高校军事理论知识
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普通高校军事理论
主讲人：徐 晋
第一章
前
言
（一）课堂要求：笔记、作业收回，考试成绩 （二）教学内容：共九章，三十五小节，讲前五章，
二十二小节，三十六学时。本学期前二章，十二学时，
六节课，2学分。公共必修课，平时30%，考试70%， 平时包括笔记，作业，出勤。 1.了解国防基本要素 2.熟悉国防法规的基本内容，中国国防历史和成
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第一章 二、公民国防权利和义务 （一）履行服兵役义务 （二）维护国家统一和安全义务 （三）支持预备役建设义务 （四）支前参战的义务 （五）保护军事设施的义务 （六）保守国家军事机密的义务 （七）接受国防教育的义务 既是义务又是权利
目 录
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思考题
第一章
作业
1、什么是国防法规？ 2、中国国防法规有哪些层次、门类？ 3、公民组织的国防义务和权利有哪些？ 4、公民履行兵役义务的途径有哪些？
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第一章
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第
1章
第二节
国防法规
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第一章 第二节 国防法规 国防法规是调整国防和武装力 量建设领域各种社会关系、法律规 范的总和，是国家法律体系的重要 组成部分，是加强国防和武装力量 建设的基本依据。在依法治国、社 会主义市场经济体制不断完善的新 形势下，国防法规对于保障国防和 军队建设的顺利进行，做好军事斗 争准备具有十分重要的意义。 一、国防法规的特性 国防法规是国家法律的组成部 分，是由国家制定或认可，并强制 实施的行为规范，具有法律的一般 特性。 思考题
第一章
（二）国防的基本类型 国家的社会制度和国家的政策决定了国防的性质。国 家的社会制度不同，制定的国防政策、追求的国防目标也不 同。 按照不同的国防概念的标准，当代世界各国的国防归 纳起来有四种类型：
参考资料
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思考题
第一章
二、国防要素
二、国防的基本要素 国防不只是单纯的军事斗争，而是国 目 家综合力量的全面体现。国家综合国力的 录 强弱，直接关系到国家的生存环境和生存 条件。国防要素主要包括：军事要素、政 治要素、经济要素、外交要素、科技要素、 文化要素、教育要素等。 上 （一）军事要素 一 军事是国家实力的最终体现，也是 页 国际关系状况的最终“仲裁者”。军事要 素作为国防的重要因素之一，体现在慑止 战争和控制战争的能力上，实际上是指国 家军事实力，而不是其他能力；它反映了 下 该国对内保持社会稳定，制止国家分裂的 一 页 内部能力，也反映了该国对外界寻求国家 利益最大化的外部实力，是综合国力的重 要组成部分。 思考题
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第一章
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思考题
第一章
（二）国防法规体系
目 录
国 防 法 规 体 系
宪法中的国防条款
——全国代表大会及常务委员会
国防法律
国防法规 国防规章制度 地方性规章制度
——全国人大 ——国务院、中央常委
——军委总部、兵种、军区等
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——地方
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思考题
（二）中国近代国防 中国近代国防是一部充满 着孱弱、衰败和屈辱的历史。 1840年，英国凭借船坚炮利的 优势，打破了清王朝紧锁的国 门，开始对中国进行入侵。在 西方列强面前，腐朽的统治者 奉行消极防御的国防建设指导 思想，居安思奢，卖国求荣， 结果是有国无防，大片国土被 迫割让，人民惨遭蹂躏和屠杀。
第一章
1、现行国防法规和条例 2.兵役制度法规 1.兵役制度 《兵役法》第二条规定，“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备 役相结合的兵役制度”。 公民的兵役义务和形式 《兵役法》第三条规定“中华人民共和国公民不分民族，种族，职业，家庭出生，宗 教信仰和教育程度，都由义务依照本法的规定服兵役” 这是公民的义务也是公民的权利 形式主要四种 A.参军服现役 解放军 武警 B.参加民兵 预备役部队和服预备役 C.高校学生和高级中学学生参加军事训练 D.是均衡担负义务兵家属的优抚费和参加军事训练民兵 预备役人员的误工补助，也 视为一种应尽义务 3.国防法规 1 、国防活动基本原则 2、国家机构的国防职权 思考题 3 、坚持中国共产党的领导4 、公民的国防义务 4.国防教育法规 目 录
家安全意识领悟。“天下兴亡，匹夫有责”自觉将所
学专业知识与国防建设有机结合。只有把人生的理想 融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。
第一章
第一章 中国国防
录
目
C o nt en ts
A C
第一节 国防概述
B
第二节 国防法规
第三节 国防建设
D
第四节 国防动员
第一章
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第
1章
第一节
国防概述
思考题
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第一章
（一）国防的概念 国防就是国家的防务，是 指国家为防备和抵抗侵略， 制止武装颠覆，保卫国家 主权、统一、领土完整和 安全，所进行的军事活动， 以及与军事有关的政治、 经济、外交、科技、教育 等方面的活动。
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一邦或一国，有人口、有土地、 还需要有武力保卫
思考题
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第一章 （三）现代国防的基本特征 1、国家利益及其安全防务的整体性 2、国防力量的综合性 3、国防手段的多元化
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4、国防建设的系统协调性
5、国防事业的社会性
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思考题
第一章
三、中国国防的发展史
中国国防的历史极其悠久，源远流长。随着人类 社会的不断演进和发展，中国社会先后经历了不同 的发展阶段，国防也经历了屈辱与荣耀、衰败与昌 盛的历史。它记录了中华民族悲壮的过去，有着沉 痛的教训；也积累了成功的经验，充满着中华民族 的勇敢和智慧，不但是中国人民的精神财富，也是 我们进行国防教育的生动教材。
就，明确国防动员和武装力量建设的内容，增强依法
建设国防观念。
第一章
引
的昌盛与国防都息息相关
入
纵观古今中外人类社会发展史，国家兴衰，民族
中国的近代史告诉我们一个事实，落后就要挨打。 时过境迁，今天在中国共产党领导下，历经磨难的中 华民族，正以独立自主、自信自强的崭新形象屹立于 世界之林 “天下虽安，忘战必危”通过国防教育，可使同 学们掌握基本的军事理论知识，增强国防观念，和国
思考题
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Fra Baidu bibliotek
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第一章
（三）中国国防史的启示
目 录
●只有经济强盛才能有强大的国防；
●只有政治昌明才能有巩固的国防； ●只有民族团结和统一才能有坚强的 国防；
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第一章
作业
1、国防含义是什么？ 2、国防与国家是什么关系？ 3、现代国防的基本特征有哪些？ 4、如何理解国防的地位作用？ 5、中国国防历史的启示有哪些？ 6、国防的基本要素有哪些？
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思考题
第一章
一、国防的概念和类型
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国家：从广义的角度，国家是指拥有共同的语言、
文化、血统、领土、政府或者历史的社会群体。从狭义的角度， 国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。
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在国际法上的国家实体应该必须拥有以下条件： ●固定的人口； ●既定的国界； ●政府； ●与其他国家发展关系的能力。
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思考题
第一章
（一）中国古代国防 我国古代国防，从公 元前21世纪的夏王朝建立 开始，到1840年第一次鸦 片战争爆发为止。当时， 还没有中国与外国的概念， 只有“中央王朝与少数民 族之间的战争。”
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思考题
第一章
（二）中国近代国防史
第一次鸦片战争，英国经常称第一 次英中战争或“通商战争”，是中 国近代史的开端。战争以中国失败 并赔款割地告终。签订了中国历史 上第一个不平等条约《南京条约》。
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5
第一章 ● 国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具，国防是 随着国家的出现而产生的，是为国家利益服务的。 ● 国家的主权、领土完整和安全，是一个国家的最高利益，维护 国家的最高利益是国防的基本职能。 ● 没有强大的国防，就没有独立富强的国家，就没有国家和民族 的生存与发展，就没有国家地位和尊严。 ● 国防是伴随着国家的产生而产生的，并随着国家的发展而发展 的，亦随着国家的消亡而消亡。
主讲人：徐 晋
第一章
前
言
（一）课堂要求：笔记、作业收回，考试成绩 （二）教学内容：共九章，三十五小节，讲前五章，
二十二小节，三十六学时。本学期前二章，十二学时，
六节课，2学分。公共必修课，平时30%，考试70%， 平时包括笔记，作业，出勤。 1.了解国防基本要素 2.熟悉国防法规的基本内容，中国国防历史和成
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第一章 二、公民国防权利和义务 （一）履行服兵役义务 （二）维护国家统一和安全义务 （三）支持预备役建设义务 （四）支前参战的义务 （五）保护军事设施的义务 （六）保守国家军事机密的义务 （七）接受国防教育的义务 既是义务又是权利
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1、什么是国防法规？ 2、中国国防法规有哪些层次、门类？ 3、公民组织的国防义务和权利有哪些？ 4、公民履行兵役义务的途径有哪些？
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第二节
国防法规
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第一章 第二节 国防法规 国防法规是调整国防和武装力 量建设领域各种社会关系、法律规 范的总和，是国家法律体系的重要 组成部分，是加强国防和武装力量 建设的基本依据。在依法治国、社 会主义市场经济体制不断完善的新 形势下，国防法规对于保障国防和 军队建设的顺利进行，做好军事斗 争准备具有十分重要的意义。 一、国防法规的特性 国防法规是国家法律的组成部 分，是由国家制定或认可，并强制 实施的行为规范，具有法律的一般 特性。 思考题
第一章
（二）国防的基本类型 国家的社会制度和国家的政策决定了国防的性质。国 家的社会制度不同，制定的国防政策、追求的国防目标也不 同。 按照不同的国防概念的标准，当代世界各国的国防归 纳起来有四种类型：
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第一章
二、国防要素
二、国防的基本要素 国防不只是单纯的军事斗争，而是国 目 家综合力量的全面体现。国家综合国力的 录 强弱，直接关系到国家的生存环境和生存 条件。国防要素主要包括：军事要素、政 治要素、经济要素、外交要素、科技要素、 文化要素、教育要素等。 上 （一）军事要素 一 军事是国家实力的最终体现，也是 页 国际关系状况的最终“仲裁者”。军事要 素作为国防的重要因素之一，体现在慑止 战争和控制战争的能力上，实际上是指国 家军事实力，而不是其他能力；它反映了 下 该国对内保持社会稳定，制止国家分裂的 一 页 内部能力，也反映了该国对外界寻求国家 利益最大化的外部实力，是综合国力的重 要组成部分。 思考题
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（二）国防法规体系
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国 防 法 规 体 系
宪法中的国防条款
——全国代表大会及常务委员会
国防法律
国防法规 国防规章制度 地方性规章制度
——全国人大 ——国务院、中央常委
——军委总部、兵种、军区等
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（二）中国近代国防 中国近代国防是一部充满 着孱弱、衰败和屈辱的历史。 1840年，英国凭借船坚炮利的 优势，打破了清王朝紧锁的国 门，开始对中国进行入侵。在 西方列强面前，腐朽的统治者 奉行消极防御的国防建设指导 思想，居安思奢，卖国求荣， 结果是有国无防，大片国土被 迫割让，人民惨遭蹂躏和屠杀。
第一章
1、现行国防法规和条例 2.兵役制度法规 1.兵役制度 《兵役法》第二条规定，“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备 役相结合的兵役制度”。 公民的兵役义务和形式 《兵役法》第三条规定“中华人民共和国公民不分民族，种族，职业，家庭出生，宗 教信仰和教育程度，都由义务依照本法的规定服兵役” 这是公民的义务也是公民的权利 形式主要四种 A.参军服现役 解放军 武警 B.参加民兵 预备役部队和服预备役 C.高校学生和高级中学学生参加军事训练 D.是均衡担负义务兵家属的优抚费和参加军事训练民兵 预备役人员的误工补助，也 视为一种应尽义务 3.国防法规 1 、国防活动基本原则 2、国家机构的国防职权 思考题 3 、坚持中国共产党的领导4 、公民的国防义务 4.国防教育法规 目 录
家安全意识领悟。“天下兴亡，匹夫有责”自觉将所
学专业知识与国防建设有机结合。只有把人生的理想 融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。
第一章
第一章 中国国防
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第一节 国防概述
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第二节 国防法规
第三节 国防建设
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第四节 国防动员
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国防概述
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第一章
（一）国防的概念 国防就是国家的防务，是 指国家为防备和抵抗侵略， 制止武装颠覆，保卫国家 主权、统一、领土完整和 安全，所进行的军事活动， 以及与军事有关的政治、 经济、外交、科技、教育 等方面的活动。
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一邦或一国，有人口、有土地、 还需要有武力保卫
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第一章 （三）现代国防的基本特征 1、国家利益及其安全防务的整体性 2、国防力量的综合性 3、国防手段的多元化
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4、国防建设的系统协调性
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三、中国国防的发展史
中国国防的历史极其悠久，源远流长。随着人类 社会的不断演进和发展，中国社会先后经历了不同 的发展阶段，国防也经历了屈辱与荣耀、衰败与昌 盛的历史。它记录了中华民族悲壮的过去，有着沉 痛的教训；也积累了成功的经验，充满着中华民族 的勇敢和智慧，不但是中国人民的精神财富，也是 我们进行国防教育的生动教材。
就，明确国防动员和武装力量建设的内容，增强依法
建设国防观念。
第一章
引
的昌盛与国防都息息相关
入
纵观古今中外人类社会发展史，国家兴衰，民族
中国的近代史告诉我们一个事实，落后就要挨打。 时过境迁，今天在中国共产党领导下，历经磨难的中 华民族，正以独立自主、自信自强的崭新形象屹立于 世界之林 “天下虽安，忘战必危”通过国防教育，可使同 学们掌握基本的军事理论知识，增强国防观念，和国
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（三）中国国防史的启示
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●只有经济强盛才能有强大的国防；
●只有政治昌明才能有巩固的国防； ●只有民族团结和统一才能有坚强的 国防；
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第一章
作业
1、国防含义是什么？ 2、国防与国家是什么关系？ 3、现代国防的基本特征有哪些？ 4、如何理解国防的地位作用？ 5、中国国防历史的启示有哪些？ 6、国防的基本要素有哪些？
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第一章
一、国防的概念和类型
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国家：从广义的角度，国家是指拥有共同的语言、
文化、血统、领土、政府或者历史的社会群体。从狭义的角度， 国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。
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在国际法上的国家实体应该必须拥有以下条件： ●固定的人口； ●既定的国界； ●政府； ●与其他国家发展关系的能力。
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（一）中国古代国防 我国古代国防，从公 元前21世纪的夏王朝建立 开始，到1840年第一次鸦 片战争爆发为止。当时， 还没有中国与外国的概念， 只有“中央王朝与少数民 族之间的战争。”
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第一章
（二）中国近代国防史
第一次鸦片战争，英国经常称第一 次英中战争或“通商战争”，是中 国近代史的开端。战争以中国失败 并赔款割地告终。签订了中国历史 上第一个不平等条约《南京条约》。
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第一章 ● 国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具，国防是 随着国家的出现而产生的，是为国家利益服务的。 ● 国家的主权、领土完整和安全，是一个国家的最高利益，维护 国家的最高利益是国防的基本职能。 ● 没有强大的国防，就没有独立富强的国家，就没有国家和民族 的生存与发展，就没有国家地位和尊严。 ● 国防是伴随着国家的产生而产生的，并随着国家的发展而发展 的，亦随着国家的消亡而消亡。