《梅岭三章》PPT优秀课件部编版语文

乡愁四韵 余光中
给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香
D．使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。
7．三首诗抒发感情的侧重点不同，它们有什么 内在的联系？
第一首：表达诗人关心国家命运，盼望祖国解 放的情感。第二首：表示至死不渝，与反动派血战 到底的精神。第三首：表示坚定的革命信念，为实 现共产主义甘愿献身的精神。面对死亡，回忆过去， 展望未来。三首诗之间构成了回环递进的关系，气 势酣畅，淋漓尽致地抒写出诗人的革命精神和崇高 理想。
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7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文 辞优美 ，字里 行间透 着灵气 ，迸发 出勃发 向上的 追求与 热情， 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读"中用心 去体会 。
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8.学习本文，不光要了解文章的内容 ，分析 其结构 ；更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义，从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
2．对病句的修改不．正．确．的一项是( A )
A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典” 很重要。(将“重要”改为“必要”)
B．在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的 金牌。(删掉“囊括并”或“并包揽”)
C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫 士。(将“作为”改为“成为”)
D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深 入研究。(将“解决问题”和“深入研究”调换位置)
更流，
举杯消愁愁更愁
。”品读诗的
第三节，我们可以联想到杜甫《春望》中的诗句：
“烽火连三月， 家书抵万金
。”
1．下列各句中，表达得．体．的一句是( D )
A．张老师，我诚挚邀请您莅临我校学术交流研讨会，请您 届时为会议给予认真的指导。
B．老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过 世，你还是在家里多休息几天吧。”
略
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1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
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2.引导学生关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。
2
1．根据拼音写出相应的词语。 (1)此去泉台招旧部，jīnɡ qí( 旌旗 )十万斩 yán luó( 阎罗 )。 (2)南国 fēnɡ yān( 烽烟 )正十年，此头须向国 门悬。 (3)后死诸君多努力，jiébào( 捷报 )飞来当纸 钱。
(4)投身革命即为家，xuè yǔ xīnɡ fēnɡ ( 血雨腥风 )应有涯。
解析：A 项句子缺少主语，应删掉“通过”， 主语是“这次活动”。
3．阅读下面的材料，按要求作答。 中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优 秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的 主题班会活动。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情 完成下列任务吧！
(1)这次主题班会需要拟一副对联，同学们想出了 上联，请你从下列 8 个短语中选用 4 个组成下联。
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5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼 ，抒情 色彩极 为浓重 ，容易 打动读 者感染 读者， 读后能 给人以 启迪与 思考。
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6.童 年 生 活 ， 是无 忧无虑 ，天真 烂漫的 时光， 对它的 描摹更 能激起 学生的 共鸣， 相似年 纪发生 的事情 也会更 具说服 力，更 能使学 生体会 作者丰 富的情 感，能 引导学 生健康 的成长 。
时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新章 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先
上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联： 示例：看今朝时代先锋继往开来谱新章
(2) 班 会 课 上 ， 同 学 们 还 推 举 出 “ 最 新 风 流 人 物”——在 2018 年国际田联马德里挑战赛上，中国 28 岁“飞人”苏炳添在男子 100 米决赛中以 9 秒 91 夺冠， 不仅刷新了谢震业刚在法国巴黎蒙特勒伊赛上创造的 9 秒 97 的新纪录，还追平了卡塔尔的归化选手奥古诺德保 持的亚洲记录。请你为这则材料写一段总结性的话。(要 求：至少运用一种修辞手法，不超过 60 字)
8．简要说说这首诗的主题。 抒发了诗人的思念故乡之情。
9．诗中运用了哪些意象？它们有什么特点？ 意象有“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊 梅香”。这些意象都是思乡的代表，是故乡的象征， 是思念故乡之情的载体。
10．品读诗的第一节，我们可以联想到李白《宣
州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗句：“抽刀断水水
(二) 南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。
(三) 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。
3．文中“ 断头今日意如何？ ”是统领 三章的句子。
4．诗前小序的作用是 交代写作背景及缘由 。 其中，“ 旋围解 ”一句说明小序是补写的。
5．诗句“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”与 下面哪一句诗的意境相．同．( A )
A．生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照) B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游) C．生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二 者皆可抛。(裴多菲) D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(文天祥)
解析：题干诗句表明了陈毅对革命事业无限忠 诚，至死不渝的心迹，即使化作鬼魂，也要在九泉 之下带领雄兵十万，将反动的统治者彻底埋葬！选 项 A 中“生当作人杰，死亦为鬼雄”流露出的是李 清照的凛然风骨和浩然正气，是一种所向无惧的人 生姿态，与题干诗句意境相同。B 项表达的是诗人 对祖国统一的期盼和真挚强烈的爱国激情。C 项诗 句表达的是诗人对民族自由的执着追求。D 项诗句 表达的是诗人临死不惧，视死如归的精神。
感谢观看，欢迎指导！
6．诗中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉 台”集合，“旧部”革“阎罗”命的说法，对这样写的好处，分
析不．正．确．的一项是( C )
A．用阎罗来借指世上反动势力，将抽象的概念具体形象化 了，耐人寻味。
B．通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现比“死而 后已”更深一层的意思。
C．鬼神怪异入诗在中国古代文化中是比较常见的，能更容 易地让读者理解。
(5)qǔ yì chénɡ rén( 取义成仁 )今日事，人间 遍种自由花。
2．《梅岭三章》表现了无产阶级革命家怎样的 精神？
表现了一个伟大的无产阶级革命家为革命勇于 献身的博大情怀和视死如归的英雄气概。
一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二 十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。
(一) 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。
C．小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴 奋地对店员说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”
D．小王的专业是珠宝设计，在原来的单位无法发挥所长， 只好辞职另谋高就了。
解析：A 项中，“认真”是对别人提出了要求， 不够妥当，可将“给予认真的指导”改为“提出宝 贵的意见”；B 项中，“家父”只能用来称呼自己的 父亲；C 项中，“光临”和“惠顾”用于店员对顾客 的称呼。
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3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲 理，把 纷繁的 事物经 过高度 浓缩， 使之呈 现出简 洁美， 给人以 启迪， 令人从 中品味 出诗意 。
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4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己 的想法 ，而是 以孩子 的口吻 ，从孩 子的视 角去观 察生活 ，认识 生活， 想象生 活，感 怀生活 ，拉近 了沟通 的距离 ，增强 了亲切 感。