2019年高校辅导员培训ppt

n 构建班级文化阵地
开学第三周
1、新生学习适应性教育
方式：骨干教师专业导学、校友现身说法、进行职业感知 体验活动等。 课程关联性
2、成立新生QQ群、微博、班级博客等，对新生 进行舆论引导。
班级目标
开学第四周
总体目标：
n 总结新生入学后一个月班级整体情况，对个别学 生进行重点跟踪
n 感恩教育 n 节假日安全教育 n 选拔班干部
16 号）
——《中共中央 国务院关于进一步加强和改进 大学生思想政治教育的意见》（中发［ 2004 ］
班
级
1、创建良好的班风学风
日
常
2、学生日常生活管理
事
务
3、校园活动的开展
1 营造良好学风，分析现状，探究原因 2 以心交心，开展活动加强师生联系 3 加强党的先进性教育，发挥骨干作用。 4 以学生发展需求，成就辅导员专业发展
4、贯彻素质教育精神，关心学生成才和发展。 采取灵活多样、行之有效的形式，大力开展课 外科技、社团和文体活动。
5、认真抓好新生入学教育及军训思想工作，让学生从一开始就 树立吃苦意识。 6、认真抓好学生骨干队伍建设。加强学生干部队伍建设，认真 做好各类学生干部的选拔培养、教育管理工作，充分发挥学生干 部的带头作用。 7、认真抓好新生的团学会纳新工作，确保更多有能力的同学得 到充分锻炼。 8、注重班级和宿舍文化、文明氛围建设，指导学生班级和宿舍 开展争先创优活动，把学生班级和宿舍建设成为团结向上、积极 进取，充满朝气和活力的集体。 9、坚持不懈地对学生进行法制教育和道德教育，提高学生的文 明自律意识和法制观念，引导学生注重个人修养，养成良好的生 活作风和习惯，自觉遵守法律、法规和学院规章制度，积极维护 社会和校园秩序，做一名高素质、高技能的合格大学生。
学生获取知识的渠道和 方式越来越及时、丰富
靠自己的力量获取更多的科学文化知识，丰富和提高自己的知识 结构，用丰富的知识和智慧武装自己，更好地从事本职工作！
六、工作中“四个一”的原 则
一颗心
一双眼 一张嘴 一支笔
班级管理建设 辅导员工作的开展
辅导员具备的素质
▲ 辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分， 是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育 的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
2020/5/30
辅 导 员 岗 位 职 责：
1、贯彻党的教育方针，努力培养国家建设需 要的高素质高技能人才。
2、根据学院工作部署，有计划、有目的地对 学生进行理想信念教育和形势政策教育，引导 学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、主动关心学生的思想、学习、生活和健康， 掌握学生的思想动态和家庭基本情况，满腔热 情地帮助学生解决学习、生活中的困难和成长 中的各种烦恼。
查资料，学习理论， 思索青年人才培养的具体
模式
三点工作心得：
1、开展工作的内容：“拍子打到点子上”
第一课堂与第二课堂的内容联动，校内资源和校外资源的联动，围绕着学生的 职业发展、能力提升做文章，把拍子打在学生发展需求的重要点子上。
2、开展工作的形式：“润物细无声”
“到祖国最需要的地方去”、“要投身西部”，以及对社会主义核心价值观的 弘扬，需要辅导员身体力行，需要将这些形而上的教育渗透到形而下的工作、生 活中，才能真正做到“自然而然”、“润物细无声”。
打架、凶器、假哥们儿义气、性格偏激。 1情：爱情。
召开“女生班会”
开学第二周
3.组建安全信息员队伍
善于接触的、特别老实的
4.选拔高年级优秀学生与新生结对子，进行朋辈 教育
审核、主题
5.贫困认定
诚信承诺书、大家访、扩大基数、精神内涵
开学第三周
总体目标：
n 通过辅导员引导、学生体验，提高学生专业认知 度，使学生明确学习目标
2.开好辅导员与新生见面会（新生报到当天晚上）
人格魅力、思想置换、主题教育
3.国防军事教育
观察、固化行为习惯、处理突发事件
开学第一周
4.校园文化的宣传教育
目的：增强对学校的认同感，让学生发现学校的闪光点 前提：辅导员自身对学校的认同感、荣誉感、使命感
5.填写新生入学情况调查表（3—7天内）
时间节点、分析、验证、留意
尤其是师范生辅导员，一言一行，都是 在为未来教师做表率。
每一个细节的关心，每一个难题的克服， 都将我们的关系拉近，让我们一同成长。
5、携手并肩相伴成长，从需求出发达成共赢
举办“青年 领导力培训 营”，每年围绕 不同主题，帮助 学生在实践中提升 自己的才能
开设职业生涯规划 课程，从性格特点 分析、简历制作等 角度为300多名学 生提供就业指导
1.选拔、培训代理班主任
定义：平民化的管理者 优点：年龄差距小
兴趣爱好相近 良好风纪的培养和延续 建立合作方式 锻炼高年级学生干部 学生工作的有益补充 原则：态度 成绩 特长
新生入学前准备工作
2.预分班
生源地信息、高考成绩、男女比例、特长等，优化结构
3.熟悉学生电子档案信息，做好班情提前熟知
孤儿、单亲、贫困受灾地区、过往严重病史、过激行为处 分 锁定关注
4.确定迎新人员、日程安排、报到程序
确保每一个工作环节都有专人负责
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新生入学前准备工作
5.提前备好致家长一封信，介绍学院情况，征求家 长建议；留好自己联系方式。
官方说明，安全问题提醒, 意见、建议收集
6.其他
计划、准备工作
大学生环境改变与心理适应—认同感
1.生活环境
自理能力，人际适应不良
假必须由部门主管批准
3、实践育人促成飞跃，立志高远勇于担当
寝室安全
出行安全
财产安全
防火、防盗、 防触电、防止 一切推销人员 到寝室活动
乘坐正规车辆 出行，避免乘 坐“黑车”，无 牌照车辆、减 少单独出行
个人财务要看 好，财务不得 外露。
4、以心交心凝聚人心，用爱搭建沟通桥梁
辅导员工作，是用爱和温暖鼓舞人、影 响人的工作。
10、全面负责学生信息库建设，切实搞好综合测评，确保 公开、公平、公正。认真做好奖（助）学金、三好学生、 优秀学生干部等评优及奖励工作，及时表彰先进，大力培 养入党积极分子。 11、加强毕业生教育，积极开展就业指导，大力开拓就业 渠道，努力提高一次性就业率。 12、加强对学生进行安全教育，提高学生安全意识和防范 能力，维护学生的生命财产安全。一旦发生突发事件，要 反应迅速，正确引导，妥善处理。 13、定期向分管领导和主管部门汇报自己的工作，积极参 加院、系组织的各种会议和活动，认真完成院、系和主管 部门交办的各项任务。健全工作档案，做好工作笔记，填 写好班务、工作日志，自觉接受考核和检查。
3、辅导员自身发展：“打得一口深井”
需要结合学生的需求发展捕捉自身职业特长，并抓住一两个点，重点、长期地 发展。“打得一口深井”才是保持辅导员这个职业的优势发展的根本所在。
辅导员工作， 是一门科学，更是一门艺术。
辅导员事业， 是可以追随一生的事业， 是可以仰望一生的事业！
新生入学教育流程
新生入学前准备工作
• 理解、帮助和指导 •把学生当作同事，朋友，自己的孩 子凸显人性化的一面
三 坚持疏导教育
三原则
一、实际情况出发，因势利导的原则 二、坚持以理服人、疏而不赌的原则 三、坚持相互尊重、平等相待的原则
两防止
一、防止情绪暴躁 二、模棱两可
五 加强文化知识的学习，提升自己
俗பைடு நூலகம்说“活到老，学到老”
专业知识的学习
6.走访宿舍，通过谈心、慰问，深入了解学生生活 情况。帮助学生适应宿舍环境和构建和谐宿舍关 系。
家文化 行为准则
开学第二周
总体目标：
n 引导学生理性认识大学生活，促进角色转变 n 进一步增强学生安全防护意识
开学第二周
1.对新生基本情况分类建档，关注特殊群体。
结合心理测评
2.召开安全教育主题班会
例如： “16害1情”案例分享 16害：烟、酒、赌、毒、黄、火、电、网、盗、教、传销、
浅谈 高校辅导员的 工作方法
什么是高校辅导员的工作？
1.引导学生思想的工作 2.沟通人与人之间关系的工作 3.以理服人的工作 4.从品德、情操、风范、感情、行动等各方面 影 响和带动学生
一、学工无小事，事事关大局 1.关心和关爱学生，注重交流和沟通。 2.通过经常与学生沟通，走访学生宿舍和活动场所。 3.发现问题和解决问题。 4.用情感去感化学生。
处理突发问题坚持的3T原则
1.第一时间赶到 2.第一时间掌握学生信息 3.第一时间和家长进行沟通
辅导员做到<三贴近>
1、 贴近知道需要 2、 知道需要贴近 3、 知道贴近需要
“四 个 知 道”
▲ 1、知道学生在哪里 2、知道学生想什么 3、知道学生干什么 4、知道学生需要什么
二、做学生的良师益友
1、学生管理：严格的考勤制度
积极开展校园文化建设，寓教于乐
2、就业导航指引方向，增强职业信心能力
开展学生素质养成的第二课堂-------“未来教师自我成长营”
走进教育理念， 认识教育现状
了解心理知识， 体验心灵世界
登台尽展风采， 历练表达能力
担当社会责任， 志愿奉献爱心
安全
间请
落实好请销假制度，新生军训期
2.社会环境
自我地位改变，评价失调，心理落差，自卑
3.校园环境
理想与现实差异
4.学习环境
学习氛围的变化
开学第一周
总体目标：
n 了解与关注学生入学情况 n 帮助学生熟悉学校 n 加强学生爱校意识 n 初步建立、畅通和学生家长的沟通渠道
开学第一周
1.择机开展家长座谈会。
时间、了解需求、面对面、小批多次
※“感悟父爱、母爱”征文活动
谢 谢！