关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究

关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究

一选题理由

在走入新世纪的今天，人们已经意识到具有科学素养是社会生活对每个人的基本要求。对孩子进行早期的科学启蒙基是他们今后和发展的需要，也是他们今后适应社会的需要。我们应该让孩子从小发现和感受周围世界的神奇，从孩子每天都做的事中感受科学就在身边。幼儿园科学教育是幼儿一日活动中的一部分，是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。科学教育是适应现代社会发展要求而提出的一个崭新的教育领域，它一方面继承了常识教育的一些功能（如传授科学知识），但更重要的则是强调在情感、态度等方面的培养和熏陶。

幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身活动，对周围世界进行感知、观察操作，发现问题，寻求答案的探索活动。他不等同于单纯的知识教学。更重要的是培养幼儿对科学探索的兴趣，让幼儿掌握科学的方法。更确切的说，幼儿科学教育的宗旨是实现幼儿科学素质的早期培养。

二主要目标：

1通过论文的研究指导幼儿兴趣的培养，意识到兴趣的重要性

2通过本文的研究，家长和老师们可以改变教育方式，提高孩子学习兴趣

3借此机会，呼吁社会不要让孩子一味的死读书，培养孩子综合素质

三主题网络结构图

四主题活动方案

活动一运用有趣新颖的教具来激发幼儿学习的兴趣

（1）活动名称：运用有趣新颖的教具来激发幼儿学习的兴趣

（2）活动目标：通过活动看出教具的重要性

（3）活动准备；一杯水、海绵、石头、塑料球等

（4）活动流程；老师上课将物品一一展示给孩子们看，并告诉他们这些物品的属性；将海绵、石头、塑料球一一放入水中。老师问:“石头很快沉入水中，而海绵为什么要慢慢沉入水中，塑料球又为什么一直漂浮着。”学生们观察放入水中的过程，并思考着答案。有的学生会说石头比较重，所以很快沉入水中；而海绵和塑料球较轻，不易沉入水中。这时老师又会问：“学生们说的有道理，那为什么海绵和塑料球放水中情况又不一样呢。”

等等一些问题，不断开发学生的好奇心，引起学生的兴趣。

（5）活动延伸：通过这样的教具可以提高孩子们的学习兴趣，他们会思考物品的分类以及各自的属性，通过这样的方式比传统的教育来说，更有吸引力，学生们也更能接受。

活动二通过游戏来激发幼儿对学习的兴趣

（1）活动名称：老鹰抓小鸡

（2）活动目标：团结的重要性

（3）活动准备；十个学生，分为一个老鹰和九个小鸡，并准备老鹰的卡通形象（4）活动流程：作为老鹰的一名学生站在最前面，其余九名学生站成一对，依次抓紧前面学生的衣服，老师讲明规则，如是老鹰抓住第一个学生身后任意一名学生时即为游戏结束。

（5）活动延伸：通过这样的游戏，让学生们意识到团队的重要性。即使第一名学生做的再好，如果后面的学生不配合，游戏还还会输的，只有大家团结在一起，才能避免老鹰抓到小鸡。

活动三看录像也是培养幼儿学习兴趣的重要方法之一

(1)活动名称:看一场抗日救过电影

(2)活动目标：意识到落后就要挨打的道理

(3)活动准备：一台电脑、投影仪、

(4)活动流程：老师走进课堂，告诉学生：“今天我们看一部电影.”学生们一定

很高兴，相对书本影像资料显得更为生动逼真。接着老师还可以问学生：”

猜猜，我们今天看的什么电影？”有的学生平时只看科幻片；有的看动画片；

有的看一些综艺节目。很少看爱国类的一些影像。播放过程中教师观察学生

们的反应。播放结束以后，老师可以问问学生有什么心理感受。有的学生看完会开始节约；有的话珍惜生活等。

(5)活动延伸：这样方式，使学生形象生动的感受到中国曾经被外来民族入侵过

的悲惨事实，他们也会牢记历史，体会军人们百姓们的艰苦生活，感受当下生活的来之不易。

活动四活动四家园合作

（1）活动名称：亲子赛跑游戏

（2）活动目标：让孩子们心里有爱

（3）活动准备：十名学生，十名家长、计时器等

（4）活动流程：学生们和家长分为十个小组，一同从操场起点出发，看哪一个最先到达重点，通过时间快慢，分出胜负

（5）活动延伸;这样的方式能使孩子们更加了解自己的父母，共同的体育锻炼也会架起家长和孩子们沟通的桥梁。

五、导致幼儿对学习不感兴趣的原因

（1）在教育孩子的过程中，家长和老师有时候会出现对孩子教育方法不妥当，在家里有的家长把孩子看成‘掌上明珠’生拍孩子会受一点的委屈，对孩子采取的是溺爱放纵的态度，对孩子的学习的兴趣会有影响。还有一种家长对孩子的教育态度存在很大的问题也直接影响着幼儿对学习不感兴趣，例如，有一位家长让自己2岁半的孩子学习绘画，原意是培养孩子绘画的兴趣，可当家长看到孩子把小鸟画成别的图案时，就对孩子大加讽刺。这种态度就严重摧毁了孩子的求知欲，打消了孩子学习的兴趣。在幼儿园老师在给孩子上课时采取的方法不当会给孩子对这门课的兴趣带来影响；更多的了解孩子的想法采取适合教育孩子的方法对幼儿学习的兴趣带来更多的收获; 合适的教具能激发幼儿的学习兴趣，利用好幼儿的好奇心是激发幼儿学习兴趣的好方法。幼儿老师每天和孩子在一起，老师的表情和声音对孩子有很大的影响，老师在给孩子上一节新课时只是很呆板的讲课没有任何的动作，音调也没有什么变化，孩子肯定不会对老师上的这节课感兴趣。所以老师在上课时要带动起孩子的好奇心，调动孩子的好奇心，这样孩子才会对老师讲的内容感兴趣。

（2）给幼儿带来太多太大的压力，脱离幼儿的实际现在的孩子竞争太激烈了，家长为了孩子不输在起跑线上，给孩子报了很多的辅导班逼着孩子去上各式各样的辅导班，家长虽然是为孩子好可是有没有想过孩子到底喜不喜欢，幼儿时期的孩子处在大脑发展阶段，应该让他们在游戏中发展想象力和创造力。幼儿园开设有珠心算、英语等具有“小学化”倾向的兴趣班可以说是一种“双赢”之

举，对幼儿园来说，可以解决一部分教师的收入问题，幼儿园从中得到许多收入，幼儿园也能从家长和社会中获得好口碑；迎合了部分家长对孩子多才多艺的炫耀心态，更迎合了大多数家长害怕孩子输在起跑线上的担忧。例如，家长在一起谈论自己孩子的学习情况，有的家长会炫耀自己的孩子很厉害，会弹琴，会舞蹈，认识多少个字等等。而另外一个家长心里就非常不好受，为什么人家的孩子什么都会自己的孩子就什么都不会，这是家长就会带孩子去上钢琴辅导班，舞蹈辅导班，不管孩子喜不喜欢一定要让孩子学。这种情况就会导致幼儿对学习很反感。

六、成人的正确引导

幼儿的自控力比较差，受无意注意支配，因此想要孩子长时间安静的学习是不可能的。在日常生活中观察孩子的行为并适当对其进行指导，学前儿童没有是非观念，没有对错之分，他们对自己子女各位的批判标准以父母的态度为转移。因此，在生活中，我们要善于观察，敏锐的发现幼儿行为中表现出来的一些良好的学习品质，引导孩子朝我们期望的行为方面前进，例如，当幼儿在玩玩具是，突然看到童话故事书，他快步走上去拿书有撕书的动作。这时敏锐的妈妈察觉到了孩子的破坏性想法，她及时制止的说：“孩子你是不是想听妈妈给你讲故事了啊"？小朋友说“是”然后开心的把书给妈妈。如果当时这位聪明的妈妈不是这样的引导而是把孩子批评一顿，就不会达到最好的教育效果，所以说父母的引导对幼儿的思维是非常重要的。

总之，教师要运用多种方法与途径去培养幼儿的学习兴趣，在对幼儿教育时，要运用正确、适当的方法。为了使幼儿在未来能屹立于世界之林，我们共同努力，精心培养祖国的花朵。教师一定要意识到幼儿时期是学习的关键时期，绝不能忽略这一点。让我们在教育幼儿时，注意幼儿的点点滴滴，挖掘幼儿的学习性，注意教育即生活，把握细节，提高幼儿素质，为培养出有高素质的人才而努力！

本论文是在导师讲师的悉心指导下完成的。导师十分的平易近人，永远都是那么的和蔼，总会耐心的回答我提出的问题，把我找出论文中存在的不足和缺点，他渊博的学识更让我心生敬佩。此次论文的顺利完成，与导师的付出和努力息息相关，在此，我首先要感谢我的导师。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！

另外，本论文的顺利完成离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在此感谢在大学期间给予我许多教导和帮助的中国计量学院现代科技学院各位老师，是他们把我引进了经济学殿堂，提高了我的经济学素养，使我初步培养了经济学思维，本论文的完成离不开他们的指导和支持。

借此机会，我还要特别感谢一直支持我学业的父母，是你们无私的奉献给予了我不断前进的动力，是你们伟大的爱赋予了我面对各种困难和挑战的信心、勇气、力量！

在今后的人生道路上，我将永远铭记老师的教导，铭记同学们间的友谊，更会发挥自己的学习热情，继续在学术研究的道路上努力拼搏。