11 我与社会PPT课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2..我们会与越来越多的人打交道，对社会的感知越 来越多
杨雅仪体验银行大堂经理工作
3..我们会更加关注社区治理，并献计献策；会关心国家发展…..
小结：
要点一、感受社会生活
①社会生活丰富多彩。
②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会 生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会 生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
目
录道 德 与 法 治 （ 八 上 ）
1 第一单元 走进社会生活 2 第二单元 遵守社会规则
3 第三单元 承担社会责任 4 第四单元 维护国家利益
鲁滨逊是真的到了 世外桃源了吗？他 是真的与世隔绝了 吗？
我什么东西都
鲁滨逊在孤岛上生存了
可以做出来。 二十八年。这期间，他的知
识、技能、手中的火枪等工
二、每个人都是社会的一员
1.个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中 逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类 赖以存在的社会。
2 我们都是社会的一员
我？
你有哪些身份？ 这些身份是通过什么关系 确定的呢？
人的身份是通过社 会关系确立的，不同的 社会关系中,我们会有不 同的身份。
由于婚姻和生育而形成的人与人之间
血缘关系 的关系，如家庭、家族成员之间的关 系和亲戚关系。
由于地域上的邻近和日常生活的交往 而形成的关系，如同乡、邻居等。
地缘关系
业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成 的社会关系，如同学、同事等。
小结
要点二：个人与社会的关系是怎样的？
①我们都是社会的一员，个人是社会的 有机组成部分。人在生产、生活和交往 过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。
③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家 发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
同学 父母
老乡
朋友 同事
结成网
老乡
朋友 家人
个人是社会的有机组成部分
画一画
绘制一幅
自己的社 会关系网
我
络图，并
向大家展
示。
你对这 个网络 是如何 理解的？
把人看成点，把人与人的关系看成线，那 么，由各种关系连成的线就织成一张“大网”。 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结 点”。
33
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
A、越来越分离 B、与任何人无关 C、越来越紧密 D、彼此不能分开
7、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，
B 过马路时，警察为我提供安全保障，邮递
员为我送信。这表明（ ）
A、中学生年龄还小，离不开社会。 B、个人的学习、生活都离不开社会 C、只有人人为我，我不用为人人 D、中学生不需要自立
D 8．置身于广阔的社会之中， 我们会（ ）
2.人的身份，是通过社会关系确定的。在不同的社 会关系中，我们具有不同的身份。
1、从电视剧《我 们的爱》这一片段 中可以看出，许光 明有哪些身份？ 2、现在的你有哪 些身份？ 3、同一个人为什 么会有不同的身份？
个人与社会的关系表现：
血缘关系
地缘关系
业缘关系
相关链接
几种主要的社会关系
从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。 从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
人用手机。 情景四：晚上8点10分，李铭和爸爸一起看电视节目并交流看法。
1.参考 “李铭的一天”，说说他一天当中 接触了哪些社会生活 ？
去公园晨练、菜市场、养老院、看电视并交流
1 感受社会生活
（1）结合教材P2-3情境和你的经验，说说我们可以通 过哪些方式了解社会生活。
『提示』
（1）到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区 进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等 等。
但条件是
具帮了他很大的忙。但这些 都是在社会中获得的，像他
这种极端的例子都不可能真
只要我
正脱离社会而存在，更何况 我们呢？
有工具。
第一课 丰富的社会生活
第1课时 我与社会
李铭的一天
情景一 ：周六，早上6：30 李铭和爷爷到公园晨练。 情景二：上午8点20分，李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜。 情景三：下午3点15分，李铭和同学一起到敬老院看望老人，教老
A.每个私人都有三个好朋友
√B.人总是不能脱离他的人际环境
C.只要你是好人就会有朋友帮你
D.人是无法独立完后任务的
C 5、我们青少年了解社会的途径和方式有（ ）。
①媒体②社会实践③参观④实地调查
A、①②③ B、 ②③④ C、①②③④ D、①③④ 6、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的
C 联系应该是（ ）。
②人的身份是通过社会关系确定的。在 不同的社会关系中，我们具有不同的身 份。
【知识归纳】
我们的社会生活绚丽多彩
感受社会生活
我
我们对社会生活的感受
与
越来越丰富、深刻
社
个人是社会的有机组成部分
会
Fra Baidu bibliotek
我们都是社会 的一员
人的身份是通过社会关系确 定的
4. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语 告诉我们（ ）
探究与分享 你的暑假生活…
（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？
去体育馆打篮球 或者去健身房健身
参加夏令营活动 或当个小小群众演员
在亚龙湾海边渡假的人们
在莱克星顿镇聆听打响美国独立战争第一枪的故事
1.我们的社会生活绚丽多彩
如今随处可见的“外卖哥”
实 习 中 学 生 走 进 兴 果 葡 萄 园
①与越来越多的人打交道
②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来 越深刻 ③更加关注社区治理，并献计献策 ④更加关心国家发展 A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D． ①②③④
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
杨雅仪体验银行大堂经理工作
3..我们会更加关注社区治理，并献计献策；会关心国家发展…..
小结：
要点一、感受社会生活
①社会生活丰富多彩。
②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会 生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会 生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
目
录道 德 与 法 治 （ 八 上 ）
1 第一单元 走进社会生活 2 第二单元 遵守社会规则
3 第三单元 承担社会责任 4 第四单元 维护国家利益
鲁滨逊是真的到了 世外桃源了吗？他 是真的与世隔绝了 吗？
我什么东西都
鲁滨逊在孤岛上生存了
可以做出来。 二十八年。这期间，他的知
识、技能、手中的火枪等工
二、每个人都是社会的一员
1.个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中 逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类 赖以存在的社会。
2 我们都是社会的一员
我？
你有哪些身份？ 这些身份是通过什么关系 确定的呢？
人的身份是通过社 会关系确立的，不同的 社会关系中,我们会有不 同的身份。
由于婚姻和生育而形成的人与人之间
血缘关系 的关系，如家庭、家族成员之间的关 系和亲戚关系。
由于地域上的邻近和日常生活的交往 而形成的关系，如同乡、邻居等。
地缘关系
业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成 的社会关系，如同学、同事等。
小结
要点二：个人与社会的关系是怎样的？
①我们都是社会的一员，个人是社会的 有机组成部分。人在生产、生活和交往 过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。
③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家 发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
同学 父母
老乡
朋友 同事
结成网
老乡
朋友 家人
个人是社会的有机组成部分
画一画
绘制一幅
自己的社 会关系网
我
络图，并
向大家展
示。
你对这 个网络 是如何 理解的？
把人看成点，把人与人的关系看成线，那 么，由各种关系连成的线就织成一张“大网”。 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结 点”。
33
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
A、越来越分离 B、与任何人无关 C、越来越紧密 D、彼此不能分开
7、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，
B 过马路时，警察为我提供安全保障，邮递
员为我送信。这表明（ ）
A、中学生年龄还小，离不开社会。 B、个人的学习、生活都离不开社会 C、只有人人为我，我不用为人人 D、中学生不需要自立
D 8．置身于广阔的社会之中， 我们会（ ）
2.人的身份，是通过社会关系确定的。在不同的社 会关系中，我们具有不同的身份。
1、从电视剧《我 们的爱》这一片段 中可以看出，许光 明有哪些身份？ 2、现在的你有哪 些身份？ 3、同一个人为什 么会有不同的身份？
个人与社会的关系表现：
血缘关系
地缘关系
业缘关系
相关链接
几种主要的社会关系
从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。 从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
人用手机。 情景四：晚上8点10分，李铭和爸爸一起看电视节目并交流看法。
1.参考 “李铭的一天”，说说他一天当中 接触了哪些社会生活 ？
去公园晨练、菜市场、养老院、看电视并交流
1 感受社会生活
（1）结合教材P2-3情境和你的经验，说说我们可以通 过哪些方式了解社会生活。
『提示』
（1）到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区 进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等 等。
但条件是
具帮了他很大的忙。但这些 都是在社会中获得的，像他
这种极端的例子都不可能真
只要我
正脱离社会而存在，更何况 我们呢？
有工具。
第一课 丰富的社会生活
第1课时 我与社会
李铭的一天
情景一 ：周六，早上6：30 李铭和爷爷到公园晨练。 情景二：上午8点20分，李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜。 情景三：下午3点15分，李铭和同学一起到敬老院看望老人，教老
A.每个私人都有三个好朋友
√B.人总是不能脱离他的人际环境
C.只要你是好人就会有朋友帮你
D.人是无法独立完后任务的
C 5、我们青少年了解社会的途径和方式有（ ）。
①媒体②社会实践③参观④实地调查
A、①②③ B、 ②③④ C、①②③④ D、①③④ 6、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的
C 联系应该是（ ）。
②人的身份是通过社会关系确定的。在 不同的社会关系中，我们具有不同的身 份。
【知识归纳】
我们的社会生活绚丽多彩
感受社会生活
我
我们对社会生活的感受
与
越来越丰富、深刻
社
个人是社会的有机组成部分
会
Fra Baidu bibliotek
我们都是社会 的一员
人的身份是通过社会关系确 定的
4. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语 告诉我们（ ）
探究与分享 你的暑假生活…
（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？
去体育馆打篮球 或者去健身房健身
参加夏令营活动 或当个小小群众演员
在亚龙湾海边渡假的人们
在莱克星顿镇聆听打响美国独立战争第一枪的故事
1.我们的社会生活绚丽多彩
如今随处可见的“外卖哥”
实 习 中 学 生 走 进 兴 果 葡 萄 园
①与越来越多的人打交道
②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来 越深刻 ③更加关注社区治理，并献计献策 ④更加关心国家发展 A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D． ①②③④
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits