苏教版五年级数学下册第八单元 整理与复习教学课件(2020年)

剪下圆片的面积 相等，剩下的铁 皮面积也相等。
练习题 23.
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
义务教育苏教版五年级下册
八 整理与复习
第4课时
统计天地
知识回顾
本学期我们学习了哪些统计图？ 单式折线统计图 复式折线统计图
知识回顾
用这些统计图表示数据有什么好处？
1.单式折线统计图不仅能够表示出各种数 量的多少，还能清楚地表示出数量的增 减变化情况。
练习题
从统计图中， 你获得了哪些信息？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
义务教育苏教版五年级下册
八 整理与复习
第5课时
应用广角
知识回顾
你在生活中发现了哪些数学问题？ 你能运用所学的数学知识和方法解决这 些问题吗？
知识回顾
解决问题的策略： 不规则图形的面积 较复杂的分数计算
知识回顾
ax±b＝c的方程解答。
2.解决涉及到两个未知量的问题时，两个未知 量都要用含有x的式子表示，一般用形如
ax±bx＝c的方程解答。
练习题
练习题
练习题
练习题
练习题
练习题
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
义务教育苏教版五年级下册
八 整理与复习
第2课时 数的Baidu Nhomakorabea界（2）
知识回顾
因数与倍数
2.复式折线统计图不仅能看出数量增减 变化的情况，而且便于两组相关数据 进行比较。
练习题
24.
练习题
（1） 我国自然保护区在 2000~2010 年的 总体变化趋势怎么样？
练习题
（2） 你还能提出什么问题？
例：我国2010年比2008年自然保护 区数量多多少？
练习题
25. 男生和女生运动心率的变化情况相同吗？ 每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳 1 分钟， 跳完后立即测心率（测 10 秒，测得 的心跳次数×6=心率）， 然后每 1 分钟测一 次， 共测 5 次。记录数据， 并完成下面的 统计图。
练习题
（2）小明从图书馆回家用了多少分钟？平均每分钟 行多少千米？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
分数的大小不变。
知识回顾
3.分数的计算方法： （1）同分母分数相加减，分母不变，分子相
加减。 （2）异分母分数相加减，要先通分，再按照
同分母分数加减法的计算方法进行计算， 计算结果能约分的要约成整数或最简分数。
练习题
练习题
练习题
练习题 10.
11.
练习题 12.
练习题 13.
练习题 14.
练习题
27. 观察今年的年历， 算一算， 五月份的 法定休息日占这个月天数的几分之几？ 上学的天数呢？
练习题 28. 小明骑车从家出发，去离家 4 千米的图书馆， 借了书后因自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表 示在这段时间里小明离家路程的变化情况。
练习题
（1） 小明从家去图书馆用了多少分钟？ 平均 每分钟行多少千米？
• 在乘法算式a×b＝c(a、b、c都是非0的自然
数)中，a和b是c的因数，c是a和b的倍数。
• 只有1和它本身两个因数，这样的数叫作质数
（或素数）；除了1和它本身还有别的因数，
这样的数叫作合数。
• 如果一个数的因数是质数，这个因数就是它
的质因数。
知识回顾
• 把一个合数用质数相乘的形式表示出来， 叫作分解质因数。
本学期我们学习了圆的哪些知识？
圆的认识
1.圆是由曲线围成的封闭图形。 2.圆的特征： （1）圆有无数条半径和直径; （2）在同一个圆里，所有的半径都相等，
所有的直径也相等，直径的长度是半径 的2倍，半径的长度是直径的一半。
（3）圆即是：轴d =对2称r或图r形=，d2有。无数条对称轴。
知识回顾
3.画圆时，针尖固定的点是圆心O，连接圆心和圆
上任意一点的线段是半径r，通过圆心并且两
端都在圆上的线段是直径d。
知识回顾
扇形的认识
• 圆上任意两点之间的曲线叫作弧；顶点在圆心
的角叫作圆心角。
• 扇形是由圆心角和圆心角所对的弧围成的封闭
图形。
• 扇形的大小与圆心角有关，同一个圆中，圆心
角越大，所在的扇形就越大。
• 扇形是轴对称图形，经过圆心和弧的中点的直
练习题
练习题 15.
练习题 16.
练习题 17.世界七大洲中面积最大的是亚洲，大约占陆地总 面积的 ；其次是非洲，大约占陆地总面积的 。 其余五大洲的总面积大约占陆地总面积的几分之几？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
义务教育苏教版五年级下册
八 整理与复习
第3课时
图形王国
知识回顾
• 一个数的因数的个数是有限的，最大的因 数是它本身；
• 几个数公有的因数，叫作这几个数的公因 数。其中最大的一个，叫作这几个数的最 大公因数。
知识回顾
分数
1.分数：把单位“1”平均分成若干份， 表示这样的一份或几份的数，叫作分数。
2.分数的基本性质：分数的分子和分母
同时乘或除以一个相同的数(0除外)，
义务教育苏教版五年级下册
八 整理与复习
第1课时 数的世界（1）
知识回顾
列方程解决实际问题时要注意什么？ 列方程解决实际问题的步骤： ①弄清题意，找出未知数，用x表示； ②分析题目中各数量之间的关系，列方程； ③解方程； ④检验，写答。
知识回顾
你对解决问题的策略有哪些新的认识？ 1.已知数量甲比数量乙的几倍多（或少）几和 数量甲，求数量乙的实际问题，一般列出形如
1.有些不规则的图形可以转化成熟悉的简单 的图形。图形转化时可以运用平移、旋转等 方法。转化后的图形与转化前相比，形状变 了，面积没有变。 2.在运用转化的策略进行较复杂的分数计算 时，有些复杂的算式可转化成简单的算式； 有时画图可以帮助我们找到转化的方法。
练习题
26. 找一些面是圆形的物体， 研究做成圆 形有什么好处。
线就是扇形的对称轴。扇形只有一条对称轴。
知识回顾
圆的周长和面积公式在实际生活中有哪些应用？
圆的周长公式： C＝πd或C＝2πr 。
圆的面积公式：S＝πr2。 圆环的面积计算公式： S＝πR 2－πr2或S＝π(R 2－r 2)。
练习题
练习题 19.
练习题 20.
练习题 21.
练习题 22.