2020高考漫画专题复习
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——窗、弯月、桌子、茶具，揣摩 画面的意境。表达时注意用书面语， 注意修辞，表达准确，不遗漏内容。
参考答案： “闲适”：人散后，茶楼的一角，帘栊半卷处，
一张茶桌倚窗而靠，一把壶，几只杯，帘外是一弯 新月。主人何在？送朋友去了，还是同朋友去山那 边赏月了？有茶香袅袅，琴声泠泠。
“凄清”：人散后，天如水，月如水，心如水， 残月一钩，钩起了竹帘一卷，晚风带着寒意，吹凉 了茶水，吹散了欢娱。笙歌终有尽，有聚终有散。
得低分垂头丧气好不凄惶，获高分满怀兴奋喜气洋 洋，满分时趾高气扬脾气嚣张，唯分数论破坏了教育 的目的！
拟写漫画标题
拟制漫画标题也是这几年高考的新题 型。标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓 意或揭示讽刺对象的作用。
标题： 1罚款后 2咱照样横行 3治标还得治本
方法： 一、可采用中心事件命名 二、可用画中语言 三、可扣住漫画主题命名 语言要求：准确简明、幽默诙谐
漫画专题复习
漫画
漫画是一种具有强烈的讽刺性或 幽默性的画。画家从政治事件和生 活现象中取材，通过夸张、比喻、 对比、象征等手法，表现为幽默、 诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌 颂某些人和事。
漫画的构成
标题： （可以没有）即
题目，往往告知或暗示漫 画的主题思想。
注释:（可以没有) 是 对画面情景的提示与 注解。
无题 戴着写有“某地重点保护企业”字样元宝型桂冠的人,正大踏 步进。其中一只裤管像是烟囱正冒着浓烟,另一只裤管像是排 污管道正淌着污水。这幅漫画讽刺了某些企业(政府部门)为了 谋求物质利益而不惜牺牲环境的短视行为。
8、仔细观察这幅漫画，写出四个句式基本整齐的句子：一 方面要清楚地表达出漫画主人公的心理变化，另一方面要揭 示出漫画的寓意。
【寓意】 漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身
的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道 德标准还停留在比较低的水平上）。
如何抓住漫画的寓意？
1.细看画面构成，明确画面指向。 2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一
般多是标题） 3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。
画面—社会生活 物—人 人一一类人
拟写公益广告
请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现 画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）
审读画面 对象：毒道 、 想“吸一次 看看”的人 细节：人正欲走进“毒道”， “毒道”出口处有一颗骷髅
答题点拨：
1、紧扣主题，思想健康； 2、通俗简明，生动有文采。 3、警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。
答案：画面上两人用力争夺一根 井绳；井绳断为两段，两人各执一 半；两人因绳太短都没打到水。这 幅漫画讽刺了为私利拼命竞争，结 果双方受损的社会现象。(对漫画 寓意回答“缺乏合作，两败俱伤” 或“警示人们合作才能双赢”也 可。)
“
4、请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。
吹 ” 虫 成 龙
这幅漫画批判了虚假宣传、不负责任地吹 劣为优的现象。
6．请欣赏漫画，回答问题。 (1)用简明的语言说明画面的内 容。(不超过60字) (2)结合漫画合理想象，以“文 化生活”那只桶的口吻拟写一句 话。(不超过10字)
答案 （1）画面左边是一个中年人，肩挑着一只桶，桶上 写着“物质生活”；右下方有一只写着“文化生活”的桶， 似乎在向中年人说着什么。 （2）①勿忘我。②我也很重要啊。 ③只挑着它，你走不远的。（只要紧扣画面内容，想象合理 即可）
2、 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：标题 不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。
寓意：讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却 干着牟取私利的勾当的丑行。
标题： 暗饱私囊 假公济私
3、根据漫画寓意，拟一个合适的标题
天才之死
4、仔细阅读这幅漫画，为漫画拟写一个标题 妈妈，请给我阳光 爱与碍 有时，爱也是伤害 扭曲的爱
5．仔细观察右面的一 幅漫画，用简洁的语 言概括该漫画的寓意。
解析：解答此题首先要认真审读漫 画，观察画面的构成要素，然后合理 想象，丰富画面信息，探究画面寓意 。本图是把市场经济比做火车，民主 法治是铁轨，注意把握二者的关系。 如答成“市场经济要沿着民主法治的 轨道前进”之类也可以。
答案：法治建设不仅要 与经济发展相协调，而且 要引导、规范、促进经济 的发展。
漫画寓意
解读漫画寓意，先要认真细致地观察 分析画面的内容，从标题、主体、画面注 示语入手，多角度、全方位地仔细观察， 联系生活实际，找出其讽刺或颂扬的对象， 准确地表达出来。
通常采取联想的方法，由物及人，彰 显意义。
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫 画并揭示寓意。
【描述】画面是一个身体被 分割为两截的人：①他的上 半身身体肥壮、西装笔挺， 眉飞色舞地打着手机，远远 地走在前面，衣服上写着 “生活水平”四个字；②后 面，是正在大步艰难地追赶 的下半身，破破烂烂的裤子 上写着“道德标准”四个字。
2、请描述漫画的内容，并写出它的寓意。
内容：这幅题为《落实 措施》的漫画：一人提着 写有“节约”二字的水桶 ，另一只“节约”水桶的 上方水正哗哗地流，溢出 桶外。
寓意：它揭露了充斥于 我们各个领域、各种工作 中的形式主义。
3．根据下列要求，为漫画《打水》 写一段文字。要求：
①概括说明画面主要内容。 ②点明漫画寓意。 ③语言简明，字数70字以内。
第一步：审读画面，观察画面的构成要素。 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点
的认知过程，尤其注重画面的夸张部分。 第二步：合理想象，丰富画面信息。
借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信 息的深入感知过程。 第三步：看清要求，准确表达。 描述画面:说明性语言 揭示寓意:议论性语言 拟写标题:概括内容，揭示主旨 拟写公益广告:紧扣主题，生动有文采
主体：是画面各“因 素”构成的情景；
命题形式：
1.画面描述 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟写公益广告
画面描述
这是对图画主体的解读，就是用说明性或描述性
的语言把画面的内容描摹出来。 描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，
按照顺序，采用恰当的表达方式。 采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。
6、请仔细观察右下边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人 掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。
参考答案：
人言(或舆论)就像仙 人掌上的刺一样令人 生畏。
评分标准：
本体与喻体要有相似之 处，符合比喻句要求得2 分；切合题意，准确揭示 漫画的主题得2分。
7、用简洁的语言说明漫画《无题》的内容并点明寓意。
内容上： 指向明确，用语温馨。
表现形式上： 多用修辞，力求简洁； 句式多样，讲究押韵。
3． 丰子恺先生的漫画用笔简洁，平淡中有无限的韵味。请根据 右面所给的这幅漫画，以“人散后”开头，用生动形象的语言描绘 “闲适”或“凄清”的景象，两者择其一。不超过80个字。
“闲适”：人散后，____ “凄清”：人散后，____
本题考查考生正确运用常见的修辞 方法和语言表达鲜明、生动的能力。 考生首先要弄清楚画面特定的时间、 地点、景物，把握画面的内容要素
认真观察图的组成部分，避免遗漏说明内容。
请说明下面漫画的画面内容，40 字左右。
砍
审读画面
砍
构成要素：
标题： 砍
主体：人
背景：树桩
注意细节
人无头，手里握着Biblioteka Baidu头，一只脚踩在树桩 上，周围全是树桩。
参考答案: 这幅名为《砍》的漫画，
画 正趾面高中气全昂是地树将桩一，只一脚个踩没在有树砍脑桩袋上的，人
他手里还握着斧头。
答题关键：
（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 （3）注意 语言 说明性语言
2、观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫
画内容，50字左右。
有一个人掉进
水里，正急待
救援；就在这
危机之际，几
个新闻记者赶
到现场，却架
起摄像机，拿
着话筒，正在
等待救援者前
来救人后进行
采访。
漫画题解题方法及步骤
温馨提示：
1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由 表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论 事。 2、要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺 ”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓 语中心词。
1、请写出下面漫画的含义
漫画含义： 耕地在逐步被住房霸占，要保护耕地。
内容：一考生被关进了书山书海里， 挥汗如雨，失去了自由活动的空间； 家长手握“静”牌，在考生的四周 拉起了警戒线，竖起了“备战高考 请勿打扰”的警示牌。
建议：我们应该给高考降降温，还给孩子常态的爱，让他们以轻松的心态去迎 接高考。高考考查的不仅是考生的知识技能，也考验考生的适应能力和承受能力 。只要在正常的环境中安静复习，定能取得优异的成绩。家长们不必过于紧张， 还孩子一片自由的天空吧！
4．阅读右面的一幅漫画，请从比喻、拟人、排比、对偶中任 选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50个字。
答案： 手臂上写有“呵护” 的大手，如天宇一般 罩住了一棵无法伸直 腰身、只能“卑躬屈 膝”寻找阳光的稚嫩 的小树。
5、仔细观察右面这幅漫画， 回答：这幅漫画的内容是：___
建议：_______________
1．给下面的漫画拟一 个标题(不超过5个字)， 并揭示其中的寓意(不 超过15字)。
解析：不管是给漫画命标题，还是揭示其中的寓意，都要从整体上把握两幅漫画 的内容。如果只注意第一幅，可能就会命题为“炒作与出名”，认为其寓意为“不 能靠炒作出名”，这样，答案就不全面。
标题：泡泡浴 (或炒作的破灭，泡沫下面，泡沫消失后等) 寓意：靠炒作出名，终有露相(或露底，露出本相)的一天。
答案示例：
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
（比喻）
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 （顶针）
一吸毒成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 （化用名句）
不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒。 远离毒品不尝试，你好我好大家好 （移用广告）
方法总结：
参考答案： “闲适”：人散后，茶楼的一角，帘栊半卷处，
一张茶桌倚窗而靠，一把壶，几只杯，帘外是一弯 新月。主人何在？送朋友去了，还是同朋友去山那 边赏月了？有茶香袅袅，琴声泠泠。
“凄清”：人散后，天如水，月如水，心如水， 残月一钩，钩起了竹帘一卷，晚风带着寒意，吹凉 了茶水，吹散了欢娱。笙歌终有尽，有聚终有散。
得低分垂头丧气好不凄惶，获高分满怀兴奋喜气洋 洋，满分时趾高气扬脾气嚣张，唯分数论破坏了教育 的目的！
拟写漫画标题
拟制漫画标题也是这几年高考的新题 型。标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓 意或揭示讽刺对象的作用。
标题： 1罚款后 2咱照样横行 3治标还得治本
方法： 一、可采用中心事件命名 二、可用画中语言 三、可扣住漫画主题命名 语言要求：准确简明、幽默诙谐
漫画专题复习
漫画
漫画是一种具有强烈的讽刺性或 幽默性的画。画家从政治事件和生 活现象中取材，通过夸张、比喻、 对比、象征等手法，表现为幽默、 诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌 颂某些人和事。
漫画的构成
标题： （可以没有）即
题目，往往告知或暗示漫 画的主题思想。
注释:（可以没有) 是 对画面情景的提示与 注解。
无题 戴着写有“某地重点保护企业”字样元宝型桂冠的人,正大踏 步进。其中一只裤管像是烟囱正冒着浓烟,另一只裤管像是排 污管道正淌着污水。这幅漫画讽刺了某些企业(政府部门)为了 谋求物质利益而不惜牺牲环境的短视行为。
8、仔细观察这幅漫画，写出四个句式基本整齐的句子：一 方面要清楚地表达出漫画主人公的心理变化，另一方面要揭 示出漫画的寓意。
【寓意】 漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身
的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道 德标准还停留在比较低的水平上）。
如何抓住漫画的寓意？
1.细看画面构成，明确画面指向。 2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一
般多是标题） 3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。
画面—社会生活 物—人 人一一类人
拟写公益广告
请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现 画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）
审读画面 对象：毒道 、 想“吸一次 看看”的人 细节：人正欲走进“毒道”， “毒道”出口处有一颗骷髅
答题点拨：
1、紧扣主题，思想健康； 2、通俗简明，生动有文采。 3、警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。
答案：画面上两人用力争夺一根 井绳；井绳断为两段，两人各执一 半；两人因绳太短都没打到水。这 幅漫画讽刺了为私利拼命竞争，结 果双方受损的社会现象。(对漫画 寓意回答“缺乏合作，两败俱伤” 或“警示人们合作才能双赢”也 可。)
“
4、请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。
吹 ” 虫 成 龙
这幅漫画批判了虚假宣传、不负责任地吹 劣为优的现象。
6．请欣赏漫画，回答问题。 (1)用简明的语言说明画面的内 容。(不超过60字) (2)结合漫画合理想象，以“文 化生活”那只桶的口吻拟写一句 话。(不超过10字)
答案 （1）画面左边是一个中年人，肩挑着一只桶，桶上 写着“物质生活”；右下方有一只写着“文化生活”的桶， 似乎在向中年人说着什么。 （2）①勿忘我。②我也很重要啊。 ③只挑着它，你走不远的。（只要紧扣画面内容，想象合理 即可）
2、 简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：标题 不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。
寓意：讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却 干着牟取私利的勾当的丑行。
标题： 暗饱私囊 假公济私
3、根据漫画寓意，拟一个合适的标题
天才之死
4、仔细阅读这幅漫画，为漫画拟写一个标题 妈妈，请给我阳光 爱与碍 有时，爱也是伤害 扭曲的爱
5．仔细观察右面的一 幅漫画，用简洁的语 言概括该漫画的寓意。
解析：解答此题首先要认真审读漫 画，观察画面的构成要素，然后合理 想象，丰富画面信息，探究画面寓意 。本图是把市场经济比做火车，民主 法治是铁轨，注意把握二者的关系。 如答成“市场经济要沿着民主法治的 轨道前进”之类也可以。
答案：法治建设不仅要 与经济发展相协调，而且 要引导、规范、促进经济 的发展。
漫画寓意
解读漫画寓意，先要认真细致地观察 分析画面的内容，从标题、主体、画面注 示语入手，多角度、全方位地仔细观察， 联系生活实际，找出其讽刺或颂扬的对象， 准确地表达出来。
通常采取联想的方法，由物及人，彰 显意义。
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫 画并揭示寓意。
【描述】画面是一个身体被 分割为两截的人：①他的上 半身身体肥壮、西装笔挺， 眉飞色舞地打着手机，远远 地走在前面，衣服上写着 “生活水平”四个字；②后 面，是正在大步艰难地追赶 的下半身，破破烂烂的裤子 上写着“道德标准”四个字。
2、请描述漫画的内容，并写出它的寓意。
内容：这幅题为《落实 措施》的漫画：一人提着 写有“节约”二字的水桶 ，另一只“节约”水桶的 上方水正哗哗地流，溢出 桶外。
寓意：它揭露了充斥于 我们各个领域、各种工作 中的形式主义。
3．根据下列要求，为漫画《打水》 写一段文字。要求：
①概括说明画面主要内容。 ②点明漫画寓意。 ③语言简明，字数70字以内。
第一步：审读画面，观察画面的构成要素。 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点
的认知过程，尤其注重画面的夸张部分。 第二步：合理想象，丰富画面信息。
借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信 息的深入感知过程。 第三步：看清要求，准确表达。 描述画面:说明性语言 揭示寓意:议论性语言 拟写标题:概括内容，揭示主旨 拟写公益广告:紧扣主题，生动有文采
主体：是画面各“因 素”构成的情景；
命题形式：
1.画面描述 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟写公益广告
画面描述
这是对图画主体的解读，就是用说明性或描述性
的语言把画面的内容描摹出来。 描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，
按照顺序，采用恰当的表达方式。 采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。
6、请仔细观察右下边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人 掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。
参考答案：
人言(或舆论)就像仙 人掌上的刺一样令人 生畏。
评分标准：
本体与喻体要有相似之 处，符合比喻句要求得2 分；切合题意，准确揭示 漫画的主题得2分。
7、用简洁的语言说明漫画《无题》的内容并点明寓意。
内容上： 指向明确，用语温馨。
表现形式上： 多用修辞，力求简洁； 句式多样，讲究押韵。
3． 丰子恺先生的漫画用笔简洁，平淡中有无限的韵味。请根据 右面所给的这幅漫画，以“人散后”开头，用生动形象的语言描绘 “闲适”或“凄清”的景象，两者择其一。不超过80个字。
“闲适”：人散后，____ “凄清”：人散后，____
本题考查考生正确运用常见的修辞 方法和语言表达鲜明、生动的能力。 考生首先要弄清楚画面特定的时间、 地点、景物，把握画面的内容要素
认真观察图的组成部分，避免遗漏说明内容。
请说明下面漫画的画面内容，40 字左右。
砍
审读画面
砍
构成要素：
标题： 砍
主体：人
背景：树桩
注意细节
人无头，手里握着Biblioteka Baidu头，一只脚踩在树桩 上，周围全是树桩。
参考答案: 这幅名为《砍》的漫画，
画 正趾面高中气全昂是地树将桩一，只一脚个踩没在有树砍脑桩袋上的，人
他手里还握着斧头。
答题关键：
（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 （3）注意 语言 说明性语言
2、观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫
画内容，50字左右。
有一个人掉进
水里，正急待
救援；就在这
危机之际，几
个新闻记者赶
到现场，却架
起摄像机，拿
着话筒，正在
等待救援者前
来救人后进行
采访。
漫画题解题方法及步骤
温馨提示：
1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由 表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论 事。 2、要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺 ”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓 语中心词。
1、请写出下面漫画的含义
漫画含义： 耕地在逐步被住房霸占，要保护耕地。
内容：一考生被关进了书山书海里， 挥汗如雨，失去了自由活动的空间； 家长手握“静”牌，在考生的四周 拉起了警戒线，竖起了“备战高考 请勿打扰”的警示牌。
建议：我们应该给高考降降温，还给孩子常态的爱，让他们以轻松的心态去迎 接高考。高考考查的不仅是考生的知识技能，也考验考生的适应能力和承受能力 。只要在正常的环境中安静复习，定能取得优异的成绩。家长们不必过于紧张， 还孩子一片自由的天空吧！
4．阅读右面的一幅漫画，请从比喻、拟人、排比、对偶中任 选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50个字。
答案： 手臂上写有“呵护” 的大手，如天宇一般 罩住了一棵无法伸直 腰身、只能“卑躬屈 膝”寻找阳光的稚嫩 的小树。
5、仔细观察右面这幅漫画， 回答：这幅漫画的内容是：___
建议：_______________
1．给下面的漫画拟一 个标题(不超过5个字)， 并揭示其中的寓意(不 超过15字)。
解析：不管是给漫画命标题，还是揭示其中的寓意，都要从整体上把握两幅漫画 的内容。如果只注意第一幅，可能就会命题为“炒作与出名”，认为其寓意为“不 能靠炒作出名”，这样，答案就不全面。
标题：泡泡浴 (或炒作的破灭，泡沫下面，泡沫消失后等) 寓意：靠炒作出名，终有露相(或露底，露出本相)的一天。
答案示例：
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
（比喻）
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 （顶针）
一吸毒成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 （化用名句）
不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒。 远离毒品不尝试，你好我好大家好 （移用广告）
方法总结：