幼儿园素质教育的内容及素质教育开放周活动方案

幼儿园素质教育的内容及素质教育开放周活动方案
幼儿素质教育是指对幼儿进行全方位基础素质的教育。

幼儿素质教育的目的就在于促进幼儿的正常发展。

幼师更要关注幼儿的身心发展与基础素质教育，其中基础素质包括两大方面：思想道德素质的教育和科学文化素质的教育。

1.思想道德素质的教育
幼儿思想道德素质的教育，就是教育者培养幼儿品德的活动，其内容就是教孩子怎样做人，做一个什么样的人。

国内有位知名的教育学家就曾指出："六岁以前是人格陶冶最重要的时期。

这个时期培育得好，以后只须顺着他继续增高的培养下去，自然成为社会优良的分子。

倘使培养的不好，那么，习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度有了不易变。

这些儿童升到学校里来，教师须费九牛二虎之力去纠正他们已形成的坏习惯，坏倾向，坏态度，真可算为事倍功半。

"这"人格陶冶",其实质就是今日所言的基本思想道德素质的教育与培养。

目前，大多数的幼儿园办学形式多样，幼儿园的教育活动也貌似丰富多彩，但还是有不少幼儿园没能把培养幼儿良好的日常行为习惯放到应有的重要位置，不重视幼儿爱家、爱园、团结、乐群、诚实、礼貌等基本的思想教育和社会公德教育。

这种做法的实质是忽视幼儿思想道德的培养，致使一些幼儿爱心缺乏，独立性差，目无他人，不适应集体生活，挑吃挑穿，行为习惯和劳动习惯表现不佳。

这既不利于幼儿思想道德素质的发展与提高，更不是实施幼儿素质教育的正确做法，所以，应把幼儿思想道德的教育培养放在幼儿素质教育的突出位置。

2.科学文化素质的教育
幼儿科学文化素质的教育对幼儿思想道德、劳动技能、身心健康等方面的发展，以及上述各方面持续发展起着促进作用，特别是对幼儿心理的健康发展起着无可替代的重要作用。

因为幼儿时期是人的各种能力特别是智力发展的关键期。

美国有位心理学家多年对一千多个被试者长期跟踪研究的结果中早就提出"关于儿童智力发展的假说".假说认为假如以十七岁青少年的智力为一百，那么儿童长到四岁就已经具备了百分之五十的智力，到八岁时有了百分之八十的智力，剩下的百分之二十是从八到十七岁的将近十年里获得的。

研究结果告诉我们：幼儿(尤其是在人生的最初的三岁至六岁之间)这一时期，智力的发展是非常迅速的。

所以，实施素质教育，对幼儿来说，培养、发展幼儿的各种兴趣、爱好，培养、发展幼儿的观察力、注意力、想象力、记忆力、思维力，并使幼儿养成一定的良好学习习惯，掌握一些最基本的学习方法，应是幼儿科学文化素质教育的主要内容。

幼儿园素质教育开放周活动方案
素质教育，从幼儿抓起。

在落实素质教育的过程中，我园坚持“成人”教育，把幼儿的品格塑造放在首位，以“做文明有礼的人”为活动宗旨，以礼仪教育为抓手，培养良好的文明礼仪习惯，提升幼儿的道德素质和文明礼仪素养，营造和谐的校园人文环境。

其次，我园通过经典诵读，弘扬民族精神，吸取传统文化精华，继承和传承民族传统文化，让幼儿在诵读过程中接受中国传统文化和传统美德潜移默化的影响，提高广大师生品德和文化修养。

此外，多年来，我园通过美术、舞蹈课外兴趣小组活动，提高幼儿的艺术素质，陶冶情操，帮助幼儿在艺术活动中充分想象、大胆创造，放飞梦想，促进幼儿身心健康、和谐、全面发展。

一、开放周时间：2015年11月18日—22日
二、活动内容：
1、宣传展示：围绕“人文校园，梦想校园”主题，利用宣传栏、家园联系栏、实践活动等渠道展示我园园所文化、教师的优秀教育笔记、听课笔记、教学论文、教学科研成果、师生的获奖情况等，展示我园素质教育取得的丰硕成果。

2、一日生活开放：坚持全面发展，关注个别差异，开放早操、集体教学、区角活动、游戏、实践活动、兴趣小组活动等一日生活，全方位展示我园保教工作。

3、家园共育：举办面向家长的教育专题讲座、召开各年龄段家长会，向家长广泛宣传正确的教育理念和教育方法，帮助家长树立科学的育儿观念达到家园共育的最佳效果。

4、实践及社区活动：组织和开展秋游、故事比赛、趣味亲子活动、幼儿画展、社区活动等，在丰富的活动中进一步渗透素质教育。

5、多方纳言：召开家委会，园长接待日等，广泛听取家长、社会反馈意见，以服务为宗旨，办人民群众满意的幼儿园。

三、活动安排:
1、11月18日：宣传栏展示、全园一日活动开放、趣味亲子活动；
2、11月19日：全园家长会、大班幼儿讲故事比赛；
3、11月20日：幼儿画展、中班幼儿讲故事比赛；
4、11月21日：专题讲座、组织幼儿秋游活动及社会实践活动；
5、11月22日：园长接待日，召开家委会，征集家长对幼儿园管理及保教工作的意见。

附：校园特色活动照片。