高中生物--通过激素的调节ppt

目录
➢ 新课引入 ➢ 课堂讨论 ➢ 概念建构 ➢ 重点知识 ➢ 课后作业
新课引入
课堂讨论
概念建构
重点知识
课后作业
兴奋剂 糖尿病
新课引入
课堂讨论
概念建构
重点知识
课后作业
问题:
1. 马拉松运动员在比赛过程中，血糖可以通过哪些途径获得？ 2. 饭后，血糖短暂的升高后又恢复正常，为什么？
新课引入
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（增高血糖含量）
胰岛素
（降低血糖含量）
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重点知识
课后作业
二、反馈调节：
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信
息调节该系统的工作，这种调节方式称为 反 馈 调 节
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重点知识
课后作业
收集：日常生活中的反馈调节的实例 预习：实例二 甲状腺激素分泌的分级调节
概Βιβλιοθήκη Baidu建构
重点知识
课后作业
一、血糖平衡的调节：
来源
血糖
去向
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重点知识
课后作业
1. 胰岛：
分泌胰岛素和胰高血糖素
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重点知识
课后作业
1. 胰岛：
胰岛A细胞
胰岛B细胞
胰高血糖素
胰岛素
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课堂讨论
概念建构
重点知识
课后作业
1. 胰岛： 胰岛A细胞
胰岛B细胞
胰高血糖素