人教版高中地理必修一全册课件

合集下载

(2024年)人教版高中必修一地理全册配套课件

(2024年)人教版高中必修一地理全册配套课件
7
02
自然环境中的物质运动和能量 交换
Chapter
2024/3/26
8
大气圈层结构及特点
大气圈层垂直结构
对流层、平流层、中间层、热层、外层
大气组成及作用
干洁空气、水汽、固体杂质
2024/3/26
大气圈层水平结构
纬度地带性、经度地带性、垂直地带性
大气受热过程及温室效应
太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射
岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩、变质岩
岩石圈物质循环过程
岩浆-岩浆岩-沉积岩-变质岩-岩浆
12
03
自然环境对人类活动的影响
Chapter
2024/3/26
13
自然资源类型与分布
01
气候资源
光、热、水等,分布 不均,影响农业生产 和工业布局。
02
水资源
河流、湖泊、地下水 等,分布不均,影响 人口分布和工农业生 产。
区域划分方法
包括自然地理区域、经济地理区域、 政治地理区域等划分方法,每种方法 都有其独特的划分标准和依据。
区域划分的意义
有助于认识和理解区域差异和联系, 为制定区域发展战略和政策提供科学 依据,促进区域可持续发展。
2024/3/26
29
区域产业结构优化升级途径
调整产业结构
通过发展高新技术产业、现代服务业等新兴产业,优化传统产业 结构,提高产业附加值和竞争力。
包括生态优先、可持续发展、以人为本、因地制宜等原则。
城市规划方法
包括定性分析、定量分析、空间分析等方法,以及公众参与、专家 咨询等决策方式。
城市规划实施
需要政府、企业和社会各方面的共同参与和协作,确保规划的有效实 施。
2024/3/26

高中地理必修一全一册1(50份) 人教课标版5PPT课件

高中地理必修一全一册1(50份) 人教课标版5PPT课件

答案: (1)莫霍界面 古登堡界面 (2)8.3 E 纵波在地幔中的传播速度要高于在地壳中的传播速 (3)如图(过 A 点作地核外缘小圆的切线,两线之间部分为接收 域)。
[应用体验]
1.读某地地震波速度随深度的变化图,回答(1)~(2)题。
(1)该地可能位于( )
A.四川盆地
B.青藏高原
C.南极点
[要点透析] 地球的外部圈层 地球的外部圈层是由多个圈层构成的,它们相互影响、相互制 球的环境。 (1)组成及相互关系。 ①地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,它们是相互 约、相互影响的,共同组成了人类赖以生存和发展的自然环境。 ②共同形成了人类生活的地球表层环境,具有三个特点:是一个 是一个不均一的层面,存在明显的地域分异;在不断地变化着。
观测点,造成两地波速差异的原因是_______________________ ______________________________________________________ (3)请在图中用斜线画出接收不到横波的区域。
解析: 本题中的图为地球内部圈层划分的变式图,只要正确 震波的传播速度与地球内部圈层的划分和地震波中纵波和横波的性 以迎刃而解了。第(1)题,主要考查地下两个不连续面,即地壳与地 霍界面和地幔与地核的分界面古登堡界面。第(2)题,主要考查地震波 从 A 至 B 只经过地壳,从 A 至 E,经过地壳和地幔,纵波在地壳和 速度不同。第(3)题,地核的外核为液体,横波不能通过。

其范围是指大气圈 生物圈 地球表层生物及其_生__存__环__境___的总称
的全部和岩石圈的
课堂互动·提知能
知识点一 地球的内部圈层 [情景导入] 2016 年 4 月 14 日晚至 15 日凌晨,日本九州熊本县发生多次最 6.5 级强烈地震,截至当地时间 15 日凌晨 1 时,监测到 54 次余震。 最新消息,目前地震已造成 9 人死亡,950 余人受伤。 地震发生时,位于震中的人们有怎样的震感? 解析: 先上下颠簸,后左右摇晃。

人教版高中地理必修一PPT课件

人教版高中地理必修一PPT课件
要点一
区域发展的条件
自然资源(土地、水、矿产等)、人力资源、技术条件、 政策环境等。
要点二
区域发展策略
因地制宜、发挥优势、促进产业集聚、加强区域合作等。
可持续发展理念及实践
可持续发展理念
经济、社会和环境的协调发展,满足当 前需求而不损害未来世代的需求。
VS
可持续发展实践
推广绿色经济、促进循环经济、加强生态 文明建设、推动全球环境治理等。
海洋水体的性质和运动
海洋水体的性质
温度、盐度、密度等。
海洋水体的运动
海浪、潮汐、洋流等。这些运动对气候、生态系统和人类活动都有重要影响。例如,洋流可以调节全 球气候,影响渔场分布和海上航行等。
04
岩石圈与地表形态
岩石圈的组成和结构
岩石圈的定义和范围
岩石圈是地球最外层的固体硬壳,包 括地壳和上地幔顶部,厚度约60-120 公里。
降水类型及分布规律
降水类型
对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨
降水分布规律
赤道附近降水多,两极地区降水少;中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少; 迎风坡降水多,背风坡降水少
天气系统及其变化过程
锋面系统
01
冷锋、暖锋、准静止锋,带来不同的天气变化
低压(气旋)和高压(反气旋)系统
02
气旋中心气流上升,多阴雨天气;反气旋中心气流下沉,多晴
地壳运动的影响因素
地壳运动受到地球内力和外力的共同作用,内力 包括地幔对流、板块运动等,外力包括地震、火 山等自然灾害。
地壳运动与地表形态的关系
地壳运动是地表形态形成和演化的重要动力,不 同的地壳运动形式会形成不同的地表形态。
地表形态的类型和特点
地表形态的类型

新教材人教版高中地理必修第一册全册精品教学课件(共856页)

新教材人教版高中地理必修第一册全册精品教学课件(共856页)
提示:能。北斗卫星围绕地球飞行,二者相互吸引、相互绕转, 因此构成天体系统。
[归纳总结] 1.天体的判断方法 一看其是否位于地球大气层之外。例如:宇宙飞船在太空中运 行时是天体,返回地面就不是天体了。 二看其能否克服地球的引力,在太空中按自己的轨道运行。 三看其是不是某一天体的一部分,天体的一部分不能称为天体。 月球表面的岩石块是月球的一部分,不是天体。
(3)× 八颗行星绕日公转轨道面接近在一个平面上,但并不完 全在同一平面上。
(4)× 地球是太阳系中唯一有生命物质存在的天体。太阳系之 外虽然目前人类还没有发现生命,但科学家推测可能存在生命。
(5)C [小行星带位于火星轨道和木星轨道之间。]
地球在宇宙中的位置
2018 年 11 月 19 日 2 时 7 分,我国在西昌卫星发 射中心用长征三号乙运载火箭(及远征一号上面级), 以“一箭双星”方式成功发射第四十二、四十三颗北 斗导航卫星,自此“北斗三号”基本系统星座部署圆 满完成。
B.哈雷彗星处在 b 系统
C.狮子座流星雨现象不会在 b 系统出现
D.b 系统中除 c 星球外还有存在生命的行星
(3)下列同时包含太阳和地球的天体系统中,级别最高的和级别
最低的分别是( )
A.a 和 b
B.d 和 b
C.b 和 c
D.(d-a)和 b
(1)C (2)B (3)B [读图可知,图中 d 表示目前人类已经探测 到的宇宙范围,半径为 200 亿光年。图中 a 为银河系,b 为太阳系, c 为地月系。水星属于太阳系,北极星为恒星。b 为太阳系,其中心 天体为太阳,该系统中只有地球上存在生命。同时包含太阳和地球 的天体系统中级别最高的为可观测宇宙,级别最低的为太阳系。]
例如:判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。

高中地理必修一全一册ppt1(50份) 人教课标版10

高中地理必修一全一册ppt1(50份) 人教课标版10

(1)图中数码表示的河流补给类型是( ①—冰川融水补给 A.①③ B.②④ ②—积雪融水补给 C.②③
)
③—地下水补给④— D.①④
(2)下列有关该地河、湖的叙述,不正确的是( A.该地的河、湖参与了海陆间大循环
)
B.该处的湖泊在冬季时会补给河流,夏季时则受河流补给 C.该处的湖泊是咸水湖 D.该处河流的汛期比华北地区长
融化量有限,加之蒸发强烈和下渗量大,故该地区河流流量一般不
(4)南部沿海地区。
每年 5 月因夏季风带来降雨,出现第一次汛期;该地区 8、9 月
故出现第二次汛期。本地区纬度低,又濒临海洋,是我国降水量最 所以流量大,汛期长,无结冰期,水位差较小。
(5)西南喀斯特地区。
溶洞、暗河等发育,河流与地下水关系较密切,补给量稳定可 般变化比较小。
_________________________________________________________
(3) 该 洋 流 区 的 气 候 ________;受其影响,沿岸地区形成________景观。
(4)若该海区位于太平洋, 则该洋流的名称是________, 按成因 流,该海区附近________(能否)形成大渔场,理由是
46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤

人教版高中地理必修一全册课件

人教版高中地理必修一全册课件

人教版高中地理必修一全册课件目录•地球与地图基础知识•自然地理要素及其相互作用•人文地理要素及其相互影响•区域可持续发展战略与实践•全球性问题与挑战应对策略01地球与地图基础知识Part地球的形状、大小及运动规律地球的形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球的大小平均半径约6371千米,赤道周长约4万千米,表面积约5.1亿平方千米。

地球的运动规律地球绕地轴自西向东自转,同时绕太阳自西向东公转。

自转一周为一天,公转一周为一年。

经线连接南北两极并垂直于纬线的半圆,指示南北方向。

所有经线长度相等,并相交于南北两极点。

经纬网由经线和纬线交织而成的网,用于确定地球表面任意一点的位置。

纬线与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈,指示东西方向。

赤道是最大的纬线圈,从赤道向两极纬线圈逐渐缩小,到南、北两极缩小为点。

经纬网与地理坐标系统地图投影及变形处理地图投影将地球表面的点、线、面按照一定的数学法则投影到平面上的方法。

常见的地图投影有墨卡托投影、高斯-克吕格投影等。

变形处理由于地球是一个球体,而地图是平面的,因此在地图制作过程中会产生变形。

为了减小变形,可以采用不同的投影方法和比例尺,以及进行必要的变形处理,如等角投影、等面积投影等。

地图比例尺、方向、图例和注记•比例尺:表示地图上距离与实际距离之比的尺度。

比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略。

•方向:地图上通常采用“上北下南、左西右东”的定向方法。

在有指向标的地图上,应根据指向标确定方向;在没有指向标和经纬网的地图上,通常使用“面对地图,上北下南、左西右东”的方法确定方向。

•图例:地图上表示各种地理事物的符号和说明文字的总称。

图例可以帮助我们快速识别地图上的各种地理事物。

•注记:对地图上各种地理事物的补充说明文字或数字。

注记可以帮助我们更深入地了解地图上的信息。

02自然地理要素及其相互作用PartSTEP 01STEP 02STEP 03大气圈层结构与气候类型大气圈层结构热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候等气候类型影响因素纬度、海陆分布、地形等对流层、平流层、中间层、热层和外层03水资源利用与保护节约用水、防治水污染等01水圈组成海洋水、陆地水、大气水02水循环过程蒸发、降水、径流等水圈组成及水循环过程岩石圈物质循环与地貌形态岩石圈物质循环岩石的形成、转化和消亡地貌形态山地、丘陵、平原、盆地等地貌形成与变化内力作用和外力作用生物圈多样性及生态环境问题生物圈多样性物种多样性、生态系统多样性等生态环境问题生物多样性减少、环境污染等生态环境保护与可持续发展保护生物多样性、治理环境污染等03人文地理要素及其相互影响Part1 2 3包括自然条件、经济发展水平、社会历史因素等。

高中地理必修一全一册 PPT课件 1(50份) 人教课标版24

高中地理必修一全一册 PPT课件 1(50份) 人教课标版24


7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己!

8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。
2.地质构造的正确判断 地质构造主要有褶皱(背斜、向斜)和断层(地垒、地堑),其判断主要依据地下 岩层的变形、变位。 (1)岩层无断裂时,根据岩层新老关系或弯曲形态判断褶皱构造。
(2)岩层存在断裂并出现位移时,根据相对位移方向判断断层构造。
[专题专练] 1.下图为某种地形的示意图,读后完成(1)~(2)题。
第四章
本章高效整合
知识结构·建网
专题知识·整合
专题一 地质剖面图的判读与应用 地质剖面图主要展现了地下岩层状况,通常用来分析判断岩石的类型、岩层 的新老关系、地质作用、地质构造、人类活动等。正确判读地质剖面图可从以下 几方面入手。
1.读图前需要明确的基本知识 (1)岩层形成的一般顺序。 ①埋藏越深的岩层形成时间越早,越向地表的岩层形成时间越晚。例如,上图中 岩层的形成顺序可确定为 a 岩层形成时间最早,i 岩层形成时间最晚。 ②穿越其他岩层的岩体形成时间晚。例如,上图中的岩浆岩穿越了岩层 a~d, 则该岩浆岩的形成时间晚于这四个岩层,但与其他岩层的新老关系则暂时无法判断。 (2)内力和外力施加作用不同:内力只对地球内部的岩层施加作用,而外力只在 地表施加作用。例如,上图中 a~d 岩层因保持完整,说明只受到内力作用,而 e~i 岩层出现缺失,说明受到了外力作用影响。

高中地理必修一全册ppt课件(2024)

高中地理必修一全册ppt课件(2024)
地等,并分析其形成原因。
2024/1/29
11
生物圈与生态环境
生物圈概述
阐述生物圈的概念、范围及其与自然环境的关系。
2024/1/29
生态系统的结构与功能
分析生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者和 分解者),探讨食物链和食物网的形成及能量流动特点。
生态系统的稳定性与调节
阐述生态系统稳定性的表现及调节机制,包括抵抗力稳定性和恢复力 稳定性。
矿产资源的种类、储量和分布对工业 布局和发展产生重要影响。
水资源与工业
地理环境对工业的影响
地理环境如位置、交通等因素也会影 响工业的布局和发展。例如,沿海地 区便于进出口,有利于发展外向型工 业。
工业生产需要大量的水资源,因此水 资源丰富的地区更适宜发展工业。
2024/1/29
21
05
人文地理环境与可持续发展
地球的大小
平均半径约6371千米,赤道周长约4万千米,表 面积约5.1亿平方千米。
2024/1/29
4
经纬网与地理坐标
经纬网
由经线和纬线相互交织所 构成的网络叫做经纬网。
经线
连接南北两极并垂直于纬 线的半圆,指示南北方向 ,所有经线长度相等。
纬线
与地轴垂直并且环绕地球 一周的圆圈,指示东西方 向,纬线圈由赤道向两极 逐渐缩小。
天气系统
分析锋面系统(冷锋、暖锋、准静止 锋)及低压(气旋)、高压(反气旋 )系统的特点及其对天气的影响。
9
水圈与水循环
01 水圈构成
概述水圈的组成,包括海洋水、陆地水和大气水 。
02 水循环过程
详细讲解水循环的主要环节,包括蒸发、水汽输 送、降水、地表径流和地下径流。

新教材人教版高中地理1_必修第一册(共119张PPT)

新教材人教版高中地理1_必修第一册(共119张PPT)
《地理必修第一册》 解读
• 课标有哪些内容要求 • 教材是如何落实课标 • 修订教材有哪些特点 • 教材章节的主要内容
课标要求
• 12条内容标准 • 5大要素
– 大气1.5-1.6 – 水1.7-1.8 – 地貌1.4 – 植被1.10 – 土壤1.9
• 地球本体1.1-1.3 • 自然灾害1.11 • GITs 1.12
• 说明
– 能够解释清楚(辐射、 活动)怎样影响(地理 环境、人类活动)
1.2 太阳对地球的影响
• 1.1 运用资料,说明太阳对地球的影响。
• 重点
– 不是辐射和活动本身 – 而是它们对地球的影响
• 铺垫知识 • 太阳辐射的能量来源与传递 • 太阳的内部结构和大气结构 • 各种太阳活动及其产生的原因
继承的栏目
• 章首页 • 章首页继承了原教材的设计,但是对内容和呈现作
了一定的改进。章首页的内容包括两部分,第一部 分叙述文字,要求超脱具体内容介绍本章内容在全 书或地理体系中的地位及重要意义;第二部分是针 对具体的“内容要求”并用问句的形式呈现,这是 本章的学习目标。章首页的设计要求突出内容,改 变以前过分注重美工设计的状况。
• 说明
– 能够解释清楚(辐射、活动)怎样影响(地理环境、人类活动)
地球上根本的能量来源
• 光、热
• 太阳辐射对地球的影响 • 太阳活动对地球的影响
– 6页9图
• 为地球提供能量 • 太阳活动影响地球
– 5页6图
1.3 地球的演化
• 1.3 运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。
• “描述”:会用文字或言语说出
“广义的情境即个体存在于其中的日常生活、社会和文化。”
——摘选自杨向东在高中课标修订大会上的发言

人教版高中必修一地理全册配套课件

人教版高中必修一地理全册配套课件

9、天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是 A.太阳系一银河系一地月系—总星系 B.银河系一河外星系—太阳系一总星系 C.地月系一银河系一总星系一河外星系 D.地月系一太阳系一银河系一总星系
天 地 大 冲 撞
在弗吉尼亚里奇蒙天文实验室里, 14岁的里奥.贝德曼无意中发现了一颗 不知名的彗星,后来经过科学家证实这 竟是一颗能给予地球毁灭性打击的彗星。 这颗彗星重约500兆吨,面积相当于纽 约市大小。目前它正受太阳的引力而围 绕太阳运行,如果按照它所运行的轨道, 大约一年后便会与地球相撞。
其他恒星系
银河系
其他行星系
总 星
太阳系

地月系
河外星系
最高
最低
天体系统的层次
一、地球在宇宙中的位置
1、天体 (1)概念:宇宙间物质的存在形式 (2)类型:恒星、卫星、彗星、流星、星云、行星、人造天体 (3)特征:物质的、运动的、独立的
2、天体系统 (1)概念:运动中的天体相互吸引、相互绕转形成天体系统。 (2)层次性:
为了拯救地球,政府决定派遣由前宇 航员坦纳船长率领的小组驾驶由美、俄联 合制造的飞船“弥塞亚”号登陆彗星,试 图用核装置引爆彗星或使彗星偏离原来的 轨道以阻止这颗灾难之星。然而由于对彗 星结构分析的不够,爆炸使彗星分成大小 两块仍继续飞向地球,“弥塞亚”号则在 行动失败后与地球失去了联系。随着彗星 与地球的距离越来越近,人类已经无法阻 止其前进,地球虽然不会因为撞击而消失, 但撞击所产生的海啸与尘埃将会给地球所 有的生命以致命的打击。
大量气体聚集在地球的周围,形成 包围地球的大气层。经过演化
形成适宜生 物呼吸的大 气
原始地球体积 收缩和内部放 射性元素衰变 致热
地球上有液态的水

高中地理必修一全一册 PPT课件 1(50份) 人教课标版20

高中地理必修一全一册 PPT课件 1(50份) 人教课标版20

绿洲
尼罗河水灌溉
[专题专练] 下面图甲为从雅加达到北京附近沿经线的植被分布示意图,图乙为经北京 附近沿纬线的植被分布示意图,读图回答(1)~(2)题。
(1)在图甲中,A 处的大片森林中出现苔原植被是因为( ) A.纬度位置影响,属于由赤道到两极的地域分异 B.海陆位置影响,属于从沿海向内陆的地域分异 C.受地形影响,属于垂直地域分异 D.受地形影响,属于非地域分异 (2)在图乙中,B 处之所以能形成草原的原因是( ) A.受夏季风的影响较为湿润 B.受西风的影响带来丰富的降水 C.B 处有高山冰雪融水,使这里有较为丰富的水资源,能滋润草地的生长 D.受冬季风的影响从北冰洋带来丰富的水汽

12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。

13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。

14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。

大陆西岸
40°~60°
陆地自 然带
气候类型
自然景观特征
分布规律
典型土 纬度位
典型植被 典型动物
海陆位置


温带草 原带 温带荒 漠带
温带大陆性 气候
温带大陆性 气候
温带草原 温带荒漠
黄羊、旱 黑钙土
獭 中纬度 大陆中部
双峰驼、 荒漠土
子午沙鼠
陆地自然带
气候类型
自然景观特征
分布规律

人教版高中地理必修一全册课件

人教版高中地理必修一全册课件

探究一 P9“活动”:太阳辐射与生物量的关系
正 相 关
生物量 kg/(m2﹒a)
2.5
太阳辐射由赤 2kg /(m2﹒a)
2
1.5 道向两极递减
1
0.8kg/(m2﹒a)
0.5
0
亚寒带针叶林
热带雨林
(1)(2)(3)略
(4)描述这两个地区的自然景观差异。
从景观图上可以看出,热带雨林地区森 林更茂密,阔叶,树木树冠较大,亚寒带针 叶林地区森林中植被密度相对较小,针叶, 树冠小。
大的太阳耀斑将覆盖地球,已经开始对全球通讯系统产生影响 。正如美国航空航天局的科学家所预测,太阳波可能会干扰到 地球的通讯系统和GPS导航。专家预测,在南北两极地区的探 险队员将会看到美丽的“极光”现象;由于磁暴现象的出现, 届时信鸽将找不到回家的路线。
(1)材料中指的是哪种太阳活动?出现在太阳大气的哪一层?
0 2 下列属于天体的是( ) A.返回地面的“神舟”五号飞船 B.空中飞行的飞机 C.空气中的尘埃 D.彗星和星云
0 4 距离地球最近的恒星是
A、月球 B、太阳 C、金星 D、比邻星
练 一 练
0 3 天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是
A、太阳系一银河系一地月系—总星系 B、银河系一河外星系-太阳系一总星系 C、地月系一银河系一总星系一河外星系 D、地月系一太阳系一银河系一总星系
电磁波
影响无线电短波通信 磁暴
高能带电粒子
极光
(4)诱发水旱灾害
探究三 (2012·上海高考)太阳黑子活动的变化会对地球的气候产生明显影响。 下图显示北半球部分高纬度地区太阳黑子活动与年均降水量的关系。
年 均 降2水00 量(mm)
100
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

7.下列有关太阳活动对空间站影响的叙述,正确的是( ) A.太阳活动对空间站的影响可以忽略 B.空间站在地面实验过程中不会受到太阳活动的影响 C.太阳黑子比耀斑对空间站的影响大 D.太阳活动会影响空间站的安全及地—空联系(通信)
答案:D
8.八大行星中,类地行星与巨行星比较,其特点是( ) A.质量较大 B.平均密度较小 C.都有卫星但卫星较少 D.表面温度较高
2.主要的天体系统及层次结构
(1)主要的天体系统
天体系统
组成
特别说明
地球是地月系的中心天
地月系
特点
与大气摩擦生热而燃烧发 尘粒、固体块
光,形成流星现象
冰物质
绕太阳呈周期性运行,体积 大,密度很小,具有__云__雾__ 状的外表;背向太阳的一面
有一条扫帚状的彗尾
天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中 运行的人造卫星、宇宙飞船等)。
3.天体系统 (1)概念:天体之间相互_吸__引___、相互_绕__转___,构成不同级别的 天体系统。 (2)层次:常见天体系统分为四级。
(2)常见的天体及其特征
宇宙物质 恒星
组成(举例) 炽热气体
特点 _质__量___庞大,自身能发出 光和热
__星__云__
__行__星__ _卫__星___
气体和尘埃
云雾状,密度小,体积和 质量都很大
金星、地球等 质量小,不发光
月球
绕行星公转,本身不发光
宇宙物质 _流__星__体_
彗星
组成(举例)
二、选择题
6.下列不属于天体的是( )
①月球
②星云
③天空中飞翔的小鸟
④待发射的人造卫星
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
解析:选 C。天体是宇宙间物质的存在形式,包括自然天体和 人造天体。月球和星云都属于自然天体;太空中的人造卫星属 于人造天体,但若还未发射,则是地球的一个组成部分,不属 于天体;而天空中飞翔的小鸟也是地球的一个组成部分,不属 于天体。
2.太阳系示意图
图中按离太阳由近及远的顺序:a 水星、b__金__星___、c 地球、 d__火__星___、e 木星、f 土星、g__天__王___星、h 海王星。
3.太阳辐射 (1)能量来源:太阳核心物质的_核__聚__变__反应。 (2)影响直 维接 运 持为 动__地_地 等_表_表 提_温_提 供_度_供 能__量___光,__能为__生_和物热繁能衍生长、__大__气___和水体
25
天体和天体系统 【情景导入诱思】 2017 年 12 月 13-14 日出现了双子座流星雨划过星空的景 象。双子座流星雨是唯一一个非彗星母体的流星雨,其母体是 小行星 3200Phaethon。峰值时每小时流量可达上百颗。
(1)从综合思维分析双子座的流星体和地面上的陨石是否是天 体。为什么? (2)从综合思维分析双子座主星及其卫星是否构成了天体系统。 (3)地理实践力——假如你身处月球,你能否观察到流星现象? 为什么?
2.特殊性——存在生命
宇宙环境
自身条件
宇宙环境_安___全__; 光照稳定
①有_液__态___水存在;②有含__氧____ 的大气;③地表__温__度__适宜,且日变 化和季节变化幅度都不太大
一、判断题 1.人造地球卫星属于天体。( ) 2.总星系包括银河系和河外星系。( ) 3.煤炭、石油等矿物燃料都是来自地球内部的能量。( ) 4.太阳活动时所发出的电磁波,会引起大气层扰动,使地球上 无线电长波通信受到影响。( ) 5.地球之所以有生命,主要是因为地球所处的宇宙环境很安全。 () 答案:1.× 2.√ 3.× 4.× 5.×
地球
银河
天体之间要构成天体系统,必须同时具备两个条件,即“二 要”:一要相互吸引,二要相互绕转。只吸引不绕转构不成天 体系统。
4.宇宙范围:人类观察到的宇宙范围在不断扩大,目前已扩大 到__1_3_7_亿___光年。
二、太阳 1.太阳概况:是_太__阳___系的中心天体,其质量占太阳系总质量 的 99.86%。在太阳引力作用下,八大行星及其卫星,以及许多 小行星、彗星等天体绕太阳运动。
导致电离层的扰动,影响无线电__短__波___通信 产生“__磁__暴___”现象,会影响指南针指示方向的准 (4)影响 确性,甚至使信鸽迷路 两极地区产生“__极__光___”现象 对天气、气候也会产生一定的影响
三、地球 1.普通性 (1)从运动特征来看,地球与其他七大行星绕日公转的方向都是 __自__西__向__东___。大小行星各行其道,互不干扰。 (2)从结构特征来看,地球与水星、金星和火星有许多共同之处, 同属_类__地___行星。
解析:选 D。巨行星包括木星和土星,其最大的特点是质量和 体积都大,密度小,卫星多,由此可以排除 A、B 选项;类地 行星中水星和金星没有卫星,故 C 选项错;类地行星距离太阳 较近,所以表面温度较高。
三、连线题 9.将下列搭配正确的一组连线。
答案:
10.将下面太阳大气层及各层中出现的太阳活动用线连起来。 答案:
第一单元 从宇宙看地球
第一节 地球的宇宙环境源自 第一单元 从宇宙看地球一、宇宙
1.宇宙:是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的 _物__质___世界。 2.天体 (1) 概 念 : 宇 宙 中 物 质 的 存 在 形 式 。 最 基 本 的 天 体 是 _恒__星___ 和 _星__云___。
提示:(1)流星体是天体。流星体运行在太空中,存在于大气层 以外,因而是天体。陨石不是天体。陨石是流星体未燃烧尽落 在地球上的,不存在于大气层以外,所以陨石不是天体。 (2)双子座主星及其卫星相互吸引、相互绕转构成了天体系统。 (3)不能。因为月球上没有大气层。
【核心考点突破】 1.“三看”法巧判天体
人类生产、生活的_新__能__源__
4.太阳活动
(1)概念:太阳_大__气__层____时常发生变化,有时较为剧烈,这些 变化统称为太阳活动。 (2)太阳大气层的结构:A__日__冕___层、B 色球层和 C__光__球___层。 (3)太阳活动的重要标志:C 层上为太阳黑子、B 层上为_耀___斑___, 其周期平均约为___1_1___年。
相关文档
最新文档