小学体育三年级《轮滑弯道滑行技术》教案

小学体育三年级《轮滑弯道滑行技术》教案

本课说明

一、教材背景、教材分析

轮滑运动，也就是俗称的旱冰运动，是一项融健身、竞技、娱乐、趣味、技巧、休闲于一身的全身运动。不仅能增强臂、腿、腰腹肌肉的力量和各关节的灵活性，对提高平衡能力也有特殊效果，而且对心脑血管和呼吸系统的机能也有改善和加强，如今已经成为世界各地孩子们热衷的一种游戏运动。但大都由于没有正规的系统学习，安全问题很难保证。我校开设了轮滑运动校本课程，为学校体育多样化提供素材，为培养学生的终身健康意识打下基础。

轮滑弯道滑行技术，是轮滑运动一项重要技术。即要保持一定速度，又要保证身体的平衡。弯道滑行的基本动作是由弯道滑行基本姿势、蹬地、收腿、着地、摆臂及全身动作配合而构成的，没有单腿支撑自由滑行阶段，在休闲轮滑技术里占有重要地位。

二、本课特色

本课教材内容是我校的体育校本课程，是把新兴的体育项目“轮滑”引入课堂，以巩固学习轮滑基础训练为主，使学生在快乐、轻松的氛围中身心并练，健康发展。根据小学体育与健康课程标准的理念，在课的设计上，努力体现学生学习的主体性，实现“主体参与，合作创新”教学意图。以学生的主动发展为目标，系统的利用教材中的动态因素给学生充分的活动空间，让每个学生在情感、态度上表现为积极参与学习活动的高涨情绪。本着趣味性、健身性、思想性的原则，构建民主和谐的师生关系，创设愉悦、轻松的课堂气氛。激发学生的学习兴趣和求知欲望，以有效达成本课的教学目标。培养学生的团队意识和集体主义精神，树立“健康第一”的指导思想。

三、学情分析

根据三年级学生的生理、心理特点，突出教学的多样性，采用教（教师示范）→学（学生直观视觉观察模仿）→练（学生自主练习）→趣（以游戏形式汇报自己的学习成果）为主线，轻松愉悦、循序渐进的完成本课任务。让学生在学习上充分发挥主动性,使学生体会在学中玩、玩中学的乐趣。

轮滑弯道滑行技术教学设计

要求：

1、跟随节拍，动作到位。

2、注意力集中，反应迅速。

3、充分拉伸，防止损伤。组织：

重心降低，动作果断。

大胆尝试，不怕困难。

四列横队，统一讲解