学校校刊
学校校刊制度
一、总则为加强学校文化建设，提高学生综合素质，丰富校园文化生活，激发学生创作热情，特制定本制度。
二、校刊名称及宗旨1. 名称：XX学校校刊2. 宗旨：以宣传学校教育理念、展示学生风采、传播正能量、提高学生写作水平为宗旨。
三、校刊内容1. 校刊内容主要包括以下方面：（1）学校新闻：报道学校重大事件、活动，反映学校教育教学成果。
（2）学生作品：展示学生优秀作文、诗歌、绘画、摄影等作品。
（3）教师风采：介绍优秀教师教育教学经验、科研成果、师德师风。
（4）校园文化：介绍学校文化特色、传统节日、民俗风情等。
（5）社会实践：报道学生参与社会实践活动的情况，展示学生成长历程。
（6）健康生活：普及健康知识，倡导健康生活方式。
四、校刊编委会1. 编委会由校长、教导主任、德育主任、班主任、语文教师、美术教师、摄影教师等组成。
2. 编委会负责校刊的策划、组织、编辑、出版等工作。
3. 编委会成员职责：（1）校长：负责校刊的整体规划、指导、监督。
（2）教导主任：负责校刊选题、稿件征集、编辑审核。
（3）德育主任：负责校刊思想内容的审核、指导。
（4）班主任：负责组织学生投稿，指导学生创作。
（5）语文教师：负责指导学生写作，审核学生稿件。
（6）美术教师：负责校刊封面设计、插图制作。
（7）摄影教师：负责校刊摄影作品征集、审核。
五、校刊发行与宣传1. 校刊发行范围：全校师生、家长、校友。
2. 校刊发行方式：纸质版、电子版。
3. 校刊宣传：（1）在校内设立宣传栏，展示校刊内容。
（2）利用校园广播、校园网等媒体进行宣传。
（3）邀请作家、诗人、艺术家等来校进行讲座、交流活动。
六、校刊管理制度1. 校刊稿件必须遵守国家法律法规，符合社会主义价值观。
2. 校刊编委会对稿件进行严格审核，确保稿件质量。
3. 校刊编辑、排版、印刷等工作由学校相关部门负责。
4. 校刊发行费用由学校承担。
5. 校刊出版周期为每学期一次。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
学校校刊的审核_管理制度
第一章总则第一条为规范学校校刊的编辑、审核、出版和管理，提高校刊质量，发挥校刊在教育教学、文化传承、信息交流等方面的作用，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校校刊的编辑、审核、出版、发行及管理全过程。
第三条校刊的编辑、审核、出版和管理应遵循以下原则：1. 符合国家法律法规和党的教育方针；2. 体现学校办学特色，弘扬社会主义核心价值观；3. 贴近师生实际，关注校园生活，传递正能量；4. 注重学术性、知识性和趣味性，提高校刊质量。
第二章组织机构与职责第四条学校成立校刊编辑委员会，负责校刊的编辑、审核、出版和管理。
第五条校刊编辑委员会下设编辑部，负责校刊的日常编辑工作。
第六条校刊编辑委员会成员及编辑部职责：1. 校刊编辑委员会：（1）制定校刊编辑、审核、出版、发行和管理制度；（2）审核校刊稿件，确定稿件录用、修改、退稿；（3）监督校刊编辑、审核、出版、发行和管理工作的实施；（4）协调校刊与其他部门的合作关系。
2. 编辑部：（1）负责校刊的日常编辑工作，包括稿件收集、整理、审稿、修改、排版等；（2）按照校刊编辑委员会的要求，完成校刊的出版、发行工作；（3）维护校刊的版权，处理校刊的版权纠纷；（4）加强与校内外相关机构和部门的沟通与合作。
第三章审核流程第七条校刊稿件审核分为以下几个阶段：1. 初审：编辑部对收到的稿件进行初步筛选，确定稿件是否符合校刊办刊宗旨和编辑要求。
2. 审稿：编辑部将初审合格的稿件送交相关专家或教师进行审稿，审稿人应提出修改意见。
3. 复审：编辑部根据审稿人的意见对稿件进行修改，并将修改后的稿件再次送交审稿人复审。
4. 最终审核：校刊编辑委员会对复审合格的稿件进行最终审核，确定稿件是否录用。
第八条审稿人应具备以下条件：1. 具有较高的学术水平、丰富的教学经验和较强的文字功底；2. 热爱教育事业，关心学校发展，具有高度的责任感；3. 审稿过程中，应公正、客观、严谨，确保稿件质量。
第四章稿件修改与退稿第九条稿件修改：1. 审稿人提出的修改意见，编辑部应及时通知作者进行修改；2. 作者应在规定时间内完成修改，并将修改后的稿件提交编辑部；3. 编辑部对修改后的稿件进行复审，必要时可再次送审。
学校校刊管理制度范文
学校校刊管理制度范文
第一章总则
第一条为了规范学校校刊的管理，促进校园文化建设，提高学生综合素质和文化修养，制定本管理制度。
第二条校刊是学校宣传文化、展示成就、传递信息的重要载体，是学校教育的一部分，应该服务于广大师生。
第五条学校校刊应当具有良好的学术道德，遵守国家相应法律法规，坚持真实、公正、客观、科学的原则。
第二章创刊及发行
第九条校刊的发行范围主要在学校内部，部分可以向社会公众推广。
第十条学校校刊的发行周期一般为每月一期，特定节假日可以增加刊期。
第十一条校刊的发行渠道包括学校固定地点以及线上网络推广。
第十二条校刊的发行应当及时、准确、有序，保证内容的完整性和连续性。
第十五条校刊的内容应该囊括学校课程、学生活动、师资培训等方面的信息，并为师生提供学术交流、科研成果展示等板块。
第四章校刊的质量管理
第二十条学校校刊应定期开展评估，进行内部自查，接受外部评价，及时调整工作方向和策略。
第五章附则
第二十三条对于违反本管理制度的行为，将给予相应的纪律处分或法律追究。
第二十五条本管理制度自颁布之日起实施，历史制度名称《学校校刊管理制度范文》自行废止。
以上是学校校刊管理制度范文，供参考使用。
实际使用中，可以根据学校的实际情况进行适当的调整和完善。
学校校刊管理制度
学校校刊管理制度第一章总则第一条为规范校园校刊的编辑与出版工作，加强校园文化建设，提高学生的综合素质，培养学生的文字表达能力和创新意识，特制定本管理制度。
第二条学校校刊管理制度是学校校刊编辑工作的基本准则，适用于学校内所有校刊相关工作。
第三条学校校刊管理制度的宗旨是：依法合规，注重质量，弘扬创新，传递价值。
第四条学校校刊管理制度的原则是：公开透明、民主参与、独立自主、责任落实。
第二章校刊编辑部第五条学校校刊编辑部是学校校刊的主体，负责校刊的日常编辑与出版工作。
第六条校刊编辑部应当按照上级主管部门的要求，坚持正确的新闻舆论导向，传播社会主义核心价值观，保持党的路线、方针、政策的一致性。
第七条学校校刊编辑部应当建立健全领导机构，明确编辑部成员的职责分工，确保校刊编辑工作的有序进行。
第八条学校校刊编辑部应当加强对编辑人员的培训与考核，提高编辑人员的专业水平和工作效率。
第九条学校校刊编辑部应当建立健全信息收集、编辑策划、制作发行等工作流程，确保校刊的质量和效率。
第十条学校校刊编辑部应当加强对稿件的审核与把关，确保内容真实可靠，不传播虚假信息和有害信息。
第三章校刊内容第十一条学校校刊的内容应当注重思想性、艺术性、实用性，体现学生的文化品位和审美情趣。
第十二条学校校刊的内容应当坚持正确的舆论导向，不能出现政治偏颇或者传播不良信息的内容。
第十三条学校校刊的内容涉及重大问题，必须经过主管部门的审批，确保内容合法合规。
第十四条学校校刊的内容应当注重学生关注的热点问题，反映学生的生活现实和情感需求。
第十五条学校校刊的内容应当注重创新，不断推陈出新，提高校刊的知名度和影响力。
第四章校刊发行第十六条学校校刊的发行应当遵循市场原则，确保校刊的广告收入和发行量。
第十七条学校校刊的发行范围应当涵盖校内和校外，尽可能覆盖更广泛的读者群体。
第十八条学校校刊的发行渠道应当多样化，可以通过邮寄、网络、免费赠送等方式发行。
第十九条学校校刊的发行应当加强市场宣传，提高校刊的知名度和影响力。
学校校刊工作心得体会
作为一名学校校刊的编辑，我有幸参与并见证了校刊的成长与发展。
在过去的一段时间里，我不仅学到了很多专业知识，还收获了宝贵的人生经验。
以下是我对校刊工作的一些心得体会。
一、团队协作的重要性校刊的编辑工作需要多方面的协作，包括文字编辑、排版设计、摄影摄像、校对审核等。
在这个过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
每个人都发挥着自己的专长，共同为校刊的出版贡献自己的力量。
在团队中，我们要学会沟通、理解、包容，共同为实现目标而努力。
二、提升自己的专业素养校刊作为学校宣传的重要窗口，对编辑人员的专业素养有着较高的要求。
在编辑过程中，我不断学习新闻、文学、摄影等方面的知识，努力提高自己的文字功底和审美能力。
同时，我还关注社会热点，关注校园动态，使校刊内容更加丰富、贴近实际。
三、注重内容创新校刊作为学校文化的载体，要不断创新内容，满足广大师生的需求。
在编辑过程中，我努力挖掘校园内的亮点，关注学生们的成长历程，以新颖的视角呈现校园生活。
同时，我还尝试将传统文化与现代元素相结合，使校刊更具时代感。
四、关注读者需求校刊的读者主要是广大师生，我们要关注他们的需求，为他们提供有价值、有深度的内容。
在编辑过程中，我注重听取读者的意见和建议，不断调整和完善校刊的内容和形式。
通过关注读者需求，使校刊在校园内具有较高的知名度和影响力。
五、培养自己的责任感作为一名校刊编辑，我深知自己肩负着宣传学校、弘扬校园文化的重要责任。
在编辑过程中，我始终以高度的责任感对待每一篇稿件，确保校刊的质量。
同时，我还关注学生的成长，积极传递正能量，为他们的青春留下美好的回忆。
六、总结与反思通过参与校刊编辑工作，我深刻认识到，编辑工作既是一门艺术，也是一项责任。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为校刊的发展贡献自己的力量。
同时，我也将总结经验，不断反思，为今后更好地服务师生做好准备。
总之，校刊编辑工作让我受益匪浅。
在今后的日子里，我将继续努力，为学校校刊的繁荣发展贡献自己的一份力量。
创办学校校刊方案
创办学校校刊方案嘿，小伙伴们都来啦！今天咱们就来聊聊如何创办一份学校校刊。
我可是有着10年方案写作经验的老司机，就让我带着你一起进入这场创意之旅吧！咱们得明确校刊的定位和目标。
校刊，顾名思义，就是学校的刊物，它需要承载学校的特色、文化，以及传递正能量。
那么，我们的目标就是：打造一份既有趣味性，又具有教育意义的校刊。
一、筹备阶段1.组建团队摄影摄像：负责拍摄校园新闻、活动照片，记录美好瞬间；采访记者：深入校园，挖掘新闻线索，采访师生，传递真实声音。
2.确定校刊栏目校园新闻：报道学校重大事件、活动；师生风采：展示师生优秀事迹、特长；学术交流：分享学术成果、研究心得；校园生活：关注校园生活，传递正能量；文化艺术：推广校园文化艺术，丰富师生精神生活；心灵驿站：关注心理健康，提供心灵辅导；互动平台：设立读者来信、留言板，搭建师生互动平台。
二、实施阶段1.招募稿件向全校师生公开招募稿件，鼓励大家积极参与；设立投稿，方便师生投稿；定期发布征稿启事，提醒师生关注校刊动态。
2.策划活动举办校刊创办仪式，提高校刊知名度；开展校刊征稿活动，激发师生创作热情；举办校刊主题讲座，提高师生对校刊的认识。
3.稿件审核与编辑对投稿进行严格审核，确保稿件质量；对稿件进行编辑加工，提高可读性；定期发布校刊样刊，供师生查阅。
4.校刊发行确定校刊发行周期，如每月一期；选择合适的发行渠道，如校内书店、图书馆等；开展校刊征订活动，提高校刊发行量。
三、运营阶段1.品牌推广利用社交媒体平台，宣传校刊品牌；开展线上线下活动，提高校刊知名度；与其他学校、媒体合作，扩大校刊影响力。
2.优化栏目根据读者反馈，调整校刊栏目；举办校刊改版座谈会，听取师生意见；定期进行校刊质量评估，持续改进。
3.赞助与广告寻找校内外的赞助商，为校刊提供资金支持；在校刊上投放广告，增加收入来源；与商家合作，举办校刊主题活动，提高校刊知名度。
4.团队建设定期开展团队培训，提高团队素质；建立激励机制，鼓励团队成员积极工作；举办团队建设活动，增强团队凝聚力。
为什么学校需要有自己的校刊？
为什么学校需要有自己的校刊？一、宣传校园的发展与成果校刊作为学校官方出版物，可以成为一扇向外展示学校形象的窗口。
首先，校刊可以宣传学校的发展与成果。
学校是培养未来人才的摇篮，每一位学生和教职工都在不断努力学习和工作，这些积极向上的成果是值得宣传的。
通过校刊，学校可以展示学生们的优秀科研成果、艺术作品以及体育比赛的成绩等，为校园注入一股风气，激励更多的学生积极向上。
二、培养学生的写作能力和综合素养撰写一篇优秀的文章需要综合运用各种素材，展开思维，清晰地表达自己的观点。
校刊对于学生来说，是一个锻炼写作能力和综合素养的好机会。
学生可以通过参与校刊的编写和投稿，提升自己的写作水平和表达能力。
同时，为了编写好的文章，学生需要广泛阅读各类书籍和杂志，积极获取知识和信息。
由此可见，校刊为学生提供了一个提高综合素养和扩展知识面的平台。
三、促进校园文化的交流和传承学校是文化传统的重要承载者和发展者。
而校刊作为学校文化的载体，能够促进校园文化的交流和传承。
学校拥有着丰富的历史文化底蕴，校刊可以通过刊登历史文化方面的文章和校友的回忆录等，让师生们更好地了解学校的历史变迁和发展，增强师生之间的文化归属感。
同时，校刊也可以承担起传承和弘扬校园文化的使命，刊登有关校园活动、校庆等的报道，激发师生们对学校文化的热爱和参与。
四、反映师生的声音和需求学校的发展不能脱离师生的意见和建议。
学生是学校的主体，教师是学校的灵魂。
校刊可以成为师生之间沟通的桥梁，反映师生的声音和需求。
学生可以通过校刊反映自己的困惑和建议，借此改进学校的管理和教育方式。
教师也可以通过校刊分享教学经验和教育心得，促进师德师风的建设。
通过师生共同参与校刊的编写和阅读，可以增进师生之间的了解和信任，激发积极向上的学习氛围。
五、开拓学生的视野和发展潜能校刊可以为学生提供一个开拓视野和发展潜能的平台。
通过参与校刊的编写和投稿，学生可以接触到各种各样的信息和知识，了解不同的观点和思维方式。
校园校刊在校园文化建设中的作用
校园校刊在校园文化建设中的作用校园校刊作为学校内部的重要传媒平台，具有丰富的内容和广泛的读者群体。
它在校园文化建设中发挥着积极的作用。
本文将从多个方面探讨校园校刊的作用。
首先，校园校刊作为宣传校园文化的媒介，能够传递学校的核心价值观和文化理念。
校刊经常刊登学校的校训、校风建设和校园精神等内容，帮助学生和教职员工更好地理解和传承学校的文化传统。
例如，在校刊上发布学校的优秀人物故事，可以激励学生们向这些榜样学习。
通过这种方式，校园校刊能够弘扬正能量，塑造良好的校园文化氛围。
其次，校园校刊为学生提供了一个展示个人文化素养和才艺的平台。
学生可以通过投稿的方式在校刊上发表自己的作品，如诗歌、散文、摄影作品等。
这不仅展示了学生的创作才能，也丰富了校园文化的内涵。
通过这种方式，校园校刊为学生提供了一个交流学习的平台，激发了他们对文化创作的兴趣。
此外，校园校刊可以加强学生对校园活动和学术研究的了解。
校刊通常会刊登学校举办的各类活动的报道和学术研究的成果，为学生提供了了解校园动态和学科最新发展的机会。
通过阅读校刊，学生可以更全面地了解学校的教学、科研和社团活动，促进了校园文化的多元发展。
此外，校园校刊还能够培养学生的写作能力和综合素质。
在校刊上发表作品需要学生进行撰写、修改和审稿的过程，这对于培养学生的写作能力和综合素质非常有帮助。
学生通过投稿和参与编辑团队的工作，可以提升自己的表达能力、组织能力和团队合作精神，为日后的学习和工作打下良好基础。
总之，校园校刊在校园文化建设中具有不可忽视的作用。
它能够传递学校的核心价值观，展示学生的文化素养和才艺，加强学生对校园活动和学术研究的了解，以及培养学生的写作能力和综合素质。
因此，学校应该充分发挥校园校刊的作用，构建更加丰富、有活力的校园文化。
学校校报校刊制度
一、制度背景为了加强学校文化建设，丰富校园文化生活，提高学生综合素质，激发学生创新精神，培养全校师生的团队精神和爱国情怀，我校特制定校报校刊制度。
二、组织机构1. 校报校刊编辑部：负责校报校刊的编辑、出版、发行等工作。
2. 校报校刊编辑部下设编委会、编辑部、校对部、发行部等部门。
三、校报校刊内容1. 校报校刊以宣传党的教育方针、政策，反映学校教育教学、科研、管理、文化建设等方面的成果为主。
2. 校报校刊设有新闻动态、专题报道、人物风采、校园生活、学术研究、体育竞技、文化艺术、社会实践等栏目。
3. 校报校刊注重培养学生的创新精神、团队精神和爱国情怀，鼓励学生积极参与社会实践、志愿服务等活动。
四、校报校刊制度1. 编辑部负责校报校刊的策划、组织、编辑、排版、印刷等工作。
2. 编委会负责校报校刊的总体规划和重大选题的审核，确保校报校刊内容的正确性和权威性。
3. 校对部负责校报校刊的校对、审核、修改等工作，确保校报校刊的准确性和规范性。
4. 发行部负责校报校刊的印刷、分发、回收等工作，确保校报校刊的及时、全面、准确地发放到全校师生手中。
5. 校报校刊的稿件来源：学生投稿、教师投稿、学校各部门投稿、校外稿件等。
6. 校报校刊的出版周期：每月一期，特殊情况可适当调整。
五、校报校刊工作要求1. 校报校刊编辑部要加强自身建设，提高编辑水平，确保校报校刊的质量。
2. 全校师生要积极参与校报校刊的投稿、编辑、校对、发行等工作，共同推动校报校刊的发展。
3. 校报校刊要严格遵守国家法律法规，坚决抵制低俗、庸俗、媚俗的内容。
4. 校报校刊要注重版权保护，尊重作者权益。
六、奖励与惩罚1. 对在校报校刊上发表优秀作品的作者给予表彰和奖励。
2. 对违反校报校刊制度、损害校报校刊声誉的个人和部门，给予批评教育，情节严重的，追究相应责任。
七、附则本制度自发布之日起实施，由校报校刊编辑部负责解释。
学校校刊规章制度
第一章总则第一条为加强学校校刊的管理，规范校刊的编辑、出版和发行工作，提高校刊的质量和影响力，特制定本规章制度。
第二条学校校刊是学校宣传思想文化的重要载体，是展示学校风采、传播校园文化、促进师生交流的重要平台。
第三条本规章制度适用于学校校刊的编辑、出版、发行和管理等工作。
第二章组织机构第四条学校成立校刊编辑委员会，负责校刊的编辑、出版、发行和管理工作。
第五条校刊编辑委员会由校长担任主任，相关处室负责人和教师代表担任委员。
第六条校刊编辑委员会下设编辑部，负责校刊的具体编辑工作。
第三章编辑原则第七条校刊的编辑工作应遵循以下原则：1. 坚持正确的政治方向，坚持社会主义核心价值观，弘扬主旋律，传播正能量。
2. 体现学校的教育理念和办学特色，反映学校的教学、科研、管理等各方面工作。
3. 注重内容创新，提高校刊的文化品位和学术水平。
4. 遵守国家法律法规，尊重作者权益。
5. 注重版式设计，提高校刊的美观度和阅读体验。
第四章编写与投稿第八条校刊的稿件来源包括教师、学生、校友等。
第九条投稿者应保证稿件的真实性、原创性，不得抄袭、剽窃他人作品。
第十条投稿者需填写投稿登记表，并附上稿件电子版。
第十一条编辑部对投稿进行审核，决定是否采用。
第五章编辑与审稿第十二条编辑部根据校刊的编辑计划，对稿件进行编辑加工。
第十三条编辑部对稿件进行校对、排版，确保稿件质量。
第十四条校刊编辑委员会对稿件进行审稿，提出修改意见。
第十五条编辑部根据审稿意见对稿件进行修改。
第六章出版与发行第十六条校刊每学期出版一期，发行对象为全校师生、校友及社会各界。
第十七条校刊的印刷质量应符合国家相关标准。
第十八条校刊的发行工作由编辑部负责，可通过校内发行、赠阅、邮寄等方式进行。
第七章奖励与惩罚第十九条对在校刊发表优秀作品的作者，学校将给予一定的奖励。
第二十条对违反本规章制度的作者，编辑部有权拒绝其稿件，并给予警告。
第八章附则第二十一条本规章制度由学校校刊编辑委员会负责解释。
学校校刊校报制度
一、制度背景校刊校报是学校宣传思想工作的重要载体，是学校对外展示风貌、对内凝聚人心的重要平台。
为了加强学校校刊校报的管理，提高其质量，充分发挥其在学校教育、教学、科研、文化等方面的重要作用，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校校刊校报工作领导小组，负责校刊校报的总体规划和组织实施。
2. 设立校刊校报编辑部，负责校刊校报的具体编辑、出版、发行等工作。
3. 纳入学校宣传工作计划，定期召开校刊校报工作会议，研究解决校刊校报工作中的重大问题。
三、工作职责1. 校刊校报工作领导小组：（1）负责制定校刊校报的办刊宗旨、编辑方针、栏目设置等。
（2）统筹协调校刊校报的各项工作，确保校刊校报的正常运行。
（3）加强对校刊校报编辑部的指导、监督和考核。
2. 校刊校报编辑部：（1）负责校刊校报的选题策划、稿件征集、编辑、排版、校对等工作。
（2）加强与学校各部门、各学院的沟通与协作，及时报道学校重大新闻、活动、成果等。
（3）做好校刊校报的发行、宣传、推广工作，扩大校刊校报的知名度和影响力。
四、工作流程1. 稿件征集：校刊校报编辑部定期发布征稿启事，广泛征集师生员工的稿件。
2. 稿件评审：对征集到的稿件进行评审，筛选出符合办刊宗旨、质量较高的稿件。
3. 编辑加工：对入选稿件进行编辑加工，确保稿件质量。
4. 排版校对：完成稿件排版，并进行多轮校对，确保校刊校报的质量。
5. 印刷发行：按照既定计划，进行校刊校报的印刷和发行。
6. 宣传推广：通过校园广播、网站、微信公众号等渠道，宣传校刊校报，扩大其影响力。
五、考核评价1. 定期对校刊校报编辑部进行工作考核，考核内容包括：稿件质量、编辑水平、排版质量、发行量、宣传效果等。
2. 对表现优秀的编辑部成员给予表彰和奖励。
3. 对工作不力的编辑部成员进行批评教育，必要时进行调整。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校校刊校报工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校校刊校报工作领导小组根据实际情况进行调整。
学校校刊管理制度
第一章总则第一条为加强学校校刊的管理，提高校刊的质量，充分发挥校刊在学校教育教学中的作用，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校校刊的编辑、出版、发行及管理工作。
第三条校刊作为学校对外宣传的重要窗口，应坚持正确的政治方向，积极宣传党的教育方针，弘扬社会主义核心价值观，展现学校的教育成果，丰富校园文化生活。
第二章组织机构与职责第四条学校成立校刊编辑部，负责校刊的编辑、出版、发行等工作。
第五条校刊编辑部设主任一名，副主任一名，编辑若干名。
第六条校刊编辑部的主要职责：（一）制定校刊的编辑方针、计划和选题；（二）组织校刊的稿件征集、审稿、修改、编辑、排版等工作；（三）负责校刊的校对、印刷、发行等工作；（四）组织校刊的推广、宣传和交流活动；（五）收集读者反馈，不断改进校刊质量。
第三章稿件征集与审稿第七条校刊的稿件来源包括教师、学生和校外作者。
第八条稿件征集应遵循以下原则：（一）坚持正确导向，弘扬正能量；（二）注重原创性，鼓励创新思维；（三）保证质量，提高校刊水平。
第九条稿件审稿分为初稿审、复审和终审三个阶段。
（一）初稿审：由编辑部负责，对稿件进行初步筛选，剔除不符合要求的稿件；（二）复审：由编辑部组织专家对初选稿件进行评审，提出修改意见；（三）终审：由编辑部主任对复审后的稿件进行最终审核，决定稿件是否采用。
第四章校刊出版与发行第十条校刊的出版周期为每学期一次。
第十一条校刊的印刷质量应符合国家规定，确保图文清晰、美观。
第十二条校刊的发行工作由编辑部负责，可通过以下渠道进行：（一）在学校内部发放；（二）通过校园网、微信公众号等新媒体平台进行电子版发行；（三）向校外单位、校友等进行赠阅。
第五章读者服务与反馈第十三条校刊编辑部应设立读者服务热线，及时解答读者疑问，收集读者意见和建议。
第十四条校刊编辑部应定期组织读者座谈会，了解读者需求，改进校刊质量。
第十五条校刊编辑部应将读者反馈意见及时上报学校领导，为学校改进教育教学工作提供参考。
什么是校刊的作用？
什么是校刊的作用？校刊是指由学校编辑发行的一种印刷刊物，通常定期出版，以展示学生的学术成果、校园文化和学校动态为主要内容。
校刊作为学校的重要宣传渠道，发挥着不可忽视的作用。
一、提升学生素养1. 培养写作能力和思辨能力校刊为学生提供了一个展示自己才华和思想的平台，鼓励学生主动投稿和参与编辑工作。
撰写文章锻炼了学生的写作能力，思辨能力也逐渐提高。
2. 培养团队合作精神编辑校刊需要团队协作，学生在编辑过程中学习与他人合作、分工合作、协调合作，并培养了团队合作精神，提高了自己的协作能力。
二、传播学校文化1. 展示学校的教育理念和办学特色校刊是学校对外展示自己的窗口，通过校刊可以宣传学校的教育理念和办学特色，提高社会对学校的认知度和知名度。
2. 弘扬学校的优秀传统和校园文化校刊可以用来记录学校的历史和传统，弘扬学校的文化底蕴和精神风貌，增加学生和教职员工的归属感和认同感。
三、促进学术交流与互动1. 提供学术交流的平台学校的校刊为学术交流提供了一个广阔的平台。
学生可以在校刊上发表自己的学术研究成果，与同学和老师进行学术交流，促进学术思想的碰撞和创新。
2. 增加学生间的互动与交流校刊还可以为学生提供了一个互动交流的平台，他们可以通过校刊了解到其他同学的思想、兴趣和才华，从而增进交流和互动，建立更好的人际关系。
四、培养学生综合素质1. 提升学生的综合能力编辑校刊需要学生具备一定的综合素质，包括写作能力、编辑能力、排版能力等，这有利于学生的综合能力的培养和提升。
2. 培养学生的责任心和自律能力参与校刊编辑工作需要学生具备高度的责任心和自律能力，他们要按时完成稿件，保证刊物质量，让学生在编辑过程中养成责任感和自律态度。
总结：校刊作为学校的重要宣传媒介和学术交流平台，拥有着不可替代的作用。
它不仅提升了学生的综合素养，培养了学生的写作和思辨能力，还宣传了学校的文化和特色，促进了学术交流和学生之间的互动。
因此，学校应该充分发挥校刊的作用，鼓励学生积极参与并为校刊的发展贡献自己的力量。
学校校刊创建方案
小学校刊创办方案
一、指导思想
加强校园文化建设，推进素质教育，为师生搭建才艺展示平台，丰富师生课余生活，为课改服务，为学校特色创建服务。
二、刊名：《》
三、编委会
顾问：
策划：
主编：
副主编：
编委：
校对：
四：刊物属性
本刊为校级内部刊物，16开装订本，彩色封面，内部发行的内容部分为黑白，根据稿件数量质量的不同每期30－50页，半年刊，发行对象为全校师生。
五：栏目设定
1、封面：正面第一页内容为学校代表性图片一张及刊名等，封底刊登学校的有代表性的各种特色活动照片。
2、刊首语：刊登短小精美的励志类散文、教师对教育事业的感悟等。
3、教海拾贝：刊登教师在教学、班级管理等教育工作中的心得体会，转载教育名家名篇、优秀教学反思等。
4、佳作园地：刊登学生优秀习作（如：学生成长日记、生命感悟、至爱亲情等）培养学生写作能力。
6、生活窍门：刊登学生生活中的安全知识、学习技巧、如何保持个人卫生与健康等知识。
7、艺术长廊：结合学校艺术特色，刊登师生书画、手工制作、或介绍一些艺术知识等。
六、稿件来源及出版计划
1、鼓励全校教师撰写教育教学论文、教学反思等并进行投稿，对稿件被录用的教师给予一定的奖励。
2、鼓励各班学生踊跃投稿。
3—6年级每班每期至少上交2篇经过指导教师反复修改的习作。
3、学校开展特色创建的一些活动实录。
转载一些有利于师生成长的文章。
4、材料上交：
上交材料以word文档形式传交给老师或老师，或发至二人的QQ邮箱。
5、本学期编制一期，在6月左右出版。
学校校刊出版管理规定
学校校刊出版管理规定近几年，学校校刊在校园中扮演着越来越重要的角色，成为学生们展示才艺、交流思想、丰富校园文化的平台。
为了规范学校校刊的出版管理，保证其内容的质量和活动的顺利进行，学校特制定了一系列的管理规定。
第一，学校校刊的编辑部机构设置。
学校校刊的编辑部需要有一个较为完善的机构设置，包括主编、副主编以及各个板块负责人等。
主编作为校刊的最高负责人，负责统筹校刊的运行，并向学校领导汇报工作。
副主编则协助主编的工作，积极参与校刊的编辑和策划。
各个板块负责人负责各自板块的内容编辑和质量把关。
第二，学校校刊的内容选择。
学校校刊的内容应符合学校的办学宗旨和教育理念，积极传递正能量。
校刊的编辑部应定期对内容进行筛选，确保每一期刊物具有一定的理论水平和学术价值。
同时，校刊也要关注学生的需求和兴趣，提供多样化的内容，满足读者的期待。
第三，学校校刊的采编流程。
学校校刊的采编流程是保证出版质量的关键所在。
编辑部首先要明确每一期刊物的主题和定位，进行策划工作。
随后，通过广泛的采访和调研，收集有关的内容素材，并进行初步整理。
然后，由编辑部成员负责撰写和编辑，最后进行校对和审稿，保证内容的准确性和规范性。
第四，学校校刊的宣传推广。
学校校刊的宣传推广是保证其发行量和影响力的重要手段。
编辑部要充分利用学校的资源，通过校内活动和宣传渠道，积极推广校刊的内容和品牌。
同时，可以考虑与其他学校校刊进行交流合作，共同提升校刊的知名度和影响力。
第五，学校校刊的经费保障。
学校校刊的出版和运营需要一定的经费支持。
学校可以通过拨款、捐赠和广告宣传等方式为校刊提供必要的经费支持。
同时，还可以探索与相关企业或机构合作办刊，进行商业化运作，增加校刊的经济收入，保障其长期可持续发展。
第六，学校校刊的印刷和发行。
学校校刊的印刷和发行环节需要专门负责。
学校可以与当地的印刷厂商签订合作协议，确保校刊的印刷质量。
同时，在校园内设立发行点，方便学生和教师购买和阅读校刊。
学校校刊规章制度
一、总则为了规范学校校刊的出版工作，提高校刊的质量，弘扬校园文化，促进师生之间的交流，特制定本规章制度。
二、校刊宗旨1. 校刊以“传承文明，启迪智慧，丰富校园生活”为宗旨，致力于为全校师生提供一个展示才华、交流思想的平台。
2. 校刊坚持正确的舆论导向，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。
三、校刊组织机构1. 校刊编辑部负责校刊的策划、编辑、出版和发行工作。
2. 编辑部设主编一名，负责校刊的整体策划和编辑工作；副主编一名，协助主编工作；编辑若干名，负责具体稿件的采编、校对和排版工作。
3. 校刊编辑部成员由学校领导、教师、学生代表组成，确保校刊内容的丰富性和多样性。
四、校刊内容1. 校刊内容主要包括：校园新闻、师生风采、学术交流、文学作品、心理健康、科普知识、体育竞技、校园文化等。
2. 校刊稿件要求原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 校刊稿件题材应积极向上，符合国家法律法规和学校相关规定。
五、校刊稿件征集1. 校刊编辑部定期发布稿件征集通知，面向全校师生征集稿件。
2. 稿件征集分为定期和不定期两种，定期稿件征集时间为每月底前；不定期稿件征集根据需要随时进行。
3. 稿件提交方式：电子版稿件发送至校刊编辑部邮箱，纸质版稿件提交至校刊编辑部办公室。
六、校刊出版与发行1. 校刊每学期出版一期，每期发行量根据实际情况确定。
2. 校刊出版前，编辑部对稿件进行严格审核，确保稿件质量。
3. 校刊出版后，通过学校内部发行、赠送给有关单位及个人等方式进行发行。
七、校刊管理1. 校刊编辑部对校刊的出版、发行和管理工作进行全面负责。
2. 校刊编辑部定期召开工作会议，研究解决校刊工作中遇到的问题。
3. 校刊编辑部对校刊的稿件、排版、印刷等环节进行严格把关，确保校刊质量。
八、奖惩措施1. 对在校刊上发表优秀作品的作者给予表彰和奖励。
2. 对违反本规章制度的编辑部成员和作者，视情节轻重给予批评教育或处罚。
3. 对在校刊工作中表现突出的编辑部成员给予表彰和奖励。
学校校刊管理规定
学校校刊管理规定学校校刊作为学校文化建设的一部分，对于学校的教育教学工作和学生的全面发展具有重要意义。
为了保证校刊的质量和效果，学校需要制定相应的管理规定。
本文将从几个方面展开回答，探讨学校校刊管理规定的必要性、目标、内容以及实施方法等。
一、学校校刊管理规定的必要性学校校刊是学生展示才艺、发表观点的重要载体，有力促进学校学术氛围的建立。
然而，如果没有一套完善的管理规定，校刊可能出现内容质量低下、反映不准确、泄露隐私等问题。
因此，学校校刊管理规定的出台，旨在加强对校刊的管理，确保其质量和效果。
二、学校校刊管理规定的目标1. 提升校刊的质量：通过规范编写、审查和发行流程，提高校刊的内容质量和学术水平。
2. 增强校园文化氛围：校刊作为学校文化建设的一部分，应该弘扬学校核心价值观，塑造积极向上的校园文化氛围。
3. 促进学生全面发展：通过校刊的经营与管理，培养学生的写作能力、编辑技巧、团队合作意识等，为学生的未来发展打下基础。
三、学校校刊管理规定的内容1. 编辑团队组建与管理：确定校刊编辑团队的组成和职责，建立相应的管理机制，明确编辑团队的工作流程和责任分工。
2. 文章征稿与审查：规定校刊的征稿范围和主题，明确征稿的时间和方式，并设立专门的审稿流程与机制，确保稿件的质量和准确性。
3. 创新与实践活动开展：鼓励编辑团队积极开展创新与实践活动，如举办文学讲座、写作比赛等，促进学生创造力和实践能力的提升。
4. 审美与版面设计：规定校刊的版面设计标准和审美要求，注重校刊的整体形象和视觉效果，提高读者体验和吸引力。
5. 发行与宣传策略：明确校刊的发行渠道和周期，制定相应的宣传策略，扩大校刊的影响力和知名度。
四、学校校刊管理规定的实施方法1. 建立管理制度：学校应根据实际情况制定相应的学校校刊管理制度，明确管理规定的内容和实施方法。
2. 设置管理机构：学校应设立校刊管理委员会或相关机构，负责具体的校刊管理工作，确保管理规定的执行与效果。
学校校刊出版管理制度
第一章总则第一条为加强学校校刊的管理，规范校刊出版流程，提高校刊质量，充分发挥校刊在教育教学、校园文化建设中的重要作用，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校校刊的出版、发行、管理等各项工作。
第三条校刊出版工作应遵循以下原则：1. 符合国家法律法规和学校规章制度；2. 坚持正确的舆论导向，积极宣传党的教育方针、政策；3. 坚持以教育教学为中心，突出学校特色，丰富校园文化生活；4. 注重质量，严谨治学，确保校刊内容健康、向上、富有教育意义。
第二章组织机构第四条学校成立校刊编辑部，负责校刊的策划、编辑、出版、发行等工作。
第五条校刊编辑部设主任一名，负责全面工作；设编辑若干名，负责具体编辑工作。
第六条校刊编辑部下设以下部门：1. 策划部：负责校刊的选题策划、组稿、审稿等工作；2. 编辑部：负责校刊的排版、校对、印刷等工作；3. 宣传部：负责校刊的宣传、发行、反馈等工作。
第三章选题与组稿第七条校刊选题应围绕学校教育教学、校园文化建设、学生成长等主题，体现学校特色。
第八条校刊组稿应广泛吸纳校内教师、学生、家长等群体的稿件，注重稿件的质量和创新性。
第九条校刊编辑部对收到的稿件进行筛选，确保稿件符合校刊办刊宗旨和标准。
第四章编辑与排版第十条校刊编辑部对入选稿件进行编辑，确保内容准确、规范、生动。
第十一条校刊排版应遵循国家有关出版规定，保证版面美观、大方、实用。
第十二条校刊编辑、排版完成后，进行三校一读，确保无差错。
第五章印刷与发行第十三条校刊印刷应选择具有合法资质的印刷企业，确保印刷质量。
第十四条校刊发行应按照学校规定的时间和范围进行，确保校刊发放到每位师生手中。
第十五条校刊发行过程中，应做好记录，以便追踪和管理。
第六章纪律与监督第十六条校刊编辑部应严格执行本制度，对违反制度的行为进行严肃处理。
第十七条对违反本制度的行为，校刊编辑部有权采取相应的纪律和惩戒措施。
第十八条校刊编辑部应接受学校领导和师生监督，对意见和建议及时整改。
学校校报校刊管理制度
第一章总则第一条为了加强学校校报校刊的管理，规范校报校刊的编辑、出版和发行工作，提高校报校刊的质量和影响力，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校校报校刊的编辑、出版、发行及日常管理。
第三条学校校报校刊是学校宣传思想工作的重要阵地，是学校对外交流的重要窗口，是全校师生员工共同的精神家园。
第二章组织机构与职责第四条学校成立校报校刊编辑部，负责校报校刊的编辑、出版、发行等工作。
第五条校报校刊编辑部的职责：1. 负责校报校刊的策划、编辑、校对、排版和印刷工作；2. 组织开展校报校刊的采编工作，确保内容丰富、质量上乘；3. 负责校报校刊的发行、宣传和推广工作；4. 收集读者意见和建议，不断改进校报校刊的质量；5. 执行学校相关管理规定，维护校报校刊的合法权益。
第三章内容与要求第六条校报校刊的内容应包括：1. 宣传党的教育方针政策，传播社会主义核心价值观；2. 反映学校教育教学改革成果，展示师生风采；3. 传播科学文化知识，弘扬传统文化；4. 服务师生，反映师生意见，促进学校民主管理；5. 宣传学校对外交流与合作成果。
第七条校报校刊的编辑要求：1. 严格遵守国家法律法规，坚持正确的舆论导向；2. 内容真实、准确、客观，不编造、不歪曲事实；3. 语言规范、简洁、生动，富有感染力；4. 图文并茂，设计美观，版面布局合理。
第四章编辑与出版第八条校报校刊的编辑工作由编辑部负责，编辑部设主编、副主编、编辑、记者等岗位。
第九条校报校刊的出版工作应按照国家新闻出版署的规定执行，确保出版质量。
第十条校报校刊的出版周期根据实际情况确定，一般每月出版一期。
第五章发行与宣传第十一条校报校刊的发行工作由编辑部负责，通过校内自办发行、订阅等方式进行。
第十二条校报校刊的宣传工作应充分利用学校网站、微信公众号等平台，扩大校报校刊的知名度和影响力。
第六章管理与监督第十三条学校设立校报校刊管理委员会，负责对校报校刊的编辑、出版、发行工作进行监督和管理。
校报校刊管理制度
校报校刊管理制度一、总则为规范校园媒体的出版和管理工作，提高校园媒体的质量和影响力，特制定本管理制度。
二、校报校刊的定义校报校刊是指学校内部刊物，包括但不限于校园报纸、校园杂志、校园通讯等。
三、校报校刊的出版原则1. 遵守国家法律法规和学校相关规定；2. 坚持正确的舆论导向，积极宣传学校的优秀成果和突出成就；3. 涉及学校重大政策、事件的报道应实事求是，客观公正；4. 尊重个人隐私，不得恶意诋毁他人；5. 推动学术研究和学术交流，促进学生的知识更新和思想深化。
四、校报校刊的编辑和出版1. 校报校刊的编辑费用由学校承担，编辑单位应当做到勤俭节约，保证质量；2. 编辑单位应当按期出版，严格按照规定的时间节点进行出版；3. 校报校刊应当设计精美，文字清晰，内容丰富，图文并茂；4. 校报校刊的印刷质量要求高，保证文字、图片的清晰度和准确性。
五、校报校刊的编辑和发布1. 编辑人员应当具备较高的编辑水平和文字功底，严格按照学校相关规定进行编辑和审定；2. 所有稿件均需经过编辑部的审定方可刊用，不得私自变动；3. 校报校刊的版面应当合理安排，保证各个栏目的均衡发展；4. 校报校刊的发行范围要覆盖全校师生，确保信息传递的全面性和及时性；5. 校报校刊的电子版应当及时更新，方便广大师生浏览。
六、校报校刊的社会影响1. 校报校刊在校园内应起到引导舆论、宣传正能量、传播知识的作用；2. 校报校刊应当积极参与社会活动和公益事业，增强学校的社会责任感；3. 校报校刊不得出现违法乱纪、低俗暴力、政治敏感等内容，严禁造谣传谣；4. 校报校刊应当积极开展多元化的活动策划和报道，吸引更多师生参与其中，提高校园文化活动的丰富性和魅力。
七、校报校刊的管理1. 学校应当设立专门的校报校刊管理机构，负责对校报校刊的编辑和出版进行指导和监督；2. 校报校刊应当定期进行质量评估和自查自纠，及时发现和解决问题；3. 学校应当定期举办校报校刊工作会议，总结工作经验，交流工作心得，促进工作水平的提升；4. 校报校刊编辑人员应当遵守职业道德，维护学校声誉，不得利用职权谋取私利。
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<普通版> 2018 年04月17日 201804期 总第133期主办：渭源县新寨小学 荣誉社长：刘瑞平 社长：王国钰 主编：支彦军 定价：就是你的评价4 责任编辑：孙丽霞用心灵洁净星空 用行动创造幸福------新寨小学举行 “我与绿色同行”为主题的演讲比赛活动 我我校校健健美美操操兴兴趣趣小小组组自自成成立立以以来来，，现现在在已已有有110000多多名名小小朋朋友友的的阵阵容容，，在在每每年年的的校校运运会会和和六六一一儿儿童童节节中中都都能能绽绽放放光光彩彩。
每每周周大大课课间间为为健健美美操操舞舞步步、、手手法法、、韵韵律律操操动动作作学学习习时时间间，，由由老老师师领领做做，，学学生生模模仿仿，，学学生生听听音音乐乐练练习习;;在在学学习习的的过过程程中中学学生生都都表表现现出出了了极极大大的的兴兴趣趣和和积积极极性性，，每每节节课课的的任任务务都都能能圆圆满满完完成成，，动动作作也也都都很很到到位位。
在在阶阶段段性性展展示示的的时时候候他他们们都都把把最最好好的的一一面面展展示示出出来来。
健健美美操操的的教教学学符符合合学学生生生生理理心心理理特特点点，，既既有有舒舒展展的的动动作作，，又又有有悦悦耳耳的的音音乐乐，，给给学学生生一一种种美美的的享享受受，，在在音音乐乐的的配配合合下下使使身身体体各各部部分分协协调调地地完完成成各各种种动动作作，，再再加加上上一一些些简简单单而而比比较较优优美美的的造造型型和和练练习习，，培培养养了了学学生生的的表表现现力力。
活活动动面面向向一一、、二二年年级级学学生生，，有有计计划划、、有有组组织织的的进进行行，，坚坚持持自自愿愿参参加加和和的的原原则则，，让让学学生生在在唱唱唱唱、、跳跳跳跳、、动动动动中中去去感感受受音音乐乐，，理理解解音音乐乐和和表表现现音音乐乐。
为为了了启启迪迪智智慧慧、、陶陶冶冶情情操操，，是是学学生生身身心心健健康康发发展展的的作作用用。
为了进一步加大环保宣传力度，提高全民环保意识，增强广大少先队员的环境保护意识，促进校园文化可持续发展，努力构建“和谐社会、和谐校园”， 4月10日下午，我校举行了以“我与绿色同行”为主题的演讲比赛活动。
本次参加演讲比赛的有11名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的，活动持续了两个小时，现场气氛热烈，台上演讲的选手感情投入、激情演讲，台下的同学认真倾听，听得津津有味。
评委来自各班级的语文老师。
随着四（2）班1号选手康桃同学的登台拉开了演讲比赛的帷幕。
在演讲中，选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深情、直抒胸臆。
四（1）班的姚欢同学演讲感动了台下的评委和同学们。
五（2）班的陈子扬同学和六（1）班贾艳茹同学以其自然大方的台风、亮丽的音色证明了自己强劲的实力。
比赛紧张而有序的进行着，参赛选手们激情飞跃、魅力四射。
演讲结束后，刘炳疆老师对此次演讲活动发表了总结性的评价。
高度赞扬了本次演讲比赛举办得非常成功，体现了同学们很好演讲素质、综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的环保意识。
同时也鼓励同学们互相学习，取长补短，不断完善自我，使自己的演讲水平再上一个新台阶。
号召大家从我做起，从点滴做起，培养社会责任感，行动起来为环保事业贡献自己的力量。
大赛评出了“优秀演讲者”4名，优秀班集体3个。
通过此次演讲比赛，不仅是让同学们感受比赛的精彩，更重要的是让他们进一步了解“创绿、爱绿、护绿”的内涵，知道什么该做，什么不该做，明确了自己在环保方面要承担的责任，也让我校的环保工作迈出了坚实的一步。
渭源县新寨小学 2018年4月12日新寨小学健美操兴趣小组简介及活动掠影责任编辑：王树琴 3 2 责任编辑：王慧萍在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，有的安排场地，有的整理服装，忙的不亦乐乎。
原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会比赛正式开始了，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。
不论选手是否第一，他们都会得到观众的赞扬和鼓励。
在比赛中，选手都要面临身体素质的考验，同时也体现出了努力拼搏、永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
运动会展示学生青春风彩，考验体能与心理的实践。
它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。
所有运动员赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中发现了更多的光彩和梦想，创造了更多的美好和辉煌。
一年一度的运动会，让我们成长了许多;一年一度的运动会，让我们坚毅了许多;一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。
运动会新寨小学四（1）班姚欢我喜欢动物，不管是哪一种，忠诚的小狗，可爱的小猫，强壮的大象，调皮的金丝猴，漂亮的孔雀，会说话的鹦鹉，毛茸茸的大熊猫，自由飞翔的老鹰，任意奔驰的骏马.......我喜欢花，不管是富贵的牡丹，还是清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，还是孤洁的百合，悠闲的素馨，还是路边的小野花，我认为他们拥有同样的尊荣。
分子结构的模样。
如果你骂它，它的分子结构就会变成一个小孩受欺负的哭泣时的样子，但假如你赞美它，它的分子结构就会变成整齐的花朵。
这就是水，让我们懂得爱与感激的水。
我喜欢一切美好的事物。
我喜欢新寨小学五(1)班康凌鹤【教师评语：文中作者记叙了学校一年一度的运动会，表达了作者对运动会的的喜爱，对绽放青春的期待。
本文行文采用总分的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整，语言流畅简洁。
如果加上具体事例的话习作会跟成功。
】【教师评语：你的作文功底很好，这也是你长期努力的结晶，希望你在以后的学习过程中用心感受和体味生活，写出更优美的习作。
】校报征稿启事为了传播教育信息，加强校园文化建设，营造浓郁的学术氛围，引领校本教研，为广大师生提供一个展示自身才华的舞台，本编辑部决定筹备创办综合性校刊，希望得到全校师生的热情支持。
请你用一颗诚挚的心，拿起你的笔，描绘事业的点和线，抒写生活的酸与甜，在新寨小学的旅途上留下坚实而清晰的脚印。
征稿要求1、常年征稿，体裁不限，字数不限。
2、学生习作，最好附有指导教师简评。
3、来稿请注明年级、班级、姓名。
4、可直接投稿，也可将稿件送交语文老师。
5、上交的稿件必须是电子稿。
电子稿正文要求用宋体五号字，行距固定值23磅。
稿件一律要求提供 A4Word 电子文稿，请自留底稿。
这是我们新寨小学全体师生进行心灵交融的芳草地，希望大家踊跃投稿。
新小校报编辑部我喜欢水，不管是宁静的小水塘，或者是无边无际的大海，都给我们带来不同的、特殊的感觉。
其实，哪怕一滴水，都是特别的、神圣的、智慧的，他们会根据你对它说的话来改变自己的1、什么动物最没有方向感？2、什么动物猜拳永远不会有输赢？3、什么动物最容易摔倒？4、什么鸡没有翅膀？5、如果动物园失火了，最先逃出来的是哪一种动物？6、农夫养10头牛，只有19只角，为什么？7、什么动物能贴在墙上？8、请问谁是百兽之王？9、青蛙为什么能跳得比树高？10、什么动物天天熬夜？11、大雁为什么要飞去南方过冬？12、兔子的眼睛为什么是红的？13、鸭蛋一打有多少个？14、小美养了一头凶猛的狼犬，为什么它却从不咬胖子？15、人鱼公主和王子结婚之后，变成了什么？16、一头被10公尺绳子栓住的老虎，要如何吃到20公尺外的草？17、猫和猪有何区别？18、鸡蛋壳有什么用处？19、哪一个动物远看像只猫？（答案在下期找）1、八仙过海——各显神通2、泥菩萨过江——自身难保3、蚕豆开花——黑心4、孔夫子搬家——净是书（输）5、打破砂锅——问到底6、和尚打伞——-无法无天7、虎落平阳——被犬欺8、画蛇添足——多此一举9、箭在弦上——不得不发10、井底青蛙——目光短浅11、大海捞针——没处寻12、竹篮打水——场空13、打开天窗——说亮话14、船到桥头——自会直15、飞蛾扑火——自取灭亡16、百米赛跑——分秒必争17、拔苗助长——急于求成18、仇人相见——分外眼红19、芝麻开花——节节高20、新官上任——三把火21、瞎子点灯——白费蜡22、兔子尾巴——长不了23、偷鸡不成——蚀把米24、王婆卖瓜——自卖自夸25、老虎屁股——摸不得26、老虎拉车——谁敢27、老鼠过街——人人喊打28、麻雀虽小——五脏俱全29、墙上茅草——随风两边倒。