低
丘陵
海拔较低，在500米以下
地势起伏较大，山顶浑圆，山坡坡度不大
平原
海拔较低
地势起伏很小，宽广平坦
察世界地形图
（1）地球表面的地形是多种多样的，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
（2）在地形图上，不同的颜色表示不同的地形。如蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山和丘陵，棕褐色表示山地和高原，还有些地形图会用白色或淡紫色表示积雪和冰川。
3.地壳在不断地运动，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。
4.地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。
第3课 地震的成因及作用
1.地震成因的模拟实验
（1）迅速拉开时，可以看到泥层断裂。迅速挤压时，可以看到泥层隆起。
（2）泥层模拟的是岩层。
2.地震的成因：地壳在不断运动，当地下的岩层发生弯曲、断裂、错动等会引起地表的震动，这就是地震。
3.地震的危害
（1）地震后，房屋倒塌，道路损毁，人员伤亡，会给人类带来严重的灾难。
（2）地震会使地面出现裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形。
（3）地震会使山体滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖。
4.地震对地表的改变是剧烈的。
5.地震发生时如何自救
（1）能逃离室内的要尽量快速逃到室外，迅速逃离至开阔处。在室外不要私自盲目避震，要避开已倒塌物体，野外要远离桥、湖及山边等。
第二单元《地球表面的变化》知识点
第1课 地球的表面
1.地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是不断变化的。
2.常见的陆地地形有高原、山地、平原、丘陵、盆地等。
地形
海拔
特点
高原
海拔较高，在1000米以上
面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓
无一定标准
四周高，中间低
丘陵
海拔较低，在500米以下
地势起伏较大，山顶浑圆，山坡坡度不大
平原
海拔较低
地势起伏很小，宽广平坦
察世界地形图
（1）地球表面的地形是多种多样的，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
（2）在地形图上，不同的颜色表示不同的地形。如蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山和丘陵，棕褐色表示山地和高原，还有些地形图会用白色或淡紫色表示积雪和冰川。
3.地壳在不断地运动，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。
4.地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。
第3课 地震的成因及作用
1.地震成因的模拟实验
（1）迅速拉开时，可以看到泥层断裂。迅速挤压时，可以看到泥层隆起。
（2）泥层模拟的是岩层。
2.地震的成因：地壳在不断运动，当地下的岩层发生弯曲、断裂、错动等会引起地表的震动，这就是地震。
3.地震的危害
（1）地震后，房屋倒塌，道路损毁，人员伤亡，会给人类带来严重的灾难。
（2）地震会使地面出现裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形。
（3）地震会使山体滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖。
4.地震对地表的改变是剧烈的。
5.地震发生时如何自救
（1）能逃离室内的要尽量快速逃到室外，迅速逃离至开阔处。在室外不要私自盲目避震，要避开已倒塌物体，野外要远离桥、湖及山边等。
第二单元《地球表面的变化》知识点
第1课 地球的表面
1.地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是不断变化的。
2.常见的陆地地形有高原、山地、平原、丘陵、盆地等。
地形
海拔
特点
高原
海拔较高，在1000米以上
面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓
地球表面的地形
小学科学教科版五年级上册
视频引入 观察地图
认识地形 图片欣赏
活动要求
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地形是指地球表面的形态，一 般用山地、平原等词汇概括和表 达。 (摘抄于《现代汉语词典》) 地球表面有山脉、平原、盆地、 高原、丘陵、河流等多种多样的 地形。
地 形
山脉 平原 丘陵 高原
特
点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
盆地 ……
海拔高而崎岖，峰峦高耸 低平而宽广 海拔不高，山顶浑圆 海拔较高，地面开阔或有 丘陵起伏 周围山地，高原环绕，中 间地势较低
长江中下游平原 山东丘陵 沙漠 河流
塔里木盆地
养成良好的探究习惯 让活动更有效
活动时间十分钟。 活动时，不随意走动，不喧哗。 上交完作品不围观。 汇报交流时认真倾听他人发言。
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山脉：海拔高而崎岖、峰峦高耸
平原:低平而宽广
丘陵：海拔不高、山顶浑圆
高原：海拔较高 地面开阔或有丘陵起伏
盆地:周围山地 高原环绕 中间地势较低
观 察 记 录 表
我们的祖国有哪些地形？你能用一两句话 来描述它们的特点吗？
我们的家乡（江西）主要是什么地形？
返 回
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火 山 云贵高原 青藏高原 黄土高原 戈壁 冰川 雪山 峡 谷
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地形是指地球表面的形态，一 般用山地、平原等词汇概括和表 达。 (摘抄于《现代汉语词典》) 地球表面有山脉、平原、盆地、 高原、丘陵、河流等多种多样的 地形。
地 形
山脉 平原 丘陵 高原
特
点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
盆地 ……
海拔高而崎岖，峰峦高耸 低平而宽广 海拔不高，山顶浑圆 海拔较高，地面开阔或有 丘陵起伏 周围山地，高原环绕，中 间地势较低
长江中下游平原 山东丘陵 沙漠 河流
塔里木盆地
养成良好的探究习惯 让活动更有效
活动时间十分钟。 活动时，不随意走动，不喧哗。 上交完作品不围观。 汇报交流时认真倾听他人发言。
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山脉：海拔高而崎岖、峰峦高耸
平原:低平而宽广
丘陵：海拔不高、山顶浑圆
高原：海拔较高 地面开阔或有丘陵起伏
盆地:周围山地 高原环绕 中间地势较低
观 察 记 录 表
我们的祖国有哪些地形？你能用一两句话 来描述它们的特点吗？
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火 山 云贵高原 青藏高原 黄土高原 戈壁 冰川 雪山 峡 谷
地球表面的地形(最新)PPT课件
谢谢大家
再谢见谢
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地球表面的地形
平原 高原 山地 丘陵 盆地
四周地势较高，中间低平
地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠 嶂
高低起伏，坡度较缓，由连绵 不断的低矮山丘组成
面积广大，地形开阔，周边以 明显的陡坡为界
地貌宽广平坦，起伏很小
地球表面的地形
平原 高原 山地 丘陵 盆地
四周地势较高，中间低平
地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠 嶂
面积广大，地形开阔，周边以 明显的陡坡为界
地貌宽广平坦，起伏很小
地球表面的地形
1、我国地形主要有 平原 、高原 、山地 、丘陵 、 盆地 。
其中分布最广面积最大的是 山地
。
2、我国的地形 西 高 东 低，西部多 高原 ，东部多平原 ，
呈 阶梯 状分布。
3、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋，深蓝色表示海
很 深 ，浅蓝色则表示海比较 浅 。
地球表面的地形
1、通过观察世界地形图可知，下列说法不正确的是（ C ）。
A、地球上大部分是海洋陆地面积较小 B、地球上的陆地被海洋包围着
C、中国地形是东高西低
2、我国地形多样，面积最大、分布最广的是（ C ）。
A、平原
B、高原 C、山地
3、关于我国地形的说法正确的是（ A ）。 A、我国西部多高山，东部多平原 B、我国西部多平原，东部多高山
地球表面的地形PPT课件
详细描述
地形保护与利用并不是相互矛盾的，而是可 以相互促进的。只有实现平衡发展，才能实 现可持续发展的目标。在实践中，应该根据 实际情况制定科学合理的规划和管理措施， 既要加强地形保护，又要合理利用地形资源
，实现良性循环。
地形保护与利用的平衡发展
总结词
加强国际合作与交流
详细描述
地形保护与利用是一个全球性的问题，需要各国加强 合作与交流。应该积极参与国际组织和论坛的活动， 分享经验和技术，共同推进地形保护与利用事业的发 展。同时，也应该借鉴国际上的成功经验和做法，不 断完善自身的保护与利用体系。
盆地
总结词
四周高、中间低的地形
详细描述
盆地是指四周被山地或高原环绕、中间低洼的地形。盆地的形成原因多样，如地壳运动、侵蚀作用等 。盆地内的气候、生态系统和经济发展等特点因盆地的类型和所在地区而异。
丘陵
总结词
低矮起伏的小山丘地形
详细描述
丘陵是指海拔较低、地势起伏较小、相对平缓的小山丘地形 。丘陵地区通常植被茂盛，生态环境良好。丘陵地区也是人 类居住和发展的重要地区之一，如江南丘陵等地区。
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气候的变化可以影响地形的形成和演 变，如风化作用、河流侵蚀等。
04 地形对人类生活的影响
地形对人类文明的影响
文明起源
地形地貌为人类文明提供了起源 和发展的基础，如尼罗河文明、
黄河文明等。
文化特色
地形塑造了不同地区的文化特色， 如平原地区的农耕文化、山区和草 原的游牧文化等。
历史进程
地形在人类历史进程中发挥了重要 作用，如战争胜负、城市兴衰等。
地形的分类
山地
高度较高，峰峦起伏， 坡度陡峭，相对高差较
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2、我国地形多样，面积最大、分布最广的是（ C
A、平原 B、高原 C、山地
）。
3、关于我国地形的说法正确的是（ A ）。 A、我国西部多高山，东部多平原 B、我国西部多平原，东部多高山 C、我国西部多平原，东部多丘陵
习题
1、地球是大部分是陆地，小部分是海洋。（ × ） 2、 我国的地形以平原为主。 （ × ） 3、在地球的不同地形上，生活着不同的动物和植物。（√ ） 4、在地形图上，海洋的颜色也是不同的，不同的颜色代表海洋的深浅不同
主要盆地：
四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地 主要高原：
青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原
主要丘陵： 东南丘陵、 山东丘陵 主要平原： 东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲平原、宁夏平原。
习 题
1、我国地形主要有 平原 、 高原 、山地 、 丘陵 、 盆地 其中分布最广面积最大的是 山地 。 。
地球表面的地形
地形指地球表面的形态，简 称地形，又称地貌。
高山
草原
平原
丘陵
山地
盆地
海洋
河流
湖泊
雅鲁 藏布 大峡 谷
平原
高原
丘陵
盆地
峡谷
山地
平原：低平而广阔
山地： 地势高而崎岖，峰峦高耸
丘陵：海拔不高、山顶浑圆
盆地： 周围山地、高原环绕，中间地势较低
高原： 海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏
中 国 的 西 部 多 高 山 ， 东 部 多 平 原
从地形图上我们知道的信息：
①不同颜色代表不同高度 ②地球表面是高低起伏、崎岖不平的 ③地球上海洋多陆地少，陆地被海洋包围
④中国的西部多高山，东部多平原 ……
小常识
七大洲：亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大洋洲 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
2、我国的地形 西 高 东 低，西部多 高原 ，东部多平原，
呈 阶梯 状分布。
3 、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋，深蓝色表示海
很 深 ，浅蓝色则表示海比较 浅 。
习题
1、通过观察世界地形图可知，下列说法不正确的是（ C ）。 A、地球上大部分是海洋陆地面积较小 B、地球上的陆地被海洋包围着 C、中国地形是东高西低
峡谷: 深度大于宽度谷坡陡峻的谷地
地名
地形
特点
世界地形图
中国地形图
绿色表示平原，浅黄色表示丘陵，颜色再深一点的黄色表 示山地，颜色越深海拔越高，棕色和褐色分别表示海拔2000 米—5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰，往 往都在6000米以上。深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋……
（√ ）
5、 我国的地形主要以平原、高原、山地、丘陵、盆地为主。（ √ ） 6、地球表面的地形在不断变化。（ √ ）
习题
平原
周围有山地、高原环绕， 中间地势较低 地势高而崎岖，峰峦高耸
高原
山地
海拔不高、山顶浑圆
海拔较高、地面开阔或有 丘陵起伏 地平而宽广
丘陵
盆地