2014中考政治试卷分析

2014中考政治试卷分析

2014年全校参加政治中考的学生实数为880人，中考政治及格人839人，及格率为94.7% ，平均为61.7分，从抽查的中考政治试卷中看，有满分试卷出现，但各试卷的得分高低线悬殊较大，最高得分80分，而最低得分为46分，这就严重地制约中考政治及格率与平均成绩的提高，因此，认真分析2014年度中考政治试卷十分必要，这将对今后的政治教学起到积极的推动作用。

一、试卷总评

从总体上看，2014年的我州中考思想品德学科试卷体现了课程改革的理念，紧扣课程标准和考试纲要，贴近考生生活，立足地域特色，注重与生活实际相结合，依据课标，做到了“题在书外，理在书中”，图文并茂，彰显人文关怀，立足家乡，充满乡土气息，紧扣教材，关注热点话题。整体难易程度适中。

2014中考政治考试形式为闭卷。试卷有两个部分共20道题，总分80分。第一部分为单项选择题，共16小题，32分，占总分的40%，第二部分为非选择题，共4大题，48分，占总分的60%。

二、知识内容结构。

2014年（1——4题）考查了文化、经济.科技）、政治的时政内容；应该说近年的时政题都注重对学生了解社会能力的一种考查。

2014年考卷中5（调节情绪的方法））、6（“如何应对挫折）、7考查（自立自强），8透视现象找答案（未成年人保护四到屏障）），9-10情境

题考查公民权利。11如何正确面对学习压力。12责任的产生。13宪法的相关知识。14考查运用已学知识综合分析问题的能力。15图文并茂题。16（如何实现理想）。以上题都分别从了解、理解、运用角度考查学生对基础知识的掌握、理解与运用。教师复习中指导直接影响学生地分率的高低.

2014年考卷中17（促进民族团结，实现共同繁荣。）每年都有这题（纲要中做过考过）、近年中考试题中也做过。学生得分率高。18加强对外开放，着力陇原发展。（纲要中做过））、其中为家乡发展做贡献是年年必考题。学生得分率较高。19（生态文明建设，美丽中国建设）课文中的重点必考点。20（饯行社会主义核心价值观是热点中的考点。复习中要求学生记过。三、能力要求层次结构、识记：4个时政选择题需要识记，在其它单选题的12小题里，所考知识点也需要识记，理解：在选择试题中多以运用为主。

四、试卷主要特点：

1、立足家乡，充满乡土气息。

我省中考社会政治试题一直都注重引导学生关注身边的变化，激发学生关注家乡、热爱家乡的热情，充满浓郁的地域乡土气息，今年的试题也不例外。非选择题的第20题选用的材料都与甘肃有关;非选择题的第16题选用了甘肃省十二大提出，今后五年，我们的奋斗目标，就是主要经济指标和全面小康社会实现程度接近西部平均水平，进一步缩小与全国发展的差距。

2、紧扣教材，关注热点话题。

每年的政治，经济，文化等热点。热点时政既是社会政治学科的生命力所在，也是每年中考决不回避的重点。既考查学生对基础知识的掌握，也考查学生对时事与教材知识的整合能力，着重考查学生对于所学知识的理解和灵活运用能力。

3、依据课标，坚持多元、开放的特点。

2014年中考政治试卷，依据课标，做到了“题在书外，理在书中”，在参考答案及评分标准的设置上显示出了，多角度命题，多角度设置答案，充分体现了多元、开放的原则。总的来说，虽无偏题怪题，但要取得高分并不容易。

五、对今后教学及备考的启示：

（1）一定要重视学生能力的培养。通过中考阅卷情况看，18题的第一问，回答对的并不多，所以教学的重点应由过去的重识记、理解向知识的应用、能力和情感、态度、价值观的培养转变。要加大对学生主观题的训练，提高学生的辨别能力、分析问题、解决问题能力等各种能力，尤其是要培养学生的创新能力。

（2）一定要加强对学生答题方法的指导。很多同学在考试答题时用同一思维方式回答，往往很难做的很全面，所以平时要不断对学生进行中考题型的练习和解题方法的指导，让学生知晓中考各种题型的特点，熟练掌握各种题型的解题方法。

（3）解题技巧的培养。材料源于生活，答案来自课本，要想让学生把答案做好，还必须让他们懂得一些答题技巧，比如如何审题，如何从材料中确定所使用的知识点，又如何完整地组织答案等等。

因此教学中要尽可能，广泛收集中考的新信息，把握中考新动向，同时认真研究往年试题及《考试纲要》，只要方向正确，目标明确，就能事半功倍，否则可能南辕北辙。

附城初中

马秀英

2014-9-16