家庭教育指导师职业资格培训

家庭教育指导师职业资格培训中国是一个拥有十几亿人口的大国，随着社会经济和生活标准的快速变化发展，家庭教育咨询市场已处在快速腾飞发展阶段。近年，家庭教育的缺失、学校教育的错位、社会文化多元化导致“教子难”，促进了中国各地的家庭教育咨询中心蓬勃兴起；《教育法》的修订，预示家庭教育咨询市场需求已快速增长。

家庭亲子教育关系到每个孩子的未来，关系到每个父母的希望，关系到中华民族的强盛。目前，家庭教育已变成一个世界性的课题。据调查：有80%的家庭子女不同程度地存在如下问题之一：逃课厌学、心智障碍、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、离家出走、就业困惑、性问题、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、不擅理财、与老人冲突、自虐自杀、团体斗殴、伤害事故、暴力事件、青少年犯罪等问题。亲子情感与行为的困惑日夜严重，几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式受到了严重挑战，甚至破坏了社会的安定。

在欧美等发达国家，每100人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师300万人。我国的家庭教育指导师目前还刚处于起步阶段，市场需求巨大。据国内外多家权威机构预测：我国在今后的发展中至少需要500万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业是我国新世纪最具发展潜力，就业最为稳定，收入最为丰厚的热门行业（平均咨询指导收入为每小时300-800元），年收入都在10万元以上，拥有广阔的创业发展前景。

为了给重视教育的家长、老师、教育工作者以及所有有志从事家庭（亲子）教育指导职业的各界人士提供专业、科学的教育理念和家庭教育指导技巧，本机构首先开展家庭教育指导师认证培训工作，现将相关事项通知如下：

一、招生对象和申报资料

招生对象为儿童维权机构、青少年活动中心、行业协会、派出所居委会、学校、律师事务所（法院）、家庭教育咨询中心、健康健身会所、情感热线、心理咨询中心、家庭服务（家政）业、家庭教育（家教）、青少年儿童教育培训机构、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员及其它从事或有志从事家庭教育指导职业的各界人士和已婚人士。

1、面向家庭

此培训系统性的教授家长如何全面解决关于孩子的家庭教育问题，例如：孩子厌学、逃学、考试压力、盲目追星、就业困惑，甚至孩子上网成瘾、早恋、离家出走等。使家长提高对不同年龄段孩子的教育能力和与孩子的沟通能力，从而提高孩子的自信心、自制力、判断能力、综合素质、学习成绩等。只参加培训，不需要证书的学员，免收认证费

2、面向社会

此认证项目主要面向各地妇联、工会、民政、学校、社区、少年宫、幼儿园、儿童乐园、早教中心等单位从事与家庭教育和基础教育行业的相关从业人员，帮助他们为家长教育孩子、促进孩子成长、成才提供专业指导。

本行业分为中、高二个级别∶

中级：大专以上学历或从事婚姻家庭评估指导相关工作三年以上。

高级：本科以上学历或从事婚姻家庭评估指导相关工作五年以上。

二、培训教材和授课内容：（随教材赠送光盘）

基础知识篇

第一章家庭教育概述

家庭教育的概述；家庭教育类型对子女心理的影响；家庭教育的误区；

第二章智慧的光芒――中外著名教育家相关教育思想

夸美纽斯的教育思想；卢梭的教育思想；斯宾塞的教育思想；洛克的教育思想；爱尔维修的教育思想；陶行知的教育思想；

第三章生命的诞生――胎养÷胎教与优生

胎教与优生――望子成龙：一个古老的愿望；胎教起源――中国是世界胎教策源地；现代胎教探索――都市流行胎儿大学；现代胎教原理――神秘的胎儿世界；父亲与胎教――至育情境的角色体验；音乐胎教――触发胎儿情感的心弦；

第四章从混沌到智慧的种子与“人”的诞生

婴儿的智力曙光；童心从混沌到开放；智慧婴儿特征及发展的研究；

第五章为了健康地诞生与成长――排除不良干扰[FS:PAGE]

影响胎儿发育的心理社会环境；营养与生理健康；

第六章与成长赛跑――儿童心理健康教育

儿童的成长过程；影响儿童心理发育的因素；家庭环境与儿童心理健康；学习困难；儿童障碍；

第七章成长的困惑――情感成长危机

儿童早期――出生到六岁；儿童中期（六岁到十三岁）；青春期（十三岁到二十岁）；

第八章看好自己别走神――青少年的行为问题

影视与网络的影响；青少年网络成瘾；安全教育；预防艾滋病教育；毒品预防教育；

第九章面对社会背后的法律――青少年犯罪

青少年违法犯罪的现状；青少年犯罪的理论框架和主要特点；青少年犯罪的原因；家庭教育指导师防止犯罪的对策；

第十章状元就是这样学习的――应试教育

轻松预习；快乐上课；课后及时复习和作业；高效复习；考试放松训练；冲刺考试；

第十一章用双脚勇敢的踏入社会----择业、就业教育

生涯选择；选择自己合适的职业；就业与创业

第十二章我自信我能----情商教育

情商与意志力；情商与意志力的培养；情绪辅导；人际沟通与交往能力的培养第十三章我的未来不是梦----励志教育

人与前途教育；成功致富教育；快乐教育—感谢快乐人生；未来领袖教育；

第十四章做最好的自己—品德教育

第十五章从中华大地上走来—国学教育与爱国主义教育

国学基础；正确学习国学之路；中国传统文化经典；爱国主义教育

中级技能

第十六章自我类问题辅导

自卑；自主性问题；

第十七章学习类问题辅导

厌学问题；注意力不集中

第十八章情绪类问题辅导

焦虑；恐惧；抑郁；情绪不稳定问题

第十九章人际类问题辅导

亲子关系问题；师生关系问题；同伴关系问题

第二十章行为类问题辅导

说谎；攻击性行为；吸烟；网络成瘾

第二十一章成长类问题辅导

耐挫力问题；社会适应不良问题；青春期性心理问题；升学与就业问题

第二十二章家庭教育指导师的职业道德规范

职业问题；保持道德标准；附录：美国婚姻与家庭治疗协会道德规范条例第二十三章家庭教育法律法则答疑

高级技能

第二十四章家庭教育指导师的职业技能

家庭教育指导治疗的各种流派的比较；家庭指导治疗；结束指导治疗；家庭指导师的成长：训练及督导；

第二十五章行为改变技术

行为改变技术的概论；行为改变技术的应用

第二十六章全脑学习技术

创意学习；全脑学习；学会怎样学习

第二十七章人际沟通分析练习法

什么是TA；自我状态；沟通：交流、安抚、时间的结构；人生脚本的本质和起源；改变：如何运用TA

第二十八章青少年心理健康团体治疗技术

青少年心理健康团体训练基础；青少年心理健康团体训练的方法和技术；青少年心理健康团体训练的方式；青少年心理健康团体训练的内容设计

第二十九章青少年行为成长教育策略

培养良好的行为策略；维持良好行为策略；改变不良行为策略；培养自管能力策略

三、学制和培训形式：

周末集中面授或远程。面授,中级培训三个月；高级培训四个月；周六、日授课；

授课教师均为从事家庭教育指导十年以上的实践派专家和教授。

四、培训费用：