(完整版)六年级语文阅读,写人类文章的阅读指导与训练

第八章：写人类文章的阅读指导与训练

一、基础知识

写人类文章，就是以人物描写为主的文章。写人的文章着眼于描写人物的言行举止、心理活动等。人物是主要描写对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。

在阅读写人类文章时，应注意以下几点：

1、把握文章内容，透过典例凸显人物特点

2、分析人物的描写方法，体会人物的个性特征

人物描写包括——外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写

①外貌描写的作用：反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。

②语言描写的作用：表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身分与社会地位。

③动作描写的作用：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格特点。

④心理描写的作用：直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复

杂的思想感情。

⑤神态描写的作用：表现人物内心世界，画人物性格，反应人物品质

总之，我们在阅读写人的文章时，一定要抓住人物的言行举止，体会人物的个性和

品质，理解作者所要表达的意思。

二、热点题型

联系上下文理解词语；修辞手法的运用；细节描写的品析；人物特点的剖析；文章

结构分析；分析表达等。l

三、答题技巧

（1）概括能力：要求在读完文章后学会提炼信息，善于概括小标题。

（2）写作方法：主要考查对文章的整体感知，要求认真读文章，在整体感知的基础上，做好批注，然后进行品读分析。

（3）分析表达：要求在认真读文的过程中，紧扣重点句子领会作者的思想，把握文章的主旨，从而完整地表达自己的主观认识和思想感情。答题一定要围绕文章的中心来

展开。

四、典例剖析

三轮车夫

深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒

冷的冬夜带来些许温馨。

她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实

实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。

突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”

“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深

更半夜的真急死人了！”

“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年

男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。

车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是

宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”

“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价

还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20

块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹

豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。

女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三

轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想

到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。

车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。

“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。

她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。

1、下列句子中带点的词语表现了人物怎样的心理？

（1）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。

____________________________________________________________________ （2）她把心一横：“20就20。”

____________________________________________________________________ （2）她把心一横：“20就20。”

2、车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从文中找出这样安排的伏笔。____________________________________________________________________

3、纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？

____________________________________________________________________ 五、高效训练

选文1

朋友

小儿今年四年级。每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片；周末还

要组织同学们搞小队活动小儿今年四年级。每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，

互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。如果星

期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他就会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。

冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花心里积着一小盏莹莹浅水，他就在作文里马

马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”

十多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的

小孩都是独生子女，婴幼儿时期，因为年龄小，所以，只要给他们吃饱、穿暖，健健

康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不

是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使

孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹

斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手

拿了只玻璃瓶装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友

家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆门外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止血了。阿婆还说，下次我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上了一年级。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒

线编的小网袋，里面是只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清

了这只鸭蛋的来历。原来_______________________________________

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我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

1、根据自己的观察与体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那段话。