招标师职业水平考试心得体会

的根本是 通过 提高招 投标人 员素 页 ， 取专业 知识 ； 遇到 问题 以获 在
回馈 。 过这次 考试 ， 通 我全面 了解 质 实现 的 。作 为一 名专 职招 标人 时 ， 过 求教 、 通 网络 搜索 、 阅相 查
了招 标投标的现状 ， 掌握了招标 投 员 ，我 们要 清楚个 人 的专 业水 平 关 法律法 规等 手段得 到解 决 。在
的情 况 。同时 ， 通过 模拟 考试 题 ， 能 够 及 时 发 现 自 己 的欠 缺 和 不
匆看 一 眼 ，认 为题 目似 乎与 自己 复 习中遇 到 的相 同 ，就按 原来 的 思路 下笔 解答 ， 果 文不对 题 ， 结 成
时间 ， 中前两 月 主要 集 中在 学 足 ，能够 及 时有针 对性 解 决学 习 其 习 ， 复 看 书 ， 懂 教 材 ， 于 需 反 读 属
招 标师职业 水平 考试 心得体会
口文 ／山西省 新纪元 交通建设 工程招标 有限公 司 朱广龙
２１ ， ０ ０年 我参 加 了招标 师职 系 的一 次重 大改革 ，也是 提高 广 业水平 考试 ， 并顺 利通过 ， 获得 了 大招 投标从业 人员 素质 、增强 综 习的时候 ，正是 秉着 这样一 种学 习的态度 ， 完全 没有应试 心理 。 面
中存 在 的问题 。 是 ， 题不 宜 绩 大 打折扣 。 但 模拟 审题不 可求 快 ， 文字 较 长 的题 目 稳下 心仔 细阅读 。 要 再次 ， 题 的程 序有 两种 ； 答 一

记 忆 的概念要 理 解并 记住 ，属 于 做得 过 多 ，而 且必 须 出 自 规 出 正 需理 解 的要充 分领 悟其 内涵 。需 版 社 ，招标 师考 试 的复 习指导 材
第一 、 认清国家当前招投标 一个清醒的认识 ，以促进我们 的 资料中的知识与实践中的情形有
发展 情 况 ，提 高对 招标 师考试 的 学 习。 在学 习过程 中， 要摆脱 为 了 不 匹 配的现象 ， 此 ， 对 在对理 论知
认识 招 标 师 考 试 制 度 的 建 立 是
考试 而学 习的心态 ，学 习是一 种 识 加 以充 分理解 后 ，再 细究 其原 自愿行 为 ， 是一 种主 动行 为 。 面 全 因 ， 找 自己的不 妥之处 ， 经过 寻 再
与最低评 标价法 相 比 ，综 合 准 、 价程序 及定 标原则 等组 成 ， 评
规范 ） 布实施 以来 ， 颁 使得综 合评 评价 法 遵循 量 化 择优 的原 则 ， 通 并 作为招标 文件 不可分 割 的一部 价法 的操作有 法可依 、 章可循 ， 有 在 实 际 工作 中 的应 用 愈加 广 泛 ， 也 收到 了 良好 的效果 。 过各项 指标 的量化来 选择 最优 的 分对所有投标人公开。’ ， 也就是说 ， 产 品 ，在 兼顾 经济性 的 同时力争 评标方案作为招标文 件 的一部 分 ， 采 购到技 术先进 的产 品 。由于综 在售 卖 招 标文 件 时 就要 公 开 ， 因
个 整体 印象 ， 建立 清晰 的脉 络 ， 达 须 多加 练 习和研究 ，以开 拓 自己
论采 用 哪一种 答题 程序 ，在 做完 ２ ３
综合评价法在机电产品国际招标中的应用
口 文 ／中 国石油物 资公 司 亓涛
评 价 内容的标 准和权 重 ， 由评 并
综 合 评 价 法 作 为 机 电产 品
国际招标 的一 种评标 方法 ，在近 标 委员会 对投标 人 的投标 文件进 几 年得 到 了越来 越多 的应用 。特 行综 合评 价 以确 定 中标 人 的一种
规 范第六 条规定 ：综 合评 价 “ 法 方案 应 当由评价 内容 、评 价标
别是 《 电产 品国际招标 综合评 评标 方法 。 机 价法 实施规 范 （ 试行 ）（ 》 以下简称
末倒置。“ 熟读百遍 ， 其实 自现” 。 样能让 自己在考试前得到充分锻 上类似复 习时 曾经做过的题 目，
只有 把 基 本 概 念 真 正理 解 清楚 ， 炼 ，不 至于在 考试 期 间发 生怯 场 要特别 注 意 ，有 的考生 将考题 匆
才能以不变应付 千变 万化 的考题 。 此 次考 试 ，我总共 利用 了三个 月
编 制 的 ，每 一道 题都 体 现 了一 定 题 目 ， 先跳 过去 ， 后再 回头 进行 最
招 标 师 考试 内容 广 泛 、 点 考 点 ，而且 在 出题方 向和 出题 难 解答 。 考 究竟 采用 哪一种 答题程 序 ， 很 多 ，应试 前应 该对 各 章 内容 有 易 程度 上都 具 有 一 定 代 表 性 ， 必 可根 据 自己的习惯 进行 选择 。无
我 们 应 该 把 宝 贵 时 间 用 在 刀 刃 上， 弄清 应试 知识 点 ， 在此 基础 并
练兵
仔 细审 题 ， 就容 易答 错 、 偏 。审 答
考试 前 ，可 以做 几套 模拟 试 题 时不 能粗枝 大 叶 ， 不能 想 当然 ， 不 能操之 过急 ，特别 对 那些形 式
上 进行 适 当的试 题训 练 ，不能 本 题 ， 次都 以考 试 的心 态去做 ， 每 这
招标 ！ 厢则 水平资格证书。正所 谓 合 能力 的一 次 教 育 和学 习 机会 。 对厚 厚 的四本复 习资 料 ，我坚 持 “ 功夫不负有心人” ，这一经历令 我 从 全局看 ，规 范招投标 市场 行 为 每 天 在 工作 的 闲 暇 之 余 翻 阅 数
记忆 深刻 ，也是对 我努力 的一 份
试 的 核 心是 掌 握 好 各 项 基 础 ， 打 材 的掌握程 度 。 同时 ， 网络 图中 楚 。 对 如果 发现有 漏 页 、 页或 印刷 错 好基 础就 是 吃透教 材 ，对 指定 教 涉及 到 的模 糊 的知 识点 ，再 返 回 字 迹模 糊 的情况 ，应及 时 向监 考
材 所涉 及 基 本 概 念 需 扎 实 掌握 、 教 材 中去查 找 ， 弥补 。 过 翻 老 师提 出 ， 进行 通 以便及 时得 到调换 。 灵活 运用 。 多考 生依赖 于 “ 很 题海 来 覆去 的检 验 ，最 终达 到 了炉火
第一、 视基础 。 重 以大 纲 为
网络 图 的 内容 能够 清 晰地 返还 到
首 先 ， 到试 卷 后不 要 忙 于 拿
教材 中 ，最后 能够 达 到见 图就 能 先 看题 目是否 会做 ，应先 写好 姓
指导核 心 。 、 点各个 击破 重点 难
想起 教材 中相关 章节 的效 果 。我
的机会 ，最终一 定能够 获得 意外 形 ； 些人 职业 责任意 识淡 薄 ， 某 甚 都 找到实 施 的依 据 。通 过对招 标
的收获。我认为培养考试心理的 至出现违法违规行为。 因此 ， 我们 师考试资料的学习，结合 自身操
过程 ， 要注重 以下几方 面 ； 需 要 对个人 目前 的专业 整体水 平有 作招标 项 目的实践 ，我发 现有 些
能力 。 回首考试 的整个过 程 ， 我总 想 上 ，我 们要提 高对招 标师 考试 得知识 、 决问题 的能力 。 三个 解 在
结 了 自己的 一些 见 解 和心 得 ， 现
的觉悟 ； 理上 ， 要树 立正 月学 习 中 ，我较为 轻松地 学完 了 从心 我们 复 习资料 ，同时还 翻 阅了大量 的
要 掌握 和理解 的知识点 广 、 大 ， 量
料 就是 一 份很好 的材料 ，里 面对 是 根 据 答 题 的 时 间进 行 分 配 ， 按
不 能 “ 毛胡 子 一 把 抓 ”要 注 意 知 识点 面 面俱 到 ，包 括 了章 节 练 照 试卷 编排 的顺 序一 题一 题地 往 眉 ，
证明自 学习能 性， 要 的 己的 动 必然 网络图， 析不同 之间的 分 科目
对“ 考试 ” 这一 特殊 阶段进 行 有针 关 联 ， 不仅 能 够节 约 时间 ， 这样 还
对性 的研究 。 合理 的复 习技巧 ， 可 能 达到举 一 反三 、 融会 贯通 。 以 可
三、 试技巧 考
２ ２
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ｉ 复 二 、 习技巧 ｊ
检验 学 习成果 的机 会 ， 么 ， 了 那 为
到结构清晰、 条理清楚。 建立清晰 的思维方式， 为考试做最好的准
目之 间和 章节 之 间建 立 一个 清 晰
既 然 我 们 把 考 试 当 做 一 次 脉络应 该 以大 纲 为主线 ，在 各科 备 。
一、 考试心理
８ 考试
首先要 明确 考试 的 目标 。当
作用。 以实践促进理论的学习
在 招标 实践过 程 中 ，会遇 到
所谓 考试 心 理 ， 是 从不 同 就
角 度去分 析考试 的 目的 、 质 ， 前 ，招标从 业人 员 的职业素 质参 很多 新 问题 ， 此 ， 必须结 合 性 以 对 我们 达 到培养 自己一种 良好 心态 的 目
从考 试心 理 、复 习技巧 和考试 技 确 的考试态 度 。 巧三方 面进行 阐述 ， 与大家分享 。
第二 、认清 自 己目前 的招投 法 规政策 书籍 ， 做到 了牢记在 心。
标 业 务 水 平 ． 以 良 好 的 心 态 参 与 第 三 、认 清 招 标 实 践 操 作 的
分清重 点 ， 析难点 ， 个击 破 。 分 各 习题 和模 拟试 题 。这些 题 目是 考 下答 ； 二是 采用 先 易后难 的方 法 ，
第二 、 整体 把 握 教 材 。 立 建
一
试 委员 会 的专家 经过 深思 熟虑 后
如果 遇 到难题 或一 时答 不 出来 的
个 清晰 的脉络
对 各行业 工程 、 物 、 货 服务存 在较 掌握各行 业 的知识 ，达到 融会贯 实践 的操作 进行校 正 ，达到 了理
大 技术 和 管理 差 异 进行 整 合 、 促 通 ， 高 自己的综合 水平 能力 ， 提 是 论 与实 践 的互 相检 验 ，让 我对专
进招标 采购专 业知识 建立 统一体 我们 学习 的最终 目标 。我 开始 复 业 知识有 了更深层 次的理解 。
标 的发展趋势 ，从整体上把握了 对未来招标事业的发展具有一定 这一过程 中， 不仅获得了所需知
各 行 业 的招 标 专业 知 识 和技 能 ， 的推 动作用 ，这也是 国家建立 招 识 ， 且在潜 移默化 中 ， 而 也增 加 了
提 高 了运 用招标 专业 知识 的综 合 标 师考试 制度 的 目标 。 因此 ， 从思 我 的知识 涵养 ， 养和增 强我 获 培
的。 以一 种平和 的心态 、 求知 的心
差 不齐 ， 多人 并没 有经过 专业 理论 知识 ， 很 以到达知识 上 的突破 。
的学习 、 培训 ， 乏统 一的招标 基 招标是 一项很 严密 的过程 ，作 为 缺
态 、探 索未知 知识领 域 的心态 去 础知 识 ， 完全凭 借经验 工作 ， 致 招 标人员 ，我们 应该做 到步 步有 导 学 习 ，把考试 当成一 次检验 自己 在 招 标 工 作 中 出 现 不 规 范 的情 法 可依 ，甚至要 达到 每一个 条款
具备 了 良好 的 考试 心 态 ， 掌
握 了合适 的复 习技 巧 ，接 下来再
以达 到事半 功倍 的效 果 。 以我 参 根 据 自己 的思维 方式 自制 一个 网
谈谈 考试 的技 巧。 根据 经验 ， 我认
加 招标 师考 试 的经验 ，主要 的复 络 图 ， 通过 对这 个 网络 的分 析 ， 让 为在考 试 中应重视 以下 几点 ： 习技巧有 ：
战术 ” 总抱 着 一种 能够 “ ” ， 压 到题 纯 青 的地步 。 的想 法 ， 而浪 费 了大量 的时 间 。 从
其次 ， 仔细 审题 。 考试 的 要 在
过 程 中 ，解答 每一 道题 都要 先 审
第三 、 以模拟 题 补漏 ， 以真 题 题 。 审题 的 目的是要 弄清题 意 ， 不
名、 准考 证 号 、 座位 号 。要 按监 考 老师 的提 醒 ，清点 一下试 卷是 否
齐全 ，检查 一下 卷 面印刷 是 否清
考 试 的 目 的是 检 验 考 生 对 在 复习过 程 中建立 了这样 一个 网
基 础 知识 的掌 握 和 应 用 能 力 ， 考 络 图 ，经 常通 过它 验证 自己对 教