伸出爱的手--走进残疾人概述

人教版新课标四年级品德与社会上册
2、伸出爱的源自文库---走近残疾人
七村小学 罗 毅
在我们生活的周围，有些 人因为先天或后天的原因， 不能像绝大多数人一样，拥 有健康的身体。我们把他们 称为残疾人（包括肢残人、 聋哑人、盲人、智力障碍的 人）。
盲人靠触摸盲点来辨别钱币的面值。
聋哑人之 间主要靠手 语交流。
双腿瘫痪 的人出行得靠 轮椅帮忙。
没有手， 用脚也能写 字。
我们来体验一下残疾人的 生活，然后说一说你的感受。
说一说 你的感觉。
单手整理书包。
说一说 你的感觉。
捂着眼睛行走或写字。
单腿跳跃
说一说你 的感觉。
思考
在日常生活中，我们应该 怎样帮助残疾人呢？说一说 你的想法？
活着就要做个对社会有益的人
不同的岗位上用不同的方式为 社会作贡献。这种精神难能可 贵，值得我们学习。
如果我是他……
如果你是图中的 残疾人或残疾人 的亲人，你的心 情是怎样？
一个残疾人的心里话
调查内容：
1 、在我们周围有没有需要帮助的人。 2 、公共场所有哪些是残疾人的专用设 施？ 3 、社会有哪些关爱残疾人的行动和组 织？ 小建议： ①收集有用的信息，可以是图片也可以 是文字； ②把观察到、了解到的内容记录下来。
张海迪
调查交流
把你了解到的残疾人的先 进事迹，跟大家一起交流一下 吧！
2005年春 节晚会上， 21位聋哑
人进行 “千手观 音”艺术
表演
乐观、积极 生活的盲人 按摩师
残奥会上 为国争光
轮椅上的 拼搏
残疾人在身体和生活等方面 虽然与我们不同，但他们和我
们一样具有奋发图强、努力 拼搏、乐观向上的精神，在