最美的花束教案

《最美的花束》教学设计

教学目标、引导学生正确、流利朗读诗歌，初步体会诗歌表达的思想感情。1“花园”的比喻义。、“花束”、2、理解诗歌中“花”个，理解并积累词语。61个，写字3、认字教学重点：、引导学生正确、流利朗读诗歌，初步体会诗歌表达的思想感情。 1“花园”的比喻义。、、2、理解诗歌中“花”“花束”教学过程（一）创设情景，导入新课

孩子们，大家都知道，我们是黄皮肤、黑眼睛、黑头发的黄种人，那么你还知道有哪些不同肤色，不同种族的人？（指名回答）是啊，在我们这个辽阔的地球上生活着不同肤色，不同种族的人们，但尽管肤色不同，种族不同，我们却像兄弟姐妹一样生活在地球这个大家庭中。你从中得到了什么？（指名回答）这些孩子无论肤色、国籍、健康程度如何，他们都平等地相聚在一起唱歌跳舞，多么快乐呀！是呀！只要生活在这个地球上，我们都应该互相尊重，平等相处，这也是我们本单元．

（板书）的学习主题。有一位美国诗人他把我们共同的愿望写成了一首诗——最美的花束。我们来齐读课题——看到这个课题，你有什么想问的吗？（花束？最美的花束？）

那么，就让我们赶紧走进这首小诗，从中找到答案——正确流利（二）初读诗歌解决字词请大家大声朗读这首诗，把你不认识的字和不懂的词画起来，想办法解决。 1、（指名读、齐读） 2、敢不敢挑战一下自己？看自己字词掌握情况的怎么样？ 3、同学们自己学会了生字，真了不起。相信你们也一定能把这首诗歌读好。我们就请五个同学来开火车读课文，其他同学可要认真听，待会儿请你们评一评他们是否读得正确、流利。4、老师还想给同学们提醒几个字的读音，像“太阳”的“阳”要读轻声，“漂亮”的“亮”也应读轻声。请同学们跟老师读一读。好，现在就请同桌互读课文，读完互相评一评。 5、很多同学也想读读课文，对吗？6、刚才老师看到同学们读得很认真，很投入，相信你们合在一起的声音会是最美的，现在我们就请男女同学合作读读课文吧。男同学朗读一、二节，女同学朗读三、四节，第五节齐读。、现在谁来说说最美的花束指什么？7初步体会感情（三）理解课文

。，读不好的地方画上请大家默读诗歌，在你能读好的地方画上

）（把你读得好的地方读给你的同桌听，可以加上动作和表情，读不好的地方让她帮帮你。、讲读一、二小节1师：谁先把自己读得最棒的地方展示给大家？心情怎样？）什么样子？ 2、看到太阳（1、眼睛亮晶晶

（板书：眼睛）人）2师：谁愿意带着这样的心情来读一读这两个小节。（生读生评师：哪些地方读不好呢？（到底有什么两样？反问的语气）（齐读）有了大家共同的读书收获，我相信大家一定会读得比上一次好。让我来听一听吧。

2、讲读第三小节哪些地方读得好？展示给大家？哪些地方读得不够好，也可以请大家帮帮忙。（“花冠”什么意思？这里的“花冠”指的是什么？尽管大家头发的颜色不同，但都一样是（板书：头发）漂亮的花冠。师：你们觉得应该怎样读这一小节？（很自信）你能不能读一读？人、生评）1（读人）1师：谁想来挑战？（指名读师：男同学和女同学来比赛一下，看谁能把感情更好地表达出来，好吗？

、讲读第四、五小节3师：这两小节，哪句话读得最好？给大家展示一下（花？花束？花园？）“联系上下文来理解”这是一种很好的学习方法。师：师小结：是啊，各色各样的花儿，开满可爱的花园意思就是不同肤色的孩子就像五颜六色的鲜花，遍布世界各地。师：为什么说孩子们像最美的花束？师小结：人们常把孩子比作祖国的花朵，世界上不同种族、不同肤色的孩子们就像开放在世界这个大花园中的不同颜色的花朵，合在一起就像最美的花束。（板书：种族不同，像最生朗读。美的花束）让我们一起来读读最后一节，好吗？师：你们像鲜花一样漂亮，高兴吗？生：高兴、神气。师：那要读得——）师：好，咱们再试试吧！（生有感情地朗读课文。（齐读四五小节）让我们一起来做做最美的花束！4、小结：同学们通过自己学习，明白了诗歌的内容，那你们知道文中的“你”、“我”、“他”指谁吗？全世界的小朋友。蓝眼睛的小朋友和黑眼睛的小朋友一样可爱。女生和男生一样聪明。．

农村孩子和城里孩子一样可爱。。一样______________________________和___________师：（小结）同学们，你们的发言，让我深深地感动，的确，不管肤色如何，不管是贫穷或富有，我们都是一样的，我们都是平等的，我们要像兄弟姐妹一样互相尊重，和睦相处。平等）（板书：尊重、课堂检测（任选一项）（四）

、背诵自己喜欢的小节 1“花”是谁？为什么？、写一写你心中最美的2 （五）拓展延伸我们班51名同学，每一位都是一朵漂亮的鲜花，组在一起就是一束最美的花束。今后，你们应该怎样相处？是不是只有我们班的同学才要和睦相处，互相尊重呢？不管是哪个地方，什么人种的小朋友都是一样的可爱，一样的平等，都应该团结友爱，互相尊重！让我们在《让世界充满爱》的乐曲中，把这首诗再美美地读一读，把你们的感受读出来，好吗？优质课教案

《最美的花束》教学设计人：郭永霞计设

位：睢阳区毛堌堆镇白腊园小学单．

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