中学生文明礼仪主题班会(共35页)
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中学生文明礼仪主题班会
自我约束
鼓励学生们在日常生活中 注意言行举止，自觉遵守 文明礼仪规范。
互相监督
学生们在互相监督中共同 成长，形成良好的班风。
校内文明礼仪短剧表演
形式多样
短剧表演形式多样，可以包括情景剧、小 品等，内容涵盖了文明礼仪的各个方面。
寓教于乐
通过短剧表演，让学生在轻松愉快的氛围 中了解和掌握文明礼仪知识。
和肯定。
通过鼓励和表扬，可以激发学生 的积极性和主动性，让学生更加
自觉地遵守文明礼仪规范。
对于不遵守文明礼仪规范的学生 ，应该及时进行引导和纠正，并 给予一定的帮助和支持，让学生 尽快改正错误并养成良好习惯。
04
中学生文明礼仪教育案例分享
班级文明礼仪之星评选活动
01
02
03
树立榜样
通过评选班级文明礼仪之 星，树立学生中的文明礼 仪榜样，让其他学生有学 习的目标。
通过参与社区文明礼仪服 务活动，让学生更好地融 入社会，提高他们的社会 适应能力。
服务意识
培养学生的服务意识，让 他们在服务社会的过程中 实现自我价值。
团队协作
在社区文明礼仪服务活动 中，学生需要相互协作， 有利于培养他们的团队协 作精神。
05
中学生文明礼仪的未来展望
中学生文明礼仪教育的持续发展
握文明礼仪知识。
组织学生参观文明礼仪教育基地 ，让学生通过实地感受和学习， 加深对文明礼仪的认识和理解。
邀请专业人士或优秀学生代表进 行文明礼仪讲座或分享经验，让 学生从不同角度了解和学习文明
礼仪。
鼓励与表扬在文明礼仪养成中的作用
对于遵守文明礼仪规范的学生， 应该及时给予鼓励和表扬，让学 生感受到自己的行为得到了认可
往能力。
中学生讲文明-懂礼仪主题班会课件
2 礼仪在生活中的作用
遵循礼仪可以建立和谐的人际关系，促进良好的社会交往。
不尊重他人，影响环境卫生。
如何解决不文明问题
1 倡导文明行为
通过教育宣传和示范作 用，引导他人树立文明 意识。
2 惩罚不文明行为
对违反规定的行为进行 适当处罚，维护公平和 秩序。
3 培养良好习惯
从小事做起，不断养成 文明习惯，让文明成为 一种自觉行为。
懂礼仪的重要性
1 礼仪的定义
礼仪是社会交往中的规范和习俗，是人们相互尊重和关心的表达方式。
中学生讲文明-懂礼仪主 题班会课件
文明是指人们在社会生活中遵循一定规范和准则的行为举止。它与礼仪密不 可分，一起构成了一个人的修养。
什么是文明
文明是指人们在社会生活中遵循一定规范和准则的行为举止。它代表了一个人的素质和修养。
为什么要讲文明
文明的重要性无处不在，它不仅能影响个人的形象和发展，还能促进社会的 和谐与繁荣。
如何养成文明的习惯
1 尊重他人
关注他人的感受，包容不同意见，不侵犯他人的权利。
2 礼貌待人
说话文明，行为有礼，注意自己的形象和举止。
3 爱护环境
明行为
1 插队
不遵守排队规则，跳过他人，破坏公平性。
3 喧哗
大声喧哗，扰乱他人的正常生活和学习。
2 随地吐痰
遵循礼仪可以建立和谐的人际关系，促进良好的社会交往。
不尊重他人，影响环境卫生。
如何解决不文明问题
1 倡导文明行为
通过教育宣传和示范作 用，引导他人树立文明 意识。
2 惩罚不文明行为
对违反规定的行为进行 适当处罚，维护公平和 秩序。
3 培养良好习惯
从小事做起，不断养成 文明习惯，让文明成为 一种自觉行为。
懂礼仪的重要性
1 礼仪的定义
礼仪是社会交往中的规范和习俗，是人们相互尊重和关心的表达方式。
中学生讲文明-懂礼仪主 题班会课件
文明是指人们在社会生活中遵循一定规范和准则的行为举止。它与礼仪密不 可分，一起构成了一个人的修养。
什么是文明
文明是指人们在社会生活中遵循一定规范和准则的行为举止。它代表了一个人的素质和修养。
为什么要讲文明
文明的重要性无处不在，它不仅能影响个人的形象和发展，还能促进社会的 和谐与繁荣。
如何养成文明的习惯
1 尊重他人
关注他人的感受，包容不同意见，不侵犯他人的权利。
2 礼貌待人
说话文明，行为有礼，注意自己的形象和举止。
3 爱护环境
明行为
1 插队
不遵守排队规则，跳过他人，破坏公平性。
3 喧哗
大声喧哗，扰乱他人的正常生活和学习。
2 随地吐痰
争做文明礼仪中学生主题班会课件
引言
本次班会的意义：本次班会旨在引导同 学们培养文明礼仪，做优秀的中学生， 承担起文明推动的角色，成就职场佼佼 者。
第一部分 文 明礼仪的含义
第一部分 文明礼仪的含义
文明礼仪定义及重要性：文明 礼仪是指社会生活中要遵守的 规范，需要有强烈的社会责任 感，才能真正实现文明礼仪的 目标。
文明礼仪的常见场合：不同场 合需要遵守的礼仪是不同的， 如校园、社交、商务等不同场 合都有其特别的礼仪规范。
第三部分 如 何养成好的文
明礼仪
第三部分 如何养成好的文 明礼仪
规范自己的行为：从小事做起，如下课 不打闹，用语规范等。
多参加活动，提高社交能力：多参加校 内外的社交活动，锻炼自己的交际能力 。
第三部分 如何养成好的文 明礼仪
多向优秀的人学习：向身边的 优秀者学习，了解别人成功的 秘诀，不断提升自我。
争做文明礼仪中学 生主题班会课件
目录 引言 第一部分 文明礼仪的含义 第二部分 中学生应该遵守的文 明礼仪 第三部分 如何养成好的文明礼 仪 总结
引言
引言
关键价值观培养的重要性：价 值观的塑造和强化非一日之功 ，这需要从小开始教育和引导 。培养文明礼仪是学生社会生 存和竞争的重要素质，也是做 好个人形象的关键一环。
总结
总结
文明礼仪是每个中学生的基本素质，是 我们做好个人形象的关键，也是成就职 场佼佼者的必备品质。
我们应该坚持从小练好自己的文明礼仪 ，始终以文明礼仪引领自己的行为和社 会交往方式。谢谢您的观赏聆听来自第二部分 中 学生应该遵守
的文明礼仪
第二部分 中学生应该遵守 的文明礼仪
校园礼仪规范：遵守校规校纪，尊重老 师和同学，遵循安全规范等。 社交礼仪规范：坦诚待人，谦虚和蔼， 不歧视任何人群，对人有好心态。
中学生《文明礼仪班会》PPT课件
文明礼仪的基本要求
尊重他人
培养对他人的尊重和关爱之心，遵守基本的社 交礼仪规范。
整洁仪表
了解仪表的重要性，培养良好的形象和整洁的 个人习惯。
文明用语
学习如何使用文明、得体的语言，避免伤人、 侮辱或冒犯他人。
公共场所规范
掌握在公共场所中的行为规范，遵守学校和社 会的规定。
文明礼仪在校园中的应用
1
教室礼仪
中学生《文明礼仪班会》 PPT课件
欢迎大家来到本次《文明礼仪班会》课件！在这个班会中，我们将探讨文明 礼仪的重要性以及在校园中的应用。同时，我们还将分享学生参与文明礼仪 活动的方法和经验。
班会主题介绍
什么是《文明礼仪班会》？
介绍班会内容和目的，为学生们提供了解的基础。
班会的重要性
讲述为何要举办《文明礼仪班会》以及对学生的积 极影响。
学习如何在教室内保持安静、整洁，并与同学保队和用餐礼仪，培养良好的餐桌习惯。
3
校园交通礼仪
学习正确的交通规则和安全意识，确保校园交通的有序和安全。
校园文明礼仪的培养方法
校园文明教育
通过举办讲座、活动和学习班来 培养学生的文明礼仪意识。
互动交流
通过小组讨论、角色扮演等形式 培养学生的沟通能力和团队合作 精神。
总结与展望
通过本次班会我们了解到文明礼仪对我们学生的重要性以及在校园中的应用。 希望大家能够在日常生活中积极培养和展示自己的文明礼仪，共同营造良好 的校园环境。
志愿活动
参与志愿活动，培养学生的社会 责任感和服务意识。
学生参与文明礼仪的活动
班级文明星
通过评选出班级文明星，激励学生培养并展示 自己的文明礼仪。
学生社团活动
鼓励学生参加各类社团活动，培养他们的组织 能力和领导力。
中学生文明礼仪主题班会
中学生文明礼仪主题班会嗨！亲爱的同学们，欢迎来到我们的主题班会。
今天，我们将探讨一个非常重要的话题——中学生文明礼仪。
文明礼仪是我们作为中学生应该具备的基本素质。
它不仅体现了我们对他人的尊重，还能够提升我们个人的形象和修养。
在校园和社会生活中，遵守文明礼仪能够让我们更加和谐相处、更好地融入集体。
首先，让我们从日常生活中的细节开始，谈谈文明礼仪的必要性。
举个例子，我们应该遵守排队等候的规则，不插队，不推搡。
这样不仅可以维护秩序，还能够表现出我们的自律和谦虚之态度。
另外，在与他人交往时，我们要注意微笑、问候和感谢的礼貌用语。
这简单而又重要的举止，能够展现我们的友善和谦和之心，同时也会赢得他人的喜爱和尊重。
其次，文明礼仪在学习上也有着巨大的影响。
我们要遵守上课纪律，不迟到不早退，认真听讲不打扰他人。
这样的行为不仅能够尊重老师和他人，还能够提高课堂效果，让自己更好地掌握知识。
在课堂上，我们也要学会发言时尊重他人，不随意打断别人的发言，并且尽量提问有深度和逻辑性的问题，这样可以增进彼此之间的学习与交流。
最后，让我们思考一下如何在校园与社会生活中保持良好的文明礼仪。
一个基本的原则是尊重他人的权益和意见。
在校园中，我们要爱护公共设施和环境，不乱扔垃圾，保持教室和学校的整洁。
在社会中，我们要遵守交通规则，保持良好的交通秩序，礼让行人和老人，并尊重社会公众场合的规定和约定。
总之，文明礼仪是中学生应该具备的重要素质。
只有我们每一个人都能积极践行文明礼仪，才能够创造更加和谐宜居的校园和社会环境。
希望大家能够牢记这些文明礼仪的重要性，并将其融入到自己的日常生活中，做到言行合一。
让我们共同努力，成为更好的中学生！谢谢大家！。
中学生文明礼仪伴我行--主题班会PPT
作为中学生，我们要养成良好的文明行为习 惯，应从何开始呢？
一、学生仪容仪表
1、讲究卫生，头发干净，不蓬散，不留污垢。 2、发型自然、美观、大方，不染发、烫发。 3、头发长短适宜，便于学习、生活，男生不留长发。 4、面容洁净、端庄，不化妆。不留长指甲。 5、服装穿着得体，朴素大方，全体同学都需穿校服
2、养成良好的个人卫生习惯，衣服、被褥、蚊帐、床单等定 期清洗，室内墙壁不乱贴乱画，长期保持宿舍清洁。
3、自觉遵守宿舍管理规定，不在宿舍内大声喧哗、起哄闹事， 严守作息制度，按时起床，按时就寝，不影响他人休息。
4、尊重宿舍管理人员，积极配合宿舍管理人员的工作。
同学们经过上面的学习，你觉得自己 在哪些方面做得很好或者还不足？该 怎样改进呢？请说一说.
在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印 象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶 冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全院上下,携起手来，让文明礼 仪之花开满校园的每个角落。
谢谢观赏！请多多指教！
校园具体场合下的礼仪规范之课堂礼仪：
1．按要求提前进入教室，准备好课堂用品，做好课前三分钟。 2．上课不迟到、不早退，不带手机进入教室。学生若上课迟到，应在
门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少 对课堂秩序的干扰。 3．学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起 回答；其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后 方可坐下。 4．晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话。 5．对教学过程中所用的仪器设备和公共财物，要珍惜爱护，做到不在 课桌及墙壁乱涂乱画，不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。
我们的主题班会
班会中学生文明礼仪主题班会
PART 01
引言
主题介绍
01
02
03
文明礼仪
班会中将介绍文明礼仪的 概念、内涵和重要性。
学生角色
强调学生在校园内外作为 文明礼仪的实践者和传承 者的角色。
礼仪规范
介绍学生在校园生活中应 遵循的基本礼仪规范。
班会目的和意义
提高文明素养
通过班会，引导学生认 识文明礼仪的重要性，
提高个人文明素养。
损坏公物
随意损坏校园内的公共设施和花草树 木等。
网络空间中不当言行
发布不良信息
在网络空间中发布不良信息、传 播谣言等。
恶意攻击他人
在网络空间中恶意攻击、辱骂他 人，损害他人名誉。
过度沉迷网络
过度沉迷于网络游戏、社交媒体 等，影响学业和身心健康。
PART 04
提升中学生文明礼仪素质 途径探讨
加强思想道德教育引导
02
问题2
有同学在班级公共财物上乱涂乱画。解决方案：加强公共财物保护意识
教育，对于损坏公物的同学进行严肃处理，要求恢复原状或赔偿损失。
03
问题3
部分同学在课堂上使用手机。解决方案：加强课堂纪律检查，对于违规
使用手机的同学进行收缴并批评教育，同时提醒家长共同关注孩子手机
使用情况。
PART 06
本次班会制定新班级文明 公约讨论与通过
校园内常见不文明现象剖 析
课堂纪律问题
迟到早退
不按时上课、下课，影响 正常教学秩序。
随意讲话
在课堂上随意讲话、聊天 ，干扰他人学习。
吃零食、玩手机
在课堂上吃零食、玩手机 等行为，不尊重教师和其 他同学。
公共场所行为失范
乱丢垃圾
追逐打闹
中学生文明礼仪主题班会(35张)
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
家庭礼仪：
上学、放学外出回 家，都应向长辈打招呼； 客人来访，要热情地接待。 客人告辞时，应起身相送。 长辈休息时，不要轻易打 扰他们，长辈病了，要勤 问候、多问候。
对同学的礼仪：
修养：
相互尊重与帮助。要 坦诚相见，相互沟通交流，
严以律己 见贤思齐 扬善去恶
相互学习取长补短。宽容 顾全大局
理解，善为人意。己所不
以上的这些“小事”或许曾发生过在我 们的身边，小时候，上学时代不养成文明 习惯，会带到终生的生活中去。
在校，影响班级，破坏学校整体美 在家，也绝对不会好到哪里去 到社会上，遭人唾弃 到单位，集体讨厌
⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ 止③ ② ① 情 社 爱 垃 行 乘 孝 文公 语 升 趣 会 护 圾 车 车 敬 雅共 言 降 健 交 设 不 走 购 父 ，场 文 国 康 往 施 乱 路 物 母 着合 明 旗
来些 的垃 无圾
,
洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹
更让我们震撼 的是：
学生时代没养成好习惯， 出国了，把自己的坏习惯带到国外，遭到外 国人恶习：
据中央电视台报道，国 庆节后的天安门广场，随处 可见口香糖残迹，40万平方 米的天安门广场上竟有60万 块口香糖残渣，密密麻麻的 斑痕与天安门广场的神圣和 庄严形成了强烈反差。
中学生文明礼仪班会
舍内要保持整洁，箱子、衣服、鞋帽、日用品应摆放在指定的位置。 按时就寝，熄灯后不得谈话，不得进行其他活动。 不说脏话，不抽烟，不喝酒，不打闹，讲究行为文明。 借东西要经过他人同意，男女生不互串宿舍。
在宿舍
要紧握双方的手，时间一般以1~3秒为宜。当然，过紧 地握手，或是只用手指部分漫不经心地接触对方的手都 是不礼貌的。 被介绍之后，最好不要立即主动伸手。年 轻者、职务低者被介绍给年长者、职务高者时，应根据 年长者、职务高者的反应行事，即当年长者、职务高者 用点头致意代替握手时，年轻者、职务低者也应随之点 头致意。和年轻女性或异国女性握手，一般男士不要先 伸手。 握手时，年轻者对年长者、职务低者对职务高者 都应稍稍欠身相握。有时为表示特别尊敬，可用双手迎 握。男士与女士握手时，一般只宜轻轻握女士手指部位。 男士握手时应脱帽，切忌戴手套握手。 握手时双目应注 视对方，微笑致意或问好，多人同时握手时应顺序进行，切忌交叉握手。在任何情况拒绝对方主动要求握手的举动都是无礼的，但手上有水或不干净时，应谢绝握手，同时必须解释并致歉。
问答
3.如果你不小心碰掉同学的文具盒,你该怎
么办?
4.如果你回到家发现忘了老师按排的作业,
你该怎么向老师打电话询问呢?
5.如果你的朋友向你借笔,而且你的笔都很
贵,你会怎么想?怎么做呢?
1.如果你想向同学借笔试,你应该怎么说
单击此处添加正文。
2.如果你在街道上时,被撞倒,你该怎么办?
单击此处添加正文。
中学生在校基本礼仪要求
在课堂和办公室
在图书馆和阅览室
在会场
握手的礼仪
在餐厅
在宿舍
在课堂和办公室
不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。 值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。 上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。 上课坐姿端正，发言应先举手。 进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
文明的缺失
刚刚结束的全国“两会”上，全国政协委员向大会 提交了“关于在幼儿园、中小学开设礼仪课程”的 提案。
提案中指出：近几年，我国出境旅游人数激增。 国外针对中国游客“不修边幅、不讲卫生、不懂礼 仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、 喧哗吵闹”等不文明行为的警示也越来越多，令国 人心痛面赧(nǎn)。“中国人身后是垃圾桶”“中 国人请不要吸烟！”“中国人请不要大声讲 话”……出境游客的不文明行为严重损害了我国 “礼仪之邦”的形象和国际声誉。
发生在我们身边的不பைடு நூலகம்行为习惯
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
发生在我们身边的不良行为习惯
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
人是不 问谁知 津留道 ；下这
来些 的垃 无圾
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
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中学生文明礼仪主题班会(共35张)
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
据中央电视台报道，国 庆节后的天安门广场，随处 可见口香糖残迹，40万平方 米的天安门广场上竟有60万 块口香糖残渣，密密麻麻的 斑痕与天安门广场的神圣和 庄严形成了强烈反差。
心 情 很 沉 重！！！
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
景区，与园林互为
一体的垃圾桶是很
难发现的，为此，
美国人特意在垃圾
桶前写下这句中文
告示；据说，这是
专门提醒咱们没有
耐心找垃圾桶的中
国人，而其他国家
包括美国的游客并
没有这样的“待
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
文明的缺失
刚刚结束的全国“两会”上，全国政协委员向大会 提交了“关于在幼儿园、中小学开设礼仪课程”的 提案。
提案中指出：近几年，我国出境旅游人数激增。 国外针对中国游客“不修边幅、不讲卫生、不懂礼 仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、 喧哗吵闹”等不文明行为的警示也越来越多，令国 人心痛面赧(nǎn)。“中国人身后是垃圾桶”“中 国人请不要吸烟！”“中国人请不要大声讲 话”……出境游客的不文明行为严重损害了我国 “礼仪之邦”的形象和国际声誉。
发生在我们身边的不பைடு நூலகம்行为习惯
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
发生在我们身边的不良行为习惯
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
人是不 问谁知 津留道 ；下这
来些 的垃 无圾
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
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中学生文明礼仪主题班会(共35张)
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
据中央电视台报道，国 庆节后的天安门广场，随处 可见口香糖残迹，40万平方 米的天安门广场上竟有60万 块口香糖残渣，密密麻麻的 斑痕与天安门广场的神圣和 庄严形成了强烈反差。
心 情 很 沉 重！！！
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
中学生文明礼仪主题班会(共35张)
景区，与园林互为
一体的垃圾桶是很
难发现的，为此，
美国人特意在垃圾
桶前写下这句中文
告示；据说，这是
专门提醒咱们没有
耐心找垃圾桶的中
国人，而其他国家
包括美国的游客并
没有这样的“待
文明礼仪主题班会 (共32张PPT)
三、社区礼仪 l、请别人帮忙前，应行说“对不起，打扰一下” 或“麻烦”。得到别人帮忙后，应说“谢谢”。别 人向你表示道歉时，宽容地说声“没关系”。 2、打电话，要注意：礼貌用语挂嘴边，说话清 楚是关键。铃声响后立马接，接到错打莫生气。 3、乘车、坐船要自觉排队，不要挤车，抢座位， 遇到老弱病残的应主动让座。 4、见到家长的朋友或亲戚要主动打招呼问好。 5、到亲友家做客要仪表整洁，在亲友家，不能 大声大气说话，要谈吐文明。不经主人允许， 不可随意动用主人家里的东西。
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（照片展）
看看身边的现象（漫画）
看看身边的现象（漫画）
看看身边的现象（漫画）
校园内不文明行为
1、考试作弊；
文明礼仪是一粒最有生命力的种子， 它会在我们的精神世界里发芽、开花、结 果，指导我们的人生观、世界观，让把文 明之花播撒到生活中！
二、家庭礼仪 1、上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼， 与家长或客人分手时，要道—声“再见”。 2、吃饭时，不敲碗，不翻拣菜肴，不泼莱，不 撒饭。 3、客人来访，要热情地接待，如说声“请坐”， 倒茶、削水果等。来访者有要事与父母单独交 谈时，应尽量回避，不要打扰。 4、亲朋好友带来礼物，要表示感谢，不要当客 人的面迫不及待地开包就吃。在客人面前拿东 西要轻拿轻放，否则容易引起误会。 5、长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了， 要多问候、勤侍候。
礼仪知识学习
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌 是中华民族的优良传统，作为新一代的青少 年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个 讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花到老师行个礼，问声“老师好!”，遇到 同学问声“早上好! ”或“你好! ” 2、同学之间要互助互爱，互相尊重，不给同学取绰号 或花名，不挖苦讽刺他人，主动帮助有困难的同学。 3、上课迟到应先喊“报告”，经老师允许后，方可进入 教室。不得随便翻阅试卷、作业本 4、上课时不挪动桌椅，拿文具，站起来发言时不发出 声响，教室外有人走过，目不斜视。发言时，应立正站 直，目光正视老师，分组讨论时积极参与，但说话音量 要小。 5、上、下楼梯时要做到右行、轻声、慢步、礼让，不 可在楼道的栏杆上滑行，不可连跳几级楼梯踏步。放学 时，要自觉排队，不拥挤。
中学生讲文明-懂礼仪主题班会PPT课件
7
（三） 讲礼仪
2021
8
互相尊重。和睦相处。 团结友爱。节约用水。 尊敬老师。按时独立完成作业。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。
2021
9
升降国旗肃立行礼
2021
10
尊敬长辈。 关心亲友。 孝顺父母。 节约粮食。 自己的事自己做。
2021
11
2021
12
自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
2021
17
2021
18
优的好学生。
2021
14
让我们
2021
15
2021
16
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了
营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学 习环境，我们发出了“文明礼仪伴我行” 的号 召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力， 共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。为创建文 明城市做出自己的贡献，争取做一名合格的文 明市民。
2021
1
（一） 知礼仪
2021
2
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
2021
3
2021
4
（二） 明礼仪
2021
5
但是，在我们的校园中，在我们
的班级里，仍然存在个别不文明的 行为，你能指出来吗？
2021
6
2021
2021
பைடு நூலகம்
13
• 文明行为，贵在实践。文明就餐、文明 用语、文明交往……看上去都是日常学 习、生活中的小事，但真正做起来并不 容易。我们每位同学都要少说漂亮话， 多做实事，积极参加各种有益的活动， 做到举止得体、言行文明、品德高尚、 尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行 动，告别各种不良行为，做一个品学兼
初中文明礼仪主题班会
初中文明礼仪主题班会班会主题：培养初中生的文明礼仪意识尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是今天班会的主持人xx。
在这个文明的社会里，作为初中生，我们不仅要学习知识，还要培养良好的文明礼仪意识。
本次班会，我们将一起探讨如何提升我们的文明礼仪素质。
首先，让我们从日常生活中的一些细节开始着手。
我们可以先从穿衣着装开始讲起。
作为一名学生，我们在校园中代表着学校的形象，穿着整洁端庄非常重要。
在校园里，我们应该保持服饰的整洁，穿着得体，做到不低腰、不挂链、不露胸脯、不穿超短裙等。
其次，对于学校的公共设施，我们也要心怀敬意和感恩之心。
当我们使用教室、图书馆、操场等公共场所时，要注意保持整洁、卫生，并且不随意乱扔垃圾。
我们还应该爱护图书、文具等学校资源，做到不乱涂乱画，不损坏书籍和设备。
再次，我们要重视与人的交往关系。
与他人交流时，要学会礼貌待人、言谈文明。
讲话时要注意措辞、语音、音量的得当，避免说脏话、骂人和开玩笑伤及他人等不良行为。
我们要尊重每一个人的存在和感受，不歧视、不侮辱他人。
在与同学相处时，要学会谦让、互相帮助，共同营造一个和谐宜人的班级氛围。
最后，我们要在公共场合时注意自己的举止。
在公交车、电梯等狭小空间里，我们应尽量与人保持一定距离，不大声喧哗，不随地吐痰等。
对于老人、孕妇以及身体不便的人我们要主动让座，体现出尊重和关心。
通过今天的班会，我们希望每一位同学都能从中认识到文明礼仪的重要性，并将其融入到自己的日常生活中。
相信只有我们每个人都具备了文明礼仪意识，我们的班级和学校才能更加和谐，更加美好。
谢谢大家！。
讲文明知礼仪做文明中学生主题班会
讲文明・知礼仪・做文明中学生主题班会讲文明·知礼仪·做文明中学生班会背景：我国是文明古国，礼仪之帮，讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件，但由于社会、学校、家庭等诸多因素，现在的中学生对文明礼仪的意识越来越淡薄。
在部分学生中出现了不尊重教师、不尊重家长、不尊重同学、自私自利、出言不逊等不良习气。
针对此现象，我们教育者应把礼仪道德教育作为教育的主阵地。
树立良好的班风班貌，让礼仪道德重回每个学生的心中，使学生从小受到良好的礼仪教育。
班会目的：1.通过本次班会，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
班会准备：1.收集有关文明礼仪儿歌、诗朗诵等。
2.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
3.制作多媒体课件班会过程：主持人：张文达，贺巍巍张：战国时期的思想家孟子说：不以规矩，不成方圆。
大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。
我们中学生行为的规和矩指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。
贺：《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《中学生日常行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。
但是，有个别同学未必真正领会它。
今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》和《中学生守则》要求，进而内化为自己的行动。
合：《讲文明·知礼仪·做文明中学生》主题班会现在开始！一、学生明辨是非，正确掌握和使用礼貌用语张：哪个同学来说说，作为新时代的中学生，在日常生活中我们必须会用哪些礼貌用语呢？生：请、您好、谢谢、对不起、再见。
中学《文明礼仪伴我成长》主题班队会课件
你拍一，我拍一，讲文明来懂礼仪 你拍二，我拍二，同学团结又友爱 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间 你拍四，我拍四，清洁卫生作值日 你拍五，我拍五，关心集体孝父母 你拍六，我拍六，爱护公物保环境 你拍七，我拍七，互帮互助争第一 你拍八，我拍八，校园开遍文明花 你拍九，我拍九，齐心协力争创优 你拍十，我拍十，我们敬爱好老师 公民道德要牢记，文明少年树新风
❖ 假如你给别人一个微笑， ❖ 别人给你一个春天, ❖ 你给别人一分温暖， ❖ 别人给你快乐无限； ❖ 你给别人一分谦让， ❖ 别人还你敬重万千； ❖ 你给别人一分真诚， ❖ 别人给你温馨的思念。 ❖ 文明不是约束，文明也不是纪律。 ❖ 文明是思想，是意识，是自觉的行为。 ❖ 在家庭，我们要做文明的孩子； ❖ 在校园，我们要做文明的学生； ❖ 在社会，我们要做文明的使者；
文明礼仪伴我成长
从罗扬杰他们 的表演和图片上, 你想到了什么？
校园文明行为
假； 你给别人一分谦让， 别人还你敬重万千； 你给别人一分真诚，
别人给你温馨的思念。 文明不是约束，文明也不是纪律。 文明是思想，是意识，是自觉的行为。 在家庭，我们要做文明的孩子； 在校园，我们要做文明的学生； 在社会，我们要做文明的使者；
中学生文明礼仪主题班会
个人素质。
塑造良好形象
文明礼仪能够展现一个人 的文化素养和道德风貌， 对于中学生的成长和发展
具有积极的影响。
中学生在文明礼仪中的角色和责任
01
02
03
传承中华文化
作为中华文化的传承者， 中学生应该在学习和生活 中践行文明礼仪，传承中 华优秀传统文化。
树立榜样
中学生在学校和社区中应 该成为文明礼仪的榜样， 引导身边的人共同遵守礼 仪规范。
02
文明礼仪涵盖了尊重他人、诚实 守信、谦虚有礼、热情友好等方 面的道德品质和行为习惯。
文明礼仪的重要性
促进人际关系的和谐
文明礼仪是人与人之间相 互尊重、理解和支持的基 础，有助于建立良好的人 际关系，减少矛盾和冲突
。
提高个人素质
文明礼仪是一种道德修养 的表现，通过遵守礼仪规 范，可以培养中学生的道 德观念和自律意识，提升
自觉践行
中学生应该自觉践行文明 礼仪，从自身做起，从小 事做起，培养良好的行为 习惯。
02
中学生日常文明礼仪规范
课堂文明礼仪
课堂秩序
保持安静，不随意打断他人发言，手机静 音或关机。
认真听讲
集中注意力，积极参与课堂讨论，做好笔 记。
尊重师长
见到老师要主动问好，离别时道别。
校园文明礼仪
言谈举止
文明用语，不讲脏话，不恶意攻击他人。
学生在校园中的文明行为明显增加，营造了和谐、文明的校园环 境。
成果三
学生综合素质得到提高，为未来的成长和发展奠定了坚实的基础 。
05
中学生文明礼仪主题班会总结与展望
班会总结
1 2 3
文明礼仪教育的重要性
通过班会，学生们认识到文明礼仪在日常生活中 的重要作用，有助于提高个人素质和社会文明程 度。
塑造良好形象
文明礼仪能够展现一个人 的文化素养和道德风貌， 对于中学生的成长和发展
具有积极的影响。
中学生在文明礼仪中的角色和责任
01
02
03
传承中华文化
作为中华文化的传承者， 中学生应该在学习和生活 中践行文明礼仪，传承中 华优秀传统文化。
树立榜样
中学生在学校和社区中应 该成为文明礼仪的榜样， 引导身边的人共同遵守礼 仪规范。
02
文明礼仪涵盖了尊重他人、诚实 守信、谦虚有礼、热情友好等方 面的道德品质和行为习惯。
文明礼仪的重要性
促进人际关系的和谐
文明礼仪是人与人之间相 互尊重、理解和支持的基 础，有助于建立良好的人 际关系，减少矛盾和冲突
。
提高个人素质
文明礼仪是一种道德修养 的表现，通过遵守礼仪规 范，可以培养中学生的道 德观念和自律意识，提升
自觉践行
中学生应该自觉践行文明 礼仪，从自身做起，从小 事做起，培养良好的行为 习惯。
02
中学生日常文明礼仪规范
课堂文明礼仪
课堂秩序
保持安静，不随意打断他人发言，手机静 音或关机。
认真听讲
集中注意力，积极参与课堂讨论，做好笔 记。
尊重师长
见到老师要主动问好，离别时道别。
校园文明礼仪
言谈举止
文明用语，不讲脏话，不恶意攻击他人。
学生在校园中的文明行为明显增加，营造了和谐、文明的校园环 境。
成果三
学生综合素质得到提高，为未来的成长和发展奠定了坚实的基础 。
05
中学生文明礼仪主题班会总结与展望
班会总结
1 2 3
文明礼仪教育的重要性
通过班会，学生们认识到文明礼仪在日常生活中 的重要作用，有助于提高个人素质和社会文明程 度。
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校园文明礼仪实践案例分享
01
案例二：团结同学，互帮互 助
02
中学生在校园中应该团结友 爱，互相帮助。
03
中学生应当在校园生活中与 同学和睦相处，积极参与团 队活动，互相学习，共同进
步。
校园文明礼仪实践案例分享
案例三：爱护公物， 节约资源
中学生应当自觉保护 校园公共设施，不乱 涂乱画，不浪费水电 资源。
中学生在校园中应该 爱护公共财物，节约 资源。
家庭文明礼仪实践案例分享
案例一：尊敬长辈，孝敬父母
中学生在家庭中应该尊敬长辈，孝顺父母。
中学生应当在日常生活中关心父母的身体健康，主动承担家务劳动，尽孝道，传承 中华民族优秀传统美德。
家庭文明礼仪实践案例分享
案例二：和睦邻里，互相关爱
中学生在家庭中应该与邻里和 睦相处，互相关心。
社会文明礼仪规范
公共场所礼仪
遵守公共场所的规定，不喧哗吵闹 ，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟
等。
交通礼仪
遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿 马路，不随意停车堵车等。
交往礼仪
在与他人交往中，礼貌待人，尊重 他人感受和意见，不傲慢自大，不 恶意攻击诋毁他人。
诚实守信
做人诚实守信，不欺骗他人，不抄 袭作弊等。
03
中学生文明礼仪教育途径 与方法
课堂教学中的文明礼仪教育
文明礼仪知识普及
角色扮演与模拟实践
通过思想品德、语文等课程，向学生 传授文明礼仪的基本知识和规范，引 导学生树立正确的礼仪观念。
在课堂上组织角色扮演、模拟实践等 活动，让学生亲身体验文明礼仪的行 为要求，提高他们的实践能力。
文明礼仪案例分析
中学生在社会中应该遵守公共秩序， 文明出行。
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中学生文明礼仪主题班会(共35页)
据中央电视台报道，国 庆节后的天安门广场，随处 可见口香糖残迹，40万平方 米的天安门广场上竟有60万 块口香糖残渣，密密麻麻的 斑痕与天安门广场的神圣和 庄严形成了强烈反差。
心 情 很 沉 重！！！
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文明礼仪故事
中国是一个有着几千年文明历史的古国， 文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史 上有很多故事至今仍深深的教育着我们， 下面请哪位同学讲一讲：《程门立雪》
“文明人”自测：你是一个文明的人 吗
• 两页选择题。10个小题。 • 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，
选择“C”得1分。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
这样的脚印并不好看
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举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
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“文化长廊”需要呵护
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……
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术
角 落 的 那 个 柜 子
洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹
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中学生文明礼仪主题班会(共35页) 中学生文明礼仪主题班会(共35页)
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更让我们震撼 的是：
学生时代没养成好习惯， 出国了，把自己的坏习惯带到国外，遭到外 国人恶习：
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发生在我们身边的不良行为习惯
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发生在我们身边的不良行为习惯
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人是不 问谁知 津留道 ；下这
来些 的垃 无圾
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,
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景区，与园林互为
一体的垃圾桶是很
难发现的，为此，
美国人特意在垃圾
桶前写下这句中文
告示；据说，这是
专门提醒咱们没有
耐心找垃圾桶的中
国人，而其他国家
包括美国的游客并
没有这样的“待
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遇”。
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去过泰国皇宫的中 国人都会在洗手间 看到这句告示；据 说。这是皇室人员 专门叮嘱咱们经常 忘记冲厕所的中国 人，而其他国家包 括泰国的—— 不是忍让，是双赢 3、学习—— 不是目的，是提醒
礼仪是无时不在，无处不有
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范。对 个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对社会来说， 礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚 和生活习惯的反映。
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以上的这些“小事”或许曾发生过在我 们的身边，小时候，上学时代不养成文明 习惯，会带到终生的生活中去。
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文明的缺失
刚刚结束的全国“两会”上，全国政协委员向大会 提交了“关于在幼儿园、中小学开设礼仪课程”的 提案。
提案中指出：近几年，我国出境旅游人数激增。 国外针对中国游客“不修边幅、不讲卫生、不懂礼 仪、不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、 喧哗吵闹”等不文明行为的警示也越来越多，令国 人心痛面赧(nǎn)。“中国人身后是垃圾桶”“中 国人请不要吸烟！”“中国人请不要大声讲 话”……出境游客的不文明行为严重损害了我国 “礼仪之邦”的形象和国际声誉。
在巴黎，公共场合 有中文的地方并不 多，但去过巴黎圣 母院的中国人都会 看到这句中文告示； 据说，这是专门示 意给咱们爱在公众 场合“热闹”的中 国人看的，而其他 国家包括法国的游 客并没有这种“礼 遇”。
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美国人的环保艺术
很到位，在珍珠港
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
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发生在我们身边的不良行为习惯
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不知道同 学们是有 意还是无 意，打扫 卫生过后， 工具摆放 很不整齐， 有的工具 竟损坏到 不能使用 的程度。
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（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
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文明，让你举止文雅;让你受到 尊重；为你赢得掌声。但是，在我 们的校园中仍然存在个别不文明的 行为，你能为他们指出来吗？
请同学一一指出下面图中不文 明行为！并反思自己是否有过此种 行为。
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说明：选择“A”得3分，选择“B”得2 分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。