新媒体与社会的关系

第四节新媒体与社会的关系

一、技术决定论

A、媒介偏向论

媒介决定论:媒介技术的发展,在很大程度上,能够决定人类社会的发展变迁。

多伦多学派

加拿大的Harold Innis的媒介偏向论:媒介的时空偏向

B、媒介即讯息

加拿大的麦克卢汉(Mcluhan):媒介即讯息(The Medium is the Massage)

①重新定义时间与空间地球村

②改变人们的感官比率全感官传播方式

③改变人们的思维方式肯尼迪(电视)VS尼克松(广播)

④改变人们的行为方式忽视亲近的、面对面的交流,倾向媒介化的交流方式

C、传播时代论

麦克卢汉:传播定代论/传播时代论

通过媒介,来对人类社会的发展阶段,进行划分,称之为传播时代论。

人类历史的传播分期

口语传播时代(采集、渔猎)→书面传播时代(农业)→电力传播时代(工业生产)

二、社会决定论

A、技术决定论的反思

技术决定论的缺陷:

①简化论/单因论:技术就是导致社会变迁的唯一因素。

②单向论:技术对社会的影响就是单向的,只有从技术到社会,而没有从社会到技术。

③机械论:技术的发展就像机械一样,就是自治的,就是可以自己运行的,而不受外来影响的,且停不下来

④中立论:技术就是中立的,没有价值偏向,其本身无所谓对错。

在强技术决定论(strong technological determinism)的基础上,提出了弱技术决定论(weak technological determinism),认为,技术并不就是所有的原因,会与其她社会力量一起产生交互影响。

不论就是强技术决定论,还就是弱技术决定论,它们的一个共同点便就是,技术一定就是

最重要的、最核心的推动社会发展变迁的一种力量。

B、社会决定论的提出

背景:技术决定论的难题

社会决定论者认为,在讨论媒介技术与社会关系时,除了从技术角度,还有从社会思考的角度。正就是一种社会力量,决定了一项技术原型,就是否会被人们广为采纳。技术的产生、发展与使用,完全就是被社会政治、历史与文化因素所决定,社会的特征在决定何种技术被采纳的过程中,扮演着主要的角色。

例:彩色电视、传真都就是在技术出现几十年后,才广泛使用。

C、油门——刹车模式

对于社会因素,如何决定媒介技术的产生与发展,英国学者布里恩·温斯顿(Brian Winston)在其力作《媒介技术与社会》中提出了一个颇为重要的“加速器”——“制动器”模式(油门——刹车模式)。该模式认为,进步的实现就像站在向上的电扶梯里往下走,或者如乐观主义者所谓的站在向下的电扶梯里往上走。这种急动的、抽搐式的进步在传播史上不断重复,正好体现了媒介技术与社会的权力互动过程。在这一模式中,加速器就就是社会需要,它将“原型”(prototype)转化为“发明”(invention),并将发明推向世界——导致发明的扩散。温斯顿将这种社会需要称为“并发的社会必然性”(supervening social necessity);同时,这里也存在制动器,就就是社会压制,即一般的社会制约因素联合起来对发明装置所具有的从根本上瓦解既存社会形态的潜力进行限制。温斯顿将社会决定因素的这种特定集合称为“激进潜力的压制定律”(the‘law of the suppression of radical potential)。这种矛盾互动体现在技术进步上便就是,“先加速,后刹车。技术史似乎包含这两种过程,有时处于快速的连续状态:它将人类的生活向前推进,逐渐在一个比以前更高的层次达到一种新的平衡”。

三、技术社会互动论

A、互动演进模式

互动论的提出:认为技术与社会文化,或者技术与社会与人之间,客观上就是一种互动的关系,而不就是一种单一的,谁决定谁的关系。

三个时期

技术与社会之间的互动在某种特定技术的纵向发展过程中可以分为三个不同的阶段:诞生期、成熟期与过时期。不同的阶段,二者之间的相互作用存在不同的强弱关系,表现为不同的决定形式。三个阶段综合在一起,构成了一个完整的互动过程。

1诞生期

在诞生期,社会需要作用于技术原型,决定了原型向发明的转化。在这一阶段,社会因素对技术的影响(用粗箭头表示)大于技术对社会的影响(用细箭头表示),二者的关系主要体现为社会决定。技术由于还处于实验阶段未经采用与扩散,因而对社会的影响处于隐性状态。

政治经济学派代表学者之一,英国的雷蒙特·威廉斯,提出了技术研究与发展过程中的意图问题,她认为,人们先在心中有了意图与期望,才去寻找与发展出电视这种科技。同时,有些社会需求,取决于在当时的社会结构中所处的地位,而并不取决于社会需求。同样,一种需求,符合决策群体的利益,它将被摆在优先地位、

法兰克福学派学者马尔库塞也曾指出,技术本身就就是预先按照统治者的意志与需要设计出来的,设计本身就包含了一种统治的先验性与控制的欲望

2、成熟期

当原型转化为发明并在社会扩散之后,这一技术便进入成熟期。尽管进入成熟期之后,媒介技术仍然要受到社会权力因素的制约,但此时,媒介技术的内在能量得到了大幅度的释放,其对社会的作用也从隐性转为显性,并逐渐在与社会的互动中占据主导地位。在这一阶段,技术对社会的影响大于社会对技术的影响,二者的关系主要体现为技术决定社会。此时,社会对技术的影响仍然存在,只不过相对于技术的主导作用而言,社会的影响成为一种能动的反作用,主要表现为通过社会压制因素对技术的激进潜力进行限制。

这一阶段,技术成为社会变迁的主要推动力,在两个层面上导致社会变迁。

在社会结构的宏观层面上,技术就是社会历史变化的主要原因,如贝尔、增田米二等学者提出的“信息社会”(information society)的理论,认为信息技术的发展将使社会结构发生深刻的变化,使人类社会从工业社会进入信息社会。卡斯特尔进一步提出,信息社会与网络社会的概念,她认为,社会当中,信息生产、处理与传送成为生产力与权力的根本来源,信息传播技术使得网络化成为不断变化的、自我扩展的人类活动形式,并使社会与经济生活的所有领域都发生变化。

在特定工具的日常应用的微观层面上,技术就是细微而又深刻的社会心理变化的主要原因,如麦克卢汉提出的“媒介即讯息”的观点,认为媒介技术就是对人类心理与感官的塑造与延伸。

同样,技术对社会的决定作用,还表现在技术与社会需求的关系的转变上,当人类某方面的基本需求通过某种技术得以满足之后,技术将反过来成为刺激人类欲望与需求的动力之一。例:磁带录像机

技术扩散的前提,只有当某种技术扩散到一定程度的时候,技术的主导作用才能发挥出