旅游心理学良好记忆力的培养
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•行这难道不是最好的聊天功效？我有个哈尔滨的朋友，就非常详尽地告诉我冬天去哈尔滨应注意的事项，从各 •种档次的酒店到坐什么样的交通工具，从附近的滑雪场到亚不力的滑雪费用。详尽到我似乎已经去过漫天大雪 •的北国了。同样我也会把我们的黄山详尽的介绍给她。
• •最—后—：—聊天—能—安—全的—宣—泄—你—的情—感。
。忘不
记 时
看
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旅游心理学良好记忆力的培养
•3、分段、分散记忆法
•
网络聊天的好处
• 首先：聊天能够使自己的打字速度突飞猛进。因为在聊天的过程中，思想的交流是用文字来表现的。 •为了不影响聊天的情绪，每个人都在亢奋中，手指飞快地敲打键盘，这样熟能生巧，打字的速度也就在不 •经意中提高了。笔者由于工作的关系几年来一直与计算机打交道，但几乎没输入过汉字，文章也是请别 •人打，但在聊天室摸爬滚打了近3个月，文字的输入速度可与专业的录入员媲美了。在我的聊友中就有为练打 •字而进行聊天的。
•人打，但在聊天室摸爬滚打了近3个月，文字的输入速度可与专业的录入员媲美了。在我的聊友中就有为练打
•字而进行聊天的。
••不同•其的—次地—：域—聊情天—况能，—了但—解冷—不冰同冰—地的—域文—的字生—决活没—水有—平活—。生所生谓的的人秀的才交不流出来门的能直知接天和下深事刻，。不笔错者，通通过过聊书天籍了能解了到解不同地域的
•10、趣味记忆法
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旅游心理学良好记忆力的培养
•（三）合理地进行复习
•1 、及时进行复习
•2、 复习安排应先紧后松
•记忆的黄金时间： • 清晨起床后的一小时左右 • 早上八点至十点左右 • 傍晚六点至八点左右 • 晚上临睡前的一个小时左右
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旅游心理学良好记忆力的培养
•（四）利用联想手段
旅游心理学良好记忆力 的培养
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2020/11/15
旅游心理学良好记忆力的培养
•学习目标：
•1 、了解记忆的概念和过程 •2、掌握记忆方法的种类 •3 、能利用记忆方法进行有效学习
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旅游心理学良好记忆力的培养
记忆力是人智力发展的重要方面
• 餐饮服务员——介绍菜肴 • 导游——解说词、故事、传说等等 • 客房服务员——每位客人的相貌、名字等 • 前厅服务员——推荐各式客房
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旅游心理学良好记忆力的培养
•一、记忆的概念 • 1、记忆是人脑对过去经验的反映。
•2、记忆的种类
➢1、根据内容分类; ➢形象记忆 ➢（相貌、景物） ➢词语记忆 ➢（概念、公式、规律） ➢情感记忆 ➢（体验到的某种情感） ➢运动记忆 ➢（餐巾折花、开车、骑车、写字等）
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•3、第一宇宙速度：7.9km/s • 第二宇宙速度11.2km/s • 第三宇宙速度16.7km/s
•吃点酒 •要一点儿 •要留点吃
•4、 心理学是研究人的心理活Fra Baidu bibliotek及其规律的科学。
• 旅游心理学是研究旅游者和旅游从业人员在旅
• 游活动过程中的心理现象及其规律的学科。
•对比记忆
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旅游心理学良好记忆力的培养
课堂小测验
v 现在请你来记忆下面的词表。你只能读一遍， 之后，请你回忆说出你记住了哪些词。
v 面包 苹果 苏打 西红柿 大蒜 生菜 米饭 莴苣 甜菜 橘子 冰激凌 脆饼
火腿 糖果 小甜饼 芥末 奶酪 面粉 鸡蛋
v 现在请说出你记住的词语。
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旅游心理学良好记忆力的培养
v 再请你判断，下面这些词语，哪些是你刚刚 记忆过的，哪些是新词语。
•5、 网络聊天的好处
•
首先：聊天能够使自己的打字速度突飞猛进。因为在聊天的过程中，思想的交流是用文字来表现的。
•为了不•—影响—聊—天—的情—绪—，—每—个人—都—在—亢奋—中—，—手指飞快地敲打键盘，这样熟能生巧，打字的速度也就在不
•经意中提高了。笔者由于工作的关系几年来一直与计算机打交道，但几乎没输入过汉字，文章也是请别
、的级 哲创的 学始伟 家人大 、。导 经师 济、 学 家 、 •（1818——1883） •一爬一爬，一爬爬上高山
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• • • •
•8、自编顺口溜记忆法
•
节气歌
• 春雨惊春清谷天， • 夏满芒夏暑相连。 • 秋处露秋寒霜降， • 冬雪雪冬小大寒。
•
旅游心理学良好记忆力的培养
•9、争论记忆法
• 回忆：过去的事物不在眼前，但由于 某种条件的诱发，在脑海中的重现
• （触景生情、睹物思人）
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旅游心理学良好记忆力的培养
• 无意回忆：没有预定的目的和意图 • 有意回忆：有预定目的和意图 • 1、“记”是“忆”的前提和基础 • 2、“忆”是“记”的体现和结果
• 讨论：艾宾浩斯的遗忘曲线对你的学习有 什么启示？
• 其次：聊天能了解不同地域的生活水平。所谓的秀才不出门能知天下事，不错，通过书籍能了解 •不同的地域情况，但冷冰冰的文字决没有活生生的人的交流来的直接和深刻。笔者通过聊天了解到不同地域的 •经济水平也就可以直接的感受到中国大陆的基尼系数（衡量贫富差距的指标）到底是不是文章报道的超过还 •是没超过警戒水平的争吵。我的聊友中有大城市的，也有小城市的，有白领也有下岗在家的，通过交流最起码 •我知道自己在中国到底处于一个什么位置，也为将来的抉择提供“动”还是“不动”的依据之一。
•大鱼（大于）取两边， •小鱼（小于）取中间。 •Kangaroo /kang a ro o
• 4、电子商务：利用计算机•—技—-术——、网络技•—术—和- 远程通•—信—-——
• • •
技 和网术络，化实•。—现—整-—个—商务(买卖)过程中的电子化•—、—数-—字—化•——-—— 所得税: 所得税又称所得课税、收益税，指国家对人•—、—-——
• 再次：聊天能了解不同地域的风土人情。我是个向往行万里路破万卷书的人，旅游一直对我有强烈的吸引， 但借助旅游团总有走马观花，意由未尽之感。如果通过聊天结识一些当地的朋友，详尽地告诉你当地的吃喝住 行这难道不是最好的聊天功效？我有个哈尔滨的朋友，就非常详尽地告诉我冬天去哈尔滨应注意的事项，从各 种档次的酒店到坐什么样的交通工具，从附近的滑雪场到亚不力的滑雪费用。详尽到我似乎已经去过漫天大雪 的北国了。同样我也会把我们的黄山详尽的介绍给她。
• 最后：聊天能安全的宣泄你的情感。
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•4、列表对比记忆法
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•6、 特征记忆法
•5、自编提纲记忆法
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•7、联想记忆法
革伟科全 命大学世 理的共界 论政产无 家治主产 。家义阶
旅游心理学良好记忆力的培养
• 1、识记 是记住事物的过程，是记忆的第一步
分为有意识记和无意识记 无意识记——没有预定目的，一般是生活中
具有重要意义和符号个人兴趣满足个人需 要的事 有意识记——有明确识记目的，并运用一定 的助记法的识记
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旅游心理学良好记忆力的培养
•小结
•
•学习内容为记忆的概念和过程，如何培养良好的记忆力。 •内容不多，相对而言比较简单，记忆方法对我们的学习和 •生活有一定的帮助。可以提高学习的效率效果。重点即是 •如何培养良好的记忆力。难点是记忆方法的活学活用。
•我要成为会学习的人！
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旅游心理学良好记忆力的培养
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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旅游心理学良好记忆力的培养
•提纲式记忆
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旅游心理学良好记忆力的培养
•6、十种助记法
• 1）多种感官并用法 • 2）尝试回忆法
• 3）分段、分散记忆法 • 4）列表对比记忆法
• 5）自编提纲记忆法 • 6） 特征记忆法
• 7）联想记忆法 • 9）争论记忆法
• 8）自编顺口溜记忆法 • 10）趣味记忆法
•十种方法 我要学习 •多种感官 尝试回忆 •分段分散 列表对比 •自编提纲 顺口溜记 •特争联趣 效果出奇
• 自然人•—和—其-—他—经济组•—织—-在——一定时期内的各种所得征•—收—的
•
一类税•—收— 。
•关键词
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旅游心理学良好记忆力的培养
•练一练 试一试
•1、“家庭”的英语拼写？ •FAMILY •Father And Mother I Love You
•2、15332550001191202怎样来记？ •1 533 255000 119 120 2
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旅游心理学良好记忆力的培养
•三、培养良好的记忆力
• （一）明确识记的目的、任务和树立信 心
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旅游心理学良好记忆力的培养
•
• •
•（二）掌握正确的识记方法
•1、 多种感官并用法
样听 样说 都读 精写 通考
•2 、尝试回忆法
看原先
原文读
文进、
， 再
行 回
抄 、
回忆写
忆，，
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2、保持和遗忘
保持： 是人的知识、教育(信息）在头脑中的 储存过程
遗忘: 对识记过的东西不能再现叫遗忘（保 持在大脑中信息的质和量的变化）
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3、再认和回忆
• 再认:是过去的事物又在眼前出现时 能够熟悉地认出来。
v 衣服 玩具 芥末 冰激凌 国家
v 莴苣 生菜 筷子 凉鞋 黄瓜
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v 下面再请你判断另一组词语，哪些是前面记 忆过的，哪些是新词语。
v 蛋糕
v
牛奶
面粉 酪饼
奶油 米饭 火腿肠
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现在请检查你的记忆成绩
v 面包 苹果 苏打 火腿 糖果 西红柿 大蒜 生菜 小甜饼 米饭 莴苣 甜菜 芥末 奶酪 橘子 冰激凌 脆饼 面粉 鸡蛋
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➢ 2、 按照记忆保持的时间分类 • 瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
•41272573
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•二、记忆的基本过程
•机械识记 意义识记
•无意识记 有意识记
• 识记 保持 再 认 回忆
•记
•忆
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•经济水平也就可以直接的感受到中国大陆的基尼系数（衡量贫富差距的指标）到底是不是文章报道的超过还 •是没超过警戒水平的争吵。我的聊友中有大城市的，也有小城市的，有白领也有下岗在家的，通过交流最起码 •我知道自己在中国到底处于一个什么位置，也为将来的抉择提供“动”还是“不动”的依据之一。
••但借•助—再旅次—游：—团聊—总天有能—走了—马解—观不花—同，地—意域—由的—未风尽土—之人—感情—。。如我果是通个过向聊往天行结万识里一路些破当万地卷的书朋的友人，，详旅尽游地一告直诉对你我当有地强的烈吃的喝吸住引，
•联想是当我们回忆起某人或某件事时，往往也 •能将与其相关的一些人和事回忆出来。良好的 •联想力可以提高记忆的敏捷性和备用性
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•
思考
• •
• 1、 冗长的语文课文你怎样背过？
• 2 、︱X ︱>a （a＞0）X的取值范围？
• 3、 “袋鼠”用英语怎样拼写？
•分段分散记忆法
• •最—后—：—聊天—能—安—全的—宣—泄—你—的情—感。
。忘不
记 时
看
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旅游心理学良好记忆力的培养
•3、分段、分散记忆法
•
网络聊天的好处
• 首先：聊天能够使自己的打字速度突飞猛进。因为在聊天的过程中，思想的交流是用文字来表现的。 •为了不影响聊天的情绪，每个人都在亢奋中，手指飞快地敲打键盘，这样熟能生巧，打字的速度也就在不 •经意中提高了。笔者由于工作的关系几年来一直与计算机打交道，但几乎没输入过汉字，文章也是请别 •人打，但在聊天室摸爬滚打了近3个月，文字的输入速度可与专业的录入员媲美了。在我的聊友中就有为练打 •字而进行聊天的。
•人打，但在聊天室摸爬滚打了近3个月，文字的输入速度可与专业的录入员媲美了。在我的聊友中就有为练打
•字而进行聊天的。
••不同•其的—次地—：域—聊情天—况能，—了但—解冷—不冰同冰—地的—域文—的字生—决活没—水有—平活—。生所生谓的的人秀的才交不流出来门的能直知接天和下深事刻，。不笔错者，通通过过聊书天籍了能解了到解不同地域的
•10、趣味记忆法
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旅游心理学良好记忆力的培养
•（三）合理地进行复习
•1 、及时进行复习
•2、 复习安排应先紧后松
•记忆的黄金时间： • 清晨起床后的一小时左右 • 早上八点至十点左右 • 傍晚六点至八点左右 • 晚上临睡前的一个小时左右
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•（四）利用联想手段
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•学习目标：
•1 、了解记忆的概念和过程 •2、掌握记忆方法的种类 •3 、能利用记忆方法进行有效学习
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记忆力是人智力发展的重要方面
• 餐饮服务员——介绍菜肴 • 导游——解说词、故事、传说等等 • 客房服务员——每位客人的相貌、名字等 • 前厅服务员——推荐各式客房
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旅游心理学良好记忆力的培养
•一、记忆的概念 • 1、记忆是人脑对过去经验的反映。
•2、记忆的种类
➢1、根据内容分类; ➢形象记忆 ➢（相貌、景物） ➢词语记忆 ➢（概念、公式、规律） ➢情感记忆 ➢（体验到的某种情感） ➢运动记忆 ➢（餐巾折花、开车、骑车、写字等）
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•3、第一宇宙速度：7.9km/s • 第二宇宙速度11.2km/s • 第三宇宙速度16.7km/s
•吃点酒 •要一点儿 •要留点吃
•4、 心理学是研究人的心理活Fra Baidu bibliotek及其规律的科学。
• 旅游心理学是研究旅游者和旅游从业人员在旅
• 游活动过程中的心理现象及其规律的学科。
•对比记忆
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旅游心理学良好记忆力的培养
课堂小测验
v 现在请你来记忆下面的词表。你只能读一遍， 之后，请你回忆说出你记住了哪些词。
v 面包 苹果 苏打 西红柿 大蒜 生菜 米饭 莴苣 甜菜 橘子 冰激凌 脆饼
火腿 糖果 小甜饼 芥末 奶酪 面粉 鸡蛋
v 现在请说出你记住的词语。
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v 再请你判断，下面这些词语，哪些是你刚刚 记忆过的，哪些是新词语。
•5、 网络聊天的好处
•
首先：聊天能够使自己的打字速度突飞猛进。因为在聊天的过程中，思想的交流是用文字来表现的。
•为了不•—影响—聊—天—的情—绪—，—每—个人—都—在—亢奋—中—，—手指飞快地敲打键盘，这样熟能生巧，打字的速度也就在不
•经意中提高了。笔者由于工作的关系几年来一直与计算机打交道，但几乎没输入过汉字，文章也是请别
、的级 哲创的 学始伟 家人大 、。导 经师 济、 学 家 、 •（1818——1883） •一爬一爬，一爬爬上高山
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• • • •
•8、自编顺口溜记忆法
•
节气歌
• 春雨惊春清谷天， • 夏满芒夏暑相连。 • 秋处露秋寒霜降， • 冬雪雪冬小大寒。
•
旅游心理学良好记忆力的培养
•9、争论记忆法
• 回忆：过去的事物不在眼前，但由于 某种条件的诱发，在脑海中的重现
• （触景生情、睹物思人）
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旅游心理学良好记忆力的培养
• 无意回忆：没有预定的目的和意图 • 有意回忆：有预定目的和意图 • 1、“记”是“忆”的前提和基础 • 2、“忆”是“记”的体现和结果
• 讨论：艾宾浩斯的遗忘曲线对你的学习有 什么启示？
• 其次：聊天能了解不同地域的生活水平。所谓的秀才不出门能知天下事，不错，通过书籍能了解 •不同的地域情况，但冷冰冰的文字决没有活生生的人的交流来的直接和深刻。笔者通过聊天了解到不同地域的 •经济水平也就可以直接的感受到中国大陆的基尼系数（衡量贫富差距的指标）到底是不是文章报道的超过还 •是没超过警戒水平的争吵。我的聊友中有大城市的，也有小城市的，有白领也有下岗在家的，通过交流最起码 •我知道自己在中国到底处于一个什么位置，也为将来的抉择提供“动”还是“不动”的依据之一。
•大鱼（大于）取两边， •小鱼（小于）取中间。 •Kangaroo /kang a ro o
• 4、电子商务：利用计算机•—技—-术——、网络技•—术—和- 远程通•—信—-——
• • •
技 和网术络，化实•。—现—整-—个—商务(买卖)过程中的电子化•—、—数-—字—化•——-—— 所得税: 所得税又称所得课税、收益税，指国家对人•—、—-——
• 再次：聊天能了解不同地域的风土人情。我是个向往行万里路破万卷书的人，旅游一直对我有强烈的吸引， 但借助旅游团总有走马观花，意由未尽之感。如果通过聊天结识一些当地的朋友，详尽地告诉你当地的吃喝住 行这难道不是最好的聊天功效？我有个哈尔滨的朋友，就非常详尽地告诉我冬天去哈尔滨应注意的事项，从各 种档次的酒店到坐什么样的交通工具，从附近的滑雪场到亚不力的滑雪费用。详尽到我似乎已经去过漫天大雪 的北国了。同样我也会把我们的黄山详尽的介绍给她。
• 最后：聊天能安全的宣泄你的情感。
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•4、列表对比记忆法
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•6、 特征记忆法
•5、自编提纲记忆法
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•7、联想记忆法
革伟科全 命大学世 理的共界 论政产无 家治主产 。家义阶
旅游心理学良好记忆力的培养
• 1、识记 是记住事物的过程，是记忆的第一步
分为有意识记和无意识记 无意识记——没有预定目的，一般是生活中
具有重要意义和符号个人兴趣满足个人需 要的事 有意识记——有明确识记目的，并运用一定 的助记法的识记
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旅游心理学良好记忆力的培养
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旅游心理学良好记忆力的培养
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旅游心理学良好记忆力的培养
•小结
•
•学习内容为记忆的概念和过程，如何培养良好的记忆力。 •内容不多，相对而言比较简单，记忆方法对我们的学习和 •生活有一定的帮助。可以提高学习的效率效果。重点即是 •如何培养良好的记忆力。难点是记忆方法的活学活用。
•我要成为会学习的人！
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旅游心理学良好记忆力的培养
•提纲式记忆
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•6、十种助记法
• 1）多种感官并用法 • 2）尝试回忆法
• 3）分段、分散记忆法 • 4）列表对比记忆法
• 5）自编提纲记忆法 • 6） 特征记忆法
• 7）联想记忆法 • 9）争论记忆法
• 8）自编顺口溜记忆法 • 10）趣味记忆法
•十种方法 我要学习 •多种感官 尝试回忆 •分段分散 列表对比 •自编提纲 顺口溜记 •特争联趣 效果出奇
• 自然人•—和—其-—他—经济组•—织—-在——一定时期内的各种所得征•—收—的
•
一类税•—收— 。
•关键词
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旅游心理学良好记忆力的培养
•练一练 试一试
•1、“家庭”的英语拼写？ •FAMILY •Father And Mother I Love You
•2、15332550001191202怎样来记？ •1 533 255000 119 120 2
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•三、培养良好的记忆力
• （一）明确识记的目的、任务和树立信 心
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•
• •
•（二）掌握正确的识记方法
•1、 多种感官并用法
样听 样说 都读 精写 通考
•2 、尝试回忆法
看原先
原文读
文进、
， 再
行 回
抄 、
回忆写
忆，，
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2、保持和遗忘
保持： 是人的知识、教育(信息）在头脑中的 储存过程
遗忘: 对识记过的东西不能再现叫遗忘（保 持在大脑中信息的质和量的变化）
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3、再认和回忆
• 再认:是过去的事物又在眼前出现时 能够熟悉地认出来。
v 衣服 玩具 芥末 冰激凌 国家
v 莴苣 生菜 筷子 凉鞋 黄瓜
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旅游心理学良好记忆力的培养
v 下面再请你判断另一组词语，哪些是前面记 忆过的，哪些是新词语。
v 蛋糕
v
牛奶
面粉 酪饼
奶油 米饭 火腿肠
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旅游心理学良好记忆力的培养
现在请检查你的记忆成绩
v 面包 苹果 苏打 火腿 糖果 西红柿 大蒜 生菜 小甜饼 米饭 莴苣 甜菜 芥末 奶酪 橘子 冰激凌 脆饼 面粉 鸡蛋
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旅游心理学良好记忆力的培养
➢ 2、 按照记忆保持的时间分类 • 瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
•41272573
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•二、记忆的基本过程
•机械识记 意义识记
•无意识记 有意识记
• 识记 保持 再 认 回忆
•记
•忆
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•经济水平也就可以直接的感受到中国大陆的基尼系数（衡量贫富差距的指标）到底是不是文章报道的超过还 •是没超过警戒水平的争吵。我的聊友中有大城市的，也有小城市的，有白领也有下岗在家的，通过交流最起码 •我知道自己在中国到底处于一个什么位置，也为将来的抉择提供“动”还是“不动”的依据之一。
••但借•助—再旅次—游：—团聊—总天有能—走了—马解—观不花—同，地—意域—由的—未风尽土—之人—感情—。。如我果是通个过向聊往天行结万识里一路些破当万地卷的书朋的友人，，详旅尽游地一告直诉对你我当有地强的烈吃的喝吸住引，
•联想是当我们回忆起某人或某件事时，往往也 •能将与其相关的一些人和事回忆出来。良好的 •联想力可以提高记忆的敏捷性和备用性
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•
思考
• •
• 1、 冗长的语文课文你怎样背过？
• 2 、︱X ︱>a （a＞0）X的取值范围？
• 3、 “袋鼠”用英语怎样拼写？
•分段分散记忆法