初中记叙文阅读题型解析

要找与“骑士”相关的情节。
C.根据题干，我们可先将信息整合为“人物+事件”。
D.整合文章信息，在横线上填写“骑手送外卖迟到”“我为骑手倒
茶送头盔”“我听骑手讲故事”。
A.运用动作和语言描写，表现出霍拉斯紧张、方寸大乱、乞求被饶 恕的心理。 B.为后文霍拉斯被警察抓获做铺垫。 C.侧面表现出年轻女子的狡猾。
《芬芳的腊梅花》答案
1.本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内 容。（4分）
“我”自称患有咽炎，_____学__生__们__卖___力__地__献__计___献__策________→为了 给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我” 感动，__“___我__”__带__领___学__生__们__放__学___后__踏__雪__访___梅____
【解析】C项，文中没有蜡梅花孤芳自赏、不予世俗同流合污的相关 表述。蜡梅花芬芳扑鼻，象征着学生美丽的心灵，也体现除了温暖 的师生情。
《少年的月夜》答案
1.请用一句话概括《少年的月夜》的主要内容。（2分）
小长假去农村玩耍的城里孩子乐乐和农村留守儿童阿保经过几 天短暂相处后建立了深厚感情。
When（时间、地点）：小长假、阿保的农村老家 Who（人物）：城里孩子乐乐、农村留守儿童阿保 What（事件的起因/经过）：乐乐去阿保的农村老家玩耍， 两人短暂相处 How（结果）：建立了深厚的友谊
【解析】C项是含义理解题。
【互动题】对下列题干分析错误的一项是（D ）
文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括情节，依
次填写相关内容。（每空不超过6个字）
雪天订外卖→
→递毛巾擦脸→
→
→骑士下楼远去
A.题干没有明确规定概括范围，应阅读全文，概括相应内容。
B.分析题干和已有信息，我们既要找与“我”相关的故事情节，还
白头发的老太太说这个故事是胡编乱造的。
现在，霍拉斯是监狱的图书管理员，他永远不会忘记那个女子，除了漂亮，还过分
狡猾。
685字
【互动题】霍拉斯决定偷盗的原因不包括（ ） A.想买新出售的书。 B.供自己吃喝玩乐。 C.自己之前从未失手。
【互动题】对下面句子的理解，有误的是（ ）
看到赦免有望，他一面紧着说：“我发誓”，一面脱下手套帮 她打开柜门。
【解析】 本题考查文章内容的概括。从“接下来的情形可想而知，他们
卖力地献计献策，我一一点头说‘试过了’”可知，第一空应填学 生们卖力地献计献策；从“我激动了，在班里宣布，‘放学后踏雪 访梅去！’小胖喊，‘我带路给老师摘蜡梅花去！’”可知，第二 空应填“我”带领学生放学后踏雪寻梅。
《芬芳的腊梅花》答案
而今天，两个仆人又出去看电影。霍拉斯觉得很惬意，秋季又有两种有趣的书要出版了，
他仿佛已经看到它们摆在自己的书柜里。
他弄开了宅门，剪断了电线，便走进放保险箱的房间。要撬开它简直轻而易举，但
霍拉斯还是非常谨慎，为避免留下指纹。正在这时，突然背后传来声音，惊得魂飞魄散。
Hale Waihona Puke Baidu
“谁？我在楼上就听得到你的声音了。”
394字
看到赦免有望，他一面紧着说：“我发誓”，一面脱下手套帮她打开柜门。
“可以，但是你必须为我干件事。去旅游前，我把首饰……”
霍拉斯笑了：“你忘了开保险箱的号码，对吗？”
“让你猜中了。”
霍拉斯熟练地撬开保险箱，为她取出首饰后赶紧溜之大吉了。
四天后，霍拉斯被警方以盗窃珠宝罪逮捕了。
他的指纹在保险箱上到处都是——没有人相信霍拉斯口中的故事。而房主，一位花
295字
一位年轻的女子出现在门口。她一身华服，相当漂亮，走到壁炉旁，信手收拾一下
那里的装饰品。“我想我回来的正是时候，虽然我不希望撞上一个窃贼。”她盯着呆若
木鸡的霍拉斯，接着又说：“我要给警察打个电话……”
霍拉斯竭力装出可怜的样子央求道：“放我走吧，我绝不干这种勾当。”
“保？”她怀疑地看着霍拉斯，走向书柜。
2.下列选项中，对文章的分析与理解有误的一项是（ C ） A.第⑤段“我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里” 代表“我”与学生的感情有所加深，开始逐渐走入彼此心里。 B.第⑩段“那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花” 运用了比喻的修辞手法。 C.文中的蜡梅花在废弃的院子中独自开放，孤芳自赏，有着高洁自 爱、不与世俗同流合污的品质。 D.文章体现了“我”与孩子们温暖的师生情。
初 中 记 叙 文 阅 读 题 型
霍拉斯是个制锁匠，15年前因盗窃坐过一次班房，但他却不愿意从此改邪归正，只
想今后干得更谨慎些，以免再次招来麻烦。他喜欢珍贵的图书，因此每年都精心策划一
次偷窃，这样以后的12个月里，无论是吃喝玩乐还是买书都不用愁了。
这两周来，他仔细调查了一家高级住宅，这家主任大概出门了，只有两个仆人留守，
【互动题】下列题干中，不是事件情节概括题的一项是（ ） A.作者围绕“家乡的日子是有趣的”写了哪些事情？请根据文章内 容完成下面图表。（2019·江西《马》） B.围绕刺绣，“我”和母亲之间发生了哪些事情？请结合文章②-⑦ 段的内容概括。（2019·天津《母亲的刺绣时光》） C.题目“谢谢你允我回报”含义丰富，请结合全文简要分析。 （2018·青岛《谢谢你允我回报》） D.请用简洁的语言概括小说的故事情节。（2019·贵港《相遇》）