寒梅著花未,雪后香自来

寒梅著花未，雪后香自来
2015年春节刚过，这位毕业于滨州学院音乐系的女大学生，带着对教育的挚爱和深情来到
了五莲县洪凝街道山阳小学，实现做教师的梦想。

一转眼就是三年。

这三年，对她来说是多么不平凡的三年。

她上过音乐课，她上过语文课，她上过英语课，她
上过《品德与生活》课，她还上过体育课。

她还是学校音乐社团的指导老师。

这三年，她没有因为多次调整任课情况而牢骚，她没有因为不是自己的专业特长而埋怨，她
没有因为教学中的困难而消沉……她说:“只要真爱教育，做什么工作都是教育”。

她干一行就爱一行，就专一行，就红一行。

她就是现任山阳小学三年级和四年级英语教学的年轻教师韩雪。

爱拼才会赢。

韩雪老师除了具有年轻教师对教育的执着和热爱外，更显示出她的拼劲和刚性。

她在我的教学故事中这样写着：2015年初，我被分到了洪凝街道小学下属的山阳小学。

走
进山阳小学，映入眼帘的是一个截然不同的世界，一排排黄色的瓦房，一张张可能比我年纪
还大的桌椅，简陋的教学和取暖设备，以及朴实的孩子们，仿佛把我又带回了我的童年时代。

我欣然接受了这里的环境，但我又想试着改变。

我接任的是一年级的语文，一开始让我这个艺术生有点不知所措，我试着和他们交流，他们
和我的交流却以告状为主：“老师，他把我佛(摔）到了。

”“老师，他测（倒）了地下水了。

”——我哭笑不得，决定从普通话入手开始我的语文教学。

从开始的“土洋”结合到现在标
准优美的语调，就是我们共同努力的成果。

一名以艺术生身份考入的教师来教语文，学校领导担心，学生家长不放心，然而，她的奋斗
改变了人们对她的猜疑。

学期末所教班级语文成绩在街道前列。

课堂上，韩雪老师精心讲解学生疑难问题。

韩雪老师，她善学好问，潜入钻研。

不畏惧陌生教材，虚心请教老教师，精心设计课程教学
方案，关注全面学生全面发展。

教科研水平提升快，无论是语文教学还是英语教学，所教学
科都取得优异成绩。

教学中，敢于挑战自我。

多次在全县青年教师不同学科讲课大赛中获奖。

在校园被称为一名
教学“多面手。

”
她指导的学校合唱队，在表演比赛中赢得好评。

这三年来，她获得了全县青年教师大赛的一等奖和二等奖。

韩雪老师不仅在教学中精益求精，严于律己，在关爱学生成长中还是一位爱的天使。

爱心成就教育。

她用爱心感化学生的心灵，用爱心抚平了学生心理伤痕。

她在“我的教学故事”中回忆这样一件感人的事：
这是一个很平常的午休时间，班里有一位同学过来报告老师说，有个男生（冯某某）肚子疼
哭了。

我询问了情况后，急忙翻开花名册联系他的家长，打了无数个电话却没人接。

这时和
他同村的女生说：“:老师，你打了也是白打，他爸爸眼睛不好，家里连个自行车都没有，每
次上学还得我妈妈捎着他来。

她妈妈有时候会精神不好，老是乱跑，他爸爸和她离婚了。

”学生的话很平淡，我心里却是翻江倒海。

妈妈走了，爸爸眼睛不好，七岁的你可怎么办？
从那天，我开始关注他的生活，铅笔一定用到捏不住了才换，书包张了个大口子，铅笔包已
经包不住文具。

到了夏天除了校服，替换的就是一件袖口一个大口子的长袖衬衣。

鞋子是现
在的男孩绝对不会尝试的老式布鞋。

午饭就是一个馒头和一片自家腌的萝卜。

我时常提醒他说：“可以让你奶奶煮一个鸡蛋带着”。

他说：“奶奶家里的鸡还很小，没有鸡蛋吃。

”看到这
情景，我从家里把妹妹以前没用过的铅笔盒，铅笔，本子、必读书目收拾了一包。

放了学叫
他背着书包去我办公室，偷偷地塞到了他书包。

我生怕自己的举动伤了他的自尊心，我小心
地对他说:老师这样做没有别的意思，你不嫌弃吧？他有点哽咽，没有说话深深地给我鞠了一躬。

我说快去站队吧。

他背着书包跑了。

周末我去大姨家，大姨帮我找了一堆她以前卖衣服剩下的童装库存。

又去舅舅家找了一些弟
弟穿小了的运动鞋。

带到了学校，我依然小心翼翼询问他:你不嫌弃吧，不喜欢可以不要的。

他说，要的，谢谢老师。

依然是深深地一躬。

四年级分班以后，我教了其他班里，中间去找过他几次，给他带点墨囊那些小东西。

六一节
那天，我抱着学生送给我的零食去他班里地活动区域看看他，我悄悄地把东西放到他手里，
他推辞说不要：“老师，我带了零食。

我说那你和其他同学分了吃了吧，我都多的吃不了了呢。

”看着他愉快的分享，我心里暗想，我改变不了你的生活，只是希望你在以后的日子里能多些这样的笑容。

在乡村小学，这样的孩子还有很多，她关心过跟着奶奶生活，中午趴在大门上痴痴地盼着曾
经来送过饭的姑姑再次出现的孩子，她关心过以白糖为零食，以酱油瓶为水杯的孩子。

……她说:“我不能改变他们的生活，但我希望我为他们所做出的那一丝丝帮助，能给他们的童年带
来一丝丝温暖。

”
用爱心和善心扬起孩子人生的风帆，这是韩雪老师的人生道德观，她不止一次这样关心着她
的学生，用不同的爱启迪着学生的人生。

因为爱心，韩雪老师得到了学生的喜欢，因为爱心，韩雪老师的工作赢得领导的肯定，因为爱心，韩雪老师的形象在学生家长心中烙下美好印象。

寒梅著花未，雪后香自来。

韩雪老师，奋进吧！一朵娇艳的鲜花正在怒放。