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我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产 主义事业贡献力量！
（十）、知道一个合格的少先队员要做到“五自” • 自学、自理、自护、自强、自律
• 六知、四会、一做到
三、队前教育的重点
六知
• 一知道少先队是中国共产党创立和领导的。二知道红领巾是队员的标志。三知道队礼：右手五指并 紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。四知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量。五知道队的作 风是诚实、勇敢、活泼、团结。六知道队员的五个“都要”做到，队章里规定：每个队员都要遵守 纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。凡是队章中规定 “都要”的事情，就是组织纪律。
（三）、知道队旗的图案和含义。
•
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，
象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国
共产党的领导下，向着光明的未来前进。
•
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
定时，定岗对学生的在校行为进行监督，管理。由大队部和各中队辅导员选拔了一批品学兼优，有责任心的
学生学生来担任执勤队员，并进行了岗前培训。
大队旗
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。 可用布、绸、缎或其他质的材料制做。
中队旗
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角 缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制 做。
2、 加强团队的组织设建： 对一年级的学生开展“争红星、早入队”活动。加强队前知识教育与入队工作。开展
少先队干部竞选活动，让有能力、热爱少先队工作的的少先队员充实到这个集体里，以增 强少先队组织的活力与战斗力 。
3、 监督红领巾岗：
学校坚持以学生管理学生的方式，开学初，我校成
立了红领巾监督岗，根据我校的实际情况，分为：校门岗、广场岗、操场岗、楼道岗、伙房岗五部分，定人，
（六）、知道队的呼号。 • 我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：时刻准备着！
（七）、知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。 • 入队前学生要做一件好事，教师提出要求，并及时反馈：了解做了没有？做了什么事？
（八）、会唱队歌 。 • 我们队歌是《我们是共产主义接班人》
（九）、知道入队誓词的内容。 • 誓词内容：我是中国少年先锋队队员。
（四）、知道队员的标志是红领巾。 • 了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
少先队队员的标志——红领巾 • 红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
系红领巾的方法
红领巾的正确佩带方法: （一）披在肩上边：将红领巾披在肩上，钝角对准脊柱。 （二）左尖压右尖：将红领巾的右角放在左角的下面，两角交叉。 （三）右尖绕一圈：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 （四）圈里抽出尖：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰好绕过左角一圈，将右角从此圈中拉出，抽紧
（二）、知道队徽的图案和含义。
五角星加火炬和写有“中国 少先队”的红色绶带组成我 们的队徽。
队徽
1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和 写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会、 团委、少工委的会议室、队室，“六一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬 挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报 刊上可以加印队徽。
（三）在工作上，要使全体少年儿童都感受到我们的温暖，要向少年儿童提供全方位的服务，通 过每一项具体的服务，满足少年儿童学习、娱乐、交友等各种需求，促进全体少年儿童的全面发展。
二 .少 先 队 常 识
（一）、知道队的名称，理解先锋的意义 我们的队名叫中国少年先锋队。
先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还 有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。
（五）、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。 • 敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。
少先队员队礼
• 敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。
行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯 曲，掌心向左，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
四会 • 一会唱队歌；二会系红领巾；三会行队礼；四会呼号。
• 队员入队要为人民做一件好事。
一做到
四. 我校学生常规管理
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。我校 大队部主要通过以下途径进行：
•
调动班主任工作的积极性
•
加强团队的组织设建
•
红领巾监督岗
•
注重德育阵地建设｛班会、国旗下讲话、向阳花广播站、校园文化建设｝
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少先队工作经验交流会 2014.03
一、正确认识大队辅导员的角色定位
（一）在理念上，要树立“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的意识，深入到少 年儿童之中，真正了解少年儿童的要求，充分尊重少年儿童的意愿，切实维护少年儿童的利益。
（二）在情感上，要把广大少年儿童当作自己的孩子来看待，想他们之所想，急他们所急，始终 牵挂着他们，始终关爱着他们。
•
丰富多彩的少先队活动｛革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、｝
1、调动班主任加强班级管理的积极性 班主任是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任
工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任、定期进行班主任工作经验 交流会等措施，大大调动了其工作积极性。
（十）、知道一个合格的少先队员要做到“五自” • 自学、自理、自护、自强、自律
• 六知、四会、一做到
三、队前教育的重点
六知
• 一知道少先队是中国共产党创立和领导的。二知道红领巾是队员的标志。三知道队礼：右手五指并 紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。四知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量。五知道队的作 风是诚实、勇敢、活泼、团结。六知道队员的五个“都要”做到，队章里规定：每个队员都要遵守 纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。凡是队章中规定 “都要”的事情，就是组织纪律。
（三）、知道队旗的图案和含义。
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中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，
象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国
共产党的领导下，向着光明的未来前进。
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少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
定时，定岗对学生的在校行为进行监督，管理。由大队部和各中队辅导员选拔了一批品学兼优，有责任心的
学生学生来担任执勤队员，并进行了岗前培训。
大队旗
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。 可用布、绸、缎或其他质的材料制做。
中队旗
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角 缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制 做。
2、 加强团队的组织设建： 对一年级的学生开展“争红星、早入队”活动。加强队前知识教育与入队工作。开展
少先队干部竞选活动，让有能力、热爱少先队工作的的少先队员充实到这个集体里，以增 强少先队组织的活力与战斗力 。
3、 监督红领巾岗：
学校坚持以学生管理学生的方式，开学初，我校成
立了红领巾监督岗，根据我校的实际情况，分为：校门岗、广场岗、操场岗、楼道岗、伙房岗五部分，定人，
（六）、知道队的呼号。 • 我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：时刻准备着！
（七）、知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。 • 入队前学生要做一件好事，教师提出要求，并及时反馈：了解做了没有？做了什么事？
（八）、会唱队歌 。 • 我们队歌是《我们是共产主义接班人》
（九）、知道入队誓词的内容。 • 誓词内容：我是中国少年先锋队队员。
（四）、知道队员的标志是红领巾。 • 了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
少先队队员的标志——红领巾 • 红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
系红领巾的方法
红领巾的正确佩带方法: （一）披在肩上边：将红领巾披在肩上，钝角对准脊柱。 （二）左尖压右尖：将红领巾的右角放在左角的下面，两角交叉。 （三）右尖绕一圈：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 （四）圈里抽出尖：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰好绕过左角一圈，将右角从此圈中拉出，抽紧
（二）、知道队徽的图案和含义。
五角星加火炬和写有“中国 少先队”的红色绶带组成我 们的队徽。
队徽
1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和 写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会、 团委、少工委的会议室、队室，“六一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬 挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报 刊上可以加印队徽。
（三）在工作上，要使全体少年儿童都感受到我们的温暖，要向少年儿童提供全方位的服务，通 过每一项具体的服务，满足少年儿童学习、娱乐、交友等各种需求，促进全体少年儿童的全面发展。
二 .少 先 队 常 识
（一）、知道队的名称，理解先锋的意义 我们的队名叫中国少年先锋队。
先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还 有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。
（五）、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。 • 敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。
少先队员队礼
• 敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。
行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯 曲，掌心向左，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
四会 • 一会唱队歌；二会系红领巾；三会行队礼；四会呼号。
• 队员入队要为人民做一件好事。
一做到
四. 我校学生常规管理
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。我校 大队部主要通过以下途径进行：
•
调动班主任工作的积极性
•
加强团队的组织设建
•
红领巾监督岗
•
注重德育阵地建设｛班会、国旗下讲话、向阳花广播站、校园文化建设｝
少先队辅导员培训Ppt
少先队工作经验交流会 2014.03
一、正确认识大队辅导员的角色定位
（一）在理念上，要树立“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的意识，深入到少 年儿童之中，真正了解少年儿童的要求，充分尊重少年儿童的意愿，切实维护少年儿童的利益。
（二）在情感上，要把广大少年儿童当作自己的孩子来看待，想他们之所想，急他们所急，始终 牵挂着他们，始终关爱着他们。
•
丰富多彩的少先队活动｛革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、｝
1、调动班主任加强班级管理的积极性 班主任是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任
工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任、定期进行班主任工作经验 交流会等措施，大大调动了其工作积极性。