人教版五年级下册语文课文整理

第一组主题：

1《草原》的作者是，原名是，我们还学过他的作品。《草原》为我们描绘了、、、三幅图画。让人深切的感受到草原的和美。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思是。2《丝绸之路》是一条，，。3《白杨》作者是。故事按顺序的写的。写作方法是，我们还学过，也是运用这样的写作手法。歌颂了边疆建设者、的远大志向和奉献精神。爸爸的神情的变化是————。“高大的白杨树”暗喻；“几棵小树”暗喻。他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。

4《把铁路修到拉萨去》中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──的经过。赞扬了西部建设者以与克服了巨大的困难。

第二组主题

1《古诗词三首》分别是（朝代）（谁）; （朝代）（谁）; （朝代）（谁）。三首古诗都是描写古代儿童的生活，表达了孩子、的天性。不同的是《牧童》描绘了图，《舟过安仁》描绘的的场景，而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的画面。

2《冬阳童年骆驼队》选自于（谁），这是一部。我们还学过她的。课文描写了、、、这四件事，表达作者对童年生活的和之情。故事是按顺序写作的。

3《祖父的园子》选自，作者是。课文描写了作者童年在祖父园子里的生活，表达了作者对童年生活的。

4《童年的发现》作者是（国家）（谁）。作者在九岁发现了。这个规律的发现起始于，从而引出了的

疑问，听了老师的解释，他又有了的疑问，最后的出一个猜想。

5《儿童诗两首》分别是，。

第三组主题是。

1《杨氏之子》取自于（朝代）（谁）（作品）是一部主要记载的小说。杨氏之子的回答妙在

。

2《晏子使楚》按顺序写的，写了楚王次侮辱晏子，分别是、、；晏子的回答是楚国是国、国、国。故事的开头、中间、结尾的是的关系。

3《半截蜡烛》属于，它是靠推进情节的。

4《打电话》选自于和合说的相声。相声是一种表演艺术。第四组主题是

1《再见了亲人》作者是，课文中提到的亲人有、、。课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民

的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。前三个自然段的开头都是句。

2《金色的鱼钩》赞扬了老班长和的伟大精神。

3《桥》作者是，桥指的是。文中的老汉是个的人。

4《梦想的力量》体现的是瑞恩一颗的心。

第五组主题。

1《将相和》选自于（谁）。（书）被（谁）称为。课文讲了三个小故事，分别是、、。“将”指的是，“相”指的是，“和”的原因是。这三个故事是关系。

2《草船借箭》选自于（朝代）的（谁）的（书），该书写了三国时期、、、的故事，书中塑造了、、、等人物

形象。书中的故事有、、等。

3《景阳冈》选自于（朝代）的（谁）（书名）。主人公是，全文按顺序写的，依次是、、、。《水浒传》中的人物还有、、等。

4《猴王出世》选自于（朝代）的（谁）（书名）。综合性学习——走进信息世界

A从古至今信息传递形式的主要发展经历：1、古代。2、近代。3、现代。4、当代。

B古人传递信息的方式：、、。

C调查研究问题：1、。2、。3、。

4、。5 。

信息获取的途径：、、、……研究报告的写法：1、2、3、4、

第七组主题是

1《人物描写一组》分别选自是（谁）（作品），其中运用的描写方法是；第二篇选自（谁）（作品），运用的描写方法是；第三篇选自（谁）

（作品），运用了的描写方法。

2《刷子李》选自（谁）的（作品），曹小三的心情变化是、、、。

3《金钱的魔力》选自节选美国著名作家的短篇小说。本文刻画了以钱取人、金钱至上的丑态，也刻画出了的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。

第八组主题

1《自己的花是让别人看的》作者是，还学过他的。“这一种境界”指的是，“美丽并没有改变”指的是

。

2《威尼斯的小艇》作者是，课文介绍了、、

，本文抓住了事物的并把和、结合起来。

《杨氏之子》

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

译文：

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

二、【日积月累】

（一）《浪淘沙》唐刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（二）*天行健，君子以自强不息。《周易》

*有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》

*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

（三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）

一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）

翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠

千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意

鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪

（五）*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时

*关公赴会——单刀直入*徐庶进曹营——一言不发