初中英语语法-数词PPT课件

• （6）四位数及四位以上的数，要在百
位之后加and，而千位、万位以上的 数后面不加任何词，只按顺序读。书 写四位以上的阿拉伯数字时，右起每 三位加一个“，”。每个逗号的前一 位依次为thousand,million,billion.如： six billion one hundred and fortyfive million six hundren and twenty-one thousand and four (6,145,621,004)
表达小数和百分数
• 1.小数的表达 • 小数由基数词构成，小数点读作point,小数点后的几 个数字按各位基数词一次读出，0读作zero. • 0.58读作 zero point five eight • 2.百分数的表达 • 百分数中的百分号%写作percent或per cent，百分 数没有复数形式，数字也全用基数词。 • 24% twenty-four percent
(the) fourteenth, two thousand and ten
When were you born?
• I was born in________. • I was born on______,______.
NOTICE
年月前常用介词 in ，在年 月同时出现时，年前的介 词 in 省略。具体某一天用 介词 on。
表达时刻
• 10:15 a quarter past ten/ten ffifteen half past twelve/twelve thirty • 12:30 a quarter to ten/nine forty-five • 9:45 ten to eight/seven fifty
• 7:50
NOTICE
表示时刻一般用基数词，前常用at, 半点之前常用past,表示“几点 用过几分”，半点之后的 时间常用to,表示“几点 差几分”。
表达编号
• • • • • • Unit 5/the fifth unit • 基数词放到名词的 Line 9/the ninth line 后边,该名词一般 Class 1 Grade 9 要大写；序数词放 到名词的前面，加 Room 205 定冠词。 Page 46 Tel.No.13698492008
当序数词前面不用定冠词a/an时， 表示“再一，又一”的意思。 妈妈，我仍然很饿，您能再给我块蛋 糕吗？ 当然可以，给你。
表达日期
(4) 表示年，月，日时， 年用基 数词表示，日用序数词表示。
1960年十月一日读作: October
(the) first, nineteen sixty
2010年2月14日读作：February
Homework
中学生学习时间长、压力大，学生每天课后应采取 适当的方式放松自己。 假设你是二十二中初四(3)班的 班长，最近你对班上同学课后放松方式进行了调查。 请根据下列提供的调查信息和要求写一篇以“学生适 当的放松方式” （The Proper Way(s) for students to Relax） 为话题的短文。 人 数：60人（男：31人；女：29人） 常用放松方式：1.看电视（30人） 2.玩电脑游戏（12人） 3.听音乐（8人） 4.进行体育锻炼（5人） 5.没有时间放松（5人）
NOTICE
分数的构成，分子用基数词， 分母用序数词。分子是1时， 分母用单数。分子大于1时， 分母用复数。分数修饰名词时， 后用of短语。
表达分数 分子用基数词表示，分母用序数 词表示。分子大于1时，分母加-s。
three fourths 3/4 one second 1/2 two fifths 2/5
2. The film has been on for half an a hour.
3. The boys and the girls often play the footplay ball in the afternoon. 4. It’s going to rain. Why not take an a umbrella with years old this year. • Tony is a 10-year-old boy. • 注：用作表语时，不用连字符，名词有 复数.“基数词－名词－形容词”只能放 到名词前作定语,这种结构中名词不能用 复数。
• 表示“……十”的数词的复数 形式可用来表示“几十几岁” ， 例如： 1）He is in his early thirties． 2）He died in his forties．
序数词
• 序数词的构成 • 序数词一般由与之相应的基数词加-th构成。（前三 个序数词除外）
第一列 1st first 2nd second 3rd third 4th fourth 5th fifth 第二列 11th elevebth 12th twelfth 13th thirteenth 14th fourteenth 15th fifteenth 第三列 20th twentieth 30th thirtieth 40th fortieth 50th fiftieth 60th sixtieth 第四列 100th one hundredth 1,000th one thousandth
当分数，百分数与名词连用作句子的主 语时，谓语动词要根据所连接的名词而 定。若分数，百分数所修饰的名词是不 可数名词，谓语动词要用单数形式；若 分数、百分数所修饰的名词是可数名词 复数，谓语动词要用复数形式。
Two thirds of the buildings are tallers than before. 三分之二的建筑物比以前的高。 。
SUMMARY
Try your best to recall the language points.
数词的表达
• 1表达日期 • 2表达时刻 • 3表达编号 • 4表达年龄 • 5表达分数
句子改错： 下面各句画线部分中有 一处错误，请指出并改正。
1. May is the a fifth month of the year.
• 基数词变序数，-th要在结尾处； • 一二三真特殊，八去t，九去e； • f要把ve替，y换成ie，结尾别忘-th • 假如碰到几十几，个位变序就可以。
• 2、序数词的用法 • （1）序数词在句子中可作主语，表语，宾语，定 语等。 • 她是班上第一个起床的女孩。 • （2）序数词前一般加定冠词the，表示“第几”。 • 第三个答案正确。 • （3）序数词之前已有物主代词、指示代词或名词 所有格修饰时，不用定冠词。 • 祝贺我们的第一次成功。
• 数词hundred,thousand,million,billion 用来修饰名词，表示名词的多少，具 体数字直接修饰名词；当表示“数 以......计的”这样的不确切数时，要变 复数并加上of，才能接名词。并且在 这些词前还可以加several,many等词 进行修饰。 hundreds of 数以百计的 一万名歌迷前来观看这个明星。
Thanks for listening !
Goodbye!
数词概述
数词的定义及分类
表示数目多少或顺序先后的词叫做数词。 数词有两种： 1、表示数目多少的数词叫做基数 词， 如：one，ten, fifteen 等； 2、表示顺序先后的数词叫做序数词，如 fifth,second,twelfth等。
基数词的构成与读法 （1）0-12为基数词，有其各自的形式，是构成数词的重 要部分。 one,two.three,four,five.six,seven,eight,nine, ten,eleven,twelve （2）13-19都以-teen结尾，单词中的两个音节都是重读 音。thirteen,fourteen,fifteen,sixteen, seventeen,eighteen,nineteen （3）20-90十位数的整数都以-ty结尾，单词中的第一个 音节重读。 twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety （4）21-99在十位与各位之间加连字符号“-”twentyone （5）101-999由hundred加两位数或末尾数,百位数后要 加and. nine hundred and ninety-nine